1. 如何提升幹部管理水平和領導能力的培訓 劉革新
領導水平的高低取決於領導幹部自身素質的高低。一個只知埋頭苦幹而不顧團隊的領導，絕不是一位優秀的領導。因此，領導幹部要切實加強「三個建設」，不斷提高自身的綜合素質和領導水平。
2. (2) 如何通過招聘和培訓，加強團隊建設，提高管理者團隊的管理水平
團隊建設是指為了實現團隊績效及產出最大化而進行的一系列結構設計及人員激勵等團隊優化行為。EMBA、MBA等常見經管教育均對團隊建設有所關注。團隊建設主要是通過自我管理的小組形式進行，每個小組由一組員工組成，負責一個完整工作過程或其中一部分工作。
3. 如何設計中層管理人員培訓課題，提高管理水平
中層管理抄人員管理能力的提升，主要做好以下課題：
1、管理角色。明確管理人員角色、職責，如何做好工作的承接、目標分解。
2、管理意識。做好人力資源管理、成本管理、目標管理、制度建設。
3、管理實踐。做好管理技能提升，包括有效溝通、團隊建設、工作計劃管理等。中層管理人員的管理能力提升，除了管理意識和技能的提升，更要注意實踐。
4. 如何加強企業工商管理培訓提高企業整體管理水平
先進行需求的診斷，讓專業的公司給企業製作方案，通過專業老師的講授來實現
5. 採取哪些培訓方法才能有效提高員工的服務水平和管理能力
有效提高員工服務水平和管理能力的培方法有很多，在此舉幾個例子：
1.集中講授，將員工集中在一起然後進行知識和技能的培訓；
2.案例分析法，採用的實際案例進行分析，促進團隊的吸收；
3.工作指導法，有員工的算式直接負責指導
總之，方法有非常多，具體要根據自己實際情況做選擇。
6. 怎樣提高自己在工作中的管理水平
作為一名管理者，我們要盡量做到知人善任，讓管理創造最大效益。那麼怎樣提高管理水平，管理好自己的團隊呢？從這個角度認識，筆者以為管理者要首先具備一雙能夠識人的慧眼，充分發現團隊當中的優勢和劣勢，正確調動積極性發揮團隊的能動效應為企業不斷創造更大價值。
一、認識優點
認識優點說到底就是要看到員工的長處，作為管理者我們每天要對員工的工作進行監督和管理，工作有好有壞標准不一，遇到某種現象達不到要求我們很可能就會要進行批評和教育。很多時候出現這樣那樣的問題，我們就會問一個為什麼，隨後就會就事論事的指責和批評，甚至會因失誤而處分員工。每每此時，作為管理者我們又是否看到這個員工的優點呢？這么說來是不是員工有了問題我們就不能夠批評了，不能夠指出他的失誤和錯誤了嗎？當然不是，而是要我們首先考慮事情的原委，把事實調查清楚，根據實際情況有的放矢，並且要講究方法和策略。筆者曾經認識一位知名的老總，平時和朋友態度和藹為人謙和，但是對員工卻口碑不好，以至於員工怨聲載道。
筆者以為任何人都是有長處的，否則的話我們也不可能啟用這個人，那麼當我們使用了此人以後，絕對不會每天都要捧著他去幹活，更多的時候是在發號施令。時間一長我們就漸漸的忽略了此人的長處，談到更多的是按照我們自己要求的思路，這樣一來，很多時候成了行外人管理行內人，作用和效果可見一斑。
二、激勵前進
一個優秀的管理者不一定是突出的勞動模範，而他卻知道怎樣帶好團隊，發揮戰斗堡壘作用。在教育學當中有一個關鍵詞叫做「啟發教育」或者叫「賞識教育」，什麼叫啟發教育呢？顧名思義就是用啟發的方式教育學生提高學生的學習成績。這種方法延伸到管理領域，暫且叫它「激勵管理」。激勵管理就是充分認識到職工的內在潛力和優點，不斷進行激勵和鼓動，調動他們的積極性繼而發揮團隊作用，創造更大的經濟效益。這就要求我們在管理工作當中，要講究管理方法和方式，比如如何激勵員工，這是一個可以長篇大論的課題。簡言之就是要認識到員工的優點發揮其特長，人盡其才物盡其用。
激勵員工不單單是靠管理者的只言片語，而是要有一套完整的激勵措施和機制，比如物質、比如精神等等。但是搞管理就要從激勵出發，比如我們每天喊同一句口號，那麼這句口號就可能會成為我們前進的動力，精神的支柱。其中有不少企業在做企業文化的時候已經選擇了這種方式，作為管理者如果每天對員工說「我相信你能行」「你沒有問題」「你做得很好」等鼓勵語言，員工是不是會增加自信工作的更好呢？
三、正視缺點
每個人都會有缺點，天地本不全，萬事也不是十全十美，所以我們在管理當中盡量不要苛求別人完成自己所不能及的工作。有的管理者善於抓住別人的小辮子不放，以此顯示自己所具有的管理才能，其實這在管理當中是最忌諱的弊端。一個優秀的管理者，首先是能夠認識到員工的錯誤，其次是能夠正視錯誤善待員工，以寬大的胸懷寬待員工給他指出確定的同時，又給他一條明路和一次改過的機會。這樣，員工機會認識到錯誤還會感到你的善意，更加尊重你。但是在我們企業管理當中，往往是事與願違，大多是想得很好說得不好，講得很好做得不好，制度很好執行不好，這樣的管理最終是一人說了算，回到了管理的叢林時代。
正視缺點不是忽視缺點，更不是護短，而是面對缺點的時候有一個正確的態度。曾聽老同志這樣說過：「有了錯誤不要緊，改了還是好同志。」這句話應用到管理當中應該是很明確的一個觀點，也是我們值得借鑒的。
其實，說到底作為一個管理者他的眼睛非常關鍵，同樣一件事情如果從不同的角度分析和認識就會產生不同的效果。
7. 如何加強工商管理培訓，提高企業管理水平
加強企業管理培訓的有效措施：
1、了解企業管理培訓對企業發展的重要性
工商管理培訓有效提高企業管理水平，提高企業管理模式，在一定程度上促進了企業的高效發展。企業內部應以高度重視：企業的領導與員工要將對工商企業管理培訓的態度端正，樹立起參加培訓的正確認識，要保證員工與領導從內心深入願意參加培訓，從根本上做到對培訓意識的強化[2]；培訓從領導做起，以領導對員工的宣傳與鼓勵，端正員工參與工商管理培訓的態度。不論企業領導或公司員工，都要轉變「培訓走形式」的錯誤觀念，要把企業的工商管理培訓作為一次投資活動，強化企業所有人的培訓意識，增強其培訓的責任感與緊迫感，要讓所有人明白只有加強工商管理培訓，才能夠將人的潛能充分的挖掘出來，進而實現企業管理水平的提高[2]。總之，要提高培訓效果，擺正學習態度與觀念是首要條件。
2、加強培訓師的素養與數量
要加強企業公司管理的培訓及其效果，培訓師的作用不容忽視。不管是企業內部的培訓師，還是企業外聘的培訓師，都需要提高准入，嚴格認證其資格；對於已有的工商管理培訓師，需要督促其繼續學習，有條件的還可以讓其增加管理的實踐經驗；吸收先進人才，或者內部培養企業的培訓師；鼓勵培訓師參與學術交流與課題研討。總之，企業要從各個方面，增加工商管理培訓師的素質和數量，讓知微見著的培訓師越來越多。
3、培訓內容與方式的創新與完善修改
注重工商管理培訓現代化與多元化的發展趨勢，培訓內容與實際貼切，培訓中加入科技與現代的手段。案例教學法、討論教學法，以及講座式教學法等[2]新的培訓方式的引入，與時代接軌。加強理論與實踐培訓的有機結合，根據企業內部實際情況和管理人員現狀，編排適宜的培訓內容，這樣管理人員參與培訓後，能夠在消化知識後，運用於實踐，增加培訓的效果，這樣管理者也能更加積極地參加企業的工商管理培訓。另外，還可以根據管理者不同傾向，設置個性化的培訓方案。培訓的考核也應注重效果，增加培訓的反饋機制的建立。