1. 為什麼你的公司缺乏培訓系統
每一家企業公司在新職員入職都先進行新人培訓，讓新職員了解公司了解職責工專作。在使屬用傳統培訓的同時也帶來了許多問題，網路培訓系統能改善傳統培訓帶來的問題。網路培訓系統是不二之選。
企業傳統培訓面臨著以下的問題：
線下培訓成本高難度大
公司內部文檔安全管理難
內部經驗知識無法傳承
培訓成本無法量化考核
新員工培訓成本高
學習積極性難以激發
而企慧通在線培訓系統軟體，能快速解決這些難題
線上線上混合培訓
內部資料加水印
學習地圖能力模型
人才儲備競崗考試
人人為師每個人都可以將自己的經驗製作成課件供員工學習，積分鼓勵，PC端手機端隨時隨地學習。
2. 新招聘員工培訓缺乏，無法勝任工作該怎麼辦
新員工進入企業後要針對少做什麼工種而進行實質培訓,不要將所有的工種都在一人身上進行培訓這樣就不能使員工更好地掌握,分開工種進行培訓能令員工對各自要做的工種更了解,才能勝任你所要求的工作。
3. 如何提高員工培訓的積極性
一、影響員工參加培訓積極性的因素
員工培訓是企業提高工作效益，增強員工素質的重要手段。但就目前企業開展員工培訓的效果來看，仍然存在著部分員工不願參加培訓的現象。
主要原因分析如下：
1.員工自身意識層面的問題。
表現在部分員工缺乏長遠意識和崗位競爭意識。有些員工還沒有認識到企業為他們提供的培訓其實是一種福利，可以為他們自身的進步帶來很多好處，反而誤認為這種培訓是浪費了自己的時間，把培訓當作任務來完成或者選擇放棄。
2.培訓效果方面的問題。
目前有一些企業的培訓實際上都沒有取得理想的效果，有的企業開展的培訓活動趣味性不強，無法吸引到員工的積極性；另外，有些培訓項目在其針對性方面做得還不到位，導致部分員工覺得培訓對提高自己的技能和工作效率沒有多大實際用處。
3.培訓時間安排上的問題。
就目前的企業培訓情況來看，某些企業把培訓時間安排在下班休息時間或周末等，佔用了員工的閑暇休息時間，加上平時工作的繁忙，然後又有培訓佔領了休息時間，導致一些員工不願意參加培訓。
二、提高員工參加培訓積極性的對策
1.加強員工的思想教育。
加強員工的思想教育，在企業內部大力倡導「終身學習，終身受教」的觀念，努力在企業中營造良好的學習工作氛圍，努力培養企業的學習型人才、創新型人才。只有在員工的思想上進行了疏導，才能把員工參加培訓由被動參與變為主動參與，讓員工從根本上接受培訓，積極參與培訓。
2.企業領導積極倡導培訓，重視培訓活動。
企業的領導是企業活動的組織者和帶領者，因此領導要深刻認識到培訓對員工的作用和對企業的意義。同時，也要做好培訓的積極參與者，與員工一起參與培訓，增強員工培訓的精神支持，同時加大對培訓的投入。
3.建立健全內部崗位的競爭機制。
在企業內部建立崗位競爭機制，對員工產生了一種外在的壓力，促使他們不斷的參與培訓，提升自己的能力，增強自己的競爭力，以避免在崗位競爭中被淘汰。
4.針對不同層次的員工開展培訓。
要提高員工參與企業培訓的積極性，就必須使企業培訓對員工產生切實有利的效果。讓員工在培訓中看到實際的效果，也讓員工發自內心地認為培訓是他們增強工作能力的有力手段，而不是一個浪費時間且沒有任何作用的形式。
5.堅持人性化管理，合理安排培訓時間。
有部分員工不願參加企業的培訓，主要是因為培訓耽誤了自己的休息時間，平時的工作就已經很沉重繁忙了，再加上休息時間用來培訓，對員工來說，不堪重負。因此，企業管理者在安排培訓時間上，要堅持以人為本，盡量不要把培訓時間安排在休息時段，在保證員工適當休息的前提下，再進行培訓，這樣，員工才更容易接受。
6.提高培訓產品的吸引力。
針對員工實際需要，提供優化培訓項目，提高培訓產品的吸引力。目前，有部分企業的培訓活動，只注重形式，不注重實際效果，在對於培訓產品的選擇上也沒有經過深思熟慮，造成了一些培訓內容與員工切實的需要不相符的現象。這樣不僅浪費了員工大量的時間，也浪費了企業在培訓上面的開支，增加了企業的運作成本。
因此，企業在選擇培訓內容和培訓產品的時候，一定要經過不斷地思考和調整，對於選擇什麼樣的培訓主題，培訓的側重點是什麼，多與員工溝通交流，了解他們的想法，根據員工的需要來進行安排，員工需要什麼，企業就提供什麼樣的培訓。
7.建立一個有效的培訓體系。
提高企業員工參加培訓的積極性，要求企業建立一個有效的培訓體系。它包括培訓的分析與評估、培訓機構的選擇、培訓方式的選擇、培訓計劃的制定、培訓實施細節以及培訓後的評估等。在員工參加培訓之前，要按照既定的程序來保證培訓的順利進行，經過不斷的評估，分析，做出正確的選擇和決定，以最好的培訓服務於員工。在培訓結束之後，企業還要有相應的培訓績效評估，對培訓結果做一個總結和分析，作為以後培訓改進的依據，不斷地完善和進步。
4. 缺乏培訓會給企業帶來哪些嚴重後果
為什麼這么問？難道你在工作中不會遇到問題嗎？
比如員工溝通不流暢，信息積壓，倉內庫貨物進出容管理混亂，廢品率高等等……
所以要培訓，有些東西需要一點就通，有些需要通過咨詢師的幫助形成工作習慣，有些可以根據工作經驗輕而易舉的解決。
5. 施工經驗不足,缺少培訓如何解決
1、農作物受災減產。重大洪澇災害造成大量農田被沖毀淹沒，農作物減產甚至絕收，農產品加工業、輕工業等缺乏原料或原料成本提高，致使工廠減產、停產，隨之則是工人失業。
2、交通、通訊中斷，使信息、運輸閉塞或延誤，造成大量產品積壓變質，原材料供應不足，使生產能力下降。特別是緊急救災物資受阻，很有可能擴大已有災害。
3、重大洪澇災害使災區人民生活水平下降，缺乏基本生活保障，會出現大量災民，使正常的社會秩序被打亂，沖擊社會的各個方面。
4、對人類賴以生存的環境造成極大破壞。如洪災每年都會引起水土流失，大量土壤及其養分流失，致使土地貧瘠，同時水流中泥沙含量增加，導致河流功能衰減、湖泊萎縮、耕地沙化，造成的嚴重後果是難以估量的。
5、洪水泛濫對水環境的污染主要包括病菌、寄生蟲、工業廢渣廢液、化肥、農葯等有毒有害物質的蔓延和擴散，它會嚴重危害人民的生命健康。此外，洪水還會對航運、交通運輸、旅遊業、水產業等產生重大的影響。
6. 紀檢監察工作中存在的問題和不足有哪些方面
一、紀檢監察工作中存在的問題
思想認識方面，存在「等靠要」思想，缺乏大局意識、憂患意識、服務意識，不能把反腐倡廉工作放在我國經濟社會發展的大背景下，放在黨的建設的大局中去把握，對「圍繞中心、服務大局」還缺乏正確認識和深入理解。
領導體制方面，一是在現行領導體制下，對同級黨委的監督和對同級黨委副職的初核等，在實際工作中很難落實。二是基層紀檢監察幹部兼職過多，專職不專現象嚴重，工作關系不順，精力難以集中，影響了紀檢監察機關職能作用的正常發揮。
工作機制方面，科學的工作機制尚未系統建立，科學的工作方法尚未探索形成，加之缺乏有效的落實措施，工作方法簡單、工作落實不到位，致使各項工作難以實現預期的效果。
職能發揮方面，一方面職能錯位，存在「大包大攬」傾向，在實際工作中往往成了「事事牽頭、樣樣主抓」，有時還充當了「開山斧」、「救火隊」的角色。另一方面職能作用發揮不夠全面充分。不能准確把握教育、監督、懲處、保護四項職能，做到全面履職。
隊伍建設方面，一是知識素養有待提高，缺乏專業人才；二是系統培訓少，培訓渠道單一；三是對紀檢監察幹部的教育、管理、監督亟待加強。
紀檢監察幹部隊伍建設中存在問題
一是幹部思想不夠穩定，存在不滿情緒。
二是工作作風不夠扎實，畏難思想抬頭。
三是紀律約束不夠嚴明，自律意識不強。
四是業務培訓不夠全面，自身素質不高。
五是管理體制不夠完善，權威監督不強。
二、反腐倡廉建設中人民群眾反映的突出問題
一是農村土地承包使用等引發的問題突出。
1、承包合同不規范，給以後生產發展過程中發生糾紛埋下隱患。
2、決策運行程序不健全，時有損害村民利益或集體利益的事件發生。
3、農村土地承包經營權流轉往往不完全依照農村土地承包法律政策進行，易造成干群關系緊張，發生矛盾和糾紛。
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二是查辦案件力度不夠，懲處腐敗分子和整治消極腐敗現象有待進一步深入；腐敗預防難見效果，腐敗大案層出不窮，嚴重影響人民群眾對反腐倡廉和懲治腐敗工作的信心。
三、作風建設存在哪些問題，應該採取哪些措施
存在問題：
一是思想觀念上浮躁，理論學習松懶。
二是公務消費上奢靡，鋪張浪費嚴重。
三是干群關繫上「疏離」，損害了黨同人民群眾的血肉聯系。 採取措施：
（一）以加強思想教育為先導，加強對黨員幹部特別是領導幹部的理想信念教育和廉潔從政教育。
（二）以解決突出問題為重點，大興密切聯系群眾之風、求真務實之風、艱苦奮斗之風，批評與自我批評之風。
（三）以嚴肅黨紀政紀為關鍵，堅決糾正損害群眾利益的不正之風。
（四）以強化監督制約為保障，認真執行《中國共產黨黨員領導幹部若干准則》及其他相關規定。
（五）以建立長效機制為根本，深入推進改革和制度創新，進一步做好治本抓源頭工作。
機關效能建設存在哪些症結，有什麼解決辦法
存在問題：
一是思想認識不夠到位，工作熱情有待提高。
二是管理制度不盡完善，工作紀律有待加強。
三是工作作風不夠踏實，工作責任心有待增強。
四是考核制度不盡合理，工作效率有待提高。
解決辦法：
（一）提高認識，加強學習，確保效能建設進一步深入。
（二）強化教育，熟練技能，使幹部隊伍素質不斷提升。
（四）明確職責，加大績效考核力度，督促效能建設在工作中落到實處。
（五）加強監察，建立長效機制，確保效能建設抓出成效，形成機制，影響長遠。
四、當前農村黨風廉政建設中存在的突出問題和對策
存在問題：
一是農村幹部思想認識比較模糊，對農村黨風廉政建設認識不到位。
二是少數村幹部工作作風簡單粗暴，時有損害群眾利益的事情發生。
7. 企業培訓體系不夠系統，怎麼辦
基於企業特點搭建一套科學有效的員工培訓的體系是至關重要的。
一方面，培訓體系不夠系統，整體系統性不強；缺乏整合資源和規范資源，缺少必要的資源整合流程以及資源與組織發展競爭力間的配套關系不強；如僅是一些零散的內部培訓課程，沒有一個系統的整體培訓框架；對於師資力量的整合也很欠缺，沒有一定的師資體系，對於培訓的開展有一定的困難；
另一方面，培訓整體缺乏針對性；對於各個崗位的能力需求以及員工的能力狀況並沒有一個清晰的認識，在如何提升員工能力方面不能給予針對性的培訓計劃，不能針對相應的問題給予相應的解決方法；培訓效果缺乏把控，沒有數據證明，培訓效果不明顯；不知如何實現培訓的有效性，將培訓真正落實到位。
針對以上這些問題，是企業管理人員在人才建設與培養方面所頭疼的事情，企業希望對員工有較好的培訓發展，但又不知從何做起，所以，如何將企業的培訓體系與員工的能力發展有效匹配，實現企業與員工的共贏發展，是很多企業管理人員所重點關注的。
首先，針對培訓體系系統性不強的問題主要是缺乏資源整合的規范，主要表現為：師資資源、課程資源、資金資源等的不健全不規范；
其次，培訓課程與企業戰略脫節，不能充分反映企業戰略思想；企業缺乏各種專業性的培訓人才，不能支持企業的核心競爭能力；企業對現狀人員的能力評價缺失，並不清楚員工們所欠缺的是什麼，這主要是欠缺人才評估的標准模型；
第三，在培訓前與培訓後缺乏有效的跟蹤與檢查；培訓次數不足，不能給員工留下深刻的印象；同時，與人力資源體系的配套機制建立不完善也有關。需要根據所培訓對象的不同，選取不同的培訓資源，設計分層分類的培訓師資體系；如基層員工或者工作規范性質的培訓就可以由內部人員培訓；核心人員的培訓就需要選擇其他方式：如輪崗鍛煉的機會等；
此外，根據企業的實際情況，按照培訓范圍的不同、培訓對象的不同，設計不同的責任人，將培訓責任予以明確，形成分層分類的培訓管理模式；同時，合理授權，將培訓工作進行有效的分工，將責任落實到人。
最後，建立培訓實施制度規則，進行學習管理系統建設，對於員工，要有學習獎懲制度加以激勵與約束；同時，將培訓體系與人力資源相關內容進行有效的銜接，如將培訓與激勵相結合，建立培訓監督激勵考核機制。
8. 員工培訓缺乏針對性怎麼辦
現在工作中需要用什麼，那就學什麼吧，針不針對，關鍵是能不能實際的應用，否則，再好的老師，再好的資源都是浪費。
9. 為什麼教師對培訓學習缺乏積極性
影響教師參復加培訓積極性的主制要原因一是時間，可能會與日常教學工作沖突，而且教師請假之後沒有別人可以代課，還是自己再另外找時間補回來，學生也會不高興。二是精力，教師上課壓力大，一方面不能講錯，另一方面還要分散相當一部分去關注學生的學習狀況，而且還要全程站著講，特別是現在的班級普遍都開設得比較大，學生多，教室大，教室的隔音效果差，下課之後教師幾乎都要累癱了，只想好好休息一下。三是心情，教師在學校裡面是受壓迫受剝削沒有話語權的，相對行政人員來說，心情郁悶可以理解。
10. 缺少培訓對企業有什麼影響和危害
中層就涉及一個領導能力和技巧的缺乏 如管理 激勵 溝通方面的 ，員工層次就容易造成一個精神建設和職業素養方面的影響 以及人員對企業的感恩之心和企業凝聚力方面的危害 最後造成的一個人員的流失率比較高！