A. 企業高層管理培訓課程有哪些
1、一般的培訓復，制應定期進行的有安全（生產）培訓（法律法規有相關學時要求），管理體系（質量、環境等）換版培訓，風險管理培訓（因為企業內外部環境的不斷變化導致風險的變化）等。
2、經營管理方面：如經營幹部領導力培訓、非人力資源的人力資源管理等
3、不同發展階段、不同規模的企業高管要參加的培訓也不相同：執行力、IQ與EQ、團隊建設等的培訓。
B. 中高層管理培訓課程是學習什麼
學習企業經營管理。例如：人財物三個方面 從戰略管理 團隊管理，目標管理，項目管理等等。領導力也是其中的一項內容，這個崇簡人文中心網站就有
C. 關於中高層管理人員的培訓如何有效實施
不管什麼培訓，培訓目標很重要，先要用明確的目的，再來篩選課程、講師什版么的。
泛泛地說，權中層管理人員更重要的是人文技能，培訓重點在執行力、領導力、溝通、團隊建設、素養方面的；高層管理人員更重要的是理念技能，出國考察、上高級研習班可能會是更合適的選擇。
D. EDP是什麼意思
高層管理培訓【EDP(Exective Development Programs）】是商學院向社會提供的非學位高端培訓項目，與學歷教育相比，EDP針對專性、靈屬活性更強，強調終生學習，是高層管理者持續充電的最佳選擇。
目前國內很多高校都設有EDP中心，像清華、北大、中歐、長江商學院、廈門大學等，這些學校的EDP中心提供很多培訓項目，差不多都是企業總裁（CEO）班、資本運營總裁班、CFO班等等
E. 高層管理培訓=EDP
高層管理培訓與發展中心Executive Development Programs，簡稱EDP中心是專門負責企業高層管理者培訓與發展的機構南京大學商學院以「育一流人才，出一流成果，為社會提供一流的服務」作為辦院的宗旨和目標。建院以來，全院師生員工秉承優良傳統，不斷開拓創新，南京大學商學院已躋身國內一流商學院行列。高層管理培訓與發展中心（Executive Development Programs，簡稱EDP中心）為南京大學商學院專門負責企業高層管理者培訓與發展的機構。中心秉承南京大學「誠朴雄偉 勵學敦行」的校訓和學風，致力於培養具有全球視野和卓越領導能力的商界領袖和企業精英。實力雄厚的師資力量EDP中心依託南京大學雄厚的師資力量，同時邀請國內外著名高校教授、實戰派講師和商界精英人士授課，整合國內外尖端、優質的學習與培訓資源，實現理論教學與實踐演練、專家傳授與學員交流有機結合，形成最具有專業特色的課程系列和服務體系，搭建管理者終身學習、知識共享的平台。精煉實戰的課程設置EDP中心開設的課程強調針對性和實戰性。以企業需求為導向，在廣泛市場調研的基礎上，針對當前經濟的發展趨勢和現代企業發展的實際狀況，努力提供各類企業迫切需要的管理課程和服務，為社會培養一流的實戰型高級管理人才。專業周到的教學服務EDP中心擁有一支專業化、高素質的教學管理團隊，利用南京大學一流的教學條件和學習環境，以學員為中心，「服務無大小，細節最關鍵」，以完善的教學管理、服務體系來保證學員學習質量、教學效果，創建舒適的學習交流環境。遍布全國的校友網路自1988年成立以來，商學院已為政府、企事業單位培養了近萬名管理人才，其中上千名校友擔任高層管理職務，遍布全國各地。通過共同學習，彼此結下了深厚的友誼，成為終生的朋友。學院定期舉辦形式多樣的校友活動，為學員提供了一個持續交流的平台，從而使豐富的校友網路成為每一位學員受益終身的寶貴資源。
F. 公司高層要做領導力培訓，哪家培訓機構做過
《中高層領導力訓練》——智晟教育 許晉
培訓對象：企業中高層管理者
課程精髓：內
1、 領導者如何將容公司的願景變成員工的夢想，並轉換為行動力。
2、 領導者如何通達員工心性，並有效激勵與領導員工以提升組織效率。
3、 領導者如何緊抓組織發展規律，用制度保證組織持續發展。
課程介紹：
中為天下之大本，和為天下之大道；致中和，天地位焉，萬物育焉；
中就是以人為本，和就是緊抓事情的規律，中和管理就是以人性為出發點，設計與實施一套完整的管理思想、流程、工具、方法以實現管理組織戰略目的，並實現組織個人內在價值觀與組織文化的高度和諧。
在充分考慮中層管理者對領導力的認知與實踐現狀的前提下，本課程的設計從認知與感悟人的本性這部分內容切入，並根據情景領導的理念，來幫助領導者提升實際工作中的領導能力。
課程收益：
1、 學會用文化力量通達員工內心世界，用員工夢實現企業夢
2、 學會運用制度的管理工具，建立規范化管理體系
3、 學會以人為本的管理思想和技能，激發員工潛能提升績效
4、 學會靈活運用情景領導力模型，提升領導效能
5、 學會心性修煉法門，通達圓潤的中和世界
培訓時間：2天12小時。。。。。。。。。。。。。。。。
G. 中高層管理培訓有哪些主要內容
能作為中高層管理者，應該說已經具備了一定的職業技能，但現在企業中高回層的責任心都不是很強，答所以應當首先進行培訓，主管沒有責任心，整個公司都不會上進，所以首先應該培訓《領袖的風采》；其次，中高層主管在面對員工執行怠慢，拖沓，也都未有好方法，所以應該培訓《企業執行力》；最後可根據公司的行業，性質，及公司未來發展方向，有針對性的對主管進行公司所在行業的未來規劃及全球此行業發展進程及前途，進行培訓，讓主管有一定的大局觀意識。
中高層管理者是一個企業的主要負責人，在中國是企業的行政領導或行政長官。一般是指副總經理、各部門負責人、高級技術人員和總經理指定人員。
中高層管理者是企業戰略、規劃、制度的制定者、引導者、推行者，中高層管理者隊伍的素質和管理水平直接關繫到企業的執行力，關繫到企業的生存發展。
H. 中高層管理培訓有哪些主要內容
能作為中高層管理者，應該說已經具備了一定的職業技能，但現在企業中高層的責任心都不是很強，所以應當首先進行培訓，主管沒有責任心，整個公司都不會上進，所以首先應該培訓《領袖的風采》；其次，中高層主管在面對員工執行怠慢，拖沓，也都未有好方法，所以應該培訓《企業執行力》；最後可根據公司的行業，性質，及公司未來發展方向，有針對性的對主管進行公司所在行業的未來規劃及全球此行業發展進程及前途，進行培訓，讓主管有一定的大局觀意識。
中高層管理者是一個企業的主要負責人，在中國是企業的行政領導或行政長官。
一般是指副總經理、各部門負責人、高級技術人員和總經理指定人員。
中高層管理者是企業戰略、規劃、制度的制定者、引導者、推行者，中高層管理者隊伍的素質和管理水平直接關繫到企業的執行力，關繫到企業的生存發展。
I. 高層管理者培訓真的那麼重要嗎
管理者是企業的中堅力量，管理者的素質，能力將會直接影響到企業的發展。如果說企業是一個人，那麼，高層管理者就是企業的大腦，這個大腦只有不斷的學習，不斷的吸收新的知識，合理的參加高層管理者培訓才能讓整個「人」保持旺盛的生命力。既然是企業的大腦，就要思考企業的發展方向以及未來的戰略方針。
基於這種特殊的位置，管理者必須用知識來武裝自己，用自己的智慧來承擔企業的決策，戰略的執行以及員工的培養。要做到有能力，有技巧，有想法才能真正發揮管理者在企業中的作用。
J. 高層管理人員的培訓重點是什麼
簡單談一下看法。
有個宗旨你要首先明確，培訓要緊跟企業業務發展，也要突出重點。
根據企業的年度培訓預算和年度發展戰略，可以考慮採用「請進來，送出去」的方式。
「請進來『就是指邀請行業的知名專家進企業對高層管理團隊進行企業發展戰略和企業文化以及高層團隊融合等方面比較宏觀的培訓學習，增強管理的規范化和新思路的點撥指導；「送出去」指的是外派中高層的管理人員參加例如MBA，EMBA課程和出國學習以及到先進企業學習交流等方式，提升管理的眼界。
對於不同的部門的培訓安排，通用類的針對一般性的管理技能提升的培訓可以考慮引進企業內訓，專業的培訓，人數比較少，可以考慮派出去參加公開課的學習，回來之後要跟上相應的考核，否則會流於形式；專業部門的培訓可以考慮採用專業認證的培訓，生產和市場部門可以選擇專業類的培訓，各種形式靈活搭配；降低風險的辦法可以簽定培訓服務協議來約束員工流失。
需要注意的幾點：
1）領導的重視和認同很重要。
2）做人更重要，要明確自己的服務者，爭取各個直線部門的支持也很重要。
3）學會抓重點：重點的部門，重點的人，重點的崗位
4）做事不要貪多求大，循序漸進
5）切忌盲目誇大培訓的作用，明白要有好的效果需要很多輔助條件的支持，比如人員配備是否合理，業務流程是否順暢等
6）你的目的不是體現你個人的價值，而是在企業的其他部門的變化中體現。
比如為企業提供後備的人才梯隊建設，為業務部門提供外部智力的引進和支持，改善目前的管理狀況，也需要其他部門在培訓之後做制度上的完善來保證培訓能有好的效果。
至於是否建立自己的內部培訓師隊伍，要結合企業的實際情況，在初期可以選派有潛質的管理人員參加TTT的培訓，並安排一定的培訓內容和考核；或者在中層管理人員的職責上加入培訓的內容要求等等
要做的工作雖然看起來很多，但是結合到具體的企業實際，真正具備可行性的未必很多；同時在前期，找到工作的突破口也許同樣關鍵，認真聽取各個部門的培訓意見作為參考，作好培訓的需求調查和分析，酌情安排，都對於工作的順利開展不無益處。
備選答案：提升領導力－－建立本公司的領導力模型和領導力發展計劃；幹部儲備；配合公司大的戰略調整所為；樹立幹部的忠誠度。
戰術層面：外派＋引進； 課程設計和案例積累很重要；個人建議，利用這次培訓的機會更好對幹部進行全方位360度考核，了解SWOT；把學員的成功案例編輯和整理成冊，一定要把課堂上的收獲和工作結合起來： 寫課堂感想，寫個人體會總結，寫個人行動計劃，匯報演講，文章徵集大賽。
可以搞的非常熱鬧，而不僅僅是課堂本身！
2.講師選擇：少而精！一定要讓老師深入企業的內部，從外部咨詢專家的角度，真正為企業設計好的課程。
一定不要讓老師只是在課堂上講，建議聘請長期顧問！
3.忌諱：重中之重是把boss的想法，中乾的想法結合起來；培訓中的任何細節不要成為政治斗爭的工具；一定要讓Boss當這個培訓項目的CEO，不要自己沖鋒陷陣；結合公司的財力和預算，把握好規模和深度；重視學員的反饋但一定要有引導和指引意識（和boss溝通）；時間規劃，不要影響正常運作； 持續的激勵和推進，不要虎頭蛇尾； 描繪好願景，做好培訓的記錄和成果展示； 知識內化，把外部的經驗吸收和消化，在內部做推廣； 把hr的各項工作往前推一步，比如招聘，績效，培訓，hr和公司制度優化，甚至公司的流程優化等，把這些項目引進來，做為培訓的課後作業和試驗田，真正把培訓轉化成生產力； 評比優秀學員；
4.其他：可以通過培訓做其他幾個重要的事情：企業文化建設！幾個容易見成效的 改良運動！ 學習型組織的建立形象工程（比如員工可以進行讀書會，中干來做講師、教練分享）內部經驗整理，樹立典型；把boss的經典言論發揚光大（通過老師）； 培訓成果展示，匯報演出等