A. 當前形勢下，大學生黨員在學風建設中應該怎樣發揮引領作用
大學生黨員是要結合自身優勢，明確學生黨員在學風建設中的角色定位，充分發揮在思想認識、專業學習、組織紀律、活動參與、班級管理、宿舍建設和文化素質提升七個方面的引領和示範作用。
（一）做思想認識上的引領者，做好示範和溝通工作
只有大學生黨員清楚地認識到學風建設的重大意義，真正從思想上高度重視，才能成為學風建設的實踐者和促進者，才能努力做好對其他同學的思想溝通工 作，不僅自己積極參與其中，還能帶動周圍其他同學積極主動地投身學風建設中去。黨支部可發揮其政治優勢和組織優勢，召開爭創優良學風為主題的民主評議會和 民主生活會，就學風建設開展專題討論，統一思想，提高認識，以明確和加強大學生黨員的主體意識和責任意識，促使大學生黨員更積極主動地在學風建設中發揮先 鋒模範作用。
（二）做專業學習上的標兵，建立黨員學風促進小組
建立黨員學風促進小組，完善學生黨支部組織建設。學生黨員作為學生中的骨幹力量，教育、組織他們自覺地在學習、工作、生活等各方面起表率，體現學生 黨員的先進性。通過學生黨員帶動入黨積極分子，進而帶動全體同學共同進步，形成普通同學向入黨積極分子看齊，入黨積極分子向學生黨員看齊，學生黨員競相體 現先鋒模範作用的良好態勢，形成普通同學、入黨積極分子、學生黨員互相監督，互相鼓舞的新形勢。將保持黨的先進性教育有機的和學風建設工作結合起來，通過 各種渠道和方式大力宣傳，利用學生支部的組織優勢，指導各班學生黨小組參與到學風建設的宣傳中去，監督、督促班級學風建設的有力實施，全面發揮黨組織戰斗 堡壘作用。吸收已學的知識，還要勤於思考、勇於創新。不斷加強自身學習，強化個人文化修養，在學業上發揮表率和標兵作用。關心學習困難同學，主動交流學習 經驗，與學習困難學生結成互助對子，通過連續的督促幫助後進生端正學習態度、明確學習目的，有效減少遲到、曠課、違紀等不良行為的發生。同時，發揮黨員和 班集體的監督作用，促進班級學風全面好轉。
（三）做組織紀律方面的表率，做好督促工作
在學風建設過程中，大學生黨員必須能以身作則，帶頭遵守學校的的各項規章制度和學習生活紀律，如各類考勤制度、考場紀律、宿舍管理規定等。同時，大 學生黨員還要積極主動地督促本宿舍、本班級以及身邊的同學遵守學習紀律，抵制不良行為和風氣，敢於並善於與違紀現象作斗爭。比如組織大學生黨員學期末考前 進行誠信考試的倡議和宣傳活動。
（四）做校園活動的組織者和參與者
作為學生工作的骨幹，學生黨員應以飽滿的熱情組織、參與並鼓勵同學參加各種校園文化活動，特別是組織學術報告會、專題討論會、辯論賽、演講比賽和學 科競賽活動，把同學們的注意力引向學習，通過這些寓教於樂的校園活動，幫助同學們激發學習熱情、提高能力素質，進而不斷增強高校的學術氛圍，不斷改善高校 的學習風氣。同時，學生黨員還應設法將支部活動與班團活動、學生會活動聯系在一起，將班級辯論賽、演講比賽等活動與學風建設結合起來，通過各種活動和社會 實踐凝聚人心，帶動班級和學校學風建設。
（五）做班級管理的骨幹，以黨建帶動團建班建
學生黨員一般學習成績較好，政治素質高，擁有較好的群眾基礎，大多都擔任學生幹部的職務，要給大學生黨員在學風建設中發揮先鋒模範作用創造機會和提 供舞台。廣泛開展「一幫一」或是「一幫多」的幫扶活動，要求每一位黨員聯系和幫助一名或多名需要幫助的學生。幫扶活動的重心應以思想教育為主，從思想上幫 助他們解決問題，在生活上關心他們，在學習過程中引導他們，充分調動他們在學習和生活中的內在自覺性。另外，成立學生黨員學風督導組，重點檢查學生宿舍和 各班級的上課情況，嚴查宿舍衛生、晚歸、打游戲和上課遲到、早退、曠課等不良現象，並做好勸導工作。要求每名黨員負責宿舍的學習、生活等管理並實行責任制 檢查考核，帶頭創建上進、優雅的宿舍學習和生活環境，並促進所在班級優良班風、學風的形成。通過開展幫扶活動和責任到人制度，使學生黨員從自身做起，帶動 和引導身邊的同學，以點帶面，提高學校全體學生素質，促進學校學風的根本好轉。
（六）做宿舍建設的實踐者和服務者，做好輻射、教育工作
宿舍既是大學生日常學習、生活的重要場所，也是課外思想政治教育和素質教育的重要陣地，抓好學生宿舍文明建設是開展學風建設工作的關鍵，也是建設和 諧校園的必然要求。黨支部可建立「黨員宿舍」，明確學生黨員責任區，明確學生黨員在宿舍學風建設中的具體職責。同時開設黨員工作站和工作信箱，組織衛生與 安全常規檢查，定期調研、匯報同學們的宿舍學習生活情況，及時發現並幫助他們解決實際生活中遇到的困難，真正發揮學生黨員聯系同學、貼近同學、服務同學的 輻射、教育作用。
（七）做文化素質提升的領航者，以點帶面做好學生素質教育工作
擔重任先得強自身，講先進須有高素質。高等教育的發展為我國社會經濟的建設培養了大批人才，有力地促進了我國現代化建設。但隨之而來的是高等教育的 質量與以往相比有所下降，有些大學生的素質出現一些問題。大學生黨員是學生中的優秀群體，要帶頭樹立良好的生活作風還必須從身邊的小事做起，從個人的生活 作風做起，樹立終身學習的意識，以其日常行為為同學樹立榜樣，潛移默化的宣傳文化素質教育、使大學生提高對自身素質的重視，自覺的遵守校規校紀，近而達到 改善學風的積極作用。
B. 參加入黨積極分子培訓班的目的是什麼座位大學生准備以怎樣的姿態入到本次的
認識黨、了解黨，從而忠於黨、熱愛黨，進一步端正入黨動機，激發入黨的積極性。
參加這樣的活動，必須抱著渴望與虔誠的態度。
C. 參加黨員培訓班有什麼好處
什麼培訓班？
入黨積極分子班，不想入黨的不要參加。
預備黨員培訓班，是回個預備黨員都要參加答，具有強制性。
成為黨員之後的培訓班，是黨員的都應該參加，這算是黨組織生活，沒有強制性。
都沒有短期都沒有好處。從長期而言，是評什麼獎的一個參考指標。
D. 急急急！！！求店長培訓班開班典禮講話
一、入黨積極分子培訓開班典禮講話
同志們、同學們：
下午好！
首先請允許我代表校黨委向這次入黨積極分子培訓班的舉辦表示熱烈祝賀，對同志們、同學們前來參加學習培訓表示熱烈歡迎。
《中國共產黨黨員發展細則（試行）》明確指出：黨組織要對要求入黨的積極分子進行馬克思列寧主義、毛澤東思想基本理論的教育，黨的基本知識和黨的基本路線的教育，以及黨的優良傳統和作風的教育，使他們懂得黨的性質、綱領、指導思想、宗旨、任務、組織原則和紀律，懂得黨員的義務和權利，幫助他們端正入黨動機，確立為共產主義事業奮斗終身的信念。
黨的基本知識，是馬克思列寧主義、毛澤東思想關於黨的建設學說的基本道理。它主要包括黨的性質、黨的指導思想、黨的綱領和路線、黨的根本宗旨、黨的組織原則、黨的紀律、黨員的基本條件、剛員的權利與義務等內容。這些道理是建設一個工人階級政黨所必須遵循的基本原則，是每個要求入黨的積極分子必須掌握的最起碼的常識，也是能否成為一名共產黨員的基本條件。由此可見，入黨積極分子學習和掌握黨的基本知識是非常重要、十分必要的。這是因為：
第一，掌握黨的基本知識，是要求入黨的積極分子必須具備的起碼條件。一個同志要加入中國共產黨，就要先從掌握黨的基本知識做起。你要加入中國共產黨，必須了解黨是一個什麼樣的黨，黨是干什麼的，黨是什麼性質的黨，共產黨員的基本條件，等等。只有懂得這些最起碼的道理，才能堅定自己的共產主義信念，認清自己肩負的歷史使命，自覺地為宏偉壯麗的共產主義事業而奮斗。也只有這樣，才能明確自己的努力方向，用黨員的標准激勵自己、約束自己，時時刻刻按照黨員標准去做，使自己成為有理想、有道德、有文化、有紀律的工人階級的先鋒戰士。如果要求入黨的同志不懂得黨的基本知識，不了解中國共產黨是一個什麼樣的政黨，具有很大的盲目性，就很難使自己達到黨員標准，就不具備入黨的基本條件，就不能成為一名自覺的工人階級的先進分子。
第二，掌握黨的基本知識，是黨組織對要求入黨的積極分子進行教育和考察的重要內容。一個同志向黨組織提出了入黨申請，黨組織就要對其進行教育和考察。教育和考察的內容很多，但很重要的是黨的基本知識。對要求入黨的同志進行考察的過程，也是對他們進行黨的基本知識教育的過程。
第三，掌握黨的基本知識，是保證黨員質量、提高黨的戰鬥力的根本保證。無產階級政黨的力量和作用，主要地不是取決於黨員的數量，而是取決於黨員的質量，取決於他們執行黨的路線的堅定性和對共產主義事業的忠誠。黨員的質量，黨員執行黨的路線的堅定性和對共產主義事業的忠誠，前提是黨員對黨的基本知識的深刻理解和掌握。在我們黨的歷史上，無數革命先烈之所以能夠為了黨的事業不怕拋頭顱，灑熱血，視死如歸，正是因為他們懂得我們的黨是為勞苦大眾求解放而奮斗的；相反，有些人入黨後，之所以經不起艱苦環境和出生入死的考驗，經不起執政和改革開放的考驗，就是因為他們不懂得黨的性質和奮斗目標。歷史經驗告訴我們，要保證黨員質量，提高黨的戰鬥力，加強黨的基本知識的學習，搞好黨的基本知識的訓練，是一項十分重要的措施。
這次舉辦的入黨積極分子培訓就是貫徹落實十六大和十六屆三中全會精神的實際行動，是落實《中國共產黨黨員發展細則（試行）》的具體體現，是黨組織對入黨積極分子進行教育考察的重要內容。為此，我們要根據這次學習培訓計劃，靜下心來，自始至終，保質保量，全面完成這次學習培訓任務。
為此，我就「用什麼樣的態度來參加這次學習培訓，努力理解和掌握黨的基本知識？」為題談一點我的看法。用什麼樣的態度來參加這次學習培訓，這實際上是一個學風建設問題。因此，要圓滿完成這次學習培訓任務，我認為根本的問題是要解決學風問題。那麼怎樣改進學風呢？我想應從以下幾方面入手。
改進學風就是要端正學習態度，養成扎實深入的學習精神，堅決克服「急學現用」、「浮光略影」、「理論與實際相脫節」的學習方式。
改進學風就是要在學以致用上下功夫，進一步解放思想，轉變觀念，與時俱進，不唯書，不唯上，只唯實，堅決摒棄教條主義、本本主義。
改進學風就是要正確處理理論與實踐的關系，要善於從總體上掌握馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和「三個代表」重要思想的精神實質，不能拘泥於一些具體論述，不能抓住只言片語剪裁現實，要在實踐中學習，在實踐中應用，用實踐檢驗真理。
改進學風就是要在實踐中創新，不斷完善和發展理論，要勇於沖破舊框框、舊模式的束縛，敢闖敢試，走前人沒有走過的路，做前人沒有做過的事，並及時總結經驗，用以指導新的實踐。
改進學風就是要堅持調查研究，不能單純地為了學習而學習，學習的目的是為了更好地解決問題，而調查研究則是發現問題的主要途徑，也是檢驗問題解決程度的關鍵環節，要將學習與調查研究結合起來，特別要做到邊學習培訓，邊用黨員的條件對照檢查自己，實現知與行的統一。
相信經過大家的共同努力，我們一定能夠圓滿完成這次學習培訓的各項任務，大家對黨的基本知識的理解一定會更加深，大家對黨的感情一定會更親近。
祝這次黨的基本知識學習培訓取得圓滿成功！
二、新生開班典禮講話
尊敬的各位領導、老師們、2005秋的新同學們：
大家好！
在這秋高氣爽的美好季節，我們迎來了2005年秋季新生開學典禮，真誠的歡迎各位學員參加電大開放教育學習，從此我們將一起開始嶄新的航程。
可稱為「同舟共濟」。
各位新同學，你們來自不同的工作崗位和生活背景，但你們求知的目的是一致的，成長的慾望是相同的。你們的到來，必將給我們開放教育事業注入新的生機和活力。作為電大的教師，我們將以現代遠程教育為基點，以全新的教學模式來完成古老的教師職責，突破過去以教師為主的課堂教學模式，轉變為以學生為中心的個別化、自主化的學習模式，藉助多種教學媒體和計算機網路為你們提供豐富的教學資源。我們會通過網上答疑、電話、E-mail、BBS等最快捷的方式解答你們學習中的疑惑，切實做好教學支持服務工作，建立起教與學之間溝通的橋梁，成為你們學習中的幫助者和指導者。
首先向大家講解開放教育教學過程對學員的要求（八個方面）
1.學員應轉變觀念，主動適應和接受以學生為主，以學習為中心的自主學習的開放教育理念。必須具有刻苦學習的精神和學習的風險意識，首先要樹立信心，辛勤耕耘，在短時間內熟悉電大開放教育的特點，掌握使用現代遠程教育技術的基本技能，充分運用現有的每門課程的多種教學媒體進行學習。
2.什麼叫學分制？學分制有何特點？
學分制是以學分為考核標準的一種管理制度，學生取得規定的最低畢業學分，即本科71分，專科76分後可頒發畢業證書。今天入學教育第一課，都獲取1學分。執行學分制的教學計劃，分為必修課，即必須修完的規定課程占總學分60%。選修課、實踐環節、畢業論文佔40%。學生取得的課程學分8年有效，無留級概念。電大實行全年滾動考試，學生第一次考試不及格，可參加同一門課程的多次考試，各次考試的效力相同，考多少分記多少分，不記「補」字樣。教學計劃中留有一定數量選修學分，保證學生有自主選課的可能。教學組織形式以課程為管理單元，強化教學教程管理，並建立了教學質量保證體系。學生某門課程的最終成績=平時作業成績+期末考試成績。
3.參加本、專科開放教育的學生在管理上新的舉措，主要體現實行「課程注冊制」上，根據學生管理規定：學生在學習期間，每學期應在庄河電大辦理一次課程注冊手續，以便電大安排教學和考試。
4.在開放教育學習過程中要求制定個人學習計劃。根據每位學員的自身特點應設計學習計劃，熟悉本專業所開設課程的基礎、難易程度及要求，使每位學員對所開設課程有一個基本的了解。學校根據上級主管部門的計劃要求，提供一個參考性的計劃，讓學員知道學習計劃的一般內容，並根據學員本人的需要進行適當調整。
5.什麼是自主化學習？自主化學習是學生在完成學業的時間安排，選擇課程及學習方式等方面有完全的主動權。學生可以在8年時間內，根據自己的實際情況制定個人取得畢業總學分的學習時間，短可以用兩年，長至八年，對於每學期所開設的課程，在學習方式上，可以根據個人的自學情況及工作情況，安排到學校參加面授輔導課及參加學習小組的時間，根據學校提供的教學支持服務和個人條件，自主選擇兩種以上媒體進行學習。學生自主化學習，須在輔導教師或助學教師的指導下進行。
6.庄河電大對學員提供面授輔導服務。我校根據開放教育特點和學員自身情況，每門課都安排輔導教師，除了答疑，上網下載，提供軟盤等服務處，還提供專門面授輔導。任課教師根據學科特點，把握難點、關鍵、重點給學員講解。
7.形成性考核的有關規定。所謂形成性考核平時作業成績給定，每門課一般分四次作業，這個作業需學員及時完成，不能互相抄襲，又需獨立完成。不走過場、不應付差事，達到目的就是通過完成作業對考試和取得知識兩方面都有收獲。
無平時作業成績者，即使期末考試成績再高，計算機成績管理軟體在合分時，按「零」分處理。不能取得該課程學分的規定。
8.相對偏難學科考試情況。各專業開設較難科目、考試難度較大的科目，教師、教務處多方面給學員提供優質服務，從中央電大、市電大、網上下載復習題、答疑、集中輔導等形式，如高等數學、英語難度最大科目都順利通過。
有條件同學多上網收視中央電大直播課堂，大連電大直播課堂已開播網址入學指南上有。
在今後的學習生活中，希望同學們樹立終身學習的生存理念。把握好這次學習的機會，走出片面追求文憑的誤區。在學習過程中要擠出時間堅持參加面授輔導，同時注意加強多與班主任和其他同學接觸，以便及時地互通學習信息，更好地開展協作學習；還要學會利用中央電大和大連電大豐富的網路學習資源，不斷增強利用信息技術學習的技能。通過幾年的時間學會「學習」，達到既「學會」又「會學」，為今後更新知識、轉換專業、調整發展方向打好堅實的基礎。我相信，通過我們師生雙方的共同努力，你們一定會以優異的成績完成各科學業。
親愛的同學們，我們電大的全體教師將以先進的教學理念、科學的知識結構和周到熱情的服務來陪伴你們渡過幾年的學習生活。今天，你們選擇電大，就是邁向新的人生里程的起點，當你們手捧畢業證書的時候，當你們用所學知識回報社會的時間，當你們滿載收獲向更高的目標邁進的時候，你們會自豪地說：電大是我們不悔的選擇。我們也會欣慰地感到：把一生奉獻給電大的教育事業，是我們無怨無悔的追求。
最後，祝同學們學習順利，身體健康，生活愉快。
謝謝大家！
三、十一五」期間干訓班開班典禮講話
在鐵西區教育局「十一五」期間小學校長提高培訓班
暨中小學中層幹部崗位培訓班開班典禮上的講話
教育局黨委書記 韓毓
同志們：
今天我們在這里舉辦鐵西區教育局「十一五」期間小學校長提高培訓班及中小學中層幹部崗位培訓班，組織小學校級領導、中小學中層幹部學習貫徹黨的十七大精神，以提高領導幹部自身素質和執政能力為核心,圍繞「落實科學發展觀，促進鐵西教育又好又快發展」這一主題，理清工作思路，明確目標任務，以更好地適應工作崗位需要，肩負起推進我區教育跨越式發展的重任。在這里要感謝今天蒞臨這次會議的市區各位領導，感謝你們對我局工作的大力支持，還要感謝為這次培訓班授課的各位領導和專家，感謝你們為這次培訓付出的辛勤勞動。同時，向全體學員致以誠摯的問候。下面，就提高我區教育幹部隊伍素質我講四點意見：
一、認清形勢，加強學習，在提高學識和管理水平上有新的進步
我國已經進入全面建設小康社會的新階段，教育的基礎性、先導性和全局性戰略地位更加明顯，對教育管理幹部的素質要求更高，所以我們要加強學習，善於學習，這是時代的需要。廣大教育管理幹部要加強自身修煉，實現從行政型幹部向專家型幹部的轉變。要不斷學習吸納先進的教育理念，做到精通教育科學，有廣闊的教育視野，從而形成鮮明獨到的辦學思想和辦學理念。要切實形成濃厚的學習風氣，扎扎實實讀一些書，按照建立學習型組織的要求，結合教育實際，校長、書記要帶頭組織教師讀名著、學理論，尤其要營造一種集體學習的氛圍。在座的各位都是從一線上走過來的，是教學的骨幹，任職後仍要沉下身子，深入實際，腳踏實地的工作。要成為多面手，也就是說要做具備多方面素質的復合型人才。要積極投身教育科研，努力做好新課程改革實驗，總結摸索出一些新經驗、新方法，在教育科研中實踐和運用自己的辦學理念，發揮管理效力。
二、轉變觀念，積極進取，在培養教育創新能力上有新的突破
創新是教育發展動力和源泉。作為一個教育管理幹部，必須保持與時俱進的品質，真正確立教育創新的思想。要不斷加大教育改革和教育創新的力度，在創新中要注意處理好兩個關系，一是創新與實際的關系。任何創新必須從實際為依託，不能脫離實際，不講實效；二是創新與繼承的關系。創新是揚棄而不是全盤否定，我們要以謙虛謹慎的態度去創新。充分吸納當代自然科學和人文社會科學的最新成果，注重培養學生的創新精神、實踐能力和科學態度，建立新型的教育教學模式，形成互相激勵、教學相長的師生關系。要不斷深化學校教育教學和管理體制的改革，建立良好的運行機制，努力提高辦學層次和辦學水平。要充分利用現代化科學技術手段大力提高教育的現代化水平，積極借鑒教育發達地區的先進辦學經驗與管理模式，提高鐵西教育的整體水平和競爭力。
三、以人為本，科學管理，在提升人文素養和服務意識上有新的作為
在任何一個工作崗位上，作為一名領導者，首先都要營造充滿「以人為本、人文關懷」的管理氛圍。要時刻關心教職工的生活，關心學生的健康成長，要為廣大師生創造良好的生活、學習、工作環境，要把教職工的冷暖、疾苦時刻掛在心頭，用先進的教育思想引導教師，用事業凝聚人心，為教師施展才華提供舞台。使廣大教師能夠得心應手地去工作，能夠積極主動地去發揮他們的聰明才智。讓教職工成為學校的主人，讓學校成為教職工幸福工作生活的家園。
其次，要建立科學的管理制度。用制度管人，依章依規治校，領導幹部要帶頭做好、模範遵守好。要不斷推進依法治校的進程，每一位管理幹部都要認真學法、用法，做遵紀守法的模範，努力建設法制化校園。
四、艱苦奮斗，廉潔自律，塑造教育幹部良好的新的形象
領導幹部要做發揚艱苦奮斗的表率。我們每一位幹部，都要牢固樹立勤儉辦學的思想，發揚艱苦奮斗的精神。特別是年輕幹部一定要穩住心神，撲下身子，深入基層，深入群眾，刻苦工作。要能吃苦，不怕累，切實為師生、為人民辦實事、解難事、做好事。
領導幹部要做講政治的表率。堅定正確的政治方向，辦學方向，廉潔自律，嚴格遵守政治紀律。我們要警鍾長鳴，自重、自省、自警。每位同志都要在心中築起一道拒腐防變的鋼鐵長城，牢固樹立馬克思主義的世界觀、人生觀、價值觀，不斷增強自己的黨性修養。希望大家都要有不為名、不圖利，為教育事業鞠躬盡瘁的精神，在工作圈、生活圈、社交圈都能做到一塵不染、一身正氣，塑造教育幹部良好的形象，做到讓群眾認可，讓組織認可，讓領導認可。
最後，希望每位參加培訓的幹部要以認真的學習態度，踏實的學風對待這次培訓；要妥善安排好其它工作，做到學習、工作兩不誤。祝同志們在培訓期間生活愉快，身體健康，學習進步！
謝謝大家！
根據情況自己改改啦！
預祝圓滿成功！
E. 我認為學生黨員應該如何在班級中發揮黨員的先進性
「保持共產黨員先進性」教育活動已成了黨員教育的一個主旋律，它是我們黨在新時期對廣大黨員提出的一項新的政治任務。我們必須清醒地認識到，由於受主客觀條件的制約和影響，我們大學生黨員與黨員先進性的時代要求、與我們肩負的歷史重任的要求還存在一定的差距，部分學生黨員存在入黨動機不純、黨員意識與黨性觀念不強以及先鋒模範作用發揮不明顯等與黨員先進性要求不相一致的問題。因此在大學生黨員中進行先教是緊迫的，重要的。可以說，能否保持大學生黨員的先進性，關乎科教興國的大業，關乎中華民族的偉大復興，關乎社會主義事業的長遠發展。因此我們大學生黨員，要自覺地實踐新時期的黨員標准，在學好科學文化知識的同時，努力加強黨性磨礪和修養，時刻保持共產黨員的先進性，樹立起學生黨員的先進形象。下面就我自身的情況談談作為學生黨員的我該如何體現學生黨員的先進性的。
（一）大學生黨員要刻苦學習，努力掌握先進的科學知識。
大學生黨員首先是一名學生，而後才是一名黨員，學生黨員首先要在學生中起到旗幟作用。學生黨員是朝氣蓬勃的一代，是未來先進生產力的主要締造者，在未來的社會主義建設中將起到中流砥柱的作用。因此，作為學生黨員，要把專業學習放在非常重要的地位，努力在專業學習中走在前面，做出表率。只有不斷學習當代最先進、最前沿的科學文化知識，才能跟上時代前進的步伐，才能永遠處於先進性的行列。只有專業學習成績突出，才能更具說服力和榜樣性。知識就是本領，我們的知識越豐富，本領越強，對社會發展的貢獻就會越大，為人民服務的貢獻就會越大。
（二）大學生黨員要加強理論學習，努力提高先進性素質。
我國的改革開放和社會主義現代化建設進入了全面發展的階段，我黨正面臨著復雜多變的形勢，面臨著微妙的國際形勢，要適應這個新形勢，出色地完成新任務，就必須堅持馬克思主義的政治方向、政治立場、政治觀點，防止和排除各種錯誤思想和傾向的干擾。共產黨員的先進性不是天生具備的，而是通過不斷地學習、實踐、總結經驗和提高自己的思想境界才形成的。在現實生活中，有些黨員雖有過光輝的歷史和業績，但功成名就後，由於放鬆了理論學習，在物質、金錢、權力面前倒下了。前車之鑒，我們學生黨員要引以為戒，必須學習政治理論，用馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和「三個代表」重要思想來武裝自己的頭腦，要通過學習科學理論不斷校正自己的世界觀、人生觀和價值觀，才能具備拒腐防變和抵禦風險的能力，才能把共產主義的理想情操、黨性原則和全心全意為人民服務的宗旨化成自己的信念和行動，真正做到思想上入黨，立志成才，報效祖國，在政治上、紀律上、思想作風上為周圍同學作出榜樣與楷模。
（三）大學生黨員要全心全意為同學服務，牢固樹立黨員先進性意識。
黨的宗旨是全心全意為人民服務，學生黨員平時接觸最多的是周圍的同學，因此有責任、有義務為同學們服務。在學生工作上，要為同學們提供便利的條件，想同學之所想，急同學之所急，為他們辦實事，盡量豐富他們的課餘生活。用良好的黨員形象感染身邊的每一位同學。在學習上，作為學生黨員不僅要具有良好的專業文化知識，而且要盡心盡力地幫助學習上有困難的同學，帶動大家共同進步。在學校的學風建設中，要以身作則，堅決杜絕考試作弊的行為，制止同學們的作弊行為。在生活上，作為學生黨員應該關心、幫助生活上有困難的同學，要善於與同學溝通，發現心理有問題的同學，要及時與其溝通，進行有效的心理輔導。在政治上，作為學生黨員要與黨中央保持一致，識大體，顧大局，積極向同學宣傳黨的路線、方針、政策，主動聯系同學，成為維護學校和社會穩定的中堅力量。作為學生黨員，我認為先進性應體現在日常的學習、生活和從事學生幹部的工作中。平時我們應帶頭刻苦學習、生活上應嚴於律己並敢於同一切不良行為和現象作斗爭、工作要積極熱情、要樹立全心全意為同學服務的思想。
我認為當前學生黨員發揮作用遇到的最大困難是參加政治學習的機會較少、理論聯系實際的能力比較欠缺。今天上午我們學生支部以討論的形式，結合學習與生活實際，探討在班風、學風建設中如何發揮和體現學生黨員的先進性。同時，下午我院組織了學生去總院聽了周小燕事跡報告，還觀看了體現黨員光輝形象的影視片《任長霞》，從中感受黨的先驅們為了黨的事業拋頭顱，撒熱血。這種大無畏的革命英雄主義精神，塑造黨的光輝形象。
（四）大學生黨員要以身作則，在學生中起先鋒模範作用，著力塑造先進性形象。
黨員的先進性不僅僅是一種思想境界，它更是在實踐中的積極參與及奉獻行為。學生黨員在政治思想、道德品質、專業學習方面，起著帶頭、示範作用；在日常活動、黨日活動、社會活動中，起著表率、凝聚作用；在學校、教師和學生的聯繫上，起著橋梁、紐帶作用。學生黨員的言行和形象在廣大學生中有很強的號召作用，因此應把黨性作為自己應有的品格和行為准則，加強黨性鍛煉，展示良好形象。
具體來說，學生黨員要積極組織和參加各種校園文化活動，帶動同學共同建設好優秀團支部、先進班級體和文明宿舍。只要我們每個大學生黨員都從我做起，從現在做起，主動適應時代要求，在日常學習、工作和生活中自覺實踐先進性要求，發揮先進性作用，樹立先進性形象，時刻保持共產黨員的先進性，就一定能在全面建設小康社會的歷史進程中，擔負起我們去發展先進科學技術、傳播社會主義精神文明和維護社會穩定的歷史重任。作為一名學生黨員，學生黨員的先進性主要體現在明確歷史使命，增強責任意識，爭做品學兼優、勵志成才的典範。今天上午的學習中，社區的馬老師曾講過：「作為黨員要做到榮譽面前不爭功，成績面前不自傲，困難面前不退縮，塑造起自己的先進性形象，從而真正體現「一個黨員一面旗」。
我們大學生是祖國的未來，黨和人民寄予厚望。我們學生黨員是整個黨員隊伍的新生力量，也是大學生隊伍中的先進分子。我們在大學生中所佔比例雖小，但作用大，影響大，年齡輕，自身可塑性強，在大學生中的認同感強。因此，學生黨員先進性的體現不僅關繫到高校黨的建設狀況，更影響到大學生整體素質的提高。學生黨員的先進性體現在全面發展上，既要成為大學生思想政治建設的先鋒，又要作專業學習的標兵和工作生活的楷模。
以上幾點我認為是新時期大學生黨員結合自身實際，體現先進性的具體要求，是每一位學生黨員應追求的目標。在日常的學習、工作和生活中，大學生黨員要以共產黨員的標准來嚴格要求自己，做到「服務社會、幫助他人、完善自己、弘揚新風」的行動宗旨，努力做好「三個代表」重要思想的學習者和實踐者。
F. 為什麼要舉辦黨員培訓班
黨員培訓班，主要 講解 黨的發展，自己在思想各方面得到認識
G. 大學生入黨積極分子培訓班「五個一」實踐活動內容是什麼
開展黨員「五個一」活動，即每個支部黨員聯系一個班，每個支部黨員關心扶持一個貧困生，每個支部黨員聯系轉化一個學習困難學生，每個支部黨員聯系一個黨章學習小組，每個支部黨員每學期寫一篇學習工作心得體會。
H. 黨員培訓班有什麼用
你只是參加了黨員的培訓，成不成為預備黨員還是要靠你在校情況和培訓內成績來看的，如容果成了預備黨員你還要過一年以後才能轉正入黨，如果說入黨以後有什麼用的啊，
入黨後進入事業或行政單位很好有很大的好處。有機會你還是在學校入黨的好，在社會上很難有這樣的機會的
I. 現在已經上過校黨課一年了，當時發了入黨積極分子培訓班結業證書。請問大學生入黨下一步是什麼有什麼具
入黨步驟是： 必須寫入黨申請書，推選成為入黨積極分子 由所屬專業的黨支部推選為考察專對象這期間必須屬獲得黨課結業獲得黨課結業證，在考察期滿之後，經過所屬專業的黨支部評議，通過的成為預備黨員 一年的預備期後，轉為正式黨員（在沒有紀律性錯誤的情況下）