⑴ 主題黨課、組織集中學習、主題黨日、發揮作用特色做法
可以建立「主題黨日抄活動襲」制度,不斷豐富「三會一課」內容,進一步增強黨員的政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識,增強黨內政治生活教育提高黨員的作用。
時間安排結合實際,可以選擇一天,統一確定為員固定主題黨日;也可以由任意選擇一天作為所屬基層黨組織的固定主題黨日。支部黨員大會、黨小組會、黨課和組織生活會可安排在主題黨日進行。
組織方式 以黨支部為基本單位,注重「經常」,不搞「突擊」,在每月的主題黨日組織黨員開展集中學習討論、志願服務、實踐鍛煉等主題活動。
⑵ 黨員活動如何組織,如主題黨日活動,志願服務活動有哪些具體內容,如何創新形式
@黨務易通
黨日活動已經形成了黨內經常性教育的有效載體,在創新創優的同時,更要做到經常化、接地氣、有失效,特別注意防止「三化」:
一要防止「隨意化」。開展主題黨日活動,目的是為了讓黨員養成經常參加組織生活的習慣和自覺。首先,必須保證時間,活動要定期組織開展,不能不能想搞就搞、不想搞就不搞,工作再忙,開展主題黨日活動的時間不能佔用,如果時間都保證不了,更何談開展好呢?其次,必須保證人員,黨員不能想參加就參加、不想參加就不參加,特別是黨員領導幹部,要認真過好雙重組織生活,帶頭以普通黨員身份參加主題黨日活動,發揮示範帶頭作用。要通過制度的形式將活動的時間、主題、職責等要求固定下來,進一步明確工作責任,以嚴格的監督考核傳導壓力,倒逼各級黨組織負責人提高思想認識,抓好活動的組織開展。
二要防止「娛樂化」。由於一段時期內管黨治黨「寬松軟」,黨的組織生活也出現了一些問題,有些黨組織開展活動內容呆板陳舊、缺乏吸引力,黨員的參加黨的組織生活的積極性、主動性有所下降。對此,一些黨組織為了提高黨員參與的積極性,在活動內容的安排上,有些傾向於娛樂化,有的甚至把活動搞成了茶話會、遊山玩水、觀光娛樂,這是要堅決杜絕和避免的。開展主題黨日活動,政治性是第一屬性。我們不能忽視了黨日活動教育黨員、錘煉黨性這一宗旨,要讓黨員每參加一次活動就受到一次黨性洗禮,要著力增強黨員對黨組織的歸屬感,使黨組織更有凝聚力、影響力。
三要防止「形式化」。開展主題黨日活動,我們需要一些好的形式去支撐,也需要一些儀式感,比如給黨員過政治生日、重溫入黨誓詞、開展黨員承諾踐諾,等等,通過這些形式可以潛移默化地增強黨員意識。但是,需要強調的是,我們不能把主要的心思花在形式上面,而淡化了活動的內容和效果,搞成了形式主義。我們必須體現針對性,必須緊密結合本地本單位實際開展,必須與中心工作深度融合,以解決問題為導向,不能「空對空」、「兩張皮」,不能坐而論道、只說不做,要堅持兩手抓、做到兩促進,力求做到活動內容、效果和形式相統一。
⑶ 黨日活動與主題黨日活動的區別
黨日活動與主題黨日活動的區別:
黨日活動一般是常規活動,主題黨日活動有鮮明的主題。
黨務活動的基本內容包括但不限於以下幾個方面:
1、傳達和執行中央和上級黨組織的文件。
2,研究黨支部建設的重要問題。
3,組織黨員學習政治理論。
4,發展組織生活。
5。討論發展黨員工作計劃。
6。組織黨員開展志願勞動、志願服務、參政議政、提建議、立功等有益社會活動。
主題黨日活動通常以「基本形式+」的模式開展:基本形式是規定動作,「+」部分是結合實際情況確定的主題部分。搞好「+」部分,搞好活動主題設計,是搞好「主題黨日」活動的關鍵之一。
黨日制度:
每周用半天時間進行黨的活動,由支部書記或委員進行組織,支部成員無條件參與,必要時可相對集中使用,但每月不得少於兩次。
中國共產黨章程規定,每個黨員,不論職務高低,都必須編入黨的一個支部、小組或其他特定組織,參加黨的組織生活,接受黨內外群眾的監督。不允許任何不參加黨的組織生活,不接受黨內外群眾監督的特殊黨員。
黨的組織生活是黨的生活的重要內容。是黨組織對黨員進行教育、管理、監督的重要形式。它主要依託黨支部、黨小組開展活動。主要形式有黨員大會、支部委員會、黨小組會、黨員領導幹部民主生活會以及黨課、民主評議黨員、評選先進黨員和黨組織等。
黨的組織生活的內容一般包括:對黨員進行黨的知識教育,學習馬克思主義基本理論和黨的方針政策及有關業務知識,傳達中央和上級黨組織的文件、指示,開展批評與自我批評,發展黨員,處理違紀黨員和不合格黨員,開展適合黨員特點的各種形式的活動。
黨的組織生活的形式應當富有生氣,豐富多彩,以起到對黨員進行有效教育管理和凝聚感召的作用。
⑷ 請問黨日活動與主題黨日活動的區別
一、黨日活動與主題黨日活動的區別:
黨日活動一般是常規活動,主題黨日活動有鮮明的主題。
二、黨日活動的基本內容包括但不限於以下方面:
1、傳達貫徹中央和上級黨組織的文件。
2、研究黨支部建設的重要問題。
3、組織黨員學習政治理論。
4、開展組織生活。
5、討論發展黨員工作計劃
6、組織黨員開展義務勞動、義務服務、參政議事、獻計獻策、立功競賽等有益的社會活動。
三、主題黨日活動通常以「基本形式+」的模式開展:基本形式就是規定動作,「+」的部分就是結合實際確定的主題部分。做好「+」的部分,設計好黨日活動主題,是開展好「主題黨日」活動的關鍵之一。
黨的組織生活通常是指黨員參加所在支部的黨員大會、支部委員會和黨小組會,以及黨課。黨的組織生活是黨的生活的一部分。黨的組織生活分為廣義和狹義。狹義指「三會一課」。
黨日制度
每周用半天時間進行黨的活動,由支部書記或委員進行組織,支部成員無條件參與,必要時可相對集中使用,但每月不得少於兩次。
黨課制度
每月進行一次黨課教育。
組織生活
簡介
黨內的各種活動都屬於黨的生活。組織生活是黨的生活的一部分,主要包括支部黨員大會、黨小組會以及黨員領導幹部單獨召開的黨內民主生活會。組織生活是黨組織對黨員進行教育、聯系、管理的一個重要渠道,它是依託黨小組、黨支部通過各種形式開展的活動。黨支部的組織生活大致包括七個方面的內容。
黨員教育
主要是對黨員進行黨的性質、宗旨教育,黨的基本路線教育,黨風黨紀教育,黨的群眾路線教育。
基本理論
主要是組織黨員學習鄧小平同志建設有中國特色社會主義的理論,學會運用馬克思主義的立場、觀點和方法研究解決社會主義現代化建設中出現的新情況、新問題。
擴大民主
組織生活是黨員參與黨內事務、行使民主權利的主渠道。因而擴大黨內民主,讓黨員在黨的組織中各抒己見、暢所欲言,充分發揮其積極性、主動性和創造性,便成為組織生活的必要內容。
批評
批評與自我批評,是解決黨內矛盾,掃除政治灰塵,保持黨的肌體純潔健康的有力武器,歷來是黨的組織生活的基本內容之一。
發展黨員
做好發展黨員工作是組織生活的又一重要方面。發展黨員的工作計劃、培養考察的具體措施,都可以在組織生活內討論、分工、落實和檢查。
黨員處理
對違紀黨員和不合格黨員進行黨紀處理和組織處理,是保持黨組織純潔性,提高黨的戰鬥力的必不可少的方面。這種處理;一般都要經過支部大會全體黨員討論和決定。
有益活動
在現代化建設的重任面前,黨組織有責任組織黨員結合本單位實際學習有關的技術、業務知識,提高黨員的文化業務素質。黨的組織生活也應當形式多樣,內容豐富多彩,使黨的組織生活更加生動活潑和充滿活力。
⑸ 如何調動機關黨員參加「4十 X」支部主題黨日活動的積極性,提高黨日活動的活力
針對黨員積極性不高的問題可以採取一定的積分認可進行激勵,充分調動其參與主題黨日活動。
微認可積分管理軟體的認可場景 可以是:1,部門,2,門店,3,項目,4,業務,5 主題等。
微認可管理黨員通過構建人人參與的認可文化,及時見證黨員的點滴貢獻,幫助黨員的成長的同時為機關帶來如下五個方面的價值:
1,搭建一套更為科學的衡量黨員價值貢獻的評價體系。認可幣作為黨員職業生涯的信用憑證,全面記錄員工點滴貢獻。機關可以追蹤黨員每一認可幣的來龍去脈,篩選人才,分析人才。
2,提供一種可操作、可執行的機關文化落地方法。每一次認可都是正能量行為的強化,微認可幫助企業樹立標桿行為,人人參與互動激勵的方式,把文化轉化為「行為」「習慣」。
3,提供一套人人參與、即時賞識他人的激勵工具。每一次點贊,打賞都是對他人價值貢獻的認可,通過即時認可員工的價值貢獻,激發黨員主人翁精神,提升黨員的敬業度。
4,搭建一個黨員喜愛的及時溝通、有愛互動的交流平台。在微認可黨員可以充分分享經驗、表達賞識、關懷他人,為機關搭建一個8小時有愛工作圈。
5,幫助機關有效的整合福利資源。用黨員喜愛的方式激勵黨員,微認可幫助機關搭建黨員喜愛積分兌換平台,機關可以把零散的福利資源整合(可以是物質、精神的,也可以對接京東商城),以積分兌換的方式公平分配給核心人才。
⑹ 主題黨日活動特色做法
開展「主題黨日」活動,是加強黨員理想信念教育、落實基層組織制度的重要抓手,是規范基層黨支部組織生活、從嚴教育管理黨員的有效途徑,是當前推進「兩學一做」學習教育的基本載體;「支部主題黨日」活動是落實「三會一課」制度、加強黨員教育管理、促進黨員發揮先鋒模範作用的有效載體。「主題黨日」具有主題突出、效果明顯、目的明確等特點。那麼如何有效開展好「主題黨日活動」?
一、明確主題、明確人員、明確時間:注重「三明確」,不讓活動成為一種形式。
(1)主題明確。主題黨日活動通常以「基本形式+」的模式開展,基本形式就是規定動作,「+」的部分就是結合實際確定的主題部分。做好「+」的部分,設計好黨日活動主題,是開展好「主題黨日」活動的關鍵之一。如果主題黨日不明確,那麼就起不到教育黨員的作用;再例如,有的支部開展「主題黨日」活動,事前沒計劃、沒方案,日期不固定,主題不明確,黨員准備不充分;有的支部書記認為戴黨徽、唱國歌、頌黨章、重溫入黨誓詞是走程序,意義不大,能省則省、能免則免;還有的黨員因事不能參加活動,臨時口頭報告,不提前履行請假手續,凡此種種,主題黨日活動顯得不嚴謹、不規范,缺乏神聖感、莊重感、儀式感。在主題確定上,可以結合每個月傳統節日,例如:清明節、端午節、中秋節、重陽節、十一等,開展不同的主題黨日,從而起到不同的教育作用。
⑺ 一個黨日活動可以開展幾個主題,現在黨支部主題黨日兩次下達主題。可以在同一天開展回憶討論學習嗎
活動可以開展好幾個主題,現在黨支部主題黨日兩次下達主題命令。