嚴格學員培訓考核管理

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Ⅱ 沒有在計劃內的培訓如何考核

企業開展培訓活動就來意味著投入了人自力、物力等資源，無論是計劃內的還是計劃外的培訓都要進行考核。
培訓的考核主要通過學員反應、學習收獲、行為表現及績效結果四個方面。
1、學員反應
學員反應主要包括學員對培訓活動和講師的感受和看法、對培訓過程的積極程度，這主要包括學員對培訓內容、方式、講師、環境、管理等方面的感受和看法。
企業可從培訓的有用性（課程目標是否明確、內容是否有用）、活動及材料、講師水平、管理問題、設施和環境幾個角度入手，在培訓結束後即刻進行測試評估。
2、學習收獲
學習收獲主要是依據培訓課程的教學目標，評價學員對培訓內容的掌握程度。評估的目標主要包括學員是否掌握概念、技能等相關培訓內容和學員是否熟悉學到的知識、技能，並知道工作中應掌握的技能標准。
3、行為表現
行為表現主要對學員接受培訓後的工作行為表現進行評估，以確定學員是否有效、持續地將培訓中學到的知識、技能等運用到工作中，從而確定培訓是否真正對學員的工作起到了推動作用。
4、績效結果
績效結果是在行為表現評估的基礎上，對培訓後學員行為對企業績效影響的衡量，即評估企業績效是否得到了改善。

Ⅲ 《中國人民解放軍院校學員學籍管理條例》

中國人民解放軍院校學員學籍管理條例

第一章 總 則

第一條 為了加強軍隊院校正規化建設，維護院校正常教學秩序，規范學員學籍管理，提高教育質量，培養高素質人才，依據《中國人民解放軍院校教育條例》及國家和軍隊有關法律法規，制定本條例。
第二條 本條例適用於中國人民解放軍院校按照國家和軍隊有關招生政策、規定錄取的幹部學員、生長幹部學員和士官學員學籍管理工作。
第三條 學員學籍管理工作應當貫徹從嚴治校的原則，遵循教育規律，堅持健全管理制度與加強思想教育相結合，因材施教、鼓勵先進，充分調動和發揮學員的積極性，促進學員在德、智、軍、體等方面全面發展。

第二章 入學與注冊

第四條 新學員持錄取通知書和院校規定的有關手續，按規定期限到院校報到。因故不能按期報到的，必須事先向院校請假。假期從報到截止日次日起算，不得超過7天。
第五條 新學員入學後，院校應當在3個月內按照招生條件進行政治、身體復查，對士兵學員還應當進行軍事、文化復試。
第六條 新學員有下列情形之一的，取消入學資格：
(一)弄虛作假，徇私舞弊，違反招生規定入學的；
(二)政治復查、身體復查、軍事復試、文化復試中有一項不合格的；
(三)不服從專業分配，經教育無效的；
(四)未經請假不按期報到或請假逾期的；
(五)其他不符合入學條件的。
新學員取消入學資格，由政治部門辦理有關手續，退回原部隊或者原戶口所在地，並報上級軍訓、幹部部門備案。
第七條 新學員復查、復試合格，由訓練部門辦理入學注冊手續，取得學籍。地方青年學生學員取得學籍後，即可辦理入伍手續。軍齡自入學當年9月1日起計算。
第八條 學員在校期間，還應當進行學期注冊。學期注冊應當在每學期開學時進行，由訓練部門辦理注冊手續。

第三章 考 勤

第九條 學員必須參加規定的學習、訓練和考核，因故不能按時到課，必須請假。請假在半天以內，由系(學員旅、大隊)批准，並填寫事(病)假登記表，報訓練部門備案；請假超過半天，不滿一周由訓練部門批准；一周以上報院校首長批准。
第十條 學員缺課、缺考，由學員隊進行登記，報訓練部門備案。無論何種原因造成學員缺課、缺考，都不得免修、免考。未經批准缺課、缺考的，記為曠課、曠考，並視情節輕重作出相應處理。

第四章 考核與成績記載

第十一條 院校對學員的考核包括課程考核、專業定向考核、軍官基本素質考核和綜合素質考核。
學員必須參加教學計劃規定的課程考核。生長幹部學員應當參加軍官基本素質考核，根據需要參加專業定向考核。中、高級指揮專業學員應當參加綜合素質考核。
第十二條 課程考核分為考試與考查。考核成績按下列要求記載：
(一)考試成績的評定，應當採用百分制，也可以採用優秀、良好、中等、及格、不及格五級制。百分制與五級制的換算標準是：90-100分為優秀，80-89分為良好，70-79分為中等，60-69分為及格，低於60分為不及格；
(二)考查成績按"合格"、"不合格"記載。"合格"、"不合格"分別與五級制的"及格"以上、"不及格"相對應。
實行學分制的院校，其學分的分配與記載在教學計劃中規定。
第十三條 考核課程的門數按下列規定計算：
(一)一門課程分幾個學期授課，但每個學期都進行考核，每個學期均按一門課程計算；
(二)教學計劃規定的實踐性教學，單獨設課並考核的，按一門課程計算；
(三)軍體課程的門數計算由各院校自行確定。
第十四條 學員因特殊原因不能參加考核，應當在考核前提出緩考申請，經訓練部門批准後才能緩考。緩考的成績記載，按正常考核對待。
第十五條 課程考核成績"不及格"的學員應當補考。學期補考應當在下學期開學前或者開學後兩周內進行。補考成績按"補考及格"、"補考不及格"或者"補考合格"、"補考不合格"記載。補考不得緩考。
歷年補考不及格課程門數尚未達到留級、降級或者退學條件的學員，對經補考仍不及格的課程，於畢業前可以再補考一次。
第十六條 學員應當按時完成作業和實驗(實習)報告，不得抄襲和拖延，如有違反，視情節輕重取消其參加相應課程考核資格或者降低考核成績。
第十七條 曠考或者考核作弊者，該課程考核成績以零分或者"不合格"計，並注記"曠考"或者"作弊"。
曠考者不得參加學期補考，確有悔改表現的，由本人申請，經訓練部門同意可以參加畢業前補考。
第十八條 課程考核應當實行教考分離，嚴格命題、閱卷及考場紀律，確保真實、客觀和公正。
第十九條 軍官基本素質考核是指軍隊院校對生長幹部學員按照德、智、軍、體等方面全面發展的要求，根據專業培養目標，對思想政治、科學文化、軍事專業、領導管理和身體心理等方面素質進行綜合性考核，是衡量學員能否成為軍官的重要依據。
第二十條 軍官基本素質考核，由院校按照有關規定，結合專業培養目標，採取定量與定性相結合的方式進行，在學員畢業前作出考核結論。考核工作由訓練部門會同政治部門組織實施。
軍官基本素質考核不合格的，不予畢業，不得進入軍官隊伍，並按有關規定處理。
第二十一條 專業定向考核是對生長幹部學員確定培訓專業的選擇性考核，僅限於大學本科培訓層次的學員，由各院校根據本院校實際情況組織實施。
第二十二條 對中、高級指揮專業學員實行綜合素質考核的內容和方法由院校確定。

第五章 選修與免修、重修

第二十三條 訓練部門應當公布選修課程目錄，由學員隊組織學員選課，經訓練部門批准後安排計劃。
第二十四條 學員在完成當前課程前提下，由本人申請，經學員隊逐級上報，訓練部門批准，可以選修其他課程。
第二十五條 學員已學過本專業教學計劃所規定的課程，成績達到"及格"以上，或者已經取得國家承認相應學歷的單科結業證書，經本人申請，訓練部門核實批准，准予免修，原成績作為該課程的成績記載，注記"免修"。
第二十六條 留、降級學員原已考核及格的課程，有下列情況之一的，必須重修並參加考核：
(一)由考查改為考試的課程；
(二)學時、內容變化較大的課程。

第六章 升級、跳級與留級、降級

第二十七條 學員學完本學年教學計劃規定的課程，經考核合格，准予升級。
第二十八條 符合升級條件，成績優異的學員，本人申請跳級，經訓練部門審核同意後，按照擬跳越年級教學計劃規定的課程進行考核，考試課程成績達到及格以上，考查課程成績達到合格的，經院校首長批准，允許跳級。跳級一般在第二學年初辦理。
第二十九條 對有下列條件之一的學員，予以留級、降級：
(一)經補考，一學期或者連續兩學期累計考試課程有2門以上或者考試課程與考查課程相加達3門以上，歷年累計考試課程有3門以上或者考試課程與考查課程相加達4門以上仍不及格的；
(二)因公中斷學習超過該學期總學時的二分之一或者因個人原因缺課累計超過該學期總學時的三分之一，且未能參加考核的。
第三十條 對學年上學期結束時符合本條例第二十九條規定的學員，作降級處理，但一年級學員除外；對學年下學期結束時符合本條第二十九條規定的學員，作留級處理。
最後一學年的學員不實行留級、降級。
留級、降級學員經院校首長批准，由訓練部門辦理有關手續。
第三十一條 對中、高級指揮專業學員，飛行學員及學制不滿兩年的其他學員，不實行留級、降級。
第三十二條 實行學分制的院校，由院校按照學員學期或者學年所修學分數，確定學員學習進程。

第七章 提高與降低培訓層次

第三十三條 提高與降低培訓層次僅適用於生長幹部學員，並在本院校相同或者相近專業的不同層次間進行。
第三十四條 大學專科、中專層次一年級學員，學習成績優異，符合條件的，可以申請提高一個培訓層次。
第三十五條 對申請提高培訓層次的學員，必須考核擬提高培訓層次同年級的主要課程，考核成績達到"及格"以上的，可以提高一個培訓層次，其數量應當控制在本層次同年級人數的2%以內。

第三十六條 大學本科、大學專科層次一年級學員，考核成績符合留級、降級的，可以申請降至下一培訓層次學習。
第三十七條 提高和降低培訓層次，應當在第二學年初辦理，由訓練部門審核，報院校首長批准，並報上級軍訓、幹部部門備案。

第八章 轉專業與轉學

第三十八條 學員應當在被錄取的院校和專業完成學業。轉專業、轉學應當從嚴控制，但符合下列情形之一的，可以申請轉專業、轉學：
(一)新入學的地方青年學生學員，經復查不符合軍隊院校入學條件，但符合地方院校招生條件，地方院校同意接收的；
(二)因身體、技術等原因中止學習的飛行學員和艦艇學員，符合擬轉入院校收生條件的；
(三)因其他特殊原因需要調整專業或院校的。
第三十九條 學員轉專業、轉學由本人申請，院校按下列規定辦理：
(一)在本院校范圍內轉專業，由訓練部門會同政治部門審核辦理，並報上級軍訓、幹部部門備案。學員轉專業後，所缺該專業的考試課程應當自學完成並參加考核；
(二)在軍隊院校之間轉學，經轉出院校推薦，擬轉入院校審核同意，由訓練部門會同政治部門辦理，經上級軍訓、幹部部門審核，報總參謀部軍訓部、總政治部幹部部審批。
(三)學員轉入地方院校，經轉出院校推薦，由院校政治部門會同訓練部門審核辦理，並報上級軍訓、幹部部門備案；
(四)學員轉專業、轉學應當在每學年開學前辦理；地方青年學生學員轉入地方院校，只在入學階段辦理。
第四十條 學員轉專業、轉學，不得提高培訓層次。由於軍隊體制或者訓練任務變動，需調整學員學習的院校或者專業時，學員必須服從安排。

第九章 退 學

第四十一條 學員身體方面有下列情形之一的，予以退學：
(一)經指定醫療單位診斷，患有精神病、癲癇病的；
(二)經指定醫療單位診斷，患有嚴重傳染病、慢性病，3個月內不能痊癒，或者愈後不能堅持正常學習、訓練的；
(三)傷殘或者手術後不能堅持正常學習、訓練，無法完成學業的；
(四)性格怪戾，有嚴重心理障礙，不符合軍隊幹部培養要求的；
(五)因其他健康原因不宜繼續在院校學習的。
第四十二條 生長幹部學員有下列情形之一的，予以退學：
(一)一學期有4門考試課程或者5門必修課考核不及格的；
(二)經補考，一學期或者連續兩學期累計考試課程有3門以上或者考試課程與考查課程相加達4門以上，歷年累計考試課程有4門以上或者考試課程與考查課程相加達5門以上不及格的；
(三)再次達到留級、降級條件的；
(四)降低培訓層次後，又達到留級、降級條件的；
(五)符合留級、降級條件，且該專業未連續招生，不宜調整專業時的。
第四十三條 幹部學員符合本條例第二十九條規定的條件，或者因故不能繼續學習的，予以退學。
第四十四條 生長幹部學員，本人要求退學，經教育無效，准予退學，但應當繳納在校期間的培訓費。繳費標准另行規定。
第四十五條 退學不是處分。學員退學，由學員隊逐級上報，訓練部門會同政治部門審核，經院校首長批准，政治部門負責辦理，並報上級軍訓、幹部部門備案。

第十章 獎勵與處分

第四十六條 院校應當按照軍隊有關政策規定對表現突出的學員，給予表彰和獎勵；對違反紀律的學員，視情節輕重給予處分。
第四十七條 院校對學員可實施優等生、優秀學員和獎學金等獎勵。
第四十八條 優等生的評選范圍、評選條件、評選辦法和獎勵，按照有關規定執行。
第四十九條 優秀學員和獎學金等其他獎項的獎勵辦法由各院校自行確定。
第五十條 學員有下列情形之一的，給予勒令退學或者開除學籍處分：
(一)違背四項基本原則，反對黨的基本路線和方針政策；參加非法組織和非法活動；違反國家和軍隊政策法規，觸犯刑律的；
(二)嚴重違反軍隊條令條例和院校規章制度的；
(三)嚴重違背社會公德和軍人道德的；
(四)連續曠課超過24學時，或者累計曠課超過48學時(曠課一天按8學時計)，或者"曠考"兩次以上的；
(五)考核作弊的；
(六)無正當理由，執意要求退學並故意製造條件以達到退學目的的；
(七)不服從畢業分配，經教育無效的。
第五十一條 給予學員勒令退學和開除學籍的處分，由學員隊逐級上報，訓練部門會同政治部門審核，經院校首長批准，訓練部門注銷其學籍，政治部門辦理有關手續，並報上級軍訓、幹部部門備案。
第五十二條 對勒令退學的學員，發給學習證明，對開除學籍的學員，不發給學習證明。其中，根據本條例第五十條第(六)項或者第(七)項規定被勒令退學和開除學籍的學員，應當繳納在校期間的培訓費。繳費標准另行制定。
第五十三條 處分結論應當同本人見面，允許本人申訴、申辯和保留意見。

第十一章 畢業、結業、肄業與修業

第五十四條 具有學籍的學員，學完教學計劃規定的全部課程，德、智、軍、體等方面考核合格，准予畢業，發給畢業證書。畢業時間，統一按畢業當年6月30日計，特殊情況經院校上級主管部門批准可適當提前或者延期。
對本科畢業學員，院校按照《中華人民共和國學位條例》及有關規定，授予學士學位。
第五十五條 學員學習期滿，但有下列情形之一的，不予畢業，發給結業證書：
(一)軍官基本素質考核不合格的；
(二)經畢業前補考，仍有課程不及格的；
(三)最後一學年達到留級、降級條件的；
(四)畢業考試課程有兩門以上不及格或者一門經補考仍不及格的；
(五)畢業設計(論文)、畢業實習不及格的；
(六)實行學分制的院校，學習期滿，未修滿規定學分的。
第五十六條 符合本條例第五十五條第(四)項或者第(五)項規定結業的學員，可以在一年內向院校提出補考申請，院校批准，補考成績及格者，換發畢業證書，畢業時間按換發時間計。具體辦法由各院校自行確定。
第五十七條 批准退學的學員，在院校學習滿一年以上，或者修滿一年以上規定學分的，發給肄業證書。
第五十八條 輪訓、短期進修等非學歷教育的學員，學習期滿，成績合格的，發給修業證書。

第十二章 附 則

第五十九條 學員在校期間的考核成績、學籍變更等情況應當記入《中國人民解放軍院校學員學籍管理登記表》。
第六十條 研究生學員、函授學員、委託培養學員、"雙向選擇生"學員和中國人民武裝警察部隊院校學員的學籍管理工作參照本條例執行。
第六十一條 各大單位根據本條例，制定實施細則。
第六十二條 本條例由總參謀部軍訓部負責解釋。
第六十三條 本條例自發布之日起施行。1987年3月4日總參謀部、總政治部頒發的《中國人民解放軍院校學員學籍管理規定》即行廢止。

Ⅳ 學開挖機需要具備什麼條件

分析如下：

1、學開挖機除了對視力、身體素質有要求外，還需要特種職業操作證。

2、駕駛挖掘機需要特種職業操作證。國家經貿委1999年發布的《特種作業人員安全技術培訓考核管理辦法》對辦證有如下規定：

3、第五條：特種作業人員在獨立上崗作業前，必須進行與本工種相適應的、專門的安全技術理論學習和實際操作訓練。

4、第十三條：參加特種作業安全操作資格考核的人員，應當填寫考核申請表，由申請人或申請人的用人單位向當地負責特種作業人員考核的單位提出申請。考核單位收到考核申請後，應在60日內組織考核。經考核合格的，發給相應的特種作業操作證；經考核不合格的，允許補考1次。

5、第二十七條 從事特種作業人員考核、發證和復審工作的有關人員濫用職權、玩忽職守、循私舞弊的，應給予行政處分；構成犯罪的，依法追究其刑事責任。 當地負責特種作業人員考核的單位，各地不一樣，有安監局、勞動局或質監局等。

(4)嚴格學員培訓考核管理擴展閱讀

挖掘機發展歷史

1、最初挖掘機是手動的，從發明到2013年已經有一百三十多年了，期間經歷了由蒸汽驅動斗回轉挖掘機到電力驅動和內燃機驅動回轉挖掘機、應用機電液一體化技術的全自動液壓挖掘機的逐步發展過程。第一台液壓挖掘機由法國波克蘭工廠發明成功。由於液壓技術的應用，20世紀40年代有了在拖拉機上配裝液壓反鏟地懸掛式挖掘機。1951 年，第一台全液壓反鏟挖掘機由位於法國的 Poclain( 波克蘭 ) 工廠推出，從而在挖掘機的技術發展領域開創了全新空間，20世紀50年代初期和中期相繼研製出拖式全回轉液壓挖掘機和履帶式全液壓挖掘機。初期試制的液壓挖掘機是採用飛機和機床的液壓技術，缺少適用於挖掘機各種工況的液壓元件，製造質量不夠穩定，配套件也不齊全。從20世紀60年代起，液壓挖掘機進入推廣和蓬勃發展階段，各國挖掘機製造廠和品種增加很快，產量猛增。1968-1970年間，液壓挖掘機產量已佔挖掘機總產量的83%，已接近100% 。

2、第一代挖掘機：電動機、內燃機的出現，使挖掘機有了先進而合適的電動裝置，於是各種挖掘機產品相繼誕生。1899年，第一台電動挖掘機出現了。第一次世界大戰後，柴油發動機也應用在挖掘機上，這種柴油發動機(或電動機)驅動的機械式挖掘機是第一代挖掘機。

3、第二代挖掘機：隨著液壓技術的廣泛使用，使挖掘機有了更加科學適用的傳動裝置，液壓傳動代替機械傳動是挖掘機技術上的一次大飛躍。1950年德國的第一台液壓挖掘機誕生了。機械傳動液壓化是第二代挖掘機。

4、第三代挖掘機：電子技術尤其是計算機技術的廣泛應用，使挖掘機有了自動化的控制系統，也使挖掘機向高性能、自動化和智能化方向發展。機電一體化的萌芽約發生在1965年前後，而在批量生產的液壓挖掘機上採用機電一體化技術則在1985年左右，當時主要目的是為了節能。挖掘機電子化是第三代挖掘機的標志。

5、挖掘機行業廠商大致可以分為四類。國內7成以上挖掘機被國外品牌所佔據，國產品牌尚以小挖和中挖為主，但國產挖掘機份額正在逐步提升，2012年同比提高3.6%。

Ⅳ 廣東南大職業培訓學員的培訓考核靠譜嗎

你好！來培訓機構非常多，一定要選擇源合適自己的，現在很多機構都是大規模招生，導致學員很多最終就業無法保證質量。選擇正規的機構一定要看這幾點：
1、網上有很多大牛總結出了很多經驗：三看五考證
三看：合法、合理（培訓周期、培訓費用、及宣傳用語）、合格（成熟培訓體系）
五考證：資質、課程、實景、試聽、口碑
2、學校的資質，合法。去網上查一下企業機構信息就知道了。
3、課程：看看課程很有必要，再對比一些招聘網站上對相關職位的描述進行對比，有些機構的課程看著都很荒唐，沒有必要的課程也培訓，是浪費時間。一定要看機構是否有真正的干貨。
4、實景：有必要去機構實地考察一下，上課環境、上課實景、老師學生狀態
5、試聽：試聽很重要，很多機構也有試聽環節。坐在學生中看看大家對課程的評價。
6、口碑：最好能找到熟人或者已經在該機構培訓過的人，問問情況。
培訓只是相當於走了條捷徑，能有人帶你入行。真正還需要靠自己的努力。

Ⅵ 數據分析師有職業考試嗎

這個問題也經常有學員咨詢到，但是大家都陷入了一個誤區。有國內認可的版證書吧？沒有權！既然數據分析在國內剛起步，很多企業都是在自己摸索前進，所以目前國內並沒有類似CFA，注會等國家認可的證書。證書的作用或許可以做一個敲門磚，但是大家不要陷入了這樣的一個依賴，更不要被社會上靠打著唯一認證證書名義的機構所誤導。了解自己最需要充電的內容，加強學習，方為上計。目前國內比較有影響的是CDA和CPDA兩個行業協會的認證標准，前者側重技術和實踐，後者側重工程和管理，可以根據個人情況選擇對應的機構。

Ⅶ 求咨詢培訓類公司章制度，哪位有範本麻煩給一下，越詳細的越好，如果有滿意的，再給加分~！

培訓管理制度
總則
目的：為確保培訓過程中每個環節的有效執行與落實，保證培訓的效果；鼓勵員工參加提高其自身業務水平、技能及素質的各種培訓，以滿足員工職業生涯規劃和企業發展的需要，培養更多優秀的企業人才，特製定本辦法。
適用范圍：適用於全司員工及所有內外部培訓。
術語和定義
外訓：聘請外部講師為我司設計、講授相關課程；公司選派優秀員工參加外部咨詢機構、培訓中心等舉辦的短期公開培訓課程、交流會等。
內訓：公司內部組織安排，由公司員工進行課程開發與執行的培訓項目。
內訓師：利用自己的知識、經驗，運用現代培訓理念和手段開發培訓課程、開展培訓咨詢和教學活動的企業員工。
評估：通過一定的方法對特定的內容進行評價的過程。
職責
一、總經理
本制度制定、修訂的審批；
年度培訓計劃審批；
培訓費用的審批。
二、副總經理
本制度制定、修訂的審核；
年度培訓計劃審核；
培訓費用的審核、審批。
三、人事行政部
年度培訓調查與計劃制定；
培訓的計劃、組織、跟進執行、評估與監督管理；
內訓師培訓與管理。
四、各部門
部門年度培訓計劃制定；
負責組織本部門人員參加培訓；
相關課程的講授。
培訓體系
原則
公司全體員工均享有培訓教育的權利和義務；
員工培訓以提高自身業務水平和職業素質為目標,須有益於公司利益及形象；
培訓和教育以不影響本職工作為前提,遵循學習與工作相結合、講求實效的原則。
培訓體系的構成：管理體系、課程體系、內訓師體系及評估體系。
管理體系：包括制度文件與組織管理人員。
制度是基礎，包含培訓管理制度、相關表單（見附件）、工作流程。
組織管理人員：由人事行政部負責組織管理，副總經理監察督促，維護整個培訓體系的運行與改進。
課程體系：課程是培訓的重要載體，課程體系建設是推動公司專業化的重要舉措，公司課程體系主要分為崗前培訓、崗位技能培訓與職業素質培訓三大類，具體參見以下第四章《課程體系》。
內訓師體系：根據培訓授課水平、授課時數、意願與責任心等因素，內訓師可分為試用講師、講師、初級培訓師、中級培訓師、高級培訓師等不同級別，通過嚴格的試講、課程評估程序，評定內訓師級別並頒發《內訓師聘書》。具體的評估與聘用機制及要求，詳見第六章《內訓師管理》。
評估體系：分為出勤情況評估與效果評估，與培訓積分相結合，主要見第七章《積分管理》。
培訓方式：可分為內部培訓、外部培訓、外出考察、個人進修等。
內部培訓包含公司內訓與部門內訓：公司內訓指由人事行政部規劃協調，由內訓師所做的跨部門培訓項目；部門內訓指部門內部自行計劃、組織（可同時邀請其他部門參加分享）的培訓項目或課程。
外部培訓包含外送培訓與外請內訓：外送培訓指公司選派優秀員工參加外部咨詢機構、培訓中心等舉辦的短期公開培訓課程、交流會等，外請內訓指邀請公司外部培訓講師為我司設計、講授相關需求課程。
外出考察：公司會不定期組織相關人員外出考察，學習先進的理念及方法。
個人進修：公司鼓勵員工不斷提高自我技能，主動參加各類學習，可以為職稱、資格證書考取（與本職相關）、院校進修學習等，學習結束取得畢業/資格證書後，須報人事行政部存檔，作為調配、選拔以及任免的參考依據；並可計入當年個人培訓積分。
培訓組織管理
培訓計劃：包括有課程、目標、培訓對象、講師、授課形式、時間、地點、預算、考核形式、其它要求及說明。
年度培訓計劃
《年度培訓計劃》（附件3）由人事行政部於每年11月進行次年度培訓需求調查，分析各部門反饋信息，制定年度培訓計劃，並與部門進行溝通、確認，副總經理審核，總經理審批後執行。
為保證培訓計劃的可行、有效，在培訓需求調研時，應結合企業發展需要，重點考慮如下因素：
公司人才發展戰略重點及人才隊伍建設需要；
員工個人自然狀況：受教育程度、從業經歷，特長，在本企業工作年限；
員工在崗工作勝任度，包括接受能力、適應程度、反應能力、熟練技巧；及崗位工作中存在的問題和不足。
月度培訓計劃：按照年度培訓計劃推進落實，同時根據實際需要增設、調整課程。
培訓計劃經審批後，應予落實執行。未執行的培訓，應做出書面說明，並做出合適的安排。
培訓實施
年度、月度培訓計劃的實施，由人事行政部負責組織，副總經理監督指導；各部門的培訓實施情況需及時反饋至人事行政部。每月提交上月度《培訓簽到表》（附件1）、《培訓效果評估表》（附件2）及課後評估考核，由人事行政部統計分析並存放備查。
人事行政部組織的培訓課程實施步驟如下：
根據課程確認講師及課件，並選擇課後評估方式；需要筆試的，由講師准備筆試試題及參考答案；其他評估方式，應提前做好相關准備；
落實培訓時間、地點、學員資料、教學器材等，做好培訓通知；
教師、學員應准時到場，並於《培訓簽到表》中簽字；
培訓結束前，講師應留有時間由學員對培訓內容提問或討論；
課程結束後，學員根據課程實際情況填寫《培訓效果評估表》；
實施培訓考核並反饋；
根據實際情況制定針對性改進、提高計劃並執行。
部門內訓課程實施步驟如下：
做好年度培訓計劃與月度執行計劃，落實培訓時間、地點、學員資料、教學器材等；
提前一天向人事行政部做課程報備；
提供課件、課程教材與課後考核資料；
課程結束後及時提交相關培訓資料至人事行政部，包括《培訓簽到表》（課堂反應由內訓師填寫）、培訓效果評估表（需統計）、筆試試題、論文等考核結果與成績、其他相關資料。
培訓紀律
訓前請假：規定培訓對象的課程，培訓通知發出後，內業負責督促本部門員工按時參訓。未能參訓或未能按時參訓的人員，需於訓前1小時向人事主管請假，未請假者按照積分管理規定執行。
講師應提前10分鍾到場，做好課程准備工作。參訓學員應提早10分鍾到場，並在《簽到表》中簽到。
遲到者亦應簽到，否則以曠課處理；由培訓組織者記錄做好遲到記錄。
訓後應按要求完成課後作業及考核。
課堂紀律：
培訓開始前將手機設置成振動/靜音/關機狀態；
培訓過程中如有緊急電話，自後門至室外接聽；如不便走動，需注意講話音量；
培訓過程中禁止隨意走動、早退；
培訓結束後認真填寫《培訓效果評估表》。
培訓費用按照年度預算、項目審批的方式執行。
學員外訓期間，涉及的交通、住宿費用，不得高於公司出差規定標准，超出部分由個人承擔。參訓學員外訓期間不計加班，不調休、不計伙食補貼、公雜費補貼。
培訓檔案管理是培訓工作的重要內容，包括電子檔案與書面檔案，由人事行政部存檔。電子檔案包括年度、月度培訓計劃、月度培訓執行情況、電子課件、課後評估考核其他；書面檔案包括《年度培訓計劃》、《培訓簽到表》、《效果評估表》及課後評估考核等。

外訓管理
人事行政部很據年度培訓計劃與公司發展需要確定外訓課程後，甄選培訓機構與講師，設計開發課程。
人事行政部應定期收集外部培訓信息，各部門協助進行本部門專業相關外部培訓信息的收集。
國家規定必須進行的持證上崗或特種作業培訓，由公司統一組織安排，培訓費用及報名費、教材費由公司承擔，員工需與公司簽訂《外派培訓協議》。
凡在公司工作滿一年以上的員工，可報考與本職相關的職稱、資格證書考試，培訓費用額度為：
分類 額度
主管級以上管理人員 2000元/年
主管級以下管理人員（含主管） 1000元/年
運行層員工 300元/年
凡在公司工作滿一年以上的經理級以上員工可選擇學歷進修，需與公司簽訂《外派培訓協議》。
符合外訓計劃的送外培訓課程，要求如下：
參訓員工填寫《外派培訓申請書》，經部門負責人、人事行政部審核，副總經理、總經理審批後參加。
由公司出資參訓的課程，參加外訓人員與公司簽訂《外派培訓協議》。
參訓人員應做好培訓期間的工作代理安排。
參訓人員培訓期間應認真聽講、做好學習記錄，不得缺課、不得有任何有損公司形象的行為。
訓後撰寫《培訓心得》一篇，獲得培訓證書者，將復印件交人事行政部存檔。
外派培訓員工有內部授課的義務（在培訓申請或培訓協議中約定），由人事行政部督促、協助。約定需進行課程轉訓而未進行者，扣除相應培訓積分，並從培訓結束之日算起一年內不再安排外訓。
由公司出資的培訓項目、課程，培訓及報名費先由個人墊付，學習結束成績合格取得畢業/資格證書後，憑畢業/結業證、職稱/資格證書並附發票，在30天內經部門負責人簽字，人力資源部審核後至財務部報銷，成本由所在部門承擔。證書需要復審的，費用計入培訓費用。學習不合格者培訓費用由個人承擔。
公司出資外訓進修的員工，須簽訂《外派培訓協議》，承諾在本公司服務一定期限，相關標准見下表：
分類 金額 服務年限
主管級以上管理人員 1000（不含1000元）～3000元（含3000元） 1年
3000～5000元（含5000元） 2年
5000元以上 3年以上
主管級以下管理人員（含主管） 500（不含500元）～1500元（含1500元） 1年
1500～3000元（含3000元） 2年
3000元以上 3年以上
運行層員工 300（不含300元）～1000元（含1000元） 1年
1000～1500元（含1500元） 2年
1500元以上 3年以上
員工在《外派培訓協議》服務期內辭職，應根據培訓協議賠償公司相應培訓費用，計算公式如下：賠償額=公司支付的培訓費用×（1-X），X=實際服務年限/規定服務年限。其中，培訓費用指公司支付的學雜費、書本費、報名費、交通費、住宿費等培訓成本，具體金額以《外派培訓協議》中的規定為准。規定服務年限以月度為單位，不足1個月的按照1個月計算。

課程體系
崗前培訓
新員工入職培訓：由人事行政部組織執行，主要安排企業文化、規章制度、工作規范、職業化訓練等課程。
試用期培訓：新員工上崗後，由部門負責人指定人員作為新人的入職指導人，並向人事行政部報備；入職指導人主要就部門概況、新員工崗位職責、工作流程、工作聯系人等進行輔導；
入職引導人必須具備以下幾個條件：熟悉公司企業文化，了解公司各項政策； 對被指導人員的崗位工作熟悉，能進行行之有效的指導；具有較強的責任心；入職引導人原則上只能是被指導者的上級或平級，不能由下級擔任上級的入職引導人；
通過入職指導人的引導，希望達成以下目標：
在入職指導人的指導下使新員工明確及實踐工作流程；
及時發現並協助解決新員工實踐中發生的問題和困惑；
熟悉內外部工作關系，可獨立操作；
掌握崗位所必需的工作技能，獲得工作能力；
了解公司及部門概況，初步建立忠誠度。
崗位技能培訓
部門內訓是崗位技能培訓的主要方式，由部門負責人進行安排，人事行政部協調執行。
可通過授課、頭腦風暴、小組討論、工作輔導等形式，有意識地進行員工崗位技能的提升訓練；
崗位技能培訓主要分為營銷策劃類、商務管理類、經營管理類、人力資源管理類與財務管理類。
職業素質培訓：職業素質是一種工作狀態的規范化、高效化的表現，它主要包括有：
職業意識與道德；
素質技能：包括有通用類素質技能與管理類素質技能，通用類素質技能有角色意識、職業生涯規劃與發展、溝通技巧、時間管理、商務禮儀、團隊合作等，管理類素質技能有戰略管理、團隊管理、人力資源管理、財務管理、目標管理等。
內訓師管理
內訓師認證與選拔：為提高內訓師教學水平，加強隊伍建設，公司於每年8月由人事行政部組織內訓師資格認證，公布相關征詢函、時間安排等。
公司顧問、公司總經理、副總經理、人事行政部經理、培訓負責人、業務部門負責人共同組成認證評委團進行資格評定，認證合格的內訓師頒發《內訓師聘書》。
內訓師主要來源：
各級管理人員皆擔負有培養員工的責任，是內部培訓的主要承擔者；
各部門的骨幹員工、技術尖子是員工業務培訓的主要培訓師來源；
有意願及技能成為內訓師，從事內部培訓工作的員工。
內訓師資格認證，由本人提出申請，並提供至少一次的相關培訓資料，含課程教材、簽到表、培訓效果評估表、課後評估與考核等交認證評委團審核；由人事行政部提供相關數據。
內訓師可分為試用講師、講師、初級培訓師、中級培訓師、高級培訓師，作為公司內訓師，應具備以下基本條件：
熱愛培訓工作；
具有良好的語言組織及表達能力；
具備扎實的專業知識或在某一領域具有專長；
專業的形象和良好的職業道德素養；
積極主動參與教育培訓工作。
各級內訓師資格要求如下：
試用講師通過認證評委團的資格審查，可成為講師，講師應具備以下基本條件：
完成培訓課時（包括部門內訓或跨部門培訓，下同）共計4H/年，學員平均滿意度達70分以上，並向人事行政部報備且經核實後通過；
每年受訓（包括內訓、外訓，下同）時數達4H，並提供相關受訓記錄；
經認證評委團評估、審核通過。
講師通過認證評委團的資格審查，可成為初級培訓師，初級培訓師應具備以下基本條件：
完成培訓課時共計8H/年，學員平均滿意度達75分以上，並向人力資源部報備且經核實後通過；
獨立開發2個及以上內訓課程，並提供課件、練習等相關資料；
每年受訓時數達6H，並提供相關受訓記錄；
在公司服務滿一年以上；
經認證評委團評估、審核通過。
初級培訓師通過認證評委團的資格審查，可成為中級培訓師，中級培訓師應具備以下基本條件：
完成培訓課時共計16H/年，學員平均滿意度達80分以上，並向人事行政部報備且經核實後通過；
獨立開發完成3個及以上內訓課程；
每年受訓時數達到10H，且提供相關受訓記錄；
在公司服務滿一年以上；
經認證評委團評估、審核通過。
中級培訓師通過認證評委團的資格審查，可成為高級培訓師，高級培訓師應具備以下基本條件：
學員平均滿意度達90分以上，並向人事行政部報備且經核實後通過；
獨立開發完成4個（含4個）以上內訓課程，並提供課件、練習等相關資料；
每年受訓時數達到10H，且提供相關受訓記錄；
可指導他人進行培訓課程開發、組織及實施；
掌握現代培訓技術，並不斷學習提升；
在公司服務滿三年以上；
經認證評委團評估、審核通過。
初級培訓師聘期1年，中級培訓師聘期2年，高級培訓師聘期3年。
培訓師資格認證須逐級進行。聘期內，未達到相應等級要求的，可進行降級。
內訓師激勵有以下方式：課酬、年度優秀內訓師評比、外訓等。
課酬
課酬是對內訓師授課的激勵，部門內部培訓不計課酬。發放條件及程序如下：
內訓師類別 基本課酬
講師 20元/課時
初級培訓師 30元/課時
中級培訓師 50元/課時
高級培訓師 80元/課時
培訓需按本制度第三章第九條規定執行，未在規定時間內提交培訓計劃與課程資料者，不計算課酬、課時；
參訓學員在5人以下（含5人）的培訓為工作指導，計算課時，不計課酬；
部門內訓計算課時，不計課酬；
課酬由人事行政部按季度核算，交副總經理、總經理審批通過後，發放課酬，課酬計算方法：課酬＝基本課酬×課時數×上課時段系數×課程系數×考核系數；
課時數：1小時為1課時，不足1課時者不計；
上課時段系數：工作時間內授課為0.5，工作時間外為1.0；
課程系數：
課程類別 系數
崗前培訓 0.8
崗位技能培訓 0.8
職業素質培訓 0.8
考核系數：
學員滿意度分數X（培訓效果評估） 系數
優秀（X≥90） 1.2
良好（80≤X＜90） 1
合格（60≤X＜80） 0.8
不合格（X＜60） 0.5
獲得國家培訓師職業資格認證的內訓師，按照福利管理辦法發放職稱津貼。
內訓師根據公司培訓工作需要進行課程開發，可申請30-100元課程資料費；
年度優秀內訓師評比：公司每年根據內訓師總人數評選1-2名優秀內訓師，給予獎勵；
參選對象為講師與培訓師，試用講師不參與評比；
評選參考因素：本年度培訓課時、學員培訓效果評估（學員滿意度）、課程對公司/部門/學員的貢獻度、對培訓課程的改進工作等。
年度優秀課程：每年度由認證評委團根據課程開發難度、課堂效果等評選年度優秀課程1-4門，給予獎勵。
外訓：內訓師享有優先外訓機會的權利。
內訓師應積極配合公司的培訓教學工作，將知識、經驗、技能傳授給公司其他員工；確認授課效果（作業、測驗、考試等），參與培訓效果的工作總結，對培訓方法、課程內容等提出改進建議，不斷加強自身知識、技能的提高，開發新課程、改善課程質量。
各級管理人員皆負有培訓、培養人才的職責,擔負其下屬及本職位接班人的培養責任，應當對下屬進行在崗培訓，就培訓內容、時間等做出合理的規劃與跟蹤；督促、輔導下屬在實際工作中的分享、應用培訓知識與技能。培訓與學習指標計入績效考核表中。
內訓師出現違紀情況將根據具體情形，處以相應處罰：
凡有下列任何一種情形者，扣罰課酬：
遲到、早退、曠課者（培訓考勤）；
授課內容與所編寫之教材有重大出入（省略過多、偏離題太離譜）者；
學員培訓滿意度不合格者。
凡有下列任何一種情形者，處以降級處理：
一年內培訓考勤累積遲到或早退三次者；
一年內累計曠課兩次及以上者；
學員滿意度評估得分低於其級別標准得分下限三次及以上者；
授課時數未達標准者。
凡有下列任何一種情形者，取消其內訓師資格，收回《內訓師聘書》：
嚴重違反公司規章制度者；
品行不良，不堪為人師表者；
在課堂中對進行不當、不實之言論，或嚴重人身攻擊者；
無故不接受公司課程安排者；
一年內累積曠課達三次者；
年終考核不合格或受到學員兩次以上重大投訴者；
離職者。
人事行政部負責內訓師的檔案管理工作，作為內訓師進一步發展的依據，主要包括以下幾個方面：講師、內訓師的背景資料；講師、內訓師的核心課程；講師、內訓師在本公司的培訓及評估記錄等。
評估體系
課程開發
內訓師很據培訓計劃、目的進行課程開發，於授課前1周提交課件及相關配套資料初稿，由部門領導及人事行政部初審；
根據初審結果建議，內訓師於授課前3個工作日提交最終稿，由部門領導及人事行政部審核過後執行。
課後，根據課堂授課效果及學員反應，進行課程修訂。
課程效果評估
講師根據課堂學員反應、授課效果及自我改進方向等於《培訓簽到表》「課堂評估欄」進行評價，作為課程效果評估的參考；
學員為課程效果評估的主體，根據課程的開發、講師的授課水平、講師於學員的互動等於《課程效果評估表》中進行評價；
公司培訓由人事行政部進行評價得分統計；部門內訓由部門負責進行評價得分統計後與培訓資料檔案一同交人事行政部。
學員評估將採用積分制，結果與績效考核結果相結合，關繫到員工試用、轉正、晉升、調動等。
出勤考核；
課堂反應評估；
學習效果評估：採用一定方式就學員對課程內容的吸收與掌握進行評估，有筆試、論文、課後問答、案例分析、行為跟蹤等。
內訓師評估主要內容有課程開發、授課及課後跟蹤等，詳見第八章《積分管理》。
年度優秀課程評選：每年度由認證評委團根據課程開發難度、課堂效果等評選年度優秀課程1-4門，給予獎勵。教材套裝知識產權歸課程開發者與公司共同所有。
積分管理
積分的方式
學員積分：員工入職之日起，人事行政部即建立個人培訓檔案與積分管理，參加培訓項目或課程可獲得相應的積分，人事行政部記錄的積分為唯一認可的依據。
內訓師積分：內訓師進行課程講授，可獲得相應積分。
獎勵積分：學員在培訓過程中、內訓師在授課過程中的突出表現，由認證評委團評定通過後，可獲得相應獎勵積分。
積分計算辦法：
積分的獲得
學員積分
按時參加培訓完成全部課程並通過考核者，每課時計1分；
課堂表現或課後考核突出者，由相應課程的內訓師提請、人事行政部評定通過後獎勵1-3分；
學員自主學習，在集團內刊或外部發行刊物上發表專業文章者，獎勵2-10分。
內訓師積分：
學員滿意度分數在60分以上，每課時計1分；
學員滿意度分數在80分以上，每課時計1.5分；
學員滿意度分數在90分以上，每課時計2分；
年度優秀內訓師可獲得10-20分獎勵；
年度優秀課程獲得者可獲得10-20分獎勵。
講師在培訓過程中有傑出表現，如積極主動收集前沿信息完善課程、熱情指導他人進行課程開發等，由人事行政部提請、副總經理審批後可獲得10分以內的獎勵。
紀律規定
學員、內訓師應按時參加培訓，每遲到或早退一次扣除0.5分；
參加培訓但未完成課程考核者，視具體情形扣除1-2分；
未請假即缺席培訓者，每發生一次其培訓積分總分扣除2分；
內訓師在課堂上發表不當、不實言論者，視情形扣除積分總分2-10分；
公司經理級以上員工每年度應修滿30學分，主管級以下管理人員（含主管）每年度應修滿20學分，運行層員工每年應修滿10學分。未完成者，年度績效評定降一等級。新到崗員工按到職時間折算。
積分的使用：個人積分可提請使用，1積分可兌換10元書券或10元培訓金額（在培訓費用報銷時抵用），積分使用後即清零。
附則
本制度自頒布之日起正式執行，凡與本制度相抵觸的相關規定同時廢止。
本制度由人事行政部進行解釋、修訂。
附件
附件1：培訓簽到表
附件2：培訓效果評估表
附件3：年度培訓計劃

Ⅷ 高校教師網路培訓如何考核

高校教師網路培訓如何考核具體見 教育部全國高校教師網路培訓中心的文件規定：

高校教師在線培訓學分管理暫行辦法

第一條為促進學員更好更方便地開展在線培訓學習,規范高校教師在線培訓管理，促進網路培訓與高校校本培訓相結合，特製定本辦法。

第二條本辦法所指在線培訓是指學員通過全國高校教師網路培訓中心平台上「在線培訓」和「院校學習中心」頻道參與的高校教師網路培訓。

第三條在線培訓學分是高校教師完成在線學習任務，在規定的各個培訓環節所獲得的分值單位，用於統計和管理學員為達到培訓要求、獲得結業證書所需要的學習量。

第四條學員參加在線課程視頻內容學習，參與直播講座、交流討論等教學活動，提交作業等都會獲得相應的學分。學員修滿5學分（1學分折算為5個繼續教育學時），完成各學習環節最低學分要求，通過考核，可獲得在線培訓證書。各學習環節最低學分要求如下：

三、獲得「優秀學員」稱號的學員，將獲得由教育部高等教育司和教師工作司共同簽章的「高等學校骨幹教師培訓證書」，並加蓋「優秀學員」印章。

四、本辦法自發布後施行，由網培中心負責解釋。

教育部全國高校教師網路培訓中心

二〇一四年五月十五日

Ⅸ 怎樣查詢A級足球教練員考核是否通過

證書分三種：

C 級證書

一、培訓班每年舉辦一期。
二、學員條件：凡年滿18歲以上（男女不限）、身體健康、熱愛足球運動者、均可叄加培訓。
三、培訓內容
1、理論部分：運動生理學、競賽規則、教學和訓練理論、教練員職業、
訓練方法、教練和訓練課的組織、足球技術和技巧等。
2、實踐部分：熱身運動、足球技術（踢、運、控、傳、鏟、射）
四、培訓課時：理論24學時、實踐36學時、考試6學時。
五、獲得C級證書後、每年叄加輪訓班一次、（10學時）
六、持C級證書者、可執教業余足球隊。

B級證書
一、學員條件：
1、當年在足協注冊者；
2、獲得C級教練證書滿一年以上者；
二、叄加辦法：經足協審核報中國足協批准、叄加培訓。
三、培訓地點：由中國足協指定。
四、培訓課時：理論39學時、實踐36學時、考試6學時。
五、持B級證書者、可執教職業俱樂部二線以下球隊。

A級證書
一、學員條件
1、當年在足協注冊者：
2、獲得B級教練證書滿一年者：
二、叄加辦法：經足協審核報中國足協批准、叄加培訓
三、培訓地點：由中國足協指定。
四、培訓學時：理論60學時、實踐45學時。
五、持A級證書者、可執教各級國家隊、職業俱樂部隊。

國內最初級的教練員是C級教練員，也就是青少年足球教練。首先你要看看你所屬的地區省級足球管理中心是否具備舉辦教練員培訓班的條件。你可以從那裡打聽一下培訓的時間。
至於要具備的條件就是：你要具備一定的足球功底，簡單點說，作為教練員，早晚要給你所執教的青少年做示範動作，所以足球的基本技術你必須要具備。其次，要對足球規則及比賽有所了解。教練員如果對比賽沒有自己的理解和觀察能力，如何告訴球員怎麼去踢比賽？
如果很多條件都不具備，建議你首先還是把足球的基本技術掌握一下，因為C級教練員的課程里其他方面的東西你都可以慢慢學。
順便祝你能順利的報考足球教練員培訓班，並通過考試。
朋友,我也是報考足球教練員的人!

找你們本地的體育總局,然後根據你們體育局的提示,到指定的幾個點進行教練員

培訓,不要聽樓上的要經過體校,只要是身體健康,熱愛足球的,都可以參加培訓,

朋友,你現在只能考教練員C級證書,也就是考到了以後只能指導業余球隊,懂嗎?

在你C級證書滿1年後,可以參加你們省上的教練員B級培訓班,必須要問清楚再去.

B級可以指導乙級聯賽 甲級聯賽的球隊,

B級證書滿2年後,可以參加中國足協舉辦的A級教練員培訓.

A級就可以指導中超了!
還有比A級更高的,那是國際足聯舉辦的,可以指導國外球隊
首先你要考取C級證書! 去本地的體育總局詢問!

Ⅹ 專業資格證書有哪些

特許公認會計師公會(The Association of Chartered Certified Accountants，簡稱ACCA))成立於1904年，是目前世界上領先的專業會計師團體，也是國際上海外學員多、學員規模發展快的專業會計師組織。

二、注冊會計師（CPA）證書

主考機構：注冊會計師協會。適合人群：准備在國內從事會計職業的高級人才。考試內容：會計、審計、財務成本管理、經濟法、稅法。

三、會計專業技術資格證書（助理會計師、會計師、高級會計師）

主考機構：財政部、人事部。適合人群：想進入國企和事業單位在財會崗位任職的人員。報考該考試需持有會計從業資格證書。考試內容：初級考初級會計實務、經濟法基礎兩個科目；中級考財務管理、經濟法、中級會計實務三個科目。

四、注冊稅務師（CTA）證書

主考機構：人事部、稅務總局。適合人群：大專以上學歷，具有相應工作經驗者，或取得經濟、會計、統計、審計專業中級專業技術資格者，並從事稅務代理業務滿1年。考試內容：稅法（一）、稅法（二）、稅務代理實務、稅收相關法律、財務與會計5個科目。

五、注冊資產評估師（CPV）證書

主考機構：人事部、財政部。適合人群：正在從事或打算從事資產評估的人員，報考需具一定學歷及相應工作經驗。考試內容：資產評估、經濟法、財務會計、機電設備評估基礎、建築工程、評估基礎。

急速通關計劃 ACCA全球私播課 大學生僱主直通車計劃 周末面授班 寒暑假沖刺班 其他課程