① 質量管理體系制度通常培訓什麼內容
質量管理體系制度通常需要培訓制度本身；質量管理體系標准；與產品有關的崗位培訓、技術培訓，工藝培訓等。
其目的是使得崗位人員勝任其崗位工作，辦事按照制度的流程辦理。
② 質量管理體系培訓方式有哪些
質量管理體系制度通常需要培訓制度本身；質量管理體系標准；與產品有關的崗位培訓、技術培訓，工藝培訓等。 其目的是使得崗位人員勝任其崗位工作，辦事按照制度的流程辦理。
③ 新手怎麼學習質量管理體系，
質量管理體系（Quality Management System,QMS)是指確定質量方針、目標和職責，並通過質量體系中的質量策劃、控制、保證和改進來使其實現的全部活動。
作為一名新手，可從以下三個方面著手開始學習：
一、學習質量管理體系標准。如ISO9001, ISO14000等標准規范，熟悉標準的條文規定。
二、參考本公司或從網上查找其他公司質量管理體系文件，熟悉和了解質量管理體系所涉及的文件、記錄、程序。
三、參加公司內審/外審實踐，了解質量管理體系關注的重點，持續改進措施等。
質量管理體系建設是一個持續改進的過程，學習質量管理體系關鍵在於經驗的積累。在具備了一定的基礎知識後，一定要積極參加審核實踐，積累實戰經驗。
④ iso9000質量管理培訓
讓對方明白培訓的重要性是第一位的，然後再讓對方明白為什麼不在別的地方培訓而偏偏找你？就是你們公司的特點有什麼吸引人的地方？OVER。
⑤ 質量管理體系的標准要求是什麼
質量管理體系的建立和實施
推行ISO9000標準的「五段十五步」工作方法，此方法可結合企業具體情況做相應的調整。
一、培訓起步，職能分工：
二、編寫文件、試點運行：
三、內部審核、正式運行：
四、模擬審核，准備認證：
五、正式審核，體系維持：
一、培訓起步，職能分工： （返回頁首）
1.培訓起步：
A.全員ISO9000基礎知識培訓。
a.培訓目的
1.了解ISO9000族標準的內容；
2.了解ISO9000族標準的基本要求；
3.了解ISO9000族標準的實施辦法；
4.了解企業推行ISO9000意義和計劃。
b 學習內容：
1.什麼是ISO9000族標准；
2.對標準的理解；
3.本公司推行ISO9000意義；
4.本公司推行ISO9000的計劃和要求。
c.參加人員和學習時間：
1.參加人員：全體人員
2.學習時間：3個人天。
B.骨幹培訓
a.培訓目的
1.了解ISO9000族標準的基本內容；
2.領導在質量體系中的作用；
3.了解為什麼要推行ISO9000；
4.要了解如何推行ISO9000。
b.學習內容
1.ISO9000族標準的結構、原理和內容概述；
2.重要的質量概念；
3.實施標準的指導思想；
4.領導在體系中的作用；
5.體系認證、維護和改進的過程。
c.參加人員和學習時間
1.參加人員：公司總經理、副總經理、各有關部門經理和主管。
2.學習時間：2－4個人天。
C、文件編寫技能培訓
a 培訓目的
1.掌握文件編寫方法；
2.結合本公司實際如何編制有關文件。
b 學習內容
1.質量體系文件總論；
2.質量手冊編寫；
3.程序文件編寫；
4.工作文件編寫；
5.質量計劃制定；
6.質量記錄。
c.參加人員和學習時間
參加人員：企業各有關部門領導、ISO9000工作小組內的成員，專職質量管理人員。
學習時間：3－5個人天。
2.建立組織
A.領導小組－ISO9000委員會
推行ISO9000，領導是關鍵，企業領導應作正確決策，並積極地帶頭參加這項工作。
.帶頭學習ISO9000基礎知識；
.積極推動公司工作；
.給出人力和物力支持；
.成立領導小組，主要領導都應當參與；
.任命管理代表，負責標准中規定的職責；
.及時處理有關重大問題；
.組織管理評審。
B.工作機構——質管部
為了推行ISO9000，公司應成立專門工作機構，負責全公司推行ISO9000組織協調工作，作為一個辦事核心。應保證：
.所有各有關部門都能參與工作小組；
.有專職人員；
.有骨幹力量。骨幹人員應對ISO9000有較全面系統的學習，最好有一定相關工作經歷。
C.管理者代表
公司應按標准要求任命管理者代表。
.管理者代表應由最高管理者指定；
.管理者代表應是公司管理層成員；
.管理者代表應具有如下職責：
確保按照標准規定建立、實施和維持質量體系要求；
向管理者報告質量體系的執行情況，以便評審和改進質量體系；
管理者代表的職責還可以包括就質量體系方面與外部機構的聯絡。
?3、系統調查－診斷
A、診斷的目的
通過診斷，達到以下目的：
a.現有質量體系與標準的符合性：
.找出與標准之間差距；
.找出形成這些差距原因。
b．識別確定對質量體系進行修改的內容：
(1).體系標准和要素選擇；
(2).機構調整內容；
(3).體系文件清單；
(4).需新編制的文件（清單）。
B、診斷的依據
診斷工作一般應按某一合適的質量體系標准、主要合同和本單位一些基本法規。根據各單位具體情況，診斷的依據可以歸納成如下幾個方面：
a．質量體系標准：
例如ISO9001：2000版標准，診斷所選擇的標准與申請認證的標准應是一致的。
b．合同：
質量體系應能基本滿足各客戶的要求，因此，合同應是論斷的一個重要依據。
c．本單位的基本規定、規程：
如有關標准化方面的、有關計量方面的、有安全方面的等等，這些規定、規程是否合理及合理的內容是否被有效運行，診斷時要檢查的內容。
d．社會或行業有關法規
質量體系不僅要滿足質量體系標准、合同和公司有關規定，還應該符合國家、地區、行業有關法律、法規、規章制度的要求，診斷時應作為考慮。
(1).有關安全法規；
(2).有關計量法規；
(3).有關環保法規；
(4).有關勞動法規。
C、實施診斷的人員
實施診斷員可以是公司內部的人員，也可以公司委託的外部機構，如咨詢機構的人員，因此實施診斷的人員可以有如下幾方面：
a.咨詢人員：
如果公司聘請了咨詢人員，診斷工作可以其為主進行。為此咨詢機構可以委派專門診斷、檢查工作組，制訂計劃，在企業確認的基礎上按計劃進行診斷。
b.內部審核員：
如果公司有經培訓合格並勝任該項工作的人員，可以授權其進行診斷工作。
c.第三方審核機構的人員：
如果公司有需要，可以聘請外部審核機構的審核員為公司進行診斷。
D、診斷工作的實施過程
a.確定診斷小組。
b.確定診斷依據和診斷對象。
c.制訂診斷計劃，編制診斷工作文件。
d.現場診斷檢查
(1).與現場人員交談，了解情況；
(2).檢查現場文件和記錄；
(3).如實記錄體系運行現狀。
e. 提交診斷報告
(1).不合格報告；
(2).診斷結論；
(3).體系文件清單；
(4).需新編制和修訂的文件（清單）。
4. 職能分工－體系設計
A.制訂質量方針；
B.任命管理者代表主要責任：
a.協助管理者確保按標準的要求建立質量體系。
b.負責質量體系的實施和維護。
c.負責組織內部質量體系審核，向最高管理者報告體系執行情況，以便評審和改進。
d.就質量體系方面問題與外部聯系。
C.設計調整組織機構
a.各部門職責應覆蓋標准要求。
b.各部門有清楚的職責。
c.各部門工作之間有合理的銜接。
d.職能分工形成書面文件，並經充分討論。
e.應把有關質量的策劃、控制、協調、檢查、改進工作都反映出來。
D.質量體系標準的刪減
a. 根據ISO9001：2000版規定當本標準的任何要求因組織及其產品的特點而不適用時，可
以考慮對其進行刪減。除非刪減僅限於本標准第7章中那些不影響組織提供滿足顧客和
適用法律法規要求的產品的能力或責任要求，否則不能聲稱符合本標准。
b..按合同要求，規定對質量體系的補充要求，例如統計過程式控制制要求、安全性要求等。
E.確定新體系中文件結構
a.典型文件層次
二、編寫文件、試點運行： （返回頁首）
1.編寫文件
A、列出文件清單：
質量手冊：手冊的構成
職能的分配
組織間介面
手冊中要素描述
有關支持性文件
程序文件：需編制哪些程序文件
每個程序文件對應標准那個要素
各程序文件之間有無重復、有無遺漏
各程序文件形成的記錄
有關支持性文件
工作文件：作業指導書
工藝文件等技術類文件
管理文件
報告和表格
B、明確哪些舊文件作廢、哪些保留：
C、分配文件編寫任務：
各部門參與
質管部集中
D、起草文件：
工作流程
闡述簡捷
語言標准
文件傳遞
E、文件討論：
內部討論—適用性
外部檢查—完整性
F、文件批准發效
審核、批准
復印、裝訂
受控、登記
發效、簽收
2.試點運行
A、體系交底：
手冊：特點、使用、保管要求；
程序：特點、注意事項、形成記錄、各程序之間介面；
工作文件：需要掌握關鍵問題如何記錄，報告不合格品。
B、培訓、宣傳：
培訓：崗位培訓；
特殊崗位培訓考核；
管理人員程序文件培訓；
全員質量方針、目標培訓。
宣傳：質量方針；
試運行計劃；
ISO9000認證計劃；
體系文件內容介紹。
C、其他配套工作：
計量；
合格分承包方許定；
標識的製作。
D、試運行：
補充完善基礎工作：邊運行，邊完善第三層次文件；
修改體系文件：邊運行，邊修改不合適的文件；
作為記錄並保存好記錄以推供證據。
三、內部審核、正式運行： （返回頁首）
1.部審核、管理評審：
A、至少進行一次內部審核，組織應制訂審核計劃、審核清單、審核報告、不合格項的跟蹤和監督等有關活動記錄和文件應保存完好，以便以認證檢查。
B、至少安排一次管理評審，以評價新體系的有效性和適用性，同時積累一次管理評審活動記錄，評審按程序文件要求進行。
2.正式運行：
通過內部審核、管理評審，對體系文件中不切合實際或規定不合適之處進行及時的修改，在一系列修改後，發布第二版質量手冊、程序文件進行正式運行。
四、模擬審核，准備認證： （返回頁首）
1.為了減少認證一次通過可能存在的某種風險，在由第三方正式審核之前，可以由內部審核組成類似的外部機構進行一次模擬審核或請已確認的認證機構進行預審。
2.企業應本著對自己有利的觀點選擇認證機構，一般應從以下幾個方面考慮：
A.、客戶要求；
B、.企業所在地區；在選擇認證機構時應在原則上就近就便；
C、.認證機構的認證范圍和有效性；
D、.費用；正常認證收費和交通、食宿等其它費用。
五、正式審核，體系維持： （返回頁首）
1.接受所選擇的認證機構的正式審核。
2.體系維持與提高
A、檢查現場中問題，不斷地改進和鞏固；
B、進一步完善體系文件，加強協調監督工作；
C、定期開展內部質量審核和管理評審。
⑥ iso9000標准培訓有什麼好
培訓的好處是：了解標准，了解為什麼要推行標准，以及知道推行標準的好處和如何推行標准。統一認識，提高共識，為推行標准做好准備。
您更想了解的應當是推行的好處：
一般說來，好處分內外部：內部可強化管理，提高人員素質和企業文化；外部提升企業形象和市場份額。具體內容如下：
一、強化品質管理，提高企業效益；增強客戶信心，擴大市場份額
就可以確信該企業是能夠穩定地提供合格產品或服務，從而放心地與企業訂立供銷合同，擴大了企業的市場佔有率。可以說，在這兩方面都收到了立竿見影的功效。
二、獲得了國際貿易綠卡——「通行證」，消除了國際貿易壁壘
許多國家為了保護自身的利益，設置了種種貿易壁壘，包括關稅壁壘和非關稅壁壘。其中非關稅壁壘主要是技術壁壘，技術壁壘中，又主要是產品品質認證和ISO9000品質體系認證的壁壘。特別是，在「世界貿易組織」內，各成員國之間相互排除了關稅壁壘，只能設置技術壁壘，所以，獲得認證是消除貿易壁壘的主要途徑。中國「入世」以後，失去了區分國內貿易和國際貿易的嚴格界限，所有貿易都有可能遭遇上述技術壁壘，應該引起企業界的高度重視，及早防範。
三、節省了第二方審核的精力和費用
在現代貿易實踐中，第二方審核早就成為慣例，又逐漸發現其存在很大的弊端：一個組織通常要為許多顧客供貨，第二方審核無疑會給組織帶來沉重的負擔；另一方面，顧客也需支付相當的費用，同時還要考慮派出或雇傭人員的經驗和水平問題，否則，花了費用也達不到預期的目的。唯有ISO9000認證可以排除這樣的弊端。因為作為第一方申請了第三方的ISO9000認證並獲得了認證證書以後，眾多第二方就不必要再對第一方進行審核，這樣，不管是對第一方還是對第二方都可以節省很多精力或費用。還有，如果企業在獲得了ISO9000認證之後，再申請UL、CE等產品品質認證，還可以免除認證機構對企業的質量管理體系進行重復認證的開支。
四、在產品品質競爭中永遠立於不敗之地
國際貿易競爭的手段主要是價格競爭和品質競爭。由於低價銷售的方法不僅使利潤銳減，如果構成傾銷，還會受到貿易制裁，所以，價格競爭的手段越來越不可取。20世紀70年代以來，品質競爭已成為國際貿易競爭的主要手段，不少國家把提高進口商品的品質要求作為限入獎出的貿易保護主義的重要措施。實行ISO9000國際標准化的品質管理，可以穩定地提高產品品質，使企業在產品品質競爭中永遠立於不敗之地。
五、有利於國際間的經濟合作和技術交流
按照國際間經濟合作和技術交流的慣例，合作雙方必須在產品（包括服務）品質方面有共同的語言、統一的認識和共守的規范，方能進行合作與交流。ISO9000質量管理體系認證正好提供了這樣的信任，有利於雙方迅速達成協議。
六、強化企業內部管理，穩定經營運作，減少因員工辭工造成的技術或質量波動。
七、提高企業形象。
⑦ 質量管理培訓內容包括哪三個方面
質量管理培訓內容包括如下三個方面：1、質量意識教育提高質量回意識是質量管理的前答提，而領導的質量意識更直接關繫到企業質量管理的成敗。因此，質量意識教育被視為質量培訓的首要內容。質量意識教育的重點是要求各級員工理解本崗位工作在質量管理體系中的作用和意義；其工作結果對過程、產品甚至信譽的影響；以及採用何種方法才能為實現與本崗位直接相關的質量目標做出貢獻。質量意識教育的內容可包括：質量的概念，質量法律、法規，質量對組織、員工和社會的意義和作用，質量責任等。2、質量知識培訓知識培訓是質量管理培訓內容的主體，組織應對所有從事與質量有關工作的員工進行不同層次的培訓。在識別培訓需要的基礎上，應本著分層施教的原則。3、技能培訓技能是指直接為保證和提高產品質量所需的專業技術和操作技能。技能培訓是質量管理培訓中不可缺少的重要組成部分。 當然，這種培訓應該根據您企業的實際情況而定，包括企業規模、員工素質、領導重視程度等等。