Ⅰ 現代大型國有企業員工培訓的方式有哪些
國企來現在一般會有一些企業源內訓，讓一些講師到企業內部來講課。
還有通過拓展訓練的方式 對企業內部的員工進行培訓
中高層會外派到各大院校的MBA EMBA進行學習。或者出國訪問。
基本上就那麼多，以前國企是不太注重培訓的，現在情況也慢慢的改善了，培訓意識也比以前強很多。
希望我的回答能讓你滿意
Ⅱ 國家規定企業職工每年安全培訓時間為多少
一般都是2次左右。天數是1——1.5天不等。通常一般的企業也就開個小會。講講安全知識。就算過去了。一個下午或者2--3個小時。問題就解決了。。。。。。。
Ⅲ 我們是製造類企業，企業員工培訓有什麼國家補貼嗎
製造類企業是可以參與培訓的，比如新入職的員工，只要和企業簽訂了12個月期限以上的勞動合同，就可以組織員工參加新錄用員工崗前技能培訓；還可以組織學員參與企業職工職業技能提升培訓。通過理論課程與實操課程，並通過鑒定或考核，公示後就可以領取國家的培訓補貼了。安徽合肥我們一直都有和很多企業服務，滿意度很好。
Ⅳ 關於公司佔用員工下班時間培訓國家有沒有相關法律規定
公司佔用員工下班時間培訓是違法行為。
《勞動法》第四十一條有關延長工作時間的限制包括正常工作日的加點、休息日和法定休假日的加班。即每月工作日的加點、休息日和法定休假日的加班的總時數不得超過36小時。
第四十四條規定，休息日安排勞動者加班工作的，應首先安排補休，不能補休時，則應支付不低於工資的百分之二百的工資報酬。補休時間應等同於加班時間。法定休假日安排勞動者加班工作的，應另外支付不低於工資的百分之三百的工資報酬，一般不安排補休。
(4)國有企業員工培訓率擴展閱讀：
加班工資的具體標准
按照勞動法第四十四條的規定，支付加班費的具體標準是：在標准工作日內安排勞動者延長工作時間的，支付不低於工資的150%的工資報酬；休息日安排勞動者工作又不能安排補休的，支付不低於工資的200%的工資報酬；法定休假日安排勞動者工作的，支付不低於百分之三百的工資報酬。
標准工作時間以外延長勞動者工作時間和休息日、法定休假日安排勞動者工作，都是佔用了勞動者的休息時間，都應當嚴格加以限制，高於正常工作時間支付工資報酬即是國家採取的一種限制措施。
但是，在上述三種情形下組織勞動者勞動是不完全一樣的，如法定休假日對勞動者來說，其休息有著比往常和休息日更為重要的意義，也影響勞動者的精神文體生活和其他社會活動，這是用補休的辦法無法彌補的，因此，應當給予更高的工資報酬。
用人單位遇到上述情況安排勞動者加班時，應當嚴格按照勞動法及本法的規定支付加班費。屬於哪一種情形的加班，就應執行法律對這種情況所作出的規定，相互不能混淆，不能代替，否則都是違反勞動法和本法的行為，都是對勞動者權益的侵犯，應當依法承擔法律責任。
根據本條的規定，變相強迫勞動者加班的，應當視為違反勞動法的規定延長勞動者的工作時間。勞動者可以依據勞動法和本法的有關規定，要求用人單位補發其為了完成超過合理數量的勞動定額而加班工作的工資報酬。
Ⅳ 國有企業員工培訓問題研究 論文提綱
第1章 1.1選題的背景和意義 1.2員工培訓研究綜述 1.2.1 員工培訓理論的發展 1.2.2 員工培訓模式簡介 1.2.3 企業員工培訓的原則 1.2.4 當代員工培訓的發展趨勢 1.2.5 我國國有企業為員工培訓現狀 第2章 2.1 我國國有企業員工培訓存在的問題 2.2 成因分析 第3章3.1國有企業員工培訓內外部環境分析 3.1.1外部環境分析 3.1.2 內部環境分析 3.2 國有企業員工培訓策略 第4章 國有企業員工培訓案例分析4.1公司簡介4.2 公司培訓現狀 4.2.1培訓工作內容 4.2.2 培訓方式 4.2.3 培訓工作亮點：建立企業內部知識傳承機制4.3 公司培訓工作中存在的主要問題及對策分析結束語
Ⅵ 國有企業員工培訓應參照哪些文件規定
建立培訓制度，有利於企業員工培訓有序進行，為企業培訓提供製度保障。我國《版勞動法權》規定，用人單位必須建立職業培訓制度，對技術工種的職工進行上崗前培訓。
然而統計資料表明：國有企業中，有231 000個單位建立了職業培訓制度，佔全部國有企業總數的15．4％ ，有241 000個單位建立了技術工種上崗前培訓制度，佔全部國有企業總數的16 。可見，建立培訓制度的國有企業很少，還不到所佔總數的1／3。
Ⅶ 國有企業如何加強職工教育
一、國有企業加強職工教育要建立健全職工教育的制度
為了適應企業深化改革的需要，企業職工教育的進行離不開企業領導的重視。國有企業要加強職工的教育，企業領導要解放思想，把職工教育作為企業的管理的重要內容來抓。這就需要企業建立健全相應的制度和保障機制。
制度是企業做好一切事情的保障，企業職工教育也不例外。企業要制定《職工教育管理制度》，用制度規范職工教育的管理工作，才能保證職工教育持之以恆地進行下去。
二、國有企業首先要加強職工的職業道德教育
職業道德教育是企業思想政治工作的重要組成部分，職工群眾的精神風貌是企業道德和文化建設的集中表現，加強職業道德建設直接關繫到企業的精神文明建設，關繫到企業在市場競爭中的興衰成敗和職工素質的提高。
國有企業要有計劃、不間斷地組織職工進行系統的職業道德教育。一方面要抓好理論教育。通過理論引導，提升職工的思想認識，使職工明白哪些該做，哪些不該做，明辨職業行為中的真、善、美，從而揚善避惡，遵守職業道德，發揚社會主義公德。另一方面，要開展豐富多彩、喜聞樂見、易於接受的職業道德教育活動來升華幹部職工的道德品質。企業工會、黨團委等要充分發揮部門優勢，創新性地開展職業道德實踐活動，形成黨政工團齊抓共管的局面，形成職業道德教育的整體合力，是營造良好職業道德氛圍。第三要完善制度、強化道德約束，加大職業道德輿論宣傳的力度，使幹部職工從中懂得職業道德具體要求，促其養成良好的職業道德習慣，使之創造性地干好本職工作。為企業快速發展提供了強有力的思想保證和精神動力。
國有企業加強職工的職業道德教育，要持之以恆地抓緊抓好，教育上求實，制度上求嚴，活動上求新，職工的道德素質和企業的整體文明程度就一定會取得大提高，推動企業各項工作的順利開展。
三、國有企業要加強對職工的形勢教育
在國有企業轉型改制中會遇到各種新矛盾、新情況，這就要求企業要加強對職工的形式教育，穩定職工隊伍，統一群眾認識，推進企業改革順利進行，實現企業全面轉型。
一方面要通過對職工的政策形勢教育，引導職工認清市場經濟條件下，企業發展的形勢和方向，認識到企業的優勢和存在的困難危機，認識到只有通過改革不適應市場經濟要求、不適應企業發展的制度機制，才能克服企業發展中出現的各種困難。另一方面要引導職工充分估計企業所處的環境和有利條件，積極轉變觀念，認識到不改革就沒有出路，不適應市場需求就不能很好發展。對職工進行形勢任務教育，會解決實際問題和思想認識之間的矛盾，形勢教育是解除職工思想問題的重要手段，為推進改革、促進企業發展提供有力的思想保障。
國有企業對職工進行形勢教育，要針對職工的各種思想現狀，對症下葯，分層次進行，不流於形式不搞一刀切，也不能高談闊論；要走群眾路線，廣泛深入的職工，調查思想現狀，緊密結合企業和職工的思想實際，採取不同方式，靈活多樣的進行，做到形式與內容的有機統一。
四、國有企業要加強職工的培訓工作
國有企業對職工進行培訓是企業開發人力資源的主要途徑，也是企業提升競爭力的措施之一。一方面，在瞬息萬變的市場競爭環境下，企業員工的知識結構、勞動技能必然會出現種種老化和不適應。職工必須不斷學習新知識、掌握新技能，與時俱進，才能更好地適應企業發展的要求，提升員勞動效率和工作質量。 同時，職工培訓也是企業的一種激勵辦法，能最大限度地調動員工的生產積極性。所以，職工培訓是企業發展的需要，也是企業吸引人才、留住人才的有效途徑。
國有企業各級領導要認識到抓好提高職工各方面的素質，就要對職工進行科學文化、專業技能為主要內容的培訓工作。而職工培訓是一個長期堅持的過程，不是一蹴而就的。企業要堅持經常化、制度化、正規化地開展教育培訓，提高職工的各方面素質，尤其是業務素質。
五、搞好職工教育，國有企業要保證職工教育的經費投入
國有企業要搞好職工的教育工作，需要一定經費開支的保障。職工教育，職工培訓，都需要教材、設備、資源，所以，教育經費的管理和投入是非常必要的。目前，一部分國有企業仍然不重視職工教育培訓工作，忽視對職工教育經費的投入，總覺得職工教育投入是出力不討好的事。這是錯誤的認識，沒有認識到企業職工教育培訓不僅僅是對企業有著十分重要的作用，更有利於提高職工職業技能和綜合素質，有利於提高企業創新能力和競爭能力。企業加強人力資源建設，實施人才培養是企業開發人力資源，適應經濟發展、技術進步不可缺少的重要做法。企業要發展就要加強職工的教育培訓，職工教育也需要適當的經費投入。
總之，不管那一類國有企業，要想適應現代化發展需求，做到與時俱進，科學持續的發展，在市場競爭中立於不敗之地，就要重視對企業職工的教育，就要不斷提高職工素質，才能企業在激烈的市場競爭中，求得更大的生存與發展空間，才能為提高企業競爭力提供強有力保證，使職工隊伍不斷更新知識、技術和管理水平，始終走在新技術革命的前列，才能在競爭中立於不敗之地。