❶ iso9000認證中對員工有明確要求需具備何種培訓嗎
技能崗位崗前一定要培訓，必要時獲得上崗證，如檢測員、焊錫員。
有些還必須持及相應證書的，如司機的駕駛證、內審員證。等，希望能幫到您！
❷ 我們公司在申請ISO9001質量體系認證，誰知道人力資源部的程序文件應該怎麼寫啊哪裡可以下載萬分感謝！
6.1 人力資源控製程序 章節號 6.10
版本 1
頁次 1/3
1 目的
對承擔質量管理體系職責的人員規定相應崗位的能力要求，並進行培訓以滿足規定要求。
2 范圍
適用於承擔質量管理體系規定職責的所有人員，包括臨時僱用的人員，必要時還包括供方的人員。
3 職責
3.1 人事部
a) 負責編制各部門負責人的《崗位工作人員任職要求》；
b) 負責公司《年度培訓計劃》的制定及監督實施；
c) 負責上崗基礎教育；
d) 負責組織以培訓效果進行評估。
3.2 各部門
a) 編制本部門員工《崗位工作人員任職要求》；
b) 負責本部門員工的崗位技能培訓。
3.3 管理者代表
負責批准部門員工內部《崗位工作人員任職要求》。
3.4 總經理
批准公司年度培訓計劃，批准部門負責人的《崗位工作人員任職要求》。
4 程序
4.1 人員安排
4.1.1 承擔質量管理體系規定職責的人員應是有能力的，對能力的判斷應從教育、培訓、技能和經歷方面考慮。
4.1.2 各部門負責人編制本部門《崗位工作人員任職要求》，報管理者代表審批。
4.1.3 人事部編制各部門負責人《崗位工作人員任職要求》，報總經理審批。部門負責人應至少滿足下列條件之一：
a) 具備相關專業的技術職稱；
b) 大專以上學歷，並已工作二年以上；
c) 受過相關的職業培訓；
d) 具備三年以上相關工作經歷
蘇州中信安企管咨詢公司
6.1 人力資源控製程序 章節號 6.10
版本 1
頁次 2/3
4.1.4 《崗位工作人員任職要求》經審批後，作為人事部選擇、招聘、安排人員的主要根據。
4.2 培訓、意識和能力
4.2.1 應識別從事影響質量的活動的人員的能力要求，分別對新員工、在崗員工、轉崗員工、各類專業人員、特殊工種人員、內審員等，根據他們的崗位責任制定並實施培訓需求。
4.2.2 新員工培訓
a) 公司基礎教育：包括公司簡介、員工紀律、質量方針和質量目標、質量、安全和環保意識、相關法律法規、質量管理體系標准基礎知識等的培訓。在進入公司一個月內，由人事部組織進行；
b) 部門基礎教育：學習本部門工作手冊的主要內容，由所在部門負責人組織進行；
c) 崗位技能培訓：學習生產作業指導、所用設備的性能、操作步驟、安全事項及緊急情況的應變措施等，由所在崗位技術負責人組織進行，並進行書面和操作考核，合格這方可上崗；
4.2.3 在崗人員培訓
按培訓計劃，每年應對在崗員工至少進行一次全面的崗位技能培訓和考核。
4.2.4 特殊工作人員培訓
a) 特殊工序、關鍵工序人員的培訓，由所在崗位技術負責人負責培訓，培訓合格後持證上崗；每年對於這些崗位的人員還應該進行培訓和考核；
b） 電氣焊工、計量員 、電工、鍋爐工、叉車工、駕駛員等需取得國家授權部門相應的培訓合格證書；
C）質量管理體系內審員應由質量認證咨詢機構培訓、考核、持證上崗。
4.2.5工程技術人員培訓
各類工程技術是新畜產品開發的主力軍，應創造條件使他們的知識不斷更新，由開發部負責人安排老師組織培訓或外送培訓。
4.2.6轉崗人員培訓（同4.2.2 B，C）
4.2.7通過教育和培訓，使員工意識到：
A） 滿足顧客和法律法規要求的重要性；
B） 違反這些要求所造成的後果；
C） 自己從事的要求所造成的後果。
公司鼓舞員工參與質量管理，為實現質量目標付出貢獻。
4.2.8評價所提供培訓的有效性
a) 通過理論考核、操作考核、業績評定和觀察方法，評價培訓的有效性，評價被培訓的人員是否具備了所需的能力。
6.1 人力資源控製程序 章節號 6.1
版本 1
頁次 3/3
b)每年第四季度人事部組織部門培訓負責人及員工代表，召開年度培訓會議，評價培訓的有效性，徵求意見和建議，以便更好制定下年度的培訓計劃。
c)人事部加強對員工日常工作業績的評價，可隨時對各部門進行現場抽查，對不能勝任本職工作的員工，應及時暫停工作，安排培訓、考核，或轉崗，使員工的能力與其從事的工作相適應。
4.2.9人事部負責建立、保存員工培訓檔案。
4.3 培訓計劃及實施
4.3.1每年11月各部門上報人事部下年度的《培訓申請單》，根據公司需求及下年度各部門《培訓申請單》，人事部於12月制定下年度的培訓計劃（包括培訓內容、對象、時間、考核方式等內容），經總經理批准後下發各部門，並監督實施。
4.3.2每次培訓各相關部門應填寫《培訓簽到表》及《培訓記錄表》，記錄培訓人員、時間、地點、教師、內容及考核成績等，培訓後將有關記錄、試卷或操作考核記錄交人事部存檔。
4.3.3各部門的計劃，應填寫《培訓申請單》，報管理者代表批准，由相關部門組織實施。
5 相關文件
5.1《各部門工作手冊及相關的法律法規》。
5.2《崗位工作人員任職要求》。
6 質量記錄
6.1《培訓記錄表》。
6.2《培訓申請單》。
6.3《年度培訓計劃》。
6.4《員工培訓檔案》。
❸ 公司要做員工記錄培訓表,質量管理體系認證方面的,還有項目管理方面的,還有商務培訓方面的,怎麼寫啊
培訓首先要了解培訓對象（給誰培訓），針對培訓對象的特性確認對象要開展哪些培訓才能勝專任本職工作。
針對屬性的編制培訓教材。
請適宜的人去培訓（上課），例如，開展質量培訓因讓懂質量的去，培訓安全的要懂安全的。
培訓要保留簽到表和有效性評價記錄，評價被培訓對象已經掌握該方面的知識或技能。
記錄存檔。
在體系認證時，通常在培訓時，要有「培訓需求表（調查表）」、「年度培訓計劃」、新員工入職培訓、部門在職培訓、轉崗培訓、臨時新增培訓、特種崗位和關鍵崗位的人員資質換證等。
❹ 公司派員工參加一機構的認證培訓要求培訓費用自負，這樣是否合理
如果培訓費用是高額的，很多公司確實會採用簽訂協議的形式。
但是未通過就要個人出費用那就有些不合理了，你大可不去參加培訓。
只考慮綁住員工而不是留住員工的公司，不待也罷
❺ 質量管理體系認證中醫療器械行業員工培訓要有什麼記錄
一般培訓要有1、「培訓通知」2、「培訓簽到表」3、「培訓教材/課件」4、「培訓效果驗證」（可以是考試、或老師/上級領導的評價）。
培訓內容：質量管理體系手冊、程序、管理制度的培訓；質量意識、質量管理工具的使用等。
❻ 企業gmp認證培訓計劃的編制怎麼寫
2016年GMP認證培訓計劃，一、培訓計劃概要，2016年是公司申報生產許可證和GMP認證的重要一年，為了加強對員工進行有關法律、法規、職業道德、葯品知識、崗位技能知識培訓教育，特製訂了本年度培訓總計劃，二、培訓工作目標，1、加強公司高管人員的培訓，2、加強公司中層管理人員的培訓，3、加強公司專業技術人員的培訓，4、加強公司操作人員的技術等級培訓，5、加強各級管理人員和行業人員執業資格的培訓，
2016年GMP認證培訓計劃
一、培訓計劃概要
2016年是公司申報生產許可證和GMP認證的重要一年，這對本公司質量管理體系運行機制、質量管理水平、員工素質的提升提出了更高的要求。
依照《2010版葯品生產質量管理規范》及其實施細則的要求，為了加強對員工進行有關法律、法規、職業道德、葯品知識、崗位技能知識培訓教育，不斷提高員工整體素質和企業經營水平，結合本公司今年GMP推進進度，特製訂了本年度培訓總計劃。
二、培訓工作目標
1、加強公司高管人員的培訓，提升經營者的經營理念，開闊思路，增強決策能力、戰略開拓能力和現代經營管理能力，不斷提高企業的GMP管理水平。
2、加強公司中層管理人員的培訓，提高管理者的綜合素質，完善知識結構，增強綜合管理能力、創新能力和執行能力，提高對法規及GMP的解讀，組建一個團結協作、創新的集體。
3、加強公司專業技術人員的培訓，提高技術理論水平和專業技能，熟知GMP相關知識，能夠運用在工作中。
4、加強公司操作人員的技術等級培訓，不斷提升操作人員的業務水平和操作技能，強化嚴格履行崗位職責的意識，熟悉的掌握本崗位的相關規程，能夠勝任本職工作。
5、加強各級管理人員和行業人員執業資格的培訓，加快持證上崗的工作步伐，進一步規范管理。
通過對在崗人員進行針對性的GMP知識和崗位培訓，全面強化在崗人員的質量意識，提升工作技能，深入了解GMP實施意義及其基本要求。
6、堅持自主培訓為主，外委培訓為輔。整合培訓資源，建立健全以公司質量部門為中心，搞好基礎培訓和常規培訓，通過外委培訓提高相關專業培訓。 三、培訓方式
崗位培訓（主要針對員工崗位操作技能的培訓，包括對崗位質量職責的講解，操作規程的講解及示範等）、知識普及性培訓、專業技能培訓。 四、培訓模式
1、內部培訓、集體授課（主要通過集中學習，提高員工對GMP的認識、葯品基礎知識、管理規范的認識和掌握）、現場培訓、考試與考核相結合。
2、外部培訓，積極參加省葯監局舉行的有關新版GMP專題培訓班和通過邀請已經通過新版GMP資深的同仁對我公司進行培訓。
五、培訓效果評估
對培訓效果開展收集分析、評價和改進工作。主要通過試卷考試評分和考核在培訓之後對本崗位熟悉的程度作為培訓效果的評價，同時比較以及訪談的形式與參培人員進行交流，以了解培訓內容、培訓方式、講課質量等方面的數據，掌握培訓取得的實際意義和價值，以便於對整個培訓全過程進行綜合評價和改進，進一步提高員工培訓的效果。
六、擬定培訓內容計劃及時間安排表（可根據實際情況做為調整）：
1、新員工入職培訓及全體員工
2、GMP小組培訓
3、質量部門培訓（QA、QC）
4、生產部培訓
5、工程、物料部、銷售等部門
供參考！！！
❼ 我想給員工培訓什麼叫ISO9001認證,需要大家指教
暈到，自己都不清楚還給別人培訓啊
ISO9001用於證實組織具有提供滿足顧客要求和適用法規要求的產品的能力，目的在於增進顧客滿意。隨著商品經濟的不斷擴大和日益國際化，為提高產品的信譽、減少重復檢驗、削弱和消除貿易技術壁壘、維護生產者、經銷者、用戶和消費者各方權益,這個第三認證方不受產銷雙方經濟利益支配，公證、科學，是各國對產品和企業進行質量評價和監督的通行證；作為顧客對供方質量體系審核的依據；企業有滿足其訂購產品技術要求的能力。
凡是通過認證的企業，在各項管理系統整合上已達到了國際標准，表明企業能持續穩定地向顧客提供預期和滿意的合格產品。站在消費者的角度，公司以顧客為中心，能滿足顧客需求，達到顧客滿意，不誘導消費者.
ISO
[`aIsEJ]
abbr.
國際標准化組織(International Organization for Standardization)
ISO9001\ISO9002是質量認證標准
認識ISO9000標准族
ISO9000是指由國際標准化組織（ISO）所屬的質量管理和質量保證技術委員會ISO/TC176工作委員會制定並頒布的關於質量管理體系的族標準的統稱。
ISO9000族標准中有用於指導各國企業建立質量管理體系並獲取外部認證的標准（ISO9001：2000），有用於指導企業自身強化質量管理的標准（ISO9004），有用於統一各國質量術語的標准（ISO8402），也有用於規范質量審核的標准（ISO10011）等等，所有這些標准構成了一個相對嚴密的標准系列，對質量管理界帶來深遠的意義。
三、適用於外部質量體系認證的標准---ISO9001：2000
國際標准化組織（ISO）所屬的質量管理和質量保證技術委員會質量體系分技術委員會（ISO/TC176/SC2）於2000年12月15日正式頒布了ISO9001：2000標准，該標准作了技術修訂，取代了第二版（ISO9001：1994）。ISO9002：1994和ISO9003： 1994的內容已反映在ISO9001：2000中，所以，ISO9001：1994、ISO9002：1994、ISO9003：1994已被 ISO9001：2000所取代。
2.1、ISO9001：2000標准要求簡介：
質量管理體系：
形成文件化的質量管理體系；
建立質量手冊；
控制文件和記錄。
管理職責：
管理承諾要求；
以顧客為中心；
建立質量方針；
建立質量目標並策劃實現過程；
確定職責許可權並確保有效溝通；
開展管理評審活動，確保質量管理體系的持續性。
資源管理：
提供質量管理所需的資源；
人力資源管理；
基礎設施管理；
工作環境管理。
產品實現：
策劃產品實現過程；
管理與顧客有關的過程；
設計和開發；
采購管理；
管理生產和服務提供過程；
管理監測裝置。
測量、分析和改進：
監視和測量--顧客滿意、質量管理體系、質量管理體系過程和產品；
控制不合格品；
進行數據分析；
改進---持續改進、採取糾正措施和預防措施。
2.2、ISO9000：2000標准遵循的八大質量管理原則：
以顧客為中心
領導作用
全員參與
過程方法
管理的系統方法
持續改進
基於事實的決策方法
互利的供方關系
❽ 企業iso9000認證，需要人力資源部做什麼
1 目的
對各類人員進行配製和培訓，以滿足相應崗位規定要求。
2 適用范圍
適用於本企業所有與質量有關的工作人員的配製和培訓。
3 職責
3.1 人力資源中心負責編制各部門的負責人《企業員工崗位職責手冊》，負責編制員工培訓計劃報總經理批准及負責部門員工的崗位技能培訓。
3.2 其它部門負責編制本部門的《企業員工崗位職責手冊》，負責本部門員工的崗位技能培訓。
3.3 管理者代表負責《培訓申請單》及部門內部《企業員工崗位職責手冊》的批准。
3.4 總經理負責各部門《企業員工崗位職責手冊》的批准。
4 工作程序
4.1 人力資源配置
4.1.1 人力資源中心需編制各部門（負責人）的《企業員工崗位職責》，交總經理審批。各部門負責人必須至少滿足以下條件：具備與工作內容相關的技術職稱或學歷、或受過相關的職業培訓、或具備三年以上相關工作經歷。
4.1.2 人力資源中心協同各部門負責人需編制本部門的《企業員工崗位職責手冊》，交管理者代表審批。其中「職責」一欄，需明確該崗位工作人員學歷、技能、培訓及工作經歷的具體要求。
4.1.3 經審批後的《企業員工崗位職責手冊》，人力資源中心作為人員選擇、安排和考評的主要依據。
4.2 基本培訓需求
4.2.1 新員工培訓內容包括：
a) 上崗基礎教育：包括企業概況、廠紀廠規、質量方針（目標）、安全、質量意識、相
關法律、法規、產品的常識及ISO9000標准基礎知識等培訓內容，在入司一個月內，由人力資源中心組織進行；
b) 崗前技能培訓：包括所在崗位相關作業文件、注意事項、相關設備性能、操作過程、現場實際作業及出現緊急情況時應變的措施等培訓內容，由所在崗位部門負責人組織進行；
c) 通過教育和培訓，使員工意識到：企業依存於顧客，顧客滿意是我們的最終目標，產品的質量是設計和生產出來的，下道工序就是「顧客」；意識到每一個崗位的工作對於實現質量目標的重要性；意識到積極尋求工作質量的改進，為企業的持續發展做出貢獻。
4.2.2 檢驗人員培訓的內容包括：
a) 檢驗基礎知識、產品特性要求、統計技術（抽樣方案）的培訓；
b) 由技術部負責人進行培訓，在上崗前實施，合格者由總經理授權持證上崗；
4.2.3 采購、銷售、倉庫人員培訓的內容包括：
a) 采購人員需經過采購物資技術要求、采購基礎知識的培訓；
b) 營銷人員需經過成品相關知識、營銷基礎知識的培訓；
c) 倉庫管理人員需經過存入物質的質量特性、倉庫管理基礎知識的培訓；
d) 以上人員的培訓由所在部門負責人進行，在上崗前實施。
4.2.4 內審員的培訓內容包括：
a) ISO9000知識、審核知識培訓；
b) 由外部培訓機構或認證機構進行培訓，發相應內審員資格證書。
4.2.5 特殊工作人員的培訓內容包括：
a) 特殊工序、關鍵工序人員培訓；本廠的特殊工種包括電工、焊工、熱處理工、檢驗員、內審員等；
b) 由所在崗位部門負責人進行培訓，在上崗前實施，培訓考核合格後持證上崗；
c) 駕駛員、電焊工、電工、熱處理工等需取得相應的外訓合格證書。
4.2.6 管理人員的培訓
企業質量管理基礎知識的培訓，在入廠一個月內由人力資源中心組織進行。
4.2.7 工程技術人員專業技術及相關的新理論、新概念等的培訓，由技術部負責人指定培訓老師，在上崗前實施。
4.2.8 轉崗人員培訓：同4.2.1b。
4.2.9 在崗人員培訓：崗位技能的加深及強化，按培訓計劃實施。
4.3 培訓計劃及培訓的實施
4.3.1 人力資源中心每年12月份，根據本年度部門《培訓申請單》及反饋的意見、基本培訓需求及企業發展方向，制定下年度培訓計劃（包括培訓對象、時間、內容、老師、教材、培訓、考核方式等內容），經總經理批准後下發各部門，並督促各部門按計劃執行，其中企業內部培訓老師的資格要求同4.1.2。
4.3.2 每次培訓需填寫《培訓記錄表》，包括時間、地點、老師、內容及考核成績。培訓後相關部門將培訓簽到表、記錄及相應試卷（考核記錄）等送交人力資源中心。企業員工如能提供充分的書面證據並經培訓老師認可，可免去相應的培訓項目，人力資源中心負責將相應的書面材料放入員工檔案。
4.3.3 人力資源中心將每個員工的培訓記錄存檔，或摘錄於員工培訓履歷上，連同學歷證明、資格或職稱證書、工作簡歷等相關資料放入員工檔案，保存期限為員工離職後一年。
4.3.4 計劃外培訓可由相關部門以《培訓申請單》的形式提出，經管理者代表批准後，由相關部門組織實施。
4.4 培訓的有效性評估
4.4.1 每年年底人力資源中心負責組織各部門負責人、培訓老師參加年度培訓工作會議，評估培訓的有效性，徵求改進培訓工作的意見和建議，以便更好地制定下年度的培訓計劃，開展培訓工作。
4.4.2 培訓的有效性評估主要涉及以下四個方面：
a) 培訓課程本身的評估，包括教材、場地的准備、教學水平、方法、時間等；
b) 學員考核成績評估，包括筆試、面試、現場提問、答辯、作業、心得報告等的評分或評級；
c) 學員實際操作能力評估，包括知識的掌握和運用能力、創新能力等；
d) 工作績效評估，包括培訓前後合格率、返工率、計劃完成率、工作效率等的差異。
4.4.3 評估採用百分制，以上四方面所佔的分值一般為10分、20分、30分、40分。廠辦對當年開展的所有培訓項目具體情況，適當的調整各方面的分值，徵求各部門意見綜合評估，獲得每一培訓項目的評估分值，填寫《培訓有效性評估表》，根據單項分值及總分分別採取編制教材、更換教師、重新培訓、強化或減少培訓等相應的措施，納入下年度培訓計劃。
4.4.4 人力資源中心可按計劃或隨時對企業各部門員工進行現場考核，發現不能勝任本職工作的，需及時安排補充培訓並考核，或轉換工作崗位，使其具備的能力與從事的工作相適應。
5 相關文件
《企業員工崗位職責手冊》
❾ 一個公司如果進行了ISO27001-2013認證，是不是進入這家公司的所有員工都要參與ISO27001的相關培訓
這個看情況而定。參不參與培訓由該公司決定，如果該公司是只想拿到這個認證，那麼就沒有參加培訓的必要了。如果說公司覺得要提高企業人員信息安全管理方面的知識和意識，可以要求認證單位提供培訓，不過一般參與培訓的人員一般都是公司領導和各部門的領導者，普通員工的話正常來說是不需要參加的。
望採納~
❿ 我公司出資讓員工考取特種作業操作證等證書，可以與員工簽訂服務協議嗎有相關法律依據嗎
可以簽訂服務協議，作為勞動合同的附件，但是服務協議的違約金不得高於培訓總費用。
除開員工入職培訓外的專業技能培訓都可以約定服務協議的。
以上，供參考，謝謝！