『壹』 我朋友在單位上班的時候進行了專業技術培訓，單位和他約定了服務期5年，由於他嚴重違反單位的規章制度，
問：我朋友在單位上班的時候進行了專業技術培訓，單位和他約定了服務期5年，由於他嚴重違反單位的規章制度，工作不積極，導致單位巨大損失，單位因此與他解除了包括服務期的勞動合同，那他就不需要再支付違約金了吧？
答：君同法律在線咨詢為您解答
如果用人單位沒有為你提供專項培訓費用並約定服務期或者簽訂競業限制協議，你現在辭職，是無須承擔違約金的。
法律依據：《勞動合同法》第二十五條除本法第二十二條和第二十三條規定的情形外，用人單位不得與勞動者約定由勞動者承擔違約金。
第二十二條用人單位為勞動者提供專項培訓費用，對其進行專業技術培訓的，可以與該勞動者訂立協議，約定服務期。
勞動者違反服務期約定的，應當按照約定向用人單位支付違約金。違約金的數額不得超過用人單位提供的培訓費用。用人單位要求勞動者支付的違約金不得超過服務期尚未履行部分所應分攤的培訓費用。
用人單位與勞動者約定服務期的，不影響按照正常的工資調整機制提高勞動者在服務期期間的勞動報酬。
第二十三條用人單位與勞動者可以在勞動合同中約定保守用人單位的商業秘密和與知識產權相關的保密事項。對負有保密義務的勞動者，用人單位可以在勞動合同或者保密協議中與勞動者約定競業限制條款，並約定在解除或者終止勞動合同後，在競業限制期限內按月給予勞動者經濟補償。勞動者違反競業限制約定的，應當按照約定向用人單位支付違約金。
『貳』 聊聊看，為什麼員工不願意參加業務培訓
通用方面的培訓，比如說溝通技巧，企業文化，等等。職場通用的培訓一般對版新員工比較有吸引力，因權為他們或者是剛畢業，或者是對本公司文化還不熟悉，想藉此了解，增強職場生存能力。但是對老員工就不那麼管用，因為老員工已經適應了公司的文化，有了自己的處事方法，參加不參加也無所謂。這種情況是不能強迫參加的。
『叄』 公司培訓，員工不積極參與怎麼辦
增加抄員工培訓積極性的方法很多，最簡單也最有效的方法有兩個：
1、學不好，罰錢！……這個不用解釋了吧
2、脫產培訓……很多時候，員工不積極參與培訓的原因是上完班已經夠辛苦的了，再去培訓，既累又煩！如果脫產學習，沒有了工作的壓力，學習就輕鬆了，積極性也就上來啦！
『肆』 #培訓主管#培訓講師能力不足，參加人員不積極，講師不背課，咋辦！對基層員工培訓流於形式，操作人員可
1:作為講師備課這是最基本的職業原則，不備課就去講損己害人
2:能力不足屬於多回方面問題，公司完善的內答部培訓缺失沒有新鮮的技巧更新，培訓總監與經理的創新能力低，以上都滿足的情況就是培訓師本身工作態度問題
3:流於形式問題，培訓的內容不適用與該次培訓對象，無法對培訓對象產生吸引和作用
4:培訓最終需要落實到地面一線人員，不懂的操作就是缺乏一線的經驗，直接去一線接觸就好
5:培訓形式單一問題，看培訓對象年齡段也會影響，根據年齡均樹選擇他們最容易接受的方式適當調整培訓中部分的培訓技巧即可。
解決：提升內部培訓完善度和整體能力，定期進行內訓及加入考核制度，行業內的資源多看多轉化調整成為適合自己的模式，多創新和思考。培訓會議落地終端需要前往一線進行更多的實戰經驗積累。
over。 來自職Q用戶：周先生
培訓師能力不足，要對培訓師進行嚴格篩選，按照技能水平確定等級，組織培訓師進行專業的業務學習和ttt培訓，培訓師不應完全脫崗。
培訓要有計劃，計劃要與培訓師，學員共同確定，保證知曉計劃，執行計劃時作為主管要進行監督，同步績效。用計劃目標達成率進行評價標准。
碼字煩了，有空再碼。 來自職Q用戶：傅先生
『伍』 業務部門不配合培訓，HR該怎麼辦
在現實中，經常遭遇與業務部門的各種尷尬：業務部門任務完不成，就抱怨培訓不夠；培訓部門忙前忙後組織培訓，業務人員又不積極參與；作為培訓管理者，我們應該把准業務部門的脈，真正做到從實踐中來到實踐中去。面對業務部門不配合培訓工作的問題，具體HR要如何解決呢？
首先，HR必須走出人力資源部門，深入到公司的業務中去，成為公司的業務專家，而不僅僅是其他部門經理政策的執行者。從一定意義上講，在企業戰略實現過程中，人力資源體系不全是被動適應的，而是主動、能動影響企業的戰略實現。
企業在制定戰略時，最重要的就是要分析企業的人力資源狀況以及企業的人力資源管理體系能否有效的支持戰略。不了解公司的業務，很難對組織、組織中的人提出一些實質的建議，只能是「跟隨」業務部門的想法，更談不上獨立作重要的決定。
其次，想要真正讓業務部門配合培訓部門的工作，是要找到他們的共同的目標培訓的組織者要結合企業的年度目標、人才成長階段，並且結合業務的需求設計和安排培訓業務的管理者也要充分認知培訓的作用和地位，作為互幫互助的關系進行配合。一般步驟可以先培訓的管理層會與業務的管理層進行溝通，然後培訓對一線同學組織調研，最後，聘用業務管理層或業務一線做講師。
真正的參與到業務部門的工作中去，跟他們的一起工作，幫助他們達成業績，在需要的時候為他們提供專業的培訓支持。作為培訓管理者自己心裡一定要非常明白，不是所有的問題都可以用培訓來解決，但如果你參與進去了，很多他們專業的問題從你的角度是很容易找到方法的，這樣你就可以得到他們的信任，而你的工作也非常好做。記得原先我與大家分享過一句話：「培訓管理都不要老待在辦公室，你的戰場在一線」。
第三，和講師一起，挖掘目標學員的需求。很多時候會發現，需求部門對話題的看法，和學員的看法是不一致的，這就需要我們和講師一起做判斷，並和需求部分做確認。需求調研，可以採用很多方法，問卷、電話、面談，等等。與需求部門共同梳理培訓需求。如此這樣一番，如果我們做培訓的夥伴能全身心的投入，我們還會不了解業務？所謂專家，就在於把工作做到極致。
擇取高質量的講師，爭取業務經理認同培訓。業務經理對待培訓的態度非常重要，他能夠直接影響下面的業務員。而高質量的講師，就是要讓大家覺得不虛此行。講師的作用眾所周知啊。此外，還要考慮的是培訓的效果如何保證，根據不同的培訓內容設置不同的培訓效果跟蹤方法。既然做了，那就得保證有始有終地達到最初的目的。
『陸』 單位領導讓你組織一次學習，同事不重視，不積極參加，你怎麼辦
說心裡話，這種情況是你的同事根本不把你領導放在眼裡，或覺得領導不會把你做的事放在眼裡。解決的最好辦法就是：請領導強調這次學習的重要性。如果還是不重視，那隻能怪你領導了。
『柒』 如何應對下屬工作態度消極，學習不積極，做事拖沓，且愛推脫責任的情況
可以嘗試一下：明確崗位職責、加強績效管理、加強工作的檢查。
『捌』 不主動參與黨員學習，這些黨員的行為不符合哪些要求
不主動參與黨員學習，或者拒絕參加黨組織活動的，屬於違背入黨誓詞，違反黨的紀律，違背黨章的行為。嚴格來講，不佩做黨員。
『玖』 你覺得為何很多員工不願意參加業務培訓
通用方面的培訓，比如說溝通技巧，企業文化，等等。職場通用的培訓內一般對新員工比較有容吸引力，因為他們或者是剛畢業，或者是對本公司文化還不熟悉，想藉此了解，增強職場生存能力。但是對老員工就不那麼管用，因為老員工已經適應了公司的文化，有了自己的處事方法，參加不參加也無所謂。這種情況是不能強迫參加的。