在全縣青年幹部培訓班總結講話

㈠ 政治能力是什麼 自身差距在哪裡 落細落實怎麼辦為主題的演講稿

一、思路

1、第一段用講話引出問題。

2、第二段寫出大學生需要提高政治能力。

3、第三、四段寫政治能力是什麼。

4、第五段寫出自身不足。

5、第六、七段寫出如何落實提高大學生黨員政治能力。

6、第八段寫出總結。

二、演講稿

習近平總書記在2020年秋季學期中央黨校中青年幹部培訓班開班式上發表重要講話中強調：「面對復雜形勢和艱巨任務，我們要在危機中育先機、於變局中開新局，幹部特別是年輕幹部要提高政治能力、調查研究能力、科學決策能力、改革攻堅能力、應急處突能力、群眾工作能力、抓落實能力，勇於直面問題。」

可見，在黨員所需的各種能力中，政治能力是「第一能力」，也是衡量黨員能否挑重擔的「第一標准」。今天我們就來淺談在高校中，什麼是大學生的政治能力，如何通過學思踐悟提高大學生黨員的政治能力。

政治能力包括增強政治定力、紀律定力、道德定力、抵腐定力。黨的高級幹部要注重提高政治能力，牢固樹立政治理想，正確把握政治方向，堅定站穩政治立場，嚴格遵守政治紀律，加強政治歷練，積累政治經驗，自覺把講政治貫穿於黨性鍛煉全過程，使自己的政治能力與擔任的領導職責相匹配。

新時代的高校學生黨員，是我們黨寶貴的新鮮血液和最富活力的群體，通過深入學習來提升政治能力不僅具有現實緊迫性而且關繫到我們黨的永續發展。政治理想的堅定源於對理論的清醒，不斷深化理論學習是提升政治能力的基本前提。

拿我自身來說，當前高校學生黨員絕大多數都是「90後」甚至「00後」，「歲月靜好」是他們對周圍環境的總體感受，沒有經歷過殘酷的斗爭，沒有接受過嚴格的政治洗禮，更沒有經受過老一輩共產黨員的生死考驗，在政治能力方面本來就存在天然的不足。

這種情況就更要求大學生黨員要原原本本的學，不能採取淺嘗輒止、蜻蜓點水，要從學習原著中取「真經」，悟「真理」，深刻理解習近平新時代中國特色社會主義思想的核心要義、精神實質、豐富內涵和實踐要求。

在不斷深化學習中解決思想認識問題，體悟黨的執政使命和根本宗旨，增強對習近平新時代中國特色社會主義思想的政治認同、理論認同、情感認同，從心靈深處與以習近平同志為核心的黨中央保持高度一致，這樣才能做到學有所得，提升政治能力。

俗話說，軟肩膀挑不起硬擔子。提高政治能力是大學生黨員「講政治」的根本路徑，而提高政治能力是需要大學生黨員們終生踐行的課題。大學生黨員要把學、思、踐、悟結合起來，緊密聯系自己的思想和學習實際，才能在學、思、踐、悟的循環中不斷提升政治能力，形成不可撼動的理想信念，不忘初心，牢記使命！

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五個方面提升政治能力：

1、提升領導幹部政治能力，需凸顯選人用人匹配度。

提高領導幹部政治能力，必須始終把政治標准作為選拔好乾部的首要標准，把政治能力作為評價能否勝任的核心要素。對班子研判時，對政治能力長期偏弱的或出現問題偏差的，及時進行調整或強制整改提高。

2、提升領導幹部政治能力，需提升考核考察精準度。

考准幹部是用好乾部的前提和基礎。要明確考察考核重點內容，突出四個方面，即考察其在重大事件中政治立場是否鮮明、在嚴肅黨內政治生活中「四個意識」是否堅定、在遇有急難險重任務時擔當意識是否堅決、在日常工作中服務群眾的宗旨意識是否牢固。

3、提升領導幹部政治能力，需增強教育培訓實效度。

政治能力區別於其他工作能力，必須注重日常培訓養成。要創新培訓方式，突出需求導向，注重分層分類，善於挖掘紅色教育資源，運用案例式、研討式、實境式等教學方式，通過現場代入、反復演練，增強培訓的收獲感。

4、提升領導幹部政治能力，需強化實踐歷練完整度。

一方面要豐富崗位實踐歷練，針對履歷分析，找准政治歷練上的薄弱環節，提供相應的歷練機會。如通過對重要崗位幹部、優秀年輕幹部安排重要工作或交流任職等方式，錘煉政治魄力和擔當本領；通過組織缺乏基層工作經歷的領導幹部到一線掛職和任職進行實踐歷練，增強做好群眾工作的能力。

5、提升領導幹部政治能力，需推進日常管理貼近度。

要加強幹部日常監管，抓細抓小，持之以恆。要靈活運用「四種形態」，加強對幹部政治能力表現形態的關注，加強分類管控，抓早抓小，通過談心談話、提醒、函詢、誡勉等方式，及時進行反饋處置。

要創新管理監督方式，將幹部居住地社區黨組織納入幹部管理監督工作體系，構建以老黨員、老幹部和群眾代表為主體的「家門口」的監督員隊伍，深入了解領導幹部在社交圈、生活圈中的政治表現，尤其是推動領導幹部重視家規家風建設，將政治信仰、政治品格轉化為家庭基因。

要搭建信息交匯平台，深入了解幹部政治表現。運用大數據理念和技術，建設幹部信息綜合管理平台，打破部門和單位涉干信息孤島，實現數據的廣泛收集和動態更新，邁進「全息」監督管理新時代。