中小學校長培訓管理

① 中國名人愛國小故事(簡短,要故事)

1、維護蒙漢友好的三娘子

蒙古族是中華民族的重要組成部分。明朝前期，因為蒙古族當權者和明朝政府有矛盾，經常發生武裝沖突，雙方的關系疏遠了，傳統的貿易往來也停止了。這樣，明朝不安寧，蒙古族百姓也得不到內地的產品，生活上受到很大影響。

後來，蒙古土默特部首領俺答重新和明朝和好，服從明朝的統一管理，蒙漢關系改善了。俺答去世後，他的夫人三娘子掌權，更是堅持與明朝的友好關系。在三娘子的促進下，蒙漢的互市貿易又恢復了。每當大集的時候，蒙古族百姓都到集市上購買和換取內地的絲綢、茶葉和各種生活用品，他們的皮毛等產品也是漢族商人喜歡要的。場面十分熱鬧。

三娘子經常親自騎馬到集市上巡視，發現有糾紛的，都秉公處理，尤其注意保護漢族商人的利益。她還主動到宣化城，拜訪明朝官員，交流情況，關系非常密切。明朝封她為忠順夫人。遇上有的蒙古貴族想用武力侵擾內地，三娘子總是堅決反對，加以制止。

三娘子掌權時期，為蒙漢友誼做了許多好事，使雙方好多年沒動干戈，促進了民族團結。

2、林則徐禁煙

清朝的後期，西方的英、法、美等國的殖民主義者和投機商人，紛紛向我國走私毒品鴉片(俗稱大煙)。他們的目的，一是用鴉片換取白銀，掠奪我國的財富;二是用毒品殘害中國人的身體，便於他們侵略。當時，很多正直的官員看透了英國人的險惡目的，堅決主張查禁鴉片。

林則徐的態度最堅決。他說：再不禁煙，我國就不會有白銀當軍餉，就不會有強壯的士兵抵抗侵略了。為了國家的尊嚴，必須禁煙。皇帝就讓他去廣州查禁鴉片。

林則徐到了廣州，命令外國商人把全部鴉片繳出來並保證不再私運鴉片到中國來，否則給予嚴懲。有些外國商人照辦了，可英國商人不肯繳，英國政府的代表義律還策劃陰謀，企圖頑抗。林則徐當機立斷，堅決行使主權，中斷與英方的貿易並不再供應食物和水。英國人沒辦法，只好繳出了鴉片。

1839年6月3日這一天，林則徐親自到虎門海灘，主持銷毀害人的毒品鴉片。他以無比的勇氣和決心維護中華民族的尊嚴，是一位偉大的愛國者。

3、愛國英雄楊靖宇

楊靖宇21歲參加革命，1940初，他被日軍圍困，身負重傷，啃不動樹皮，只能將棉衣里的棉花和著冰雪吞下去充飢。日軍勸降不成，便放亂槍，年僅35歲的楊靖宇壯烈犧牲。

殘忍的日軍剖開他的遺體，當看到他的胃裡只有野草和棉絮時，這些被楊靖宇帶領的抗日聯軍弄得焦頭爛額的侵略者全呆住了。在冰天雪地的長白山密林中，支撐著楊靖宇與敵人戰斗的力量是對祖國的一腔熱愛之情。

4、華羅庚毅然回國

大數學家華羅庚，在「七·七」事變後，從生活待遇優厚的英國回到抗日烽火到處燃燒的祖國，不為金錢和學位，回國後積極參加抗日救國運動。1950年，他已經成為國際知名的第一流數學家，並被美國伊里諾大學聘為終身教授，但他毅然帶領全家回到剛解放的祖國。

5、匈奴未滅，何以家為

霍去病是平陽(今山西臨汾西南)人。他是武帝衛皇後的姐姐少兒和霍仲儒的非婚生子，其舅父衛青是抗擊匈奴的名將。漢朝的大將軍。西漢初年，北方匈奴屢為邊患。武帝時國力強盛，開始對匈奴的侵略進行反擊。元朔六年(前123)，年僅18歲的霍去病以校尉的身份，跟隨衛青出征。他率領800騎兵長途奔襲，斬獲匈奴2000餘人，戰功冠於全軍，被漢武帝封為冠軍侯。

在元狩二年(前121)，元狩四年(前119)與匈奴軍的戰斗中，霍去病顯露出傑出的軍事才能，共斬俘匈奴10萬餘人。漢武帝很喜歡這個名將，曾下令給他建造府第，但霍去病卻拒絕了。他說：「匈奴未滅，何以家為?」這句洋溢著愛國激情的名言，世世代代激勵著後人。

元狩六年(前117)，年僅24歲的霍去病猝然去世。武帝十分痛惜，在自己將來的陵墓茂陵旁邊為他修建了一座狀如祁連山的墳墓，用以表彰他抗擊匈奴的卓著功績。

② 法國的中小學校長培訓主要培訓哪些內容

法國的中小學校長培訓主要是職前培訓。法國教育界認為，行政管理的根本就版是恰當地應用法律，只有具備權豐富法律知識的行政管理人員，才可能成功地進行管理。培訓內容突出校長「依法管理」的觀念、知識和能力。培訓中非常重視法律課程，注重讓受訓人員學習法律，特別是行政法和民法。非常強調教育體系中各種管理規章制度的法律問題，以使受訓者熟悉各種有關法律知識，並在具體管理過程中靈活運用。除此之外，法國的校長培訓也非常重視訓練和具體指導個人，注重工作經驗的傳授培養，促進個人的發展。

③ 藝術生出國留學需要什麼

如今出國留學的熱潮持續上漲，其中，藝術生留學申請比例比較大，那麼，對於藝術生來說，藝術生出國留學的條件有哪些？下面小編為廣大藝術生作簡單介紹。

④ 培訓機構如何招生

1.製作自己的機構頁面，比如智慧廳頁面、六達的個人空間頁、博客 。

2.網站合作（目前和六達網合作）。

3.論壇營銷 ，類似於在豆瓣里，進行營銷宣傳。

4.去網路貼吧、網路知道等宣傳招生。

(4)中小學校長培訓管理擴展閱讀:

什麼是培訓機構

培訓機構，以學歷教育或成人繼續教育為目的的教育培訓機構需要有場地的要求及師資的要求，需要教育主管部門給予認證並且取得社會力量辦學資格方可營業，其培訓課程價格需要核算並報教育部門批准，增加課程或改變收費需要向教育部門申請並獲得批准後才可改變。

參考資料:網路-培訓機構

⑤ 全國中小學校長校園安全管理國家級遠程專題培訓總結

校園安全遠程培訓小結
參加全國中小學校長校園安全遠程培訓，聽專家講座，聽專家教我們怎麼解決工作當中遇到的校園安全問題。通過學習，感覺收獲很大，專家們從不同角度、不同層面、理論與安全相結合全方位剖析了校園安全大於天，校園安全無小事的真正內涵。
我按要求全部聽完了專家講座，真正明白了要依法確保校園安全，加強領導，明確校園安全防範的責任綜合治理，凈化平安校園的安全環境，構建平安和諧校園，讓生命之花恆久綻放。
一、統一思想、提高認識
「學校安全重於泰山」，校園安全事關全體師生的財產、事關學校和社會的穩定與發展，平時學校工作要始終把安全工作放在學校工作的突出位置，強化安全責任，強化安全管理。全體師生要統一思想、提高認識，這絕不是一陣風，走過場，搞形式，要讓學校安全工作長久、扎實、穩安地開展下去。
二、健全管理制度
我校將繼續完善學校安全管理的具體管理方式制度辦法，全面制定對各類安全隱患排查、整治、監控的具體措施。認真總結近年學校安全工作經驗教訓，探索規律，找准問題，提出對策，努力提高安全工作水平。
把保障安全的制度措施融入學校日常管理中工作，注重過程，狠抓細節，落實責任，嚴格考核。
三、強抓隱患整治工作
加強檢查力度，全面排查安全隱患。學校要建立相應制度，定時與不定時對學校所有房屋、樓道、運動場所，對學校商店等進行檢查，並作好記載，及時發現並消除安全隱患。

四、大辦加強安全教育
1、加強學生安全教育。努力提高學生安全教育的針對性和實效性，切實做到進教材，進課堂，進頭腦，以人為本、關愛生命，關注安全，增強安全意識，提高安全行為能力。創造濃郁的校園文化氛圍，形成良好的育人環境。
2、學校與家庭充分結合。安全教育應發揮一切可發揮的力量，為進一步落實「安全第一，預防為主」的方針，學校將與家庭充分合作，創造安全、健康的學習生活環境，確保學生人身安全。
五、督促責任落實
1、強化責任意識。建設平安校園確保師生安全是辦好讓人民滿意教育的基本要求，我校從來都是把安全工作擺在各項工作的首位。強化安全責任重於泰山的意識、強化安全工作重在防範的意識，強化事故防範重在管理的意識。
2、完善保障機制。我校將繼續健全學校安全工作機構，落實工作人員，強化保障措施，理順管理體制，建立學校安全工作的長效機制。
3、加強部門配合。學校將協同有關職能部門加強對學校安全的綜合治理，明確分工，落實責任，加強溝通配合，強化檢查督促和具體指導，做好日常監管工作。
4、切實加強學校消防工作。定期檢查設備設施，排除隱患。加強對公共場所消防安全管理。經常檢查用電線路是否完好，電器設施設備安裝是否符合規范要求，凡有安全隱患立即更換或糾正。
5、加強防踩踏防暴力工作。落實值班制度，安排領導教師值班，確保學校的安全。
6、加強校內學生活動的安全工作，要把安全放在第一位，不得離群，不得上危險地段，不得做危險舉動，保證活動安全順利地進行。
校園安全培訓作業
今天，我聽取了教育部法制辦法律專家王大泉關於《怎樣處理校園意外傷害事故》的講座。感覺現實、實在、朴實、生動，具有可操作性，很有指導價值，對我們工作影響很大。
專家從學校安全問題的背景講起，學校安全是一個世界性的問題，既包括維護學校設施和環境的安全，也包括防範校園暴力。但核心就是要保證學生在校期間的身心安全。它需要全社會的關注，需要教育、公安、衛生、建築等有關部門和學校來共同解決。
在讀到處理學生傷害事故中存在的主要問題時，講到當前主要存在責任不清、處理程序不規范、賠償經費缺乏必要的保障等三個問題。首先要分清責任，是第三方的責任，是學生及家長的責任還是學校的責任。只有分清責任，才能進行處理。第二個要弄清處理程序。
當前有的學校出於安全考慮，已經不準學生參加課外活動，不準學生參加有風險性的活動，甚至減少學生課外活動、減少了體育課，甚至學生下課了也不準出去玩耍，都得在教室里活動，這樣一種教育模式實際上對我們推廣素質教育是很不好的。
又向我們剖析了有關學校安全的法規規章以及侵權責任法的規定。要充分了解和掌握這些法律法規，充分利用這些法律法規來維護學校權益。
最後向我們闡述了判斷學校過錯的標准。學校在學生傷害事故中是否存在過錯，主要看發生學生傷害事故的原因是否是在學校能夠合理預見的范圍之內。如果根據法律法規或者教育行政部門對學校提出的強制性要求，以及學校一般的管理和保護能力，事故的原因是可以預見的，而學校未能預見，未能給與必要的注意和防範，則學校就有過錯。如果學校在合理預見的范圍內做到了各個層面應為和不應為的行為，則學校就沒有過錯。有過錯就有責任，無過錯就無責任。
遠程培訓收獲
通過本次遠程培訓，我收獲很大！專家們從不同角度、不同層面、理論與現實相結合，全方位剖析了校園安全大於天，校園安全無小事的真正內涵。聽了專家們的講座，我更懂得了要依法確保校園安全，必須加強領導，明確校園安全防範的責任，對學校及周邊綜合治理，以凈化平安校園的安全環境，構建平安和諧校園。下面，我就此次培訓結合實際情況談點體會：
一、加強領導，強化安全責任
學校安全責任重於泰山，本著一保安全，二保穩定，三保發展的原則，對學校安全高度重視，狠抓責任落實，真正形成「一把手」親自抓，分管領導協同抓、相關部門各司其職，各負其責的工作機制。同時，將學校安全工作納入目標管理，制訂目標管理細則，逐級簽訂安全責任書，做到層層把關，責任到人，真正做到「誰主管、誰負責」。 全體師生要統一思想、提高認識，這絕不是一陣風，走過場，搞形式，要讓學校安全工作長久、扎實、穩安地開展下去。
二、健全管理制度
認真總結近年學校安全工作經驗教訓，探索規律，找准問題，提出對策，努力提高安全工作水平。把保障安全的制度措施融入學校日常管理中工作，注重過程，狠抓細節，落實責任，嚴格考核，考核納入績效。
三、抓隱患整治工作不放鬆
建立健全安全工作檢查制度，加強檢查力度，全面排查安全。每學期開學、放假前都要進行一次拉網式的安全工作大排查，並做到全面檢查與重點檢查相結合，定期檢查和日常防範相結合，對發現的事故隱患及時整改。
四、加強安全教育
1、全面提高教師與每位家長的安全責任意識，積極主動地向學生和家長宣傳校園安全。在校園醒目的地方張貼懸掛安全教育圖片、標語，在樓梯、校門、操場、實驗室、廁所、等容易發生安全問題的地方設置警示標志或標語。要利用校園壁報、專欄、主題班會、演講等活動宣傳安全知識，在校園形成事事想安全，處處有警示、人人抓安全的濃厚的安全育人氛圍。
2、加強安全教育，預防和減少事故的發生。加強對學生的安全教育，讓學生自己懂得安全知識，增強安全意識，掌握防範技能，從根本上預防和減少安全事故的發生。利用每學期的開學初、放假前的一周和每次大型集會時間對學生進行安全知識教育，要積極利用綜合實踐課開展安全知識講座、演講、討論等多種形式的安全教育活動，同時要與家庭、社會密切配合，形成學校、家庭、社會三位一體的安全教育網路，堅持不懈地把各項安全教育開展下去，有效預防各類安全事故的發生。
五、督促責任落實
1、強化責任意識。建設平安校園，確保師生安全，是辦好讓人民滿意教育的基本要求。強化安全責任重於泰山的意識、強化安全工作重在防範的意識，強化事故防範重在管理的意識。
2、完善保障機制。我校將繼續健全學校安全工作機構，落實工作人員，強化保障措施，理順管理體制，建立學校安全工作的長效機制。
3、加強部門配合。學校將協同無關職能部門加強對學校安全的綜合治理，明確分工，落實責任，加強溝通配合，強化檢查督促和具體指導，做好日常監管工作。
4、建立健全防範安全事故的規章制度，制訂完善的安全應急預案。建立健全並嚴格執行重特大突發事件和安全事故報告制度，建立健全預警和應急處理工作機制，制定切實可行的工作預案。加強防踩踏防暴力工作。落實值班責任制，安排領導教師值班，確保學校的安全。
5、加強校內外學生活動的安全工作，明確校內外活動責任，正確引導校內外活動，保證活動安全順利地進行。
六、採取得力措施，嚴防易發事故的發生
安全事故主要集中在交通、食物、中毒、火災等方面。研究掌握事故的規律，採取有力措施防止事故的發生。
1、加強學校安全設施建設。加大學校的監管力度，嚴把教學、生活用房的設計、監管和質量驗收關，不留任何安全隱患。
2、繼續加強學校及校園周邊治安綜合治理，抓好安全排查和整治工作，防止交通事故的發生。學校要積極配合公安、文化、衛生、工商、建設等部門，大力整頓學校周邊的秩序，堅決防止校外犯罪分子侵入校園，傷害師生事件發生。同時要認真搞好學生的交通安全教育， 「愛路護路」宣傳教育活動，並貫通到學校日常的教學管理之中。
3、加大安全工作的檢查力度，建立常抓不懈的學校安全工作機制。我校在安全這方面一直做得很好，每天有領導帶班，堅持早檢查，午檢查和下午放學檢查。
4、積極開展心理健康教育，防止有心理障礙學生造成的偏激行為。學校要求每位班主任要對本班個別心理素質差的學生進行長期地心理輔導，保證學生的心理健康。
5、防止各種火災的發生。加強對學校消防安全設施的檢查和配備，加強對實驗室、電腦室的線路檢查，特別是要對校舍設施陳舊使用時間較長的電路進行檢查，對老化陳舊的電線、電纜要及時更新。
6、嚴防溺水事件的發生。各班主任要求學生不要到河邊去玩耍，杜絕溺水事故的發生。
總之，安全關繫到學校辦學的根本，安全關繫到社會的安定幸福！我們今後將更關注安全，積極思考，不斷學習，以便把我校安全工作搞得更好！
——校園安全培訓心得體會
學校安全工作事關全體師生的生命和財產，事關學校和社會的穩定和發展。因此，我們始終要把安全工作放在學校工作的突出位置，從增強師生安全意識，強化學校安全管理入手，通過明確責任，落實措施，努力營造一個安全、文明、健康的育人環境。要造就這樣的環境，我們必須扎實地做好如下工作。
1、構築安全管理體系。全員參與，齊抓共管是學校安全工作基本要求。學校要把安全工作列入各項工作的首位，在成立安全工作委員會，的基礎上，要把安全工作分解、細化和落實到各部門各責任人，形成校級、部門、班級、責任人為主的管理體系。我們要不斷研究安全工作中出現的新情況、新問題，以及落實上級的新要求，把學校的安全工作與學校教學工作並立為學校的中心工作。
2、制定安全管理制度。首先要建立安全工作領導責任制和責任追究制度。由學校校長負責，將安全工作列入各相關人員的目標考核內容，並進行嚴格考核。嚴格執行責任追究制度，對造成重大安全事故的，要嚴肅追究有關領導及直接責任人的責任。其次要簽訂安全責任書。學校與年級主任、班主任、教師、專用室管理人員等層層簽訂責任書，明確各自的職責，貫徹「誰主管，誰負責」的原則，做到職責明確，責任到人，將安全教育工作作為對教職員工考核的重要內容，實行一票否決制度。第三要不斷完善學校安全管理制度。建立健全了定期檢查和日常防範相結合的安全管理制度，進一步強化安全保衛工作獎懲細則，對涉及學校安全保衛的各個部門、各項工作，都要做到有章可循，違章必究，不留盲點，堵塞漏洞。第四要建立學校各類安全管理應急預案。讓自然災害疏散演練、食物中毒演練、消防演練、反劫持演練等有序地進入課堂，以提高師生的應變能力。
3、提高師生安全意識。抓好安全教育，是學校安全工作的基礎，我們要以全國中小學安全教育周為契機，對學生展開安全教育，特別是抓好交通、大型活動、反劫持等的安全教育，提高師生的自我防範和自護自救能力。首先要有效開展安全日、安全周、安全月活動。在活動期間，學校組織師生學習安全教育有關內容，增強各類人員安全意識與安全防範技能。要開展深入全面的大檢查，消除各類安全隱患，有針對性地開展教育和防範工作，只有警鍾長鳴才能防患未然。其次要開展豐富多彩的教育活動。利用校會、班會、團隊活動、活動課、學科滲透等途徑，通過講解、演示和訓練，對學生開展安全預防教育，使學生接受比較系統的防交通事故、防食物中毒、防運動傷害、防病、防火等安全知識和急救技能教育。也可利用學校廣播、黑板報、懸掛橫幅、張貼標語、《致家長的一封信》等形式進行安全教育。我們要經常性地總結經驗教訓，時刻綳緊安全工作這根弦，及時解決安全工作中發現的新問題。
學校安全教育工作是一項社會性的系統工程，需要社會、學校、家庭的密切配合。這樣才能做好學校的安全工作，才能把學校建成和諧、平安校園。

⑥ 中小學校長培訓規定的組織和管理

第十條國務院教育行政部門宏觀管理全國中小學校長培訓工作。主要職責是：制定保障、規范中小學校長培訓工作的有關規章、政策；制訂並組織實施培訓工作總體規劃；制定培訓教學基本文件，組織推薦、審定培訓教材；建立培訓質量評估體系；指導各省、自治區、直轄市中小學校長培訓工作。
第十一條省、自治區、直轄市政府教育行政部門主管本地區中小學校長培訓工作；制定本地區中小學校長培訓規劃和配套政策；全面負責本地區中小學校長培訓的實施、檢查和評估工作。
第十二條 省、自治區、直轄市人民政府教育行政部門對承擔中小學校長培訓任務的機構的資質條件予以規范，加強對中小學校長培訓機構的監督檢查和質量評估。鼓勵有條件的綜合大學、普通師范院校、教育學院、教師進修學校等機構發揮各自優勢，以不同形式承擔中小學校長培訓任務。
第十三條中小學校長培訓施教機構的教師實行專兼結合。培訓機構應當配備素質較高、適應培訓工作需要的專職教師隊伍，並聘請一定數量的校外專家學者、教育行政部門領導和優秀中小學校長作為兼職教師。
第十四條對參加培訓並經考核合格的中小學校長，發給相應的培訓證書。省、自治區、直轄市人民政府教育行政部門要加強對證書的管理。
第十五條經教育行政部門批准參加培訓的中小學校長，培訓期間享受國家規定的工資福利待遇，培訓費、差旅費按財務制度規定執行。
第十六條中小學校長培訓經費以政府財政撥款為主，多渠道籌措，地方教育費附加應有一定比例用於培訓中小學校長工作。省、自治區、直轄市人民政府教育行政部門要制定中小學校長培訓人均基本費用標准。
第十七條各級人民政府教育行政部門應當把中小學校長參加培訓的情況納入教育督導的重要內容。對培訓工作成績突出的單位和個人，予以表彰和獎勵。

⑦ 英國中小學校長培訓，由誰負責全國的宏觀管理

英國中小學校長培訓，由教師培訓署負責全國的宏觀管理。地方教育委員會和各培訓部門根據實際需要設計具體的實施方案。

⑧ 教育部辦公廳關於舉辦2010年全國中小學校長校園安全管理國家級遠程專題培訓的通知的文件全文

現將有關事項通知如下：
一、培訓內容
圍繞當前我國應急管理工作面臨的形勢與任務、學校安全突發事件的預案制訂與處理、認真落實《中小學幼兒園安全管理辦法》依法做好學校安全工作、《侵權責任法》的解讀、如何做好中小學安全教育工作、怎樣處理校園意外傷害事故、校園心理危機的干預與管理、學生法制教育的內容和方法、學校安全管理與安全教育的經驗介紹等十個專題學習、交流和研討（見附件）。
二、培訓對象
各縣（市、區）級教育行政部門主管安全工作的局長和中小學校長、幼兒園園長；相關培訓機構的教師等。
三、培訓形式
依託中國教師研修網，通過視頻講座、案例分析、在線答疑、論壇交流等形式，將分散學習與網上網下集中學習相結合，依託網路平台進行學習、管理與互動研討。
開班典禮由各省（區、市）負責組織，通過中國教師研修網培訓專區收看直播。學習期間，學員通過登錄中國教師研修網培訓專區進行學習、研討。培訓結束後，課程資源將長期掛在培訓專區上，提供可持續學習的平台。
四、時間安排
1. 6月10日舉行開班典禮。形式為網路視頻會議加網路視頻直播。主會場設在北京，各省（區、市）設分會場；各地根據實際情況，以不同形式組織收看。
2. 6月10日至7月10日，學員培訓階段。對西部地區、中部地區和東部地區學員分批組織學習。學員可以登錄中國教師研修網學習、研討。
具體安排如下：
6月10日至6月19日，西部12省（區、市）以及新疆生產建設兵團；
6月20日至6月29日，中部8省；
6月30日至7月10日，東部11省（市）；
其中，6月18日、6月28日、7月9日，分別安排三次專家答疑。
五、培訓組織與管理
此次培訓由教育部人事司會同基礎教育一司組織實施，中國教育學會中小學安全教育與安全管理專業委員會和中國教師研修網承辦，培訓實施辦公室設在中國教師研修網。
委託中國教師研修網提供技術支持和網上學習指導，負責具體的實施和相關協調工作。各省（區、市）教育行政部門成立由分管安全工作的廳長（主任）和相關處室負責人為成員的省級領導小組，負責本地區培訓的領導、管理和總結工作。各縣（市、區）教育行政部門組成由主管安全工作的局長和相關科室負責人為成員的縣級領導小組，負責縣（市、區）培訓工作的領導、管理、總結工作。
六、培訓要求
1．本次培訓學員人數多、覆蓋面廣、規模大，請各地高度重視、加強領導、精心組織、周密部署，切實做好本地區遠程培訓的組織管理工作。
2．請各地認真組織學員參加開班典禮和專家答疑，並為參訓學員提供時間、場地等條件保障和必要的支持。培訓結束後，請各省（區、市）教育行政部門將培訓總結上報至中國教師研修網培訓實施辦公室。
3．請各地確定一名培訓工作聯系人，並於6月1日前將聯系人姓名、聯系方式（辦公電話、手機、Email）報培訓實施辦公室。
4．聯系人及聯系方式：
教育部人事司：張楊，電話：略。
教育部基礎教育一司：丁娟，電話：辦公電話：略。
中國教師研修網（培訓實施辦公室）：陳國傑，電話：略。
附件：1.2010年全國中小學校長校園安全管理國家級遠程專題培訓課程表.doc

⑨ 出國留學的都有哪些途徑

2018年還剩最後不到30天的時間，新一批的准留學生們，也正在為即將開始的留學生活做著最後的熱身。

隨著近年來海歸被不斷唱衰的常態，留學生頭頂的光環似乎開始變得暗淡。而每一年畢業季、海歸季、求職季，眾多留學生雖然身披名校背景，但也依然逃不掉被挑三揀四、被拿來和國內名校生對比這些冰冷的現實。

於是，那個老生常談的話題，一次又一次回到留學生們的討論中。

「留學的意義是什麼?」

有多少人在決定留學前想明白了，究竟為什麼選擇留學?

成千上萬的學生出國留學,通過參加在另一個國家的學院或大學獲得完整的學位。這樣做有許多意料之外的好處,它可以幫助你找到你理想的學校。那麼留學的好處究竟是什麼呢?跟著上海外國語大學海外合作學院老師一起看看吧!

看世界

你應該考慮出國留學的最大原因是有機會看到這個世界。通過出國留學，你將體驗一個全新的國家，擁有不可思議的新的視野、風俗和活動。出國留學的好處包括有機會看到東道國的新地形、自然奇觀、博物館和地標。

此外，當你出國的時候，你不會只限於在你正在學習的國家旅行——你也可以看到鄰國。例如，如果你在法國學習，你可以選擇穿越歐洲的各個地區，包括倫敦、巴塞羅那和羅馬。

接觸不同的教育方式

你可能會考慮出國留學的另一個原因是為了有機會體驗不同的教育方式。通過參加一個留學項目，你將有機會看到你專業可能沒有接觸到的地方。

你會發現，完全沉浸在你所在的國家的教育系統是一個偉大的方式來真正體驗和了解當地的人，當地的傳統和文化。教育是任何出國旅行的核心，畢竟，一個留學項目，選擇合適的學校是一個非常重要的因素。

引進新文化

許多選擇出國留學的學生第一次離開家。當他們來到他們的新東道國時，他們被不同的文化觀點所吸引。當你出國留學的時候，你會發現令人難以置信的新食物、習俗、傳統和社會氛圍。

你會發現你對這個國家的人民和歷史有了更好的理解和欣賞。你將有機會目睹一種全新的生活方式。

磨練你的語言技能

如果你打算出國留學，其中一個主要的吸引點可能就是有機會學習一門外語。出國留學給你這個機會，讓自己完全沉浸在一種新的語言，沒有比馬上學習更好的方式了吧。

你的大學可能會提供語言課程，為你提供更多的正規教育。而留學生活讓自己沉浸在一種新的文化，超越了純粹的學術經驗。

增加更好的就業機會和可能

當你完成你的留學計劃，回到家裡，你會以一個新的視角對文化，語言表達能力，良好的教育進行全新的理解，並願意學習。不用說，這些對於未來的企業來說非常有吸引力。

找到新的興趣

如果你還在質疑為什麼要出國留學，你應該知道，在不同的國家學習提供了很多不同的活動，你會發現你可能從來沒有徒步旅行，水上運動，滑雪，高爾夫，或其他各種新的運動，你可能從來沒有試過自己一個人走路回家。

你也會有機會發現其他娛樂和令人興奮的新形式。例如你可能會喜歡上戲劇、電影、舞蹈、夜總會和音樂會這些活動。

交終身朋友

出國留學最大的好處之一是有機會結識來自不同背景的新的終身朋友。出國留學的時候，你會和寄宿國的學生一起上學和生活。這使你有機會真正了解和建立與你的同學之間的持久關系。

留學結束後，努力與國際友人保持聯系。除了豐富個人關系外，這些朋友也可以成為重要的網路工具。

個人發展

在國外，沒有什麼比自己更獨立的了。你可能會發現出國留學真的會帶來你的獨立性。出國留學的學生成為他們新國家的探險家，發現他們懷有真正的好奇和興奮。

出國留學的好處是在了解不同文化的同時發現自己、認識自己。獨自在一個新的地方有時會讓人難以忍受，它會考驗你適應各種情況的能力，同時也能提高解決問題的能力。

盡管出國留學能夠提供以上的好處，但也不是適用於每個人。任何把這個作為一個選擇的人都應該知道在核查外國學校的時候需要了解什麼。在很大程度上，許多國家的大學都比美國的大學更傾向於關注申請學生的成績，因此一個中等成績的學生但是卻有豐富輝煌的課外經驗，卻有很大的機會進入到美國的一流大學。只要你正確地衡量這些因素，做出明智的選擇，出國留學是一次非常值得的經歷。

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