① 衛生事業單位考試報哪個培訓班好啊急急急！！！
您好，中公教育為您服務。
事業單位考試信息匯總：http://www.zgsydw.com/
具體考試內容：
1、馬克思主義哲學原理：辯證唯物論、唯物辯證法、辯證唯物主義認識論、歷史唯物主義。
2、毛澤東思想概論：毛澤東思想形成與發展、新民主主義革命理論、社會主義改造理論。
3、中國特色社會主義理論體系：鄧小平理論、「三個代表」重要思想和科學發展觀。
4、當代中國的政府與政治：中國的國體與政體、中央政府與地方政府、公民的權利與義務、公共行政、公共政策、公共服務。
5、國家機關工作人員的職業道德：國家機關工作人員職業道德的基本內容、價值取向、道德修養、行為規范。
6、法律知識：法學基礎理論、憲法、刑法、民法、商法、經濟法、行政法及行政訴訟法等(報考全省法院、檢察院系統法律專業職位的加試內容，包括上述范圍及刑事訴訟法、民事訴訟法知識)。
7、語文基礎知識和公文寫作：漢字、詞彙、語法、修辭、文學常識，黨政機關公文基本知識、常用公文寫作、常用事務文書寫作、公文處理。
8、經濟知識和科技知識：微觀經濟、宏觀經濟、國際經濟、金融經濟、產業經濟，科技創新、科學前沿、科技常識。
9、歷史知識：中國近現代史和世界現代史。
10、其他知識：最新的時政知識。
行測：言語理解，邏輯分析，數量關系，資料分析，常識部分，其中常識部分部分包括公共基礎的知識點，但並不是全部。
如有疑問，歡迎向中公教育企業知道提問。
② 醫療機構醫療人員手衛生全員培訓,應掌握什麼,保障什麼
醫療機構，醫療人員手衛生全員培訓應掌握什麼保障？哎，你應該懂技術，懂內行啊，你可能嗯，幾個人呀？
③ 基層醫療衛生機構全科醫生轉崗培訓合格有什麼用
你可以多科執業，受法律保護。
④ 醫療機構對麻醉葯品的培訓計劃
為進一步加強醫療機構特殊管理葯品管理，提高醫療機構特殊管理葯品的臨床合理應用水平，促進臨床合理用葯，保障醫療質量和醫療安全，衛生部和國家食品葯品監督管理局共同啟動了「全國醫療機構特殊管理葯品管理和臨床合理應用培訓項目」（以下簡稱項目），項目啟動暨師資培訓會議於1月23日在京召開,衛生部醫政司趙明鋼副司長、國家食品葯品監督管理局安監司王者雄副司長、衛生部合理用葯專家委員會汪復副主任委員、北京大學神經科學研究院韓濟生院士、北京協和醫院羅愛倫教授和國葯集團葯業股份有限公司李軍同志出席了會議。
項目計劃用3年時間（2009年7月-2012年7月），分五個階段，採用師資培訓和普及培訓兩級培訓模式，在全國31個省（自治區、直轄市）的332個設區的市，以巡講的方式對持有麻醉葯品、第一類精神葯品購用印鑒卡的醫療機構中，約4萬名特殊管理葯品管理人員（含主管院長、葯劑科主任和葯師）、6萬名醫護人員進行培訓。
衛生部會同國家食品葯品監督管理局負責項目的組織和管理，包括確定培訓方案並組織實施、確定培訓內容、指定機構具體負責培訓和考核、對培訓和考核工作進行監督和指導。衛生部合理用葯專家委員會負責全國醫療機構特殊管理葯品管理和臨床合理應用培訓具體實施工作，包括制訂具體工作計劃和工作方案、編寫培訓教材、組織全國師資培訓、組織和指導各地培訓、組織對培訓的督查、命題和考核等相關工作。各省級衛生行政部門負責組織和管理培訓項目在本轄區內的相關工作，指導各地區開展培訓工作，並協助組織對受訓人員的考核工作。
衛生部要求，地方各級衛生行政部門和醫療機構要提高對醫療機構特殊管理葯品管理和臨床合理應用的特殊性和重要性的認識，充分認識開展此次培訓對於提高醫療機構特殊管理葯品管理和臨床合理應用水平的重要意義，以高度負責的態度組織和指導項目的實施，確保培訓工作的順利開展。地方各級衛生行政部門要積極開展本次培訓工作，認真組織培訓項目在本轄區內的相關工作。培訓結束後，及時組織開展對受訓人員培訓效果的檢查、監督和考核工作，保證培訓工作取得實效，充分結合本地實際，採取群眾容易理解和接受的方式，開展形式多樣的宣傳活動，向群眾普及特殊管理葯品管理和合理應用相關知識，推動全社會共同支持和參與特殊管理葯品的合理應用工作。
合理用葯是提高葯物治療水平，降低醫療費用，使病人獲得優質醫療服務的必要條件。提高醫療機構葯事管理水平，促進臨床合理用葯，可以保障患者獲得安全、有效的葯物治療，減輕個人和政府的經濟負擔，同時對於實現安全、有效、方便、價廉的醫葯衛生體制改革目標具有十分重要的意義。據介紹，為加強葯物臨床應用管理，規范醫務人員用葯行為，促進臨床合理用葯，國務院2006年頒布了《麻醉葯品和精神葯品管理條例》，衛生部先後頒布了《醫療機構葯事管理暫行規定》、《處方管理辦法》、《抗菌葯物臨床應用指導原則》、《麻醉葯品臨床應用指導原則》、《精神葯品臨床應用指導原則》、《關於進一步加強抗菌葯物臨床應用管理的通知》等一系列規章和規范性文件，對臨床合理用葯做出了明確規定。衛生部在2005-2008年「醫院管理年」活動和2009年「醫療質量萬里行」活動中，都將加強臨床合理用葯工作作為重要督導內容。各地也通過健全規章制度、加強宣傳教育、監督檢查落實等多種措施，促進葯物合理應用水平不斷提高。 衛生部、國家食品葯品監督管理局有關部門負責同志，衛生部合理用葯專家委員會有關專家，各省（區、市）衛生廳（局）醫政處有關負責同志，部分醫院院長、專家代表出席了項目啟動儀式。
⑤ 如何建立醫學衛生學的資料庫
(專科)
學制:三年
培養目標:培養適應基層、社區醫療衛生機構的實用型醫學人才。
培養要求：要求學生掌握基礎醫學、臨床醫學的基本理論和專業知識；掌握常見病、多發病的診斷治療；重點掌握從事臨床醫療工作的基本能力和技能；具有一定的臨床醫療特色、人際溝通和協作的能力。
主要課程：人體解剖學、局部解剖學、組織胚胎學、生理學、醫學微生物學與免疫學、人體寄生蟲學、病理解剖學、葯理學、診斷學基礎、內科學、外科學、婦產科學、兒科學、五官科學、急救醫學、預防醫學、傳染病學、中醫學、皮膚科學等。
畢業生主要去向：在基層綜合醫院、專科醫院、保健機構等部門從事臨床醫療、疾病預防等工作。
（專科）
學制:三年
培養目標:培養適應於基層、社區醫療衛生機構的實用型臨床麻醉學人才。
培養要求：要求學生掌握基礎醫學、臨床醫學的基本知識和基本技能；掌握臨床麻醉學、危重醫學及疼痛診療學等麻醉學專業課程的基本理論和專業知識；重點掌握從事臨床麻醉實際工作的基本能力和基本技能；具有獨立實施局部麻醉和全身麻醉、處理臨床麻醉中常見並發症等能力，具有檢索和利用生物醫學信息的能力及一定的人際溝通和協作能力。
主要課程：人體解剖學、組織胚胎學、生理學、生物化學、微生物學與免疫學、病理解剖學、葯理學、診斷學基礎、內科學、外科學、婦產科學、兒科學、五官科學、麻醉解剖學、麻醉生理學、麻醉葯理學、麻醉設備學、危重病醫學、疼痛診療學、臨床麻醉學等。
畢業生主要去向：在基層綜合醫院、專科醫院等衛生機構從事臨床麻醉工作。
（專科）
學制:三年
培養目標:培養適應基層、社區醫療衛生機構的實用型醫學人才。
培養要求：要求學生掌握基礎醫學、臨床醫學、預防醫學的基本理論和專業知識；重點掌握城鄉社區常見病、多發病的預防和診治技能；具有從事全科醫學實際工作的基本能力；能夠較為全面地勝任臨床醫療、疾病預防、衛生保健、康復醫療、健康教育和計劃生育等工作。
主要課程：人體解剖學、局部解剖學、組織胚胎學、生理學、生物化學、醫學免疫學與微生物學、人體寄生蟲學、病理解剖學、葯理學、診斷學基礎、內科學、外科學、婦產科學、兒科學、婦幼保健、兒科學與兒童保健、五官科學、社區急診與急救醫學、社區衛生預防、中醫學與針灸學、傳染病學、社區全科醫學概論、常用護理技術等。
畢業生主要去向：在基層和社區等從事臨床醫療和衛生保健工作。
（專科）
學制：三年
培養目標:培養德、智、體、美全面發展,具有人文社會科學、醫學科學、預防保健及護理學的基本理論知識、技能，具有良好的品德，能夠在各醫療衛生單位及社區服務站從事各項臨床護理工作的應用型人才。
培養要求：本專業主要學習護理學的基本理論知識，基本的臨床護理技能，基礎醫學、預防保健及相關的人文社會科學知識，使學生具有對服務對象實施整體護理及社區健康服務的基本能力，具有良好的職業道德和為護理事業獻身的精神，能以高度的同情心和責任感全心全意為廣大群眾健康服務。要求學生在具備扎實的基礎理論知識和專業知識的基礎上，重點掌握從事護理專業實際工作的基本能力和基本技能。
主要課程： 人體形態學、人體機能學、病原生物學與免疫學、病理生理學、病理學、葯理學、營養學、護理心理學、護理學基礎、護理學導論、健康評估、內科護理學、外科護理學、婦產科護理學、兒科護理學、急救護理學、護理管理學。
畢業生主要去向：在各級綜合醫院、專科醫院、社區衛生服務中心、醫療保健機構從事臨床護理崗位工作。
(專科)
學制：三年
培養目標：具有人文社會科學、醫學科學、預防保健及護理學的基本理論知識、技能，熱愛護理專業，具有良好的品德，能夠在各級醫療衛生單位及社區服務站、涉外醫院從事各項臨床護理工作的應用型人才。
培養要求：掌握醫學基礎理論知識和臨床基礎護理操作技能；掌握內科、外科、婦科、兒科等專科護理操作技能和對急重症病人的搶救、監護技能；具有人文社科知識和對個體、家庭、社區提供整體護理、保健服務和健康教育的能力；具有涉外服務意識、一定的人際溝通和協作的能力；具有一定的英語應用和較熟練的計算機基本操作能力；具有護理管理能力。
主要課程：人體形態學、人體機能學、病原生物學與免疫學、病理生理學、病理學、葯理學、營養學、護理心理學、護理學基礎、護理學導論、健康評估、內科護理學、外科護理學、產科護理學、婦科護理學、兒科護理學、急救護理學、現代護理管理學、婦幼營養學、社區護理、婦幼心理學、預防醫學。
畢業生主要去向：在各級綜合醫院、專科醫院、涉外醫院、保健機構從事臨床護理、社區護理等工作。
（專科）
學制：三年
培養目標: 本專業培養掌握護理學和婦幼保健的基本理論及助產專業技能，能在各級醫院從事臨床助產、母嬰保健、婦產科護理工作的高級技術應用性人才。
培養要求：學習醫學基礎、臨床醫學知識（內、外、婦、兒等各科相關護理學知識，尤其以婦產科學、兒科學、護理學基礎知識為側重內容），及相關的人文社會科學知識。掌握扎實的婦產科專業的基本理論知識和婦產科疾病的診治、及康復指導等技能。掌握圍產醫學的基本理論知識，能熟練進行孕期檢查、正常接生、產後保健及新生兒處理等操作技能，能開展圍產期保健及優生咨詢工作，掌握婦女保健及計劃生育的基本知識和技能，具有社區婦女保健及計劃生育工作的能力。重點掌握助產專業的基本知識和技能操作，使學生能正確處理產程和協助醫生處理難產的能力，具有良好的職業道德和專業理念，以高度的責任感為廣大婦女兒童做好健康服務。
主要課程：人體形態學、人體機能學、病原生物學與免疫學、病理生理學、病理學、葯理學、營養學、護理心理學、護理學基礎、護理學導論、健康評估、內科護理學、外科護理學、產科護理學、婦科護理學、兒科護理學、急救護理學、現代護理管理學、婦幼營養學、社區護理、婦幼心理學、預防醫學。
畢業生主要去向：各級醫院的婦產科、社區衛生服務中心及婦幼保健機構的助產崗位。
（專科）
學制：三年
培養目標:本專業主要培養具有家政管理基本理論、家政英語、食品營養與衛生、嬰幼兒護理和老年護理、人際溝通、形體美學、宴會管理、酒水知識與酒吧管理、心理與精神護理、幼兒教育等多種知識和技能的高級應用型專門人才。
培養要求：本專業要求掌握家政服務的基本知識和從事家庭事務管理及幼兒教育技能；掌握中西餐烹飪、餐飲與酒店管理的專業技能；具有婦幼保健、老年病護理及相關的醫療保健能力；具有涉外禮儀及形體美學知識和技能；具有從事相近專業和適應職業崗位變化自主創新能力的專業人才。
培養學生不僅具有基礎的護理知識和技能，完成家庭、社區的護理工作，還有先進的國際化護理理念和家政管理方面系統的知識和技能；具有良好的人際溝通能力；具有較好的英語應用及計算機基本操作能力；具有家政企業經營管理能力。
主要課程：家政概論、管理學概論、人際溝通、個人修養與禮儀、營養與膳食、服飾與修飾、婚姻與家庭生活、餐飲管理、婦嬰保健、烹飪工藝與實訓、賓館與酒店管理、老年護理、康復護理、宴會管理、酒水知識與酒吧管理、心理與精神護理、幼兒教育、家庭理財、家政實務。
畢業生主要去向：涉外家政服務、高級家政管理、家庭保健、賓館旅遊服務機構及外事服務領域等部門。
（專科）
學制：三年
培養目標:培養掌握基礎醫學、臨床醫學的基本理論和呼吸治療的基本技能，具有在醫院重症監測治療病房（ICU）、呼吸科等從事機械通氣、危重監護的高等技術應用性呼吸治療專門人才。
培養要求：主要學習相關的人文社會科學知識和醫學基礎、呼吸治療與危重症監護的基本知識，接受呼吸治療及危重症監護基本技能培訓，畢業時能勝任一般的臨床工作，且具有一定的科研、教學和相當的外語翻譯能力。
主要課程：人體解剖生理學、心肺解剖生理學、微生物學、病理生理學、呼吸治療物理學、呼吸治療設備學、呼吸治療葯理學、呼吸治療學、機械通氣、重症監護學、兒童呼吸治療學、臨床醫學概論。
畢業生主要去向：各級醫療衛生單位的急診科、急救中心、重症監測治療病房(ICU)等。
（專科）
學制：三年
培養目標：培養從事口腔常見病、多發病的診治、修復和預防工作的實用型專門人才。
培養要求：要求掌握口腔醫學專業所必需的基礎醫學、臨床醫學的基本理論、基本知識、基本技能；掌握口腔醫學的基本理論和臨床操作技能；具有較強實踐能力和良好職業素質；具有一定的人文涵養、臨床思維能力和自學能力；初步掌握一門外國語，能藉助工具書閱讀本專業的外文書刊。
主要課程：人體解剖學、生理學、病理學、葯理學、診斷學基礎、內科學、外科學、眼耳鼻喉科學、口腔解剖生理學、口腔組織病理學、口腔內科學、口腔頜面外科學、口腔修復學、口腔正畸學、兒童口腔醫學、預防口腔醫學、口腔材料學、口腔頜面醫學影像診斷學等。
畢業生主要去向：在各級各類醫療衛生機構從事口腔臨床和口腔預防等工作。
(專科)
學制：三年
培養目標：培養從事口腔工藝技術製作的實用型專門人才。
培養要求：要求掌握一定的基礎醫學和口腔醫學基本理論知識；掌握口腔材料學、口腔修復工藝學、口腔正畸技工工藝學等基本理論；熟練掌握各類口腔工藝技術及有關儀器設備的使用；具有良好的人際溝通、協作能力及初步的口腔技工中心（室）的管理知識；具有初步的口腔工藝技術實踐教學指導能力；掌握一門外語，具有一定的口語交流能力。
主要課程：人體解剖學、口腔醫學概論、口腔解剖生理學、牙合學、口腔修復科學、口腔正畸學、口腔修復材料學、固定義齒修復工藝技術、可摘局部義齒修復工藝技術、全口義齒修復工藝技術、口腔正畸工藝技術、口腔醫學美學等。
畢業生主要去向：在各級各類口腔醫療單位和口腔技工製作中心（企業）等機構從事口腔修復技術製作及相關工作。
（專科）
學制：三年
培養目標：培養具備葯學的基本理論和專業技能，能夠從事葯品生產、檢驗、營銷、一般葯物制劑生產的高素質技能型葯學專門人才。
核心能力：葯品生產與檢驗、葯事管理的基本技能。
主要課程：有機化學、分析化學、物理化學、生物化學、葯物化學、葯劑學、葯物分析、葯理學、葯事管理學、臨床醫學概論。
畢業生主要去向：制葯企業、醫院和醫葯流通等企事業單位以及葯品檢驗、葯政管理等部門的技術崗位。
（專科）
學制：三年
培養目標：培養具有一定的管理學、法學、行政學、經濟學等學科的理論與方法，同時具有醫葯知識，從事醫葯工商企業、醫院葯房、基層食品葯品監督管理一線需要的專門人才。
核心能力：葯事管理的基本技能、葯品生產與檢驗。
主要課程：管理學基礎、法律基礎、葯事管理與法規、葯理學、葯劑學、葯物化學、葯物分析、天然葯物學、應用文寫作、公共關系, , 學、, 葯物經濟學、企業管理學、會計與財務管理、人力資源管理、醫葯市場營銷學。
畢業生主要去向：醫葯工商企業、醫院與社會葯房、基層食品葯品監督管理部門等。
（專科）
學制：三年
培養目標：培養具有一定的醫學、葯學知識和經濟法律、市場營銷的基本知識和能力，從事醫療器械和葯品營銷的高等應用型專門人才。
核心能力：醫葯市場營銷。
主要課程：葯事管理學、葯劑學、葯理學、葯物化學、葯物分析、臨床醫學概論、臨床葯物治療學、醫葯市場營銷學、醫葯商品學、經濟法、營銷心理學、市場營銷策劃、市場調查與預測、會計與財務管理、醫葯企業管理學、法律基礎、電子商務與網路營銷。
畢業生主要去向：制葯企業營銷部門、醫葯公司、醫療器械公司及醫葯超市和葯店等醫葯流通部門的營銷崗位。
（專科）
學制：三年
培養目標：培養具有中葯學的基本理論和專業技能，能夠從事一般中葯炮製加工、制劑制備和鑒定工作的高等技術應用型中葯專門人才。
核心能力：中葯炮製加工、制劑制備和鑒定。
主要課程：中醫學基礎、中葯學、方劑學、葯用植物學、中葯化學、中葯鑒定學、中葯葯劑學、中葯炮製學、葯理學、葯事管理學、中葯制劑分析。
畢業生主要去向：醫院中葯房、中葯制劑室、中葯制葯企業、中醫葯營銷機構和中葯葯檢部門的技術崗位。
（專科）
學制：三年
培養目標：培養具有現代葯物制劑生產所必需的基本理論知識和操作技能，具有一定的設備維護能力，畢業後能較快地適應制劑生產崗位要求，能獨立穩定地工作在生產一線的應用型技術人才。
核心能力：葯物制劑生產、制劑設備維護。
主要課程：生物化學、微生物學、無機化學、有機化學、分析化學、物理化學、人體解剖生理學、葯理學、葯物化學、天然葯物學、天然葯物化學、葯物分析、化工原理、制劑技術與設備、中葯葯劑學、生物葯劑學、葯事管理學、工業葯劑學、臨床葯物治療學等。
畢業生主要去向：醫院制劑室、制葯企業技術與管理崗位。
（專科）
學制：三年
培養目標：培養具有醫學檢驗的基本理論和專業技能，能夠從事醫學檢驗技術工作的高等技術應用型檢驗專門人才。
核心能力：醫學檢驗操作技能。
主要課程：醫用化學、有機化學、儀器分析、病理學、免疫學檢驗、微生物學檢驗、寄生蟲學檢驗、生物化學檢驗、血液學檢驗、臨床基礎檢驗學、臨床醫學概論。
畢業生主要去向：各級醫院、血站、疾控中心的檢驗技術崗位及檢驗流通領域。
（專科）
學制：三年
培養目標：培養具有醫學影像學的基本理論和操作技能，從事臨床影像檢查、診斷與治療技術工作的高等技術應用型醫學影像專門人才。
核心能力：醫學影像檢查與治療技術。
主要課程：人體解剖學、醫學電子學、診斷學、內科學、外科學、醫學影像診斷學、醫學影像檢查技術、核醫學與放射治療學、醫學影像設備原理及構造。
畢業生主要去向：各級醫院、疾控中心醫學影像科的技術崗位。
（專科）
學制：三年
培養目標：培養能夠適應社會實際需要的從事視光技術及眼鏡企業的高級實用型驗光配鏡技術人才。
核心能力：規范的驗光、配鏡技術。
主要課程：眼應用光學基礎、視光學基礎、眼科學基礎、眼鏡技術、驗光技術、眼視光特檢技術、角膜接觸鏡驗配技術、斜視弱視和雙眼視處理技術、眼保健和眼病預防。
畢業生主要去向：畢業後主要在各級綜合性醫院、專科醫院眼科、眼視光臨床門診、眼鏡企業擔任特檢師、驗光師、定配師、視覺訓練師或在醫學院校及眼視光器械研究機構從事教學、科研、培訓等工作。
英語系
（專科）
學制：三年
培養目標：培養在醫葯衛生領域從事翻譯、資料信息收集整理，以及對外業務交流等工作的實用復合型人才。
培養要求： 要求學生具有扎實的語言基礎，掌握本專業的基本理論知識，熟練地運用英語聽、說、讀、寫、譯等基本語言技能，具備良好的心理素質；系統掌握醫學基礎理論和基本知識，對醫葯衛生基礎學科的基本知識有廣泛的了解，能夠適應醫葯衛生國際化趨勢的需要，並受到嚴格的理論和實踐等方面的訓練；初步具備在醫葯衛生領域從事翻譯、資料信息收集整理、對外業務交流等工作，以及解決實際問題的能力。
主要課程：綜合英語、英語語音、英語閱讀、英語語法、英語聽力、口語、英語寫作、英語翻譯、英語視聽說、英語國家概況、商務英語、醫學英語術語、醫學英語翻譯、醫學英語文獻選讀、人體解剖生理學、病理學、葯理學、臨床醫學概論、市場營銷、葯學概論等。
畢業生主要去向：在醫葯外貿、旅遊、學院等單位從事對外交流、翻譯、教學、科研、管理等工作。
人文科學系
（專科）
學制：三年
培養目標：培養與我國現代化建設相適應，德智體美全面發展的，掌握醫學、管理學和計算機技術的基本理論和技能，從事衛生信息管理的高等應用性專門人才。
培養要求：要求掌握基本醫學、管理學和計算機技術知識；熟悉醫院、醫葯企事業單位管理的基本程序，具備信息管理和病案管理、醫葯信息的採集與管理、醫葯信息網路管理等方面的專業理論知識和基本技能；掌握開展醫葯信息資源咨詢、開發與創新的基本方法；初步掌握一門外語，藉助工具書閱讀本專業外文書刊。
主要課程：高等數學、基礎醫學概論、臨床醫學概論、葯學概論、邏輯學、數理統計學、預防醫學、流行病學、衛生統計學、衛生法學、衛生經濟學、醫葯文獻檢索、管理學基礎、運籌學、管理心理學、衛生事業管理、病案管理學、微機原理、信息管理基礎、信息系統分析與設計、C語言程序設計、Visual FoxPro程序設計、資料庫原理與應用、計算機網路與應用等。
畢業生主要去向：在各個醫院信息管理科、疾病預防控制中心、醫葯相關企事業單位信息管理崗位從事病案管理、醫葯信息的採集與管理、醫葯信息網路管理和醫葯信息資源咨詢等方面的相關工作。
（專科）
學制：三年
培養目標：培養與我國現代化建設相適應，德智體美全面發展的，具有基礎醫學、臨床醫學和法學的基本理論知識和公共衛生管理的基本能力，畢業後從事疾病預防控制和公共衛生管理的高等應用性衛生管理人才。
培養要求：要求學生掌握基本醫學、管理學和法學知識；熟悉我國衛生工作方針、醫療衛生制度、政策法規和醫院、醫葯企事業單位管理的基本程序，具有良好的法律意識，能夠熟料運用法律知識從事法律相關的公共衛生管理工作。能初步掌握一門外語，藉助工具書閱讀本專業外文書刊。
主要課程：基礎醫學概論、臨床醫學概論、預防醫學、衛生統計學、衛生經濟學、邏輯學、管理學基礎、法學基礎理論、管理心理學、醫學倫理學、憲法學、民法學、行政法學、經濟法學、刑法學、訴訟法學、衛生法學、衛生事業管理、勞動與社會保障、醫院管理學、公共衛生管理、醫療事故處理實務。
畢業生主要去向：衛生行政管理部門、疾病預防控制中心、衛生防疫站、葯品監督管理機關、過境衛生檢驗檢疫部門、各種衛生研究所等醫葯衛生行政、事業單位。公共衛生系。
（專科）
學制：三年
培養目標：培養從事疾病預防控制和衛生監督監測工作的醫學實用型專業人才。
培養要求：本專業學生要求具備醫學基礎知識和從事本專業及其相關工作的基本理論，重點掌握從事預防醫學專業領域實際工作的基本能力和基本技能；具備衛生防疫、疾病控制、健康保健及衛生監督等工作的基本能力，掌握文獻檢索、資料查詢、計算機應用及統計分析的基本方法，熟悉國家衛生工作方針、政策和法規，掌握一門外語，藉助工具書可閱讀本專業的外文書刊。
主要課程：生物化學、生理學、微生物寄生蟲及免疫學、病理學、診斷學、內科學、傳染病學、衛生化學、流行病學、勞動衛生學、營養與食品衛生學、環境衛生學、衛生統計學、兒童少年衛生學等。
畢業生主要去向：到各級疾病預防控制中心和衛生監督所，以及檢驗檢疫局等，從事衛生防疫、控制傳染病與職業病、改進人群環境衛生條件、實施食品衛生監督與人群合理營養相關工作。
⑥ 2019年醫療衛生面試培訓哪裡好
杭州展鴻教育
⑦ 樂清醫療衛生培訓哪家機構比較好最好是針對2014樂清醫療衛生招聘考試的。知道的說說
您好，中公教育為您服務。
樂清醫療衛生培訓的選擇，還是建回議根據考試科目進行，這樣培訓會更答有針對性。另外，本次2014樂清醫療衛生招聘考試公告近期已經發布了，報名時間：2014年9月3日—4日，上午9∶00—11∶30，下午14∶30—17∶30，報名地點：市公共衛生大樓五樓(城東街道晨曦路111號)。考試採用筆試方式進行，內容為專業科目一門，具體見《樂清市衛生系統2014年醫葯衛生類畢業生招考聘用計劃表》(公告原文附件1)。
公告原文：2014年溫州樂清醫療衛生事業單位招聘168人公告
培訓的話推薦浙江樂清醫療衛生培訓輔導課程，專門針對此次樂清醫療衛生考試研發的課程體系，具體可以咨詢浙江中公樂清分校。
如有疑問，歡迎向中公教育企業知道提問。
⑧ 2014年醫師定期考核在線培訓學時是多少
1、醫師定期考核必須參加網上培訓到達10學時，並通過測試為考核合格。
2、醫師，是指受過高等內醫學教容育或長期從事醫療衛生工作的、經國家衛生部門審查合格的高級醫務衛生人員。
3、《中華人民共和國執業醫師法》中醫師指：依法取得執業醫師資格或者執業助理醫師資格，經注冊在醫療、預防、保健機構中執業的專業醫務人員。 醫師應當具備良好的職業道德和醫療執業水平，發揚人道主義精神，履行防病治病、救死扶傷、保護人民健康的神聖職責。全社會應當尊重醫師。醫師依法履行職責，受法律保護。國務院衛生行政部門主管全國的醫師工作。縣級以上地方人民政府衛生行政部門負責管理本行政區域內的醫師工作。國家對在醫療、預防、保健工作中作出貢獻的醫師，給予獎勵。 醫師的醫學專業技術職稱和醫學專業技術職務的評定、聘任，按照國家有關規定辦理。醫師可以依法組織和參加醫師協會。醫師經注冊後，可以在醫療、預防、保健機構中按照注冊的執業地點、執業類別、執業范圍執業，從事相應的醫療、預防、保健業務。未經醫師注冊取得執業證書，不得從事醫師執業活動。
⑨ 我是遵義人，執業醫師證未注冊已滿兩年，需到省級衛生行政部門指定的醫療衛生機構培訓3到6個月。請問哪些
直接到省局（省葯監局）咨詢
我們廣東的培訓都是到省局的 應該一樣的哦