Ⅰ 如何改革會計人員管理制度，加強會計人員素質培訓
隨著我國市場經濟的快速發展，會計這一職業出現了很多新的變化，其地位在不斷提升，在企事業單位內部發揮著越來越重的作用，已經成為企業管理的核心。受歷史因素的影響，我國經濟體制在發生著重大轉變，會計事業也處於由傳統會計向現代會計的過渡之中，而會計的職能定位不只是對企業所從事經濟活動的某一環節進行簡單、機械的核算，而是更加註意財務對企業整個經濟活動的綜合影響，會計工作的內容與職能在不斷增加，難度與責任也相應的增加，這就對企業的會計人員提出了新的要求，如何提高企業會計人員的綜合素質，來適應新形式發展的要求，已經成為擺在各個企業管理者面前的一項重要課題。
一、企業會計人員應該具備的素質
思想政治素質 思想政治素質是人們在從事本職工作時，其政治覺悟與思想境界的一個重要展現，所以思想政治素質是一名會計人員所具備的最基本素質。改革開放以來，經濟的飛速發展，使人們的物質生活日益豐富，同時也使人們的慾望不斷增加，對會計人員來說，其所面對的工作環境與工作內容也日益復雜，有些企業為了自己發展的需要，都或多或多的存在一些經濟問題，這就要求會計人員必須具備相當高的政治覺悟，堅決與違反法律法規的行為進行斗爭，以維護會計這項事業的純潔性。
2.業務能力素質 作為一個合格的會計人員，具備業務能力素質是對會計人員最基本的要求，是會計人員能夠順利完成日常工作的基礎。但是現代企業要求會計人員必須要更高的專業素質，因為其業務能力直接關系著會計信息的質量，而會計信息是企業決策的基礎，如果會計信息不及時或者失真，會使企業的決策失誤，進而造成不必要的損失，甚至令企業的經營陷入困境，所以企業必須要積極的引導會計工作人員樹立終身學習的理念，以自覺的提高自身的專業素質，為會計信息的及時、准確提供保障。
3.綜合文化素質 現代社會的市場運作，通常會出現各行各業相互交叉、滲透，這就要求會計人員的知識體系不能過於單一，不能僅限於本專業，其知識儲備在有一定的深度的同時，也要有一定的廣度。所以會計人員文化素質的提高，是信息時代背景下，會計發展的重要戰略之一。
4.溝通協調能力 現代社會的會計人員，其職能不再是簡單記賬與核算，現代財務會計部門已經發展成為一個綜合性、跨部門的管理機構，對外要走出企業與其他企業進行溝通，對內要對企業各個部門的生產經營進行組織協調，所以，會計人員必須要學習如何與人進行有效的溝通協調，良好的表達能力同樣也是會計人員應該具備的最基本的素質。
5.熟練掌握相關的法律制度 隨著我國市場經濟制度的不斷完善以及現代企業制度的確立，建立法制社會是我國發展的必然趨勢，這就要求會計人員熟悉國家的法律法規以及所處行業的相關規定。這些規定，有些是針對會計人員自身所提出的，比如《會計法》等；有些是針對會計人員在處理經濟業務過程中所要遵循的准則，比如《企業會計准則》、稅法的相關規定以及企業的內控制度等等。這些都是會計人員的行為准則，它能夠保證會計人員在處理經濟業務時是合法的、規范的，所以會計從業人員必須要熟練掌握這些規定。而且，我國還處於社會主義初級階段，很多法律法規還不夠完善，處於不斷的更新狀態，這就要求會計人員要不斷的學習，不斷的關注新法律法規的頒布，以保證自身業務水平的提高。
二、提高企業會計人員素質的建議
1.加強會計人員職業道德教育 對會計人員的職業道德教育必須要貫穿於會計職業生涯的整個過程，因此，企業的會計部門要將會計職業道德教育作為一項長期任務來抓，採取各種有效的手段，提高會計人員的職業道德素質，要樹立正確的會計從事職業道德觀，堅決抵制不良風氣。政府也要啟動相關的監督機制，對於那些違反職業操守，違背職業道德的會計人員，要採取相應的手段給予處罰；而對那些違法亂紀的人員，必須要對其法律責任進行追究，要將會計職業道德作為評判一個會計人員是否合格的一個重要標准。 2.創建學習型企業 隨著經濟全球化趨勢的加強，企業所面臨的經營環境日趨復雜，用瞬息萬變來形容一點也不誇張，所以會計工作也必須要追隨時代的腳步，迅速完善。面對知識經濟的沖擊，會計系統在很多層面發生了變化，會計基本假設在發生變化，會計核算的重心在發生轉移，而會計計量的模式也不斷的進行改進，會計人員想要適應現代的財務管理工作，就必須要樹立終身學習的意識，面對日益更新的知識體系，要不斷的學習，對自己的知識架構進行更新。企業面對知識經濟的
Ⅱ 教育培訓行業的財務管理制度怎麼做
財務管來理規定
第一章 財務管理目的自
第一條 維護企業所有者的利益，按企業所有者的要求對企業資產進行管理，達到企業資產保值增值的目的。
第二章 財務管理工作職責
第二條 制訂並監督執行公司財務管理制度，審核下屬公司制度的制訂，報總公司董事長批准，並監督其執行情況。
第四條 每年初搜集公司的生產經營計劃，分季度對照計劃執行情況，分析完成或未完成計劃的原因，報總經理。
第五條 對公司的資產進行管理。
第六條 規范企業財務行為。
第七條 參與企業經營管理，各條塊的財務人員應參與本企業重大經濟活動及經濟合同的簽定，對合同未經各部門會簽即要求付款的情況，財務人員有責任提出異議，並上報公司總經理。
第八條 執行公司會議制度，定期參加工作會議，匯報工作，解決問題。
Ⅲ 《會計法》對會計人員的教育培訓有何規定
根據規定，會計人員繼續教育的對象為在職會計人員，具體包括在國家機關、社會團體、企業、事業單位和其他組織從事會計工作並已取得會計從業資格的會計人員。會計人員繼續教育分為高級、中級、初級三個級別，即高級會計人員繼續教育、中級會計人員繼續教育和初級會計人員繼續教育。高級會計人員繼續教育的對象包括已取得或受聘高級會計專業技術資格（職稱）及具備相當水平的會計人員；中級會計人員繼續教育的對象包括已取得或受聘中級會計專業技術資格（職稱）及其相當水平的會計人員；初級會計人員繼續教育的對象包括已取得或受聘初級會計專業技術資格（職稱）和已取得會計從業資格但未取得或受聘初級會計專業技術資格（職稱）的會計人員。
2、關於會計人員繼續教育的管理部門
會計人員繼續教育實行統一規劃、分級管理的原則。省級會計人員繼續教育管理部門負責所轄范圍內的會計人員繼續教育工作。對於中央單位，按照會計從業資格管理辦法，分別由中共中央直屬機關事務管理局財務處、國務院機關事務管理局財務司、鐵道部財務司、中國人民解放軍總後勤部財務部、中國人民武裝警察部隊後勤部財務部等五家單位負責所轄部門、系統的會計人員繼續教育管理工作。會計人員在參加繼續教育工作遇到難題需要咨詢反映的，可以向上述管理部門以及縣以上財政部門會計管理機構反映、咨詢和投訴。
3、關於會計人員繼續教育的形式
會計人員繼續教育的形式包括接受培訓和自學兩種。其中，接受培訓主要包括：財政部門會計管理機構組織的培訓及批準的培訓單位組織的培訓、省級以上業務主管部門舉辦的業務培訓、正在普通院校或成人院校接受國家承認的會計專業學歷教育、財政部門會計管理機構認可的其他形式。自學的形式多種多樣，不拘一格。如部門或單位自行組織的業務學習、崗位培訓，承擔課題研究，參加上一級別的會計專業技術資格考試、注冊會計師考試等。參加會計人員繼續教育的方式也很多，既有面授，也有函授、錄像；網路等。
4、關於會計人員繼續教育的學時
中、高級會計人員繼續教育時間每年不少於68小時，其中接受培訓時間不少於20小時，自學時間每年累計不少於48小時。初級會計人員繼續教育的時間每年不少於72小時，其中接受培訓時間每年累計不少於24小時，自學時間每年累計不少於48小時。對於自學小時的折算方法，由省級會計人員繼續教育管理部門自行決定。對於年度內在境外工作超過6個月，或者年度內病假超過6個月的，或者生育等其他情況，其繼續教育的時間可以順延到下一年度、但必須按規定的程序報批和備案。
5、關於會計人員繼續教育的內容
會計人員繼續教育的內容要堅持聯系實際、講求實效、學以致用的原則。主要包括：會計理論與實務；財務、會計法規制度；會計職業道德規范；其他相關的知識與法規。繼續教育，講究「新」和「實」，其內容必須新穎和實用。會計人員本著學什麼用什麼的原則，自己缺什麼就去學什麼，差什麼就去補什麼。
6、關於對培訓單位的管理
會計人員繼續教育培訓單位實行《會計人員繼續教育培訓單位許可證制度》，凡從事這項工作的培訓單位，必須向會計人員繼續教育主管部門申請，經批准取得許可證書後，才能在批準的有效期內從事會計人員繼續教育工作。開展高級會計人員繼續教育的培洲單位，由省級財政部門會計管理機構審批；開展中級會計人員繼續教育的培訓單位，由省級或地、市級會計人員繼續教育主管部門審批；開展初級會計人員繼續教育的培訓單位，由地、市級會計人員繼續教育管理部門負責審批。所有審批的培訓單位，都需要定期向社會公布，接受社會的監督。
7、對會計人員繼續教育情況的檢查與考核
根據規定，每一位會計人員每年必須完成規定學時的繼續教育。如果未按照規定完成必要的學時，又無正當理由的，會計人員繼續教育主管部門將督促其接受繼續教育。對年度內未接受繼續教育或未按規定完成繼續教育學時的會計人員，無正當理由的，予以警告。連續兩年未接受繼續教育或連續兩年未完成規定學時的，不予辦理會計從業資格證書的年檢，不得參加上一檔次會計專業技術資格考試，不得參加高級會計師評審，不得參加先進會計工作者的評選，財政部門不予頒發榮譽證書。連續3年沒有參加繼續教育或未完成規定學時的，其會計從業資格證書自行失效，按新修訂的《會計法》規定，需5年後重新取得會計從業資格。同時吊銷其會計專業技術資格，也不允許參加高級會計師評審。
Ⅳ 會計繼續教育新規定是什麼
一、新的《會計人員繼續教育規定》分為總則、管理體制、內容與形式、學分管理、機構管理、師資與教材、監督與檢查、附則等八章，從八個方面對會計人員的繼續教育作出規定。
二、主要內容歸納如下：
1、取得會計從業資格的人員，應當自取得資格的次年開始參加繼續教育，並在規定時間內取得規定學分。
2、分級管理。會計人員所在單位應當遵循教育、考核、使用相結合的原則，鼓勵、支持並組織本單位會計人員參加繼續教育，保證學習時間，提供必要的學習條件。
3、會計人員繼續教育的內容主要包括會計理論、政策法規、業務知識、技能訓練和職業道德等。規定列舉了繼續教育的多種形式，除了參加有關培訓外，參加會計類專科以上學位學歷教育、參加會計專業技術資格等考試、發表會計類論文等也屬於會計繼續教育的形式。會計人員可以自願選擇參加本辦法規定的繼續教育形式。
4、會計人員參加繼續教育採取學分制管理制度，每年參加繼續教育取得的學分不得少於24學分。文件對各種不同形式的繼續教育的學分計量、學時的折算都作了明確的規定。會計人員參加繼續教育取得的學分，均在當年度有效，不得結轉下年度。
5、文件對繼續教育機構的設置與管理、師資與教材都作出了相應的規定。
6、會計人員繼續教育管理實行登記制度。對未按規定參加繼續教育或者參加繼續教育未取得規定學分的會計人員，繼續教育管理部門應當責令其限期改正。
7、新規定自2013年10月1日起施行。
三、詳細規定請參看財會〔2013〕18號【關於印發《會計人員繼續教育規定》的通知】及《會計人員繼續教育規定》原文。
Ⅳ 教育培訓行業的財務管理制度怎麼做
財務管理規定第一章 財務管理目的第一條 維護企業所有者的利益，按企業所有者的要求對企業資產進行管理，達到企業資產保值增值的目的。第二章 財務管理工作職責第二條 制訂並監督執行公司財務管理制度，審核下屬公司制度的制訂，報總公司董事長批准，並監督其執行情況。第四條 每年初搜集公司的生產經營計劃，分季度對照計劃執行情況，分析完成或未完成計劃的原因，報總經理。第五條 對公司的資產進行管理。第六條 規范企業財務行為。第七條 參與企業經營管理，各條塊的財務人員應參與本企業重大經濟活動及經濟合同的簽定，對合同未經各部門會簽即要求付款的情況，財務人員有責任提出異議，並上報公司總經理。第八條 執行公司會議制度，定期參加工作會議，匯報工作，解決問題。