製造企業主人培訓資料ppt

『壹』 如何做情緒的主人主題班會ppt課件

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『貳』 有沒有做情緒的主人ppt，教案和說課稿一起的

活動目標：

1、樂意參加活動，感受活動的樂趣。

2、發展小肌肉的靈活性及手眼協調能力。

活動准備：活動教具一幅，魚游音樂磁帶、托兒操作材料（小魚、魚鱗）

活動過程：

（一）出示活動教具，引起托兒興趣。

1、幼兒和小魚問好，滲透禮貌教育。

今天，徐老師請來了兩位小客人。瞧！它們來了。（放魚游音樂）是誰呀？（小魚）看到小魚怎麼說啊？（小魚好）

2、通過兩條魚比較引出活動給小魚穿衣服。

小魚什麼顏色？（紅色、黃色）紅色的小魚身上穿著漂亮的衣服，黃色的小魚身上穿著漂亮的衣服嗎？（沒有）那怎麼辦呢？（給它穿上漂亮的衣服吧）

（二）教師講解示範

怎樣給小魚穿上漂亮的衣服，即插魚鱗。（一隻手拿起小魚，找到小魚身上的縫。用一個手指幫忙，讓它變的大一點。另一隻手拿起小魚的衣服—魚鱗，尖尖的一頭插進去，要用力一點，小魚的衣服就穿好了。

（三）托兒操作，教師指導。

小魚還有很多好朋友，也沒有漂亮的衣服穿，請小朋友幫它們穿。

（注意對能力較弱的孩子的指導幫助，使之體驗成功感。）

（四）通過作品欣賞，體驗參加活動的愉快情緒。

小魚穿上了漂亮的衣服，真高興。瞧，它們在大海里遊玩。我門也來學學小魚有把吧！

托班綜合活動（二）：《小魚追泡泡》

活動目標：

1、樂意參加

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活動，體驗活動的樂趣。

2、通過活動，學習朝著目標動作較協調的跑。

活動准備：珊瑚、水草若干，魚游音樂（中間穿插不協和音表示鯊魚來了）。課前聽過表示鯊魚的音樂及看過鯊魚吃小魚的動畫。吹泡泡工具、小魚胸飾與托兒人數相同、魚媽媽胸飾。

活動過程：

（一）開始部分

小魚們跟著媽媽到大海里去玩吧。

聽音樂進入活動場地，在教師帶領下，學小魚游的各種動作（准備活動）。

（二）游戲《小魚追泡泡》

1、提出遊戲的要求：追泡泡時不要把其他托兒撞到了，如果撞到了也沒關系，自己爬起來，我們都是勇敢的小魚。

2、小魚聽著音樂去追泡泡，鯊魚來了小魚去躲藏。

3、游戲中教師提醒托兒注意安全。

（三）結束部分

1、教師小結、表揚平時膽小的孩子及摔到了自己爬起來的托兒

2、托兒聽音樂結束活動。

『叄』 成語故事與主人公.ppt

雷厲風行
léilìfēngxíng
[釋義]
厲：猛烈；行：奔跑；引申為迅速。像打雷那樣猛烈；像回刮風那樣迅答速。比喻對法令的執行嚴厲迅速。也用來形容工作極度緊張；辦事果斷；行動迅速。
[語出]
清·李漁《蜃中樓》：「大丈夫做事；雷厲風行。」
[正音]
行；不能讀作「hánɡ」。
[辨形]
厲；不能寫作「歷」。
[近義]
大張旗鼓
聞風而動
[反義]
積重難返
拖泥帶水
和風細雨
[用法]
含褒義。一般用於執行政策、法令、命令的迅速和堅決。也用於辦事嚴格、迅速。一般作謂語、定語、狀語。

『肆』 如何做好班級的主人初中ppt

你好，我覺得你是你自己的主人，而不是班級的主人，你要讓學生自己管好自己。這樣就好了。可以看看國哥和他的幸福班這個視頻去找找素材吧。