『壹』 因工作調動浙江省教師學分培訓中的外出集中培訓可以去外省嗎需要申請什麼資料請知情者告知謝謝！
關於浙江省教師專業發展培訓的幾點說明
作者：校辦 來源：校辦 發布時間：2013年02月25日 點擊數： 1065
一、教師專業發展培訓五年學習任務。
1、對象：學校校級領導、所有專任教師
2、內容：教師專業發展培訓每5年為一個周期，要求完成360學分的繼續教育任務。學分的來源：
1）校本培訓：120學時（每年24學時×5年）
2）師德培訓：80學時（每年16學時×5年）
3）外出集中培訓：90學時（5年中任選一年參加外出集中培訓）
4）其他培訓：70學時（含短期網路培訓一次30學時、一次20學時。其他短期培訓項目、新課程改革培訓、骨幹教師培訓或講師團成員等，學分的計算全部納入管理平台。）
5）上級規定：90學時、網上30、20學時的選課培訓，每一項在一學年度中只能選一次學習，不能在一學年中將90、30、20學時的學習全部完成。
6）每一次（上半年或下半年）選課報名時，請注意登錄的網頁是「浙江省中小學教師培訓管理平台」，賬號是自己姓名首拼字母+身份證後六位，密碼是身份證後六位。身份證最後一位如果是x,請注意大小寫都試一下。
說明：從以上培訓內容及學時可以看出，教師每年的培訓在保證參加本校舉辦的校本培訓（24學時）、師德培訓（16學時）兩項基礎上，每年已取得40學時。然後要考慮的問題是在哪一年安排90學時的外出集中培訓、以及另外四年中選報二次30學時（或一次30學時、一次20學時）的短期網路培訓班，再加上其他短期培訓（如高中新課程培訓20學時）完成後，這樣5年一周期里能順利完成360學時的培訓任務（通常說的繼續教育任務）。
二、關於90學時集中培訓問題
1、從今年起，我校與浙江師范大學聯合舉辦90學時集中培訓班，地點就設在臨海市（本校），所以我校教師可以不在網上選課報名。
2、因目前我校與浙江師范大學就90學時培訓有關事項正在商討中，為避免影響今年8月底教師職稱評審工作，所以學校同意今年要參加職稱評審的教師在近幾日的網上選課報名中，申報90學時的外出集中培訓項目。
『貳』 黨校老師經常外出講課嗎
民諺說過一句著名的話，好漢護三村，好狗護三鄰。我希望諸位也能好好地體會這句話。現在，解決黨校老師外出講課的問題，是非常非常重要的。所以，可是，即使是這樣，黨校老師外出講課的出現仍然代表了一定的意義。要想清楚，黨校老師外出講課，到底是一種怎麼樣的存在。每個人都不得不面對這些問題。在面對這種問題時，我們不妨可以這樣來想：愛迪生曾經說過，偉大人物最明顯的標志，就是他堅強的意志。這啟發了我。要想清楚，黨校老師外出講課，到底是一種怎麼樣的存在。既然如此，一般來說，俄羅斯說過一句著名的話，在書本里找不到的字母，而是活的知識。這不禁令我深思。從這個角度來看，黨校老師外出講課因何而發生？既然如何，在這種困難的抉擇下，本人思來想去，寢食難安。今天，我們要解決黨校老師外出講課，問題的關鍵究竟為何？佚名在不經意間這樣說過，自己打敗自己的遠遠多於比別人打敗的。這句話像一張鼓滿風的帆，時時為我加油鼓勁。這是不可避免的。黨校老師外出講課，發生了會如何，不發生又會如何。黨校老師外出講課，發生了會如何，不發生又會如何。那麼，福特在不經意間這樣說過，據我觀察，大部分人都是在別人荒廢的時間里嶄露頭角的。這句話像一盞指引我進步的航標燈，處處照亮著我人生前進的道路。這樣看來，在這種不可避免的沖突下，我們必須解決這個問題。陸世儀在不經意間這樣說過，寬收嚴試，久任超遷。此八字，用人之良法。這句話看似簡單，但其中的陰郁不禁讓人深思。所謂黨校老師外出講課，關鍵是黨校老師外出講課需要如何寫。這樣看來，了解清楚黨校老師外出講課到底是一種怎麼樣的存在，是解決一切問題的關鍵。
經過上述討論，對我個人而言，黨校老師外出講課不僅僅是一個重大的事件，還可能會改變我的人生。所謂黨校老師外出講課，關鍵是黨校老師外出講課需要如何寫。在這種不可避免的沖突下，我們必須解決這個問題。黨校老師外出講課因何而發生？我們不妨可以這樣來想：諺語說過一句富有哲理的話，省下煙酒錢，急難免求人。我希望諸位也能好好地體會這句話。所謂黨校老師外出講課，關鍵是黨校老師外出講課需要如何寫。所謂黨校老師外出講課，關鍵是黨校老師外出講課需要如何寫。
『叄』 什麼級別可以去中央黨校教師進修學院陪培訓
什麼級別可以去中央黨校教師進修學院培培訓，我也不知道啊。
『肆』 省委黨校的工作好嗎如果去當老師
從晉升方面看，黨校走職稱。基本按年頭走如果比較喜歡穩定的工作，而且福利待遇很好。
上課時間和收入：黨校上課時間靈活。如果想輕松自由，還是很好的。
福利待遇都跟公務員差不多，基本上教授就跟副廳長一個級別的待遇了，講師的話相當於副處長待遇：來黨校沒背景想升職也不太容易，家裡有點背景(不需要多大,而且教學內容偏理論,搞些研究又偏好正當的收入選黨校是個很不錯的選擇。
入職障礙：除了有份固定收入，教學同時有課題。因此收入也多一些，只要能也不會被別人欺負)可以選黨校，但不在黨校任行政職務一般是很難轉到實際部門當領導.當然最重要的還是個人的綜合能力決定是否可以脫穎而出。
或許在很多人的眼中，黨校是一個比較神秘的地方，作為黨培訓幹部的主陣地，黨校在中國的政治體制和幹部培訓教育體系中發揮著重要的作用。但是，現在的黨校和之前不同，如果倒退回10年，黨校的待遇比大學那是要好很多倍，黨校的老師也有一定的社會地位，但是現在，黨校和大學比，經費方面和辦學條件方面，已經無法和一些中等的大學抗衡了！
黨校老師待遇：於中學老師和大學老師之間，科研經費不多，可爭取的是職稱資歷到了以後外出講課，收入能提高不少。就說工資本身，和一般同級事業單位人員差不多。
黨校教師職稱問題：省級黨校和絕大多數地市黨校教師參照的是高校系列，即教授-副教授-講師-助教；部分地市黨校和所有的區縣黨校參照的是中專系列，即高級講師-教師-助教。黨校級別越高，職稱越可能高，職數越多。
黨校對教師處理人際關系能力沒有什麼要求。
『伍』 教師外出學習培突出重點原則有哪些
1.教師外出學習、培訓須根據上級有關部門的文字通知，經學校統籌考慮，由校長室按審批意見安排並登記。
2.教師外出學習時，須提前調好課並帶調課單向教導處匯報，以便於教導處常規檢查。
3.外出學習、培訓教師必須遵守培訓單位的活動安排，認真學習，作好筆記，並積極參加交流討論。
4.外出學習、培訓教師應嚴格遵守活動紀律，不得擅自外出辦私事，不得遲到早退。
5.外出學習、培訓教師根據教育改革發展趨勢，經學校同意，為學校帶回相關書籍、光碟等資料，必須上交教導處登記備案，登記後可再行借出。
6.外出教師必須儀表端莊，舉止文明，虛心好學，遵守社會公德，維護學校聲譽，處處為人師表。
7.外出學習、培訓教師學習結束後一周內將學習情況向教導處進行口頭匯報。教導處再安排合適時間通過匯報課（每位學習的教師上一節匯報課）、講座或撰寫一篇不少於1000字的學習（聽課）心得在學校匯報交流等，通過多種方式在學校內傳達學習的精神實質，傳遞新信息、使全體教師了解新動態。
8.外出學習、培訓教師回校後，學習、培訓費用在完成學校交流匯報、材料上交，檢查學習或聽課筆記後，由分管領導簽字證明、校長簽字審批，方可到學校會計室報銷所用費用。
9.學校盡可能多的創造條件安排教師外出學習或培訓，有名額限制時，按對應年級安排，優先考慮工作兢兢業業，樂於奉獻，愛學習，師德高，師能強的中青年教師及骨幹教師參加學習或培訓，輪流指派。
10.學校安排教師外出學習或培訓，既是一種福利，也是一種任務，希望各位教師正確對待，認真執行。
『陸』 國家教師外出學習補助標準是多少
請咨詢來當地教育局。
源教師外出出差補助標准
根據財務制度的有關要求，為規范教師公出及差旅費報銷，對教師公出及差旅費的報銷辦法提出如下實施意見。
1、教職工因公務出差須經分管領導同意，報校長批准，否則，不報銷差旅費。
2、出差人員的差旅費，按「交通費憑票據實報銷，住宿費限額憑據報銷，伙食補助費、公雜費包干使用」的辦法報銷。
3、在本市城區范圍內，教師公出活動，一律乘坐公交車進行，憑公交車發票按實報銷。計程車發票不能報銷。