Ⅰ 企業為什麼要有培訓管理系統
因為企業要想盈利以及可持續發展，就要有能夠勝任的人才，去在不同的崗位上發揮作用，而不是每個招進來的員工都可以立即上崗，這就需要培訓，培訓內容是什麼，用多少小時培訓才能達到效果，由誰來培訓等等一系列問題都需要解決，這時就需要培訓管理系統，高效率的解決這些問題。
Ⅱ 培訓管理缺乏系統觀念，怎麼辦
管理悄然崛起 培訓已經被廣大HR專家和企業高層管理人員一致認為是造就學習型組織的基礎。而學習型組織意味著什麼呢？ 以1994～1997年連續4年入圍「世界500強」的前10名世界級頂尖企業，按學習型與非學習型排序，各取前3名進行企業效益對比，結果是： 非學習型企業前3名：1994～1997年，利潤之和為20.561億美元，銷售利潤為0.11％。 學習型企業前3名：1994～1997年，利潤之和為717.953億美元，是非學習型企業前3名的35倍；銷售利潤率為4.25％，是等級權力控制型企業前3名的39倍。 以上資料對比表明，不論利潤絕對數還是銷售利潤率，學習型企業都比非學習型企業高出30多倍，正如《財富》雜志指出的：90年代成功的企業是構建學習型組織的企業。 學習型企業之所以優於非學習型排企業，是因為在工業經濟時代前期，非學習型管理對生產、工作的有序進行和有效指揮發揮了有效的作用。但是，在工業經濟後期，尤其是進入信息時代、知識經濟時代之後，這種管理模式越來越不適應企業在科技迅速發展、市場瞬息萬變的形勢下競爭取勝的需求。有資料表明：世界500強企業，平均壽命只有40～50歲，中國企業平均壽命3～5歲，民營企業為2.9歲，殘酷的生存競爭，如此短暫企業生存壽命，迫使企業家、經濟學家和管理學家們都在尋求一種更有效的能順應時代發展需要的管理模式，學習型組織管理理論，就是在這樣的大背景下產生的。 學習型組織（企業）作為90年代以後興起的管理科學最新前沿，已經受到眾多管理學家和企業管理者的矚目：大批理論研究成果如雨後春筍般涌現，而跟風挺進的企業更是趨之若騖，唯恐落人之後而錯失良機。有人預言：21世紀最成功的企業是學習型組織。 世界500強尚無中國企業的一席之地，有實力的企業在為進軍世界500強而奮斗不息，廣大的中國企業正在為擺脫虧損而苦苦掙扎！面對窘境，企業當如何以對？ 回到我們的主題：培訓管理。 站在培訓的角度又是如何理解以上現象的呢？在工業經濟時代前期，提高產品的質量是每個企業追求的目標，產品的質量意味著企業的競爭力；而在後工業經濟時代，出售優質的產品已經被企業所普遍關注，各種各樣的提升品質管理的方法讓人眼花繚亂，甚至連一些小攤小販也知道GE的6δ品質管理就是低於百萬分之3.4的出錯率。在這樣的大環境下，企業的競爭力如何取得呢？管理研究者們在此基礎上付出了艱苦的努力，如設計招聘、績效管理等等，但是這些方法都是從現象上去考慮的，沒有真正從本質上去解決問題。招來的現成人才忠誠度難以確定，績效的執行只能評價一個員工現有的能力和業績，而培訓管理雖然成本較高，但是可以解決上面的矛盾。企業花巨資為員工投入，這本身體現了企業對員工的關懷，是員工對企業忠誠的保鮮劑，培訓管理不僅可以評價一個員工的現有能力，更能提高他們的能力和素質，充分挖掘潛能，為企業帶來無法估量的增值效應，一個企業的培訓搞得好不好，直接影響這個企業的人才素質和競爭力，所以世界級的大公司都不惜成本大力發展培訓，甚至企業內部的人才培訓比教育部門更加完整和人性，而且直接配合企業發展戰略的需要。 企業的成功19實際靠資本，20世紀靠技術，21世紀靠培訓。 SONY松下幸之助認為，一個人的能力是有限的，如果只靠一個人的智慧指揮一切，即使一時取得驚人的進展，也肯定會有行不通的一天。因此，松下電器公司不是僅僅靠總經理經營，不是僅僅依靠幹部經營，也不是僅僅依靠管理監督者經營，而是依靠全體職工的智慧經營。松下幸之助把「集中智慧的全員經營」作為公司的經營方針。為此，公司努力培養人才，加強職工的教育訓練。公司根據長期人才培養計劃，開設各種綜合性的系統的研修、教育講座。培訓是創造人才的最基本途徑。 美國的IBM公司是世界上最大的計算機製造公司，該公司為了激勵科技人員的創新慾望，促進創新成功的進程，在公司內部採取了一系列的別出心裁的激勵創新人員的制度。該制度規定：對有創新成功經歷者，不僅授予"IBM會員資格"，而且對獲得有這種資格的人，還給予提供5年的時間和必要的物質支持，從而使其有足夠的時間和資金進行創新活動。其實這就是培訓機制的一種方式，培訓也可以是一種激勵。這種以創新為導向的培訓是激發潛能，培養高素質人才的有效途徑。 看到知名企業的培訓種種，以及企業高層對培訓的觀點，難免對企業培訓產生神秘感，培訓真的這么有用嗎？那為什麼我們的企業還不開展培訓呢？ 其實培訓並沒有想像的那麼困難，現在一些企業的培訓沒有能真正產生可見的效益，關鍵是企業對培訓的重視和缺乏一套管理培訓的科學體系。 一些企業覺得培訓是在花錢，培訓完了又留不住人才，全是「為他人做嫁衣裳」。其實這種想法是完全站在企業的短期立場上而言的。短期內企業要發展，馬上進行培訓時間上來不及，就高薪聘用人才，人來到公司很快需要進行再學習，而企業又不提供培訓機制，員工很快覺得自己的職業生涯不能這樣度過，所以離開，另某高就也是常理。如果企業謀求長期發展，就需要對培訓有規劃，進行長線投資，員工接受培訓的同時，感受到企業對自己的重視和培養，對企業的忠誠度大大提高，而且覺得這樣有自己的發展空間，是十分樂意把自己的職涯規劃和企業的願景緊密相連的。 另外一些企業對培訓是重視的，但是苦於沒有摸索到一條很好的培訓管理途徑，所以培訓帶來的效益遲遲不能看到，在很大程度上打擊了進行培訓的信心。培訓已經被列入一種管理方法，自然是有一定的理論在的。首先培訓內容是員工選擇培訓的首要條件，如何讓眾多培訓課程展示在員工面前，而又不佔用太多工作時間呢？其次企業進行培訓的對象雖然都是同一個企業的，但是可能來自不同的部門，他們有著不同的職涯規劃，如何讓培訓課程進行科學分類，讓學員有的放矢呢？再者培訓課程有深有淺，培訓者對學員的水平是難以估計的，只有讓學員自己來選擇課程才是最科學的。還有培訓方式眾多，內訓、外訓，什麼講師，什麼場地，什麼時間，這些凌亂的安排需要花費眾多人力去處理。而且培訓的效果也是需要監督的，尤其是外訓，必須嚴格監督他們的培訓是否真的對員工有效，對企業發展有利，這也會需要專人去處理。 其實企業對於培訓的重視可能只是時間的問題，專家們相信，遲早有一天，小攤小販們也會談論某某公司的培訓理論是多麼精深的。因為培訓帶來的是一種觀念，這種觀念和企業原來的觀念多少會產生一定的磨擦，首先需要企業高層的遠見和膽識；只有在培訓的效益越來越明顯的情況下，才會有大量的企業去模仿。而培訓本來是種長線投資，所以需要的只是時間。 針對培訓的管理就是企業最頭痛的問題了，因為這個需要經濟後盾來支持，如果前面說的是投資的設想，那麼這里就是投資的執行了。培訓確實需要花費很大的財力去進行，但是隨著科技的發展，WEB技術的成熟，我們可以很明顯的看到，這種培訓的成本正在降低。現在有專門針對培訓管理而科學編制的管理軟體，通過購買軟體，不但可以把管理的制度明確下來，而且可以汲取別人的管理思想，不失為一種簡潔、快速、而且有效的方法，是值得各個企業嘗試的。 企業的培訓管理在中國大陸還處於萌芽期，眾多規模不大的企業管理咨詢公司進入戰國時代，百家爭鳴，相信不久的將來必將會出現較有序的局面，會在行業內出現領導者，給各個企業的發展帶來勃勃生機。
Ⅲ 培訓管理系統都有幾個管理模塊
廣州中盈的培訓管理系統包括10個管理模塊的。
1、業務管理，業務管理功能主要包括：市場管理，招生管理，學員管理，收費管理，財務中心，物資管理，教師管理，開班排課管理模塊。
2、市場管理，包括：來源設置，登記方式設置。還包括市場計劃管理，合作夥伴管理，資料庫管理。使得市場人員有效管理市場宣傳計劃，收集每個市場計劃獲取的線索，查看各個市場渠道獲取的線索的轉化率，以及統計線索的來源情況。
3、招生（咨詢）管理，引入了CRM思想，可更加有效的管理意向學員，提高轉化率，並且與學員管理，報班管理，收費管理實現了完美結合。
4、學員報名/學員檔案管理/出勤管理，可實現學員報名管理、學員檔案管理、學員出勤管理以及通過學員日誌記錄學員的各類信息，查看一個學員的時候可關聯其歷次報班記錄的交費，出勤，日常記錄的信息。
5、收費管理，提供強大的收費系統，通過收費任務可靈活的實現各種收費模式。
6、物資管理（教材/物品）
7、教學管理，此功能模塊供授課教師、班主任以及教學主管使用。
8、人力資源管理，人力資源管理重點實現了人事檔案管理，同樣在查看人員的時候可查看其相關的變動情況，所授班級。還提供了績效統計功能。
9、統計分析，管理者通過系統可實時的了解各個部門的工作情況，隨時查看各個校區的信息
10、財務中心
Ⅳ 培訓系統管理軟體有哪些優勢
這個要具體到哪一款軟體更為具體得分析，所以，就市場上普遍的培訓系統管理軟體的優勢列一些：1.功能強大，方便，讓機構告別傳統工作方式，減少手工操作，節約時間成本；2.教學教務的功能，排課，作業，教學更智能化；3.家校溝通更方便及時，提升家長對機構的好感度；4.完善的教學記錄和員工信息，可有助於機構更好的運營；5.豐富詳細的數據統計功能，圖表化的形式，方便機構管理者運營決策；6.分許可權分校區操作，方便多校區管理；7.一些招生功能，為機構提供招生思路和模板；8.支持多端操作，適配性好，體驗度好；9.價格方式不同，各自有適合的機構接受范圍，大多支持試用；10.配備一些硬體設備，方便機構考勤管理、財務管理等；
Ⅳ 為什麼現在那麼多培訓學校使用校寶學校管理系統
我之前是一名書法老師，後來攢點錢自己開了一家培訓學校，剛建校的時候，我對比了很多的學校管理系統，最後選擇了校寶學校管理系統，因為很多人性化的功能比較吸引我，之前做過老師所以我對排課比較關注，校寶學校管理系統智能化排課，能夠檢測課程是否沖突，能夠降低排課出錯率，再就是人臉考勤系統，考勤不用等待，有序進行，並且學生在學習的過程中都會實時的跟家長反饋，家長也能對學校更放心，這些人性化功能都是我所需要的，事實也證明我的選擇是沒有錯的。
Ⅵ 培訓學校管理系統有哪些缺點
優點肯定就不用說了，便於對各模塊進行數據整合，管理更加高效准確，缺點就是需要全員培訓軟體系統，初期使用不熟練增加記錄時間成本。
Ⅶ 培訓管理系統介紹
一：組織管理
1.學員管理
2.部門管理
3.用戶組管理
4.許可權管理
5.學分管理
6.崗位管理
二：課程管理
1.公共課程管理
2.課程上傳
3.分類管理
4.學習計劃管理
5.雲存儲空間
三：過程管理
1.任務系統
2.學習跟蹤
3.學習激勵
四：考試管理
1.題庫管理
2.考試管理
3.自考
五：報表管理
1.部門學習報表
2.學員學習報表
3.課程學習報表
4.考試報表
5.任務報表
六：企業個性化
1.二級域名
2.個性化設置
七：API介面
1.登錄
2.數據集成
八：學員功能
1.個人檔案管理
2.課程觀看
3.在線考試
4.學習任務
5.自學管理
6.學習報表
7.學習互動
九：移動化學習
1.課程觀看
2.課程下載
3.學習記錄同步
4.學習任務
5.自學管理
十：互動
1.課程評論
2.內部分享
3.消息推送
Ⅷ 培訓管理系統是干什麼用的
作用一：提升管理水抄平
用互聯網思維代替人工管理，採用系統分析出精準的運營數據，統計報表，為校長決策提供依據，久而久之，提升對數據的分析能力和決策能力。
作用二：提升工作效率
使用系統進行管理，為每個老師分配不同的管理許可權，上下級分工明確，大大的提升工作效率，比如考勤工作、排課工作、學員課時管理等等，減輕工作量以及壓力。
作用三：提升競爭力
管理需要與時俱進，從傳統的人工管理到採用系統進行信息化管理，代表不斷在進步，在一定程度上可以提升其競爭力，搶先贏在起跑線上。
Ⅸ 培訓機構管理系統未來發展趨勢什麼樣的
可以從三抄個層面談這個問題。
第一，教務管理系統相對於以往CRM、ERP系統，解決的最大問題是將兩個系統鏈接到了一起，而現在市面上多數產品是做不到，大的機構CRM系統使用的是目前已經很成熟產品如800客、銷售易，但是ERP軟體由於沒有很好的滿足教育場景，所以可能往往是大型教育機構自己開發，這就造成了銷售和教務數據的割裂，而且這種割裂非常難彌合。相對大機構，小微機構自己開發能力有限，只能使用第三方的產品。這就是現在很多教務系統看到的一個客戶痛點，市面上的教務系統軟體產品由此應用而生；
第二，僅僅CRM和ERP也只是在傳統軟體層面，隨著Saas和微信的崛起，很多教務系統開始考慮使用H5傳播+激勵規則工具組合，幫助機構解決招生問題，也確實有了不錯的效果。但是需要看到的這些工具創新性不夠，只是將之前通用H5工具直接嫁接到了教育行業；
第三，有一些後來者從招生平台開始轉入教務系統，除了提供上述三個系統工具外，還提供了線上招生、學費分期的金融服務，服務由平面維度變成了立體維度。
課棧互聯除了以上三個層面的服務外，還提供了線下的試聽推廣，圍繞機構招生需求，做全方位的服務。
Ⅹ 培訓管理的系統有哪些
培訓管理系統還是很多的，單單我們自己使用過的就不少，如果你只想知道有哪些管理系統，隨便一搜就不少，但如果你想找好用的管理系統，以我們的使用經驗來說，還是看看學來蜂吧。它的功能設計是很全面的，對我們而言已經能很好的滿足我們的管理需求了，而且使用它進行管理工作，操作是十分便捷的，只有這樣才提升了我們的工作效率的，你可以試試，看看效果到底如何