企業兩學一做培訓

㈠ 兩學一做學習教育是以什麼為單位進行的

兩學一做學習教育是以班級為單位進行的

㈡ 「兩學一做」的具體內容是什麼

「兩學一做」學習教育，指的是「學黨章黨規、學系列講話，做合格黨員」學習教育。

2016年2月，中共中央辦公廳印發了《關於在全體黨員中開展「學黨章黨規、學系列講話，做合格黨員」學習教育方案》，並發出通知，要求各地區各部門認真貫徹執行。

開展「兩學一做」學習教育，是面向全體黨員深化黨內教育的重要實踐，是推動黨內教育從「關鍵少數」向廣大黨員拓展、從集中性教育向經常性教育延伸的重要舉措。

(2)企業兩學一做培訓擴展閱讀：

「兩學一做」重在知行合一：

以「知」促「行」，一絲不苟履行黨員標准

僅僅學習還不夠，關鍵在於「做」。也就是說，共產黨員在懂得了其中道理的同時，還要以「知」促「行」。

首先，深刻認識不履行黨員標準的危害性。如果不能落到實處，再好的標准也只是紙上的文字。其一，黨員不履行標准，會損害黨的形象。共產黨員的形象，直接影響著黨的形象。實際上，人民群眾總是從身邊共產黨員的所作所為來感受黨的先進性和純潔性，來評價黨。其二，黨員不履行標准，會敗壞社會風氣。

共產黨是執政黨，其組織成員的工作態度、生活作風狀況如何，不僅直接影響黨自身的素質和執政能力，而且直接影響到全社會的風氣。因此，習近平總書記要求，「以黨的優良作風帶動民風和社會風氣好轉。」

其三，黨員不履行標准，也就意味著背叛。共產黨員如果忘記了自己的身份，不履行標准，也就忘記了入黨時的誓言，這就等於忘記了自己入黨的歷史。

其四，黨員不履行標准，害黨害民害自己。共產黨員按照黨員標准去做，不僅是對黨、對人民負責，也是對自己負責。共產黨員如果不履行標准，會損害黨的形象，動搖黨的執政地位；從黨員自身的層面上來看，也會給自身帶來禍患。

其次，行動是做合格黨員的唯一方式。習近平總書記講，「關鍵在於落實。」做一名合格共產黨員，必須要有實際行動。其一，深刻反省自己。就是要按照《黨章》《廉潔自律准則》和習近平總書記的要求，來進行自我檢查，看看自己還存在著哪些差距。

例如，反省自身在思想上、政治上和行動上是否跟黨中央保持高度一致？是否做到了「四個堅持」「四個自覺」？是否遵守了黨的政治紀律和政治規矩？其二，自覺清掃自己。自省可以讓共產黨員看到自身的「塵埃」，但看到「塵埃」只是開始，關鍵是要把「塵埃」清掃干凈。

共產黨員時常反省、清掃自己，才不會讓污垢積厚成疾，才不會讓心靈蒙上厚厚的塵埃。毛澤東同志講，「房子是應該經常打掃的，不打掃就會積滿了灰塵；

臉是應該經常洗的，不洗也就會灰塵滿面。我們同志的思想，我們黨的工作，也會沾染灰塵的，也應該打掃和洗滌。」人非聖賢，孰能無過。有錯誤不可怕，可怕的是知錯不改，甚至以錯為對。

第三，執行黨紀黨規一絲不苟做到位。其一，對黨的決議，一絲不苟地執行。共產黨員要堅決執行黨的決議，不能有絲毫含糊，更不能搞上有政策、下有對策那一套。

其二，對黨的任務，不折不扣地落實。對上級黨組織部署的各項工作任務，共產黨員必須堅決服從，不找借口，要想方設法、不折不扣地完成好，落實到位。

其三，對黨紀黨規，任何一條都不違反。黨規黨紀是黨的理想信念宗旨實現的保證，是黨員的底線。合格的共產黨員必須按照黨紀黨規的要求去做，任何一條紀律、一條規矩都不能違反。習近平總書記強調，「黨員不僅要嚴格遵守法律法規，而且要嚴格遵守黨章等黨規，對自己提出更高的要求。」

總之，「兩學一做」，就是要求共產黨員增強政治意識、大局意識、核心意識和看齊意識，自覺在思想上政治上行動上同黨中央保持高度一致；

就是要時時處處踐行全心全意為人民服務的宗旨，時時處處嚴格遵守黨的紀律和黨的規矩，以《廉潔自律准則》為標尺，以《中國共產黨紀律處分條例》為戒尺，按照習近平總書記的要求，在《黨章》總規矩的規范下，成為一名合格的共產黨員。

㈢ "兩學一做"學習教育在國有企業中開展有什麼現實意義

區屬國有企業按照區委和區國資委黨委開展「兩學一做」學習教育的部署要求，結合實際，扎實開展「兩學一做」學習教育。

一是宣傳部署全覆蓋。按照區委「6+1」和國有企業「兩學一做」學習教育方案，4月28日，區國資委召開區屬國有企業「兩學一做」學習教育暨黨建工作會，全面傳達區委「兩學一做」學習教育工作會精神，部署區屬國有企業「兩學一做」工作。區屬43個企業黨政負責人、黨辦主任、工會主席及相關人員130餘人參會。隨後，區屬各企業黨組織採取黨委中心組專題學習、黨支部組織生活會和召開職工大會等方式，認真傳達學習了區委和區國資委「兩學一做」學習教育工作會精神，及時把上級部署要求傳達到每個支部、每個黨員。無論是三峽水利電力集團公司這樣黨員人數近千名的企業，還是農業融資擔保公司這樣只有6名黨員的企業，都組織了認真的傳達布置，促進全體黨員對「兩學一做」學習教育的重大意義、總體要求、重點任務有了明確認識，增強了做合格黨員的思想自覺和行動自覺。

二是制定方案切合實際。各企業在制定學習教育方案時，堅持以推動企業改革發展、促進生產經營管理為總體思路，結合企業實際制定方案。在「總體要求」部分，指導思想與區委的要求保持高度一致，突出在「見實效」方面結合本企業實際，細化方案，提出明確的、具體的做法。如：絲綢公司、三電集團通過認真查找黨員隊伍存在的黨員意識淡化，做事討價還價、工作消極懈怠，占著崗位不作為、不會為、不敢為，牢騷滿腹，落後於普通群眾等思想、作風、組織、紀律等方面存在的問題，制定解決問題的方案，將企業的問題點具體、點到位；天然氣公司緊密結合行業、部門、崗位、客戶特點，不斷提升為民服務水平；自來水公司抓住學習教育契機，在公司黨員幹部職工中開展創建「時代先鋒」活動，促進黨員立足崗位爭先鋒；農業融資擔保公司把「誠信、穩健、高效、創新」的管理理念融入學習教育內容，提升工作質量和能力；重慶長江輪船公司江萬船廠、萬州建築工程總公司、華西實業等企業將「兩學一做」學習教育與生產進度、轉型項目拓展及安全生產監管等中心工作緊密結合，促進企業「兩學一做」學習教育思路對，方向准，取得實效。

三是學習方式靈活多樣。各企業認真打牢學習這個基礎。制定了學習計劃，突出經常性教育特點，以黨支部為基本單位，以「三會一課」為基本形式，區分不同對象開展學習教育。堅持黨員領導幹部帶頭學，帶頭講黨課。三峽水利電力集團、絲綢公司、江東機械公司、區資產公司、天城資產公司、萬州機場公司、電力開發公司、索特集團公司、三峽水資源等企業，落實了書記講黨課，開展了學黨章專題黨課，增強全體黨員堅定理想信念，做合格黨員的自覺性。同時，創新學習方式，提高學習效果。區國資委建立了國有企業「兩學一做」學習教育群，傳達上級精神更快捷，信息交流更方便。三電集團、萬州港口集團、機場公司、江東機械公司、飛亞公司等企業，通過製作黨課課件、微視頻等，豐富學習內容，滿足黨員學習要求。城建開發公司建立微信群，為黨員互相交流學習提供方便。區資產公司組織全體黨員、幹部、職工赴三合監獄接受警示教育，通過服刑人員從黨員領導幹部到「階下囚」的現身說法，深刻體會到把好「總開關」，防微杜漸的極端重要性。同時，各企業通過下發學習書籍資料、宣傳櫥窗、傳統學習與網路學習相結合、集中學習與自學相結合、主題發言與相互交流相結合等形式，解決工學矛盾，提高學習效果。

四是加強督導。區國資委印發了《中共重慶市萬州區「兩學一做」學習教育國有企業督導工作方案》，成立了以區國資委黨委書記范紅林為組長、黨委副書記胡人傑及班子成員為副組長的國有企業督導組，分設4個小組，確立了聯絡員，對25個企業開展督導。督導小組成員分別參加了企業「兩學一做」學習教育工作部署會，提出工作要求，指導企業「兩學一做」學習教育扎實開展。

㈣ 企業怎樣把"兩學一做"落實到嚴明紀律上

健全組織 「 聚力 」 ，強基礎築堡壘。成立由單位主要負責人任組長的 「 兩學一專做 」屬 學習教育活動領導小 組，全面負責和督促指導 「 兩學一做 」 學習教育開展，抽調精幹力量具體負責日常工作，為 「 兩學一做 」 學習 教育工作築牢堅實的組織保障。
學習教育 「 強力 」 ，有創新廣覆蓋。制定學習行事歷，明確時間表，實施 「 掛圖作業 」 ，增強學習實效 。發放系列重要講話讀本、黨章黨規知識手冊，方便黨員業余時間開展自學。藉助黨建平台，定期向黨員發 布黨章、黨規、系列講話重要節選等學習資料，讓黨員隨時隨地靈活參學，著力構建指尖上的黨建園地。
問題整改 「 有力 」 ，抓重點穩准狠。堅持問題導向，引導黨員對照黨章黨規、 「 四講四有 」 合格黨員標 准、黨的優良傳統和正反典型，從 「 理想信念、規矩紀律、宗旨意識、精神狀態、道德品行 」 五個方面進行全面深 入查擺自身存在的突出問題，建立問題台賬，明確整改措施、整改時限，立改立銷，逐項落實解決。

㈤ 什麼是單位"兩學一做"學習教育

現在的社會比較浮躁，面臨的糖衣炮彈和利益誘惑很多。黨員幹部要敞害搬版轎植計邦襲鮑陋強權化崇規意識、守規意識、執規意識，時時用黨的紀律嚴格約束自己，嚴格遵守黨的政治紀律和政治規矩，嚴格「按規則、按程序、按制度」事，做到堅持原則不動搖、執行標准不走樣、履行程序不變通，使每項工作都能「信得過」、「過得硬」。要從小事做起，從衣食住行做起，不為金錢所誘，不為美色所迷，不為物慾所累，慎獨慎初，自警自省，樹立黨員幹部的良好形象。當前我國正處於全面深化改革的關鍵時期，已經明確的改革發展目標能否落到實處、取得實效，關鍵要看領導幹部如何作為。

㈥ 如何開展兩學一做 促進企業提質增效

一是正確認識和處理好「學」與「做」的關系。「兩學一做」學習教育的重點在「兩學」，目的在「一做」，做的結果要體現學，學做一致是學習的根本所在。准確理解和把握學與做的關系，是抓好學習教育的基礎和前提。首先，學與做具有互為因果的關聯性。學是做的內在前提，做是學的必然呈現。學的深度決定做的力度，做得好壞檢驗學的程度。其次，學與做具有密不可分的融合性。學與做兩者相互支撐、不可割裂，不能畸輕畸重、一強一弱，必須一並加固、同步發力，更不能搞成「兩張皮」，必須在學中做、做中學，融為一體抓。只有牢牢把握學與做相互促進、相互轉化的內在關系，堅持「學—做—再學—再做」的循環漸進，才能提升新境界、做出新業績。學習教育要堅決糾治那種光說不練的「假把式」。
二是正確認識和處理好「兩學一做」學習教育活動與中心工作的關系。「兩學一做」學習教育是一項打基礎、利長遠、系根本的重要工作，是一套科學的系統性工程，並不是孤立的模塊，也不是額外任務。學習和工作猶如鳥之兩翼，兩者均不可偏廢。在當前改革發展任務繁重、各項工作全面開展的情況下，我們要站在強基固本的高度，統籌兼顧、合理安排，扎扎實實把學習教育組織好、開展好。要嚴防「兩張皮」，必須要把「兩學一做」與做好當前改革發展穩定各項工作緊密結合起來，把廣大黨員幹部在學習教育中激發出來的巨大熱情和優良作風，轉化為做好各項工作的強大動力，用各項工作的實際成果衡量和檢驗學習教育的成效。
三是正確認識和處理好集中教育和常態化教育的關系。「兩學一做」學習教育，旨在推動黨的思想政治建設常態化。集中學習教育有利於集中解決黨員思想、道德、守紀、工作中存在的問題，有利於聚焦要害、把握實質。有的工作要集中一定時間進行強化，但思想政治建設不可能畢其功於一役，要有韌勁、有恆心。這次學習教育是著眼經常、抓在日常、嚴在平常的具體實踐。形成符合各級黨組織實際的經常化、制度化學習教育機制和措施，促進教育抓在平常、融入經常，常態化推動。為此，各級黨組織要堅持「恆」的標准，切實把學習教育經常化意識樹起來，擰緊思想認識的「總開關」,摒棄模糊認識，掃清思想障礙，全方位有計劃地抓常態和長效,不能有「緩口氣」「歇歇腳」「放放鬆」的懈怠情緒。要以嚴抓的態度、實抓的韌勁、長抓的恆心，進一步嚴明黨的紀律、進一步加強黨員教育管理，擴大受教育的覆蓋面。「學」要端正，經常學習，長期學習，終身學習；「做」要扎實，天天做，歲歲為，畢生抓。推動黨的思想政治建設要「抓在日常、嚴在經常」，努力把成果鞏固下去。

㈦ 沈陽鐵路局阜新人才培訓基地學習兩學一做感言

武漢橋工段黨委對「兩學一做」學習教育工作高度重視，不斷增強責任感和主動性，抓實學習教育主要內容、活化教育成果運用，深化「兩學一做」學習教育有序推進、效果明顯。
抓黨委中心組帶頭學習。為了使全段學習形成良好態勢，這個段班子成員在當前防洪防脹任務重，工作壓力大，學習時間緊的情況下，通過合理擺布，精心安排，妥善處理工學矛盾，利用班後和中午間休，靜下心來，組織學習黨章和系列講話，開展深度研討，撰寫學習體會，對照黨章查找領導幹部自身存在的問題和不足。通過班子帶頭學習，為全段黨員幹部學習教育立標打樣，起到了示範作用。
抓支部黨員學習。這個段黨委做出具體學習計劃安排，為全段1304名黨員訂做學習教育筆記本，組織班子成員分工分片包保。深入京廣線、武九線、漢宜線和各支線24個黨總(支)部，指導車間「兩學一做」學習迅速騰達教育空間。利用「三會一課」組織全段黨員學黨章、學系列講話;同時，為全段24名專職黨組織書記進行眾多創新民主考評，找一線黨員、職工群眾談話，徵求黨員群眾對開展學習教育的意見和建議，做到有的放矢地開展「兩學一做」學習教育。
抓教育成果運用。這個段黨委十分注重學用結合，做到高標准起步，高質量推進，在學習教育中，先後在一線黨支部建立黨員包保設備責任區，在武東線路車間建立黨建基礎工作示範點，充分利用黨內品牌創建工程，活化教育成果，並將這些教育成果轉化為生產力，運用到安全生產和經營改革實踐中，為確保全段實現安全、促進企業和諧發展起到助推作用。