⑴ 懇請提供：愛國主義教育基地管理（接待或開放）規定
江西省各級國家檔案館愛國主義教育基地管理暫行辦法
發布時間：2009.03.16 來源： 瀏覽：15
（江西省檔案局 2001年4月30日印發）
第一條 為了加強對我省各級國家檔案館愛國主義教育基地的規范化管理，根據《中共中央關於印發〈愛國主義教育實施綱要〉的通知》精神和《全國檔案事業發展「十五」計劃》的要求，特製定本辦法。
第二條 本辦法所稱的國家檔案館是指省、設區市、縣（市、區）三個級別的國家檔案館；所稱的基地，系指經省、設區市、縣（市、區）有關主管部門正式批准、命名的檔案館愛國主義教育基地或青少年教育基地（以下簡稱「基地」）。
第三條 「基地」要充分發揮檔案的社會教育功能，利用館藏檔案信息資源優勢，結合我省和各地的實際情況，通過多渠道多形式地對廣大群眾特別是青少年進行革命傳統和國情、省情、市情、縣情教育，把愛國主義教育落到實處。做好「基地」工作是檔案館的基本職責，是檔案館開發利用檔案信息資源服務社會兩個文明建設的重要途徑。
第四條 各級國家檔案館要重視和加強「基地」建設，將「基地」工作列入長遠規劃和年度計劃，提供必要的活動場所、經費、人員，保障其健康發展。
第五條 省檔案局要加強對「基地」工作的組織、管理和監督檢查，主動爭取國家檔案局的指導和省精神文明建設主管部門的領導，加強與文物、博物館、旅遊等部門的聯系，相互取長補短，協調工作，切實抓出成效來。
第六條 省檔案館的「基地」工作由一名館長分管，接受省檔案局和同級精神文明建設主管部門的監督指導。根據發展需要，不斷完整工作機構，配備工作人員。
設區市、縣（市、區）檔案館的「基地」工作由館長負總責，接受同級檔案局和精神文明建設主管部門的監督指導。根據需要設立工作機構或確定管理部門，配備專職或兼職人員，負責管理「基地」各項事務。
第七條 各「基地」要制定相應的管理制度，使基地工作逐步走向科學化、規范化、制度化。
第八條 各「基地」工作要有計劃、抓落實、有總結。每年年底，向省檔案局報送本年度總結和下一年度工作計劃，積極參加省里組織的各項活動。
第九條 各「基地」應當利用檔案資料舉辦具有一定規模、水平的基本陳列，結合本地實際，較系統地展示光榮的革命傳統、優秀的民族文化傳統、省情、市情、縣情以及為民族和社會的發展有重要貢獻的優秀人物等內容，並不斷修改、充實、完善和提高基本陳列的水平，以此作為進行愛國主義教育的固定形式。新建檔案館要對展廳精心設計施工，對展覽路線的走向、展牆布局要合理安排，活動空間和展線長度要協調，以適應舉辦陳列和方便參觀的要求。展廳在基本陳列之外要劃出隨時舉辦臨時性專題陳列的區域，使之具有機動性功能。已建館的要有計劃地按上述要求做好展廳的改擴建工作。
同時，要加強視聽室建設，配置必要的視聽設備和視聽資料，配合陳列、展覽組織觀眾收聽、收看。
第十條 各「基地」要配備專職或兼職講解員。有計劃地開展講解員的業務培訓，提高講解質量。
要保證陳列開放時間，做好接待和講解工作。解說詞是版面內容的補充，要通俗、易懂、生動、扼要、簡明，以適應社會公眾，特別是青少年的特點，使之易於接收。
第十一條 各「基地」要圍繞黨和國家的中心工作、重大紀念活動、宣傳熱點等，舉辦臨時性專題陳列，並結合陳列內容開展多種形式的宣傳教育活動。
第十二條 各「基地」根據各自條件，每年至少開展一項適宜青少年特點的社會教育活動。如夏、冬令營，團、隊日，講座，演講、朗誦會，徵文比賽等，寓教於樂，增強教育效果，以擴大「基地」的影響。
第十三條 「基地」每年應通過接待參觀、巡迴展覽等形式完成相對穩定的接待量，爭取逐年增加，其中學生觀眾應不少於總數的30%。
第十四條 「基地」要開展「三優一創」（優秀陳列、優質服務、優美環境、創文明窗口）活動，不斷推出吸引觀眾的精品展覽，提高服務質量與講解、接待水平，增加便於觀眾參觀的服務設施，為觀眾創造清新、舒適、高雅的參觀環境。
第十五條 「基地」應加強與宣傳部門、共青團、中小學教育主管部門的聯系，利用各種機會和社會傳媒宣傳館藏檔案、「基地」宗旨與活動內容，提高「基地」在本地區的知名度，吸引更多的觀眾來參觀學習。
第十六條 「基地」要重視業務研究，學習先進「基地」經驗，加強交流，不斷提高工作水平。
第十七條 本辦法自發布之日起施行，由省檔案局負責解釋。
⑵ 運用文化生活的有關知識，說明為什麼要充分發揮愛國主義教育基地的作用
我省各類愛國主義抄教育基地，真實記錄了==悠久的歷史文化，展現了近代以來==人民英勇奮斗的壯麗篇章，生動反映了我們黨的光輝業績和社會主義現代化建設的豐碩成果，是黨員幹部了解黨的歷史、加強黨性鍛煉的重要場所，廣大群眾培養愛國情感、培育民族精神的重要陣地，青少年學習革命傳統、陶冶道德情操的重要課堂。加強愛國主義教育基地工作，充分發揮愛國主義教育基地的作用，對於弘揚民族精神，激發廣大幹部群眾振興==基地、構建和諧==的信心和鬥志，具有十分重要的意義。
⑶ 愛國主義教育基地宣教工作
這還不簡單啊，你隨便找個養老院或者社區（這是最常用的愛國主義教育基地了）都可以做活動基地的，
工作最主要的不是做（你怎麼做都可以的），而是看你怎麼宣傳了，說俗點就是炒做。
⑷ 怎樣建設好愛國主義教育基地做好乾部培訓
一、整合政府、社會和民間的資源和力量,加強愛國主義教育基地建設。
首先,各級黨委和政府要進一步加強對愛國主義教育基地工作的領導。要建立黨委統一領導、各主管部門協調配合、全社會積極參與的領導體制和工作機制。各省市可建立由黨委宣傳部、各主管部門和有關部門參加的聯席會議制度,定期研究協商解決愛國主義教育基地工作中的重大問題。各相關部門要把愛國主義教育基地工作擺上重要位置,切實加強指導、協調、督促、檢查,按中央和省委要求把各項工作落到實處。教育基地主管部門要切實負起領導責任,在教育基地的領導班子配備、人員編制、隊伍培訓和職工待遇等方面給予更多的關心和支持。
其次,政府要加大投入力度,支持愛國主義教育基地的建設。愛國主義教育基地是進行愛國主義教育、革命傳統教育以及精神文明建設的主要陣地,是弘揚和培育民族精神的主要陣地,其社會效益是十分巨大的。正由於愛國主義教育基地建設是以取得社會效益為根本原則的,所以其他組織和個人對它的投資積極性一般不高。筆者認為,愛國主義教育基地建設首先應該主要發揮各級政府的作用,政府要有建設好、利用好教育基地的責任感和使命感。在資金投入上,各級政府要挑大頭,加大投入力度,要計劃好用於教育基地建設的配套資金。要按照文化事業建設費和有關資金的使用管理辦法,對中央和地方的資助資金專款專用,堅決杜絕腐敗現象。
最後,政府應鼓勵社會力量、民營資本參與愛國主義教育基地的建設。當前,愛國主義教育基地普遍存在資金緊缺的問題,僅靠政府的那點投入難以支持其長遠發展。充分利用社會力量和民營資本將是個不錯的選擇。筆者認為,教育基地可以大膽地把基地後勤推向市場,吸納民間資本,通過市場化運作,較好地化解矛盾。例如西柏坡紀念館就已經採用競標的方式,將館里的衛生管理工作向社會公開承包,結果當年就節約資金9萬多元。在保證社會效益的前提下,如何做好合理開發,是市場經濟條件下愛國主義教育基地建設的一個重要問題。筆者認為,各類反映我黨革命斗爭歷史的紀念館、紀念地、領袖故居、烈士陵園等愛國主義教育基地,是發展紅色旅遊的主要載體,政府應支持這類教育基地主動與旅遊部門或旅遊公司聯系,加強合作,發展紅色旅遊,拓展自身建設和發展的空間。
二、堅持「三貼近」原則,改進創新,增強愛國主義教育基地的影響力和感染力。
「三貼近」即貼近實際、貼近生活、貼近群眾。隨著改革開放和現代化建設的不斷深入,隨著群眾文化生活水平的提高和高新技術在人們日常生活中的廣泛應用,廣大幹部群眾特別是青少年的知識背景、心理狀態、思維方式和信息渠道正在發生深刻變化,給愛國主義教育基地的建設提出了新的更高的要求。堅持「三貼近」原則,改進創新,提高愛國主義教育基地的影響力和感染力,真正實現思想性、藝術性和觀賞性的有機統一,是加強愛國主義教育基地建設的必然選擇。因此,我們的各類教育基地建設,必須用時代發展的要求審視教育內容,以改革創新的精神完善教育形式,不斷研究新方法,解決新問題,開辟新途徑,使教育基地的工作更加貼近群眾實際,具有針對性和實效性。
首先,要改進陳列方式、創新展示手段、豐富展出內容。各類教育基地要從改進陳列方式、創新展示手段、豐富展出內容等方面入手加強建設,努力做到優良傳統與時代精神相結合,思想教育與實踐活動相結合。要綜合運用多種形式和「聲、光、電」等科技手段,解決陳列內容陳舊、手段方式落後的狀況,在藝術設計、實物製作、展品布設、燈光配備等環節,給觀眾以強烈的視覺印象和更多的信息,努力增強文物展示的現場效果。
其次,要開辟雙向渠道,共建共育。要創新思路,在更好地做到「請進來」的同時,實施「走出去」戰略,增強教育基地的輻射力和影響面。要與社區、學校、部隊、機關、企事業單位等聯手共建教育基地,制定共建計劃,簽訂共建協議,確定聯絡員和輔導員,以此來增強工作的組織性和計劃性,開展多種形式的共建共育活動。要組織巡展、巡講、報告會、座談會,把教育資源送到群眾身邊去。各教育基地還要積極創造條件,走進農村,多辦一些農民喜聞樂見的臨時展覽、流動展覽。
三、堅持社會效益優先的原則,做好公益服務。
愛國主義教育基地傳承著悠久的歷史文化,記述著中國人民奮發圖強的光輝業績,是激發愛國情感、培育民族精神、陶冶道德情操、提升品德修養的大課堂。因此,在市場經濟條件下,正確處理社會效益與經濟效益的關系,始終把社會效益放在首位,應作為加強和改進愛國主義教育基地工作必須長期遵循的重要原則。一方面,主管部門要加強基地內部及周邊環境的綜合治理,規范服務范圍和經營活動,營造干凈整潔、莊重有序的參觀氛圍,使教育基地真正成為宣傳科學理論、傳播先進文化、塑造美好心靈、弘揚社會正氣、倡導科學精神的重要陣地。另一方面,各教育基地應堅持社會公益的原則,對學生團體參觀實行票價優惠措施。以博物館、紀念館為主的愛國主義教育基地應盡量做到對中小學生集體參觀實行免票;對學生個人參觀實行半票;對家長帶子女參觀,子女實行免票。一些經營性的教育基地也要創造條件,拿出專門時段對學生免費開放,為廣大未成年人進一步走進教育基地、接受愛國主義教育創造良好環境。
四、愛國主義教育基地要苦練「內功」,加強自身建設。
首先,要加強隊伍建設。高素質的人才隊伍是提高教育基地工作水平的重要保證。重點要建設好領導班子隊伍、講解員隊伍、研究員隊伍。各教育基地要建立和完善人才培養、人才使用、人才激勵、人才交流的機制,依靠人才戰略,不斷提升愛國主義教育基地的整體水平。要定期組織多層次、多種類的培訓,加強思想教育,重視學歷教育,深化專業教育,不斷提高員工隊伍的政治素質、知識水平和工作能力;要放開視野,不拘一格用人才,不斷補充新鮮血液,保持教育基地的生機和活力。
其次,要加強制度建設。把教育基地納入規范化、制度化的發展軌道,是加強教育基地建設的重要途徑。無論是黨委宣傳部門加強對教育基地的宏觀管理,還是各教育基地自身加強內部管理,都必須以制度化的形式加以落實和鞏固。只有不斷實現制度創新,才能真正使教育基地的工作科學化、規范化、長效化。各愛國主義教育基地要通過完善管理辦法,建立健全各項規章制度,把教育基地的建設、管理和使用納入科學化、規范化、制度化的軌道。要按照中央關於公益性文化事業單位改革的要求,切實抓好勞動、人事和分配製度的改革,健全競爭、激勵,約束機制,充分調動幹部職工的積極性主動性和創造性,增強基地自身的發展活力。
最後,要在徵集文物史料、挖掘教育內容方面練「內功」。文物史料是基地存在、發展和開展愛國主義教育的基礎條件。工作人員要認真研究自身的歷史沿革、館藏史料,走訪革命前輩、烈士遺屬、專家學者、民間收藏人士,深入挖掘各種收藏線索,廣泛收集文物史料,盡力增加基地的館藏量。要著力從不同側面、不同角度,通過對館藏文物史料內涵的深刻提煉,給人們以思想的啟迪、心靈的震撼和精神的激勵。
⑸ 如何發揮愛國主義教育基地作用
愛國主義是民抄族襲精神的核心，加強愛國主義教育，是保障未成年人健康發展的需要。博物館、紀念館等各類人文歷史文化設施，既是愛國主義教育的重要基地，也是社會主義文化的重要陣地，在宣傳科學理論、傳播先進文化、倡導科學精神方面具有重大作用。本文以鄧世昌紀念館為例，探討紀念館在開展愛國主義教育工作中的一些做法和經驗，以期對今後紀念館作為愛國主義教育基地的功能如何延伸與拓展有所幫助。
⑹ 如何加強愛國主義教育基地建設和管理
如何加強愛國主義教育基地建設和管理
課程標准指出「學生是學習的主人。教師是學習活版動的組織者和引導者權。」素質教育要求教師把學生從傳統的被動的受教育地位轉變到主動的求知地位上來，在教學活動中，教師不僅要向學生傳授知識，更要引導學生養成自覺地尋求知識，獲取知識的能力。為此，我們必須在教學中充分體現學生的自主地位。
⑺ 愛國主義教育基地能舉辦什麼活動
1、結合重大節日、紀抄念日，開展參觀襲、紀念和社會公益活動。
①、「清明節」開展緬懷革命英烈活動。
②、「五、四」、「七、一」、「八、一」、「十、一」和「抗日戰爭勝利紀念日」開展紀念。
③、結合「學雷鋒活動日」開展社會公益活動。
2、設計特定的教育主題，開展社會實踐、社會調查活動。
3、開展愛國主義教育徵文、主題演講、專題講座、知識競賽活動。
4、結合民族傳統節日，開展「各民族人民是一家」民族團結教育活動。
5、結合「世界環境日」等節日、開展熱愛大自然、保護生態社會環保公益活動。
6、開展收集中國歷史的著名愛國者、民族英雄、革命先烈、傑出人物的事跡和名言活動。
7、開展愛國主義故事會活動。
8、利用各種文化活動，開展以愛國主義為主題的文藝匯演、美術、書法作品展覽、圖片展覽活動。
9、組織學生觀看愛國主義教育影視作品，開展影評活動。
10、開展以愛國主義為主題的讀書活動。
⑻ 如何加強愛國主義教育基地建設，愛國主義論文
既然是寫人的文章，同學們一般
會選擇自己熟悉的人來寫，那麼選擇
哪一個人不會成為問題，會成為問題的是，怎樣描寫這個人，很顯然，按照我們老一套的寫法是不行的