培訓基地管理制度

『壹』 載人航天工程的原理

我國進行載人航天研究的歷史可以追溯到20世紀70年代初期。在我國第一顆人造地球衛星「東方紅1號」上天以後，當時的國防部五院院長錢學森就提出，我國要進一步搞載人航天工程。國家當時把這個項目命名為「714工程」（意思是這個項目是在1971年4月提出的），並將飛船命名為「曙光1號」。

20世紀70年代初，繼第一顆人造地球衛星「東方紅1號」上天以後，我國開始了「東方紅1號」、「東方紅2號甲」、「東方紅3號」等多顆通信衛星的研製工作。

進入80年代以後，我國的空間技術獲得了長足的發展，具備了返回式衛星、氣象衛星、資源衛星、通信衛星等各種應用衛星的研製和發射能力。特別是在1975年，我國成功地發射並回收了第一顆返回式衛星，從而使我國成為了世界上繼美國和蘇聯之後第三個掌握了衛星回收技術的國家，這就為我國開展載人航天技術的研究打下了堅實的基礎。

1992年1月，我國政府批准載人航天工程正式上馬，並命名為「921工程」。在「921工程」的七大系統中，載人飛船是核心。載人飛船是由中國空間技術研究院為主來進行研製的。「921工程」正式上馬時，黨中央就提出了「爭8保9」的奮斗目標，即1998年要在技術上有一個重大突破，1999年要爭取飛船上天。

1999年11月20日，我國第一艘無人試驗飛船「神舟1號」飛船在酒泉起飛。21小時後，「神舟1號」在內蒙古中部回收場成功著陸，圓滿完成了「處女之行」。這次成功飛行為我國載人飛船上天打下非常堅實的基礎。

『貳』 國家級繼續教育基地實行什麼制度

【國家級繼續教育基地管理制度】
第一章 總 則
第一條 根據《國家中長期人才發展規劃綱要（2010-2020年）》，為保障專業技術人才知識更新工程實施，規范和加強國家級專業技術人員繼續教育基地運行管理，推動繼續教育公共服務體系建設，制定本辦法。
第二條 國家級專業技術人員繼續教育基地（以下簡稱「國家級繼續教育基地」）是經人力資源社會保障部認定，以對專業技術人員進行補充、更新知識，拓展知識結構，提高綜合素質和創新能力為基本內容開展教育培訓的機構，是國家培養培訓高層次、急需緊缺和骨幹專業技術人才的服務平台。
第三條 國家級繼續教育基地根據地域和領域發展需要，按照「優化布局、突出特色、資源共享、注重實效」的原則，實行分期分批建設和分級分類管理。
第二章 職 責
第四條 人力資源社會保障部是國家級繼續教育基地的綜合管理部門，負責國家級繼續教育基地的設立、調整和撤銷，制定有關政策、規章和規劃，組織國家級繼續教育基地交流，監督指導基地的運行管理。
第五條 有關地方、部門和中央企事業單位人事部門是所推薦國家級繼續教育基地的管理單位，負責國家級繼續教育基地的使用和管理，制定實施具有本地區、本部門和本行業特點的基地管理政策措施。
第六條 獲准設立國家級繼續教育基地的高等院校、科研院所和其它施教機構是基地的建設單位，負責建立健全基地管理機構，配備專門人員，制定本基地的運行管理辦法，承擔本基地運行管理的具體工作。
第七條 國家級繼續教育基地是依託高等院校、科研院所和其它施教機構建設的培訓實體，不改變原有隸屬關系，在繼續教育業務上接受管理單位的指導，實行人財物相對獨立的管理機制。
第三章 基地設立
第八條 設立國家級繼續教育基地的單位應具有豐富的培養培訓專業技術人員經驗，在本地區、本行業具有一定影響，並具備以下基本條件：
（一）具有滿足培訓需要、相對穩定、密切聯系科研生產一線的高素質專（兼）職師資隊伍。專（兼）職師資應當具有較高理論水平、實踐經驗，在本專業領域具有較高影響力和公認度。
（二）有健全的繼續教育管理機構及從事繼續教育管理的專（兼）職人員。有健全的教學組織管理、學員考核管理、教學科研管理、培訓登記管理、培訓經費管理、後勤保障管理以及規范的培訓效果評估、跟蹤反饋等基地管理制度。
（三）能為基地基本建設和日常工作提供配套經費保障。具備與所承擔的中高級專業技術人才培訓任務相適應的固定教室、教學設備、專業圖書資料及相應的硬體設施；專業性強的領域或繼續教育科目，還要有能供專業技術人員進行實訓的場所或實訓合作單位。
（四）具備現代化遠程教育條件，具有滿足大規模網路培訓所需的教學設備和基礎設施，建立網路化的培訓和管理信息平台，實現網上培訓和網路互動交流。
（五）圍繞著經濟社會發展重點領域和現代服務業領域，每年培訓不少於2000名專業技術人才。
第九條 國家級繼續教育基地分期分批進行申報及評定。
（一）國家級繼續教育基地申報遵循自願原則。
（二）國家級繼續教育基地主要從在專業技術人員繼續教育方面具有實踐基礎的高等院校、科研院所，地方、部門或行業教育培訓機構，專業協會（學會）及大中型企業培訓機構中遴選。優先從地區或部門、行業設立的區域性、行業性專業技術人員繼續教育基地中遴選。
（三）具備條件的施教機構填寫《國家級專業技術人員繼續教育基地申報表》，由副省部級以上（含）地方人力資源社會保障部門或行業主管部門人事部門審核同意並簽署推薦意見後，報人力資源社會保障部。
（四）人力資源社會保障部組織繼續教育和相關領域專家組成專家評審委員會，對申報材料進行審核、論證、考察和評審，並對通過評審的施教機構予以認定。
第十條 經認定的國家級繼續教育基地由人力資源社會保障部統一公布，並頒發國家級專業技術人員繼續教育基地匾牌。
第四章 基地運行
第十一條 國家級繼續教育基地要嚴格遵守繼續教育法規和政策，緊密圍繞經濟社會發展需求，緊跟世界科技發展前沿開展專業技術人員繼續教育及相關管理工作。
第十二條 根據地區、部門和行業發展需要，國家級繼續教育基地主要承擔相應區域、領域和行業國家級高層次、急需緊缺和骨幹專業技術人才的培養培訓工作，承擔地方、部門和行業繼續教育師資培訓任務。
第十三條 國家級繼續教育基地須聘請繼續教育和相關行業領域的專家、學者組成評估小組，結合地區和行業發展要求，提出基地的培訓規劃、課程設置等，報管理單位同意後實施。
第十四條 國家級繼續教育基地要為專業技術人員提供優質高效的繼續教育服務，特別是突出新理論、新知識、新技術、新方法的培訓，不斷提高專業技術人員的職業道德水平，不斷增強專業技術人員的學習能力、實踐能力、創新能力和科研能力。
第十五條 國家級繼續教育基地提供繼續教育服務的主要形式包括：承辦國家級專業技術人員繼續教育重大專項工程項目；舉辦政府部門、行業協會、企事業單位委託的培訓班、研修班或進修班；協助開展專業技術人員公需科目或專業科目的培訓、考核和管理工作；開展繼續教育理論研究，開發有針對性和實效性的培訓項目與培訓課程；舉辦繼續教育交流服務活動等。
第十六條 國家級繼續教育基地有承擔政府部門委託的繼續教育公共服務項目的義務，實施公益性繼續教育時要向各個地區、各類經濟組織和廣大專業技術人員平等開放，並對革命老區、民族地區、邊遠地區和貧困地區給予傾斜。
第十七條 鼓勵國家級繼續教育基地充分利用自身資源優勢，在保障政府人才培訓任務的基礎上，主動為社會上各類單位和專業技術人員提供業務培訓、崗位進修、能力提升、職業資格繼續教育等服務。
第十八條 國家級繼續教育基地應加強師資隊伍建設，不斷創新培訓內容，不斷改進培訓方式方法，加強培訓過程管理和質量監控，不斷提高培訓水平，逐步提高培訓的針對性和實效性。
第十九條 國家級繼續教育基地應積極探索產學研相結合的人才培養培訓機制，與重點領域權威研究機構和領頭企事業單位建立長期合作關系，及時引入最新科研成果、先進技術經驗和業務骨幹，逐步形成專業品牌和培訓特色。
第二十條 國家級繼續教育基地要積極推廣網路培訓、遠程教育、電化教育等新的教學方式方法，積極開發在線學習平台，建設具有專業特色的網路學習中心，不斷提高在線培訓和開展現代化遠程教育的能力。
第二十一條 國家級繼續教育基地可採用走出去和請進來的方式，積極參與國際繼續教育交流，利用境外的優質資源，不斷提高繼續教育的質量和效益。
第五章 管理監督
第二十二條 國家級繼續教育基地實行年度計劃審核備案制度。國家級繼續教育基地應根據培訓需求制定年度任務計劃，並於每年12月10日前，將年度計劃執行情況總結和下一年度計劃報推薦設立該基地的管理單位審核；審核同意後，於當年12月31日前將年度計劃執行情況總結和下一年度計劃一並報人力資源社會保障部備案。
第二十三條 國家級繼續教育基地應按照管理單位審核同意的年度計劃內容開展培訓活動，培訓結束後要認真做好培訓情況的建檔登記和效果評估工作。
第二十四條 未經國家級繼續教育基地的管理單位同意，國家級繼續教育基地及其建設單位不得以國家級繼續教育基地的名義開展教育培訓活動。
第二十五條 國家級繼續教育基地實行檢查考核制度。檢查考核的主要內容包括：基地師資隊伍建設情況、基地經費使用情況、設施配套情況、制度執行情況、繼續教育任務完成情況、培訓效果及後續跟蹤情況等。
第二十六條 國家級繼續教育基地的管理單位負責國家級繼續教育基地的檢查考核，並制定具體辦法。
第二十七條 人力資源社會保障部會同基地的管理單位，在檢查考核基礎上對國家級繼續教育基地進行定期檢查評估和不定期抽查，並將有關結果向社會公布。檢查評估或抽查結果作為調整、撤銷國家級繼續教育基地及下一階段任務分配的重要依據。
對成績突出、評估優秀的國家級繼續教育基地，將及時宣傳推廣經驗做法，在培訓資源配置、任務分配等方面給予一定傾斜。對不按本辦法開展繼續教育工作、不能完成繼續教育任務或達不到教學管理要求的國家級繼續教育基地，責令限期整改。在規定時間內仍然達不到要求的，取消國家級繼續教育基地資格。
第二十八條 對違反年度計劃備案審核制度及有關規定，出現亂辦班、亂收費、亂發證現象的國家級繼續教育基地，依法追究其單位領導和當事人的責任。
第二十九條 對在申請過程中弄虛作假或被取消國家級繼續教育基地資格的施教機構，不再受理其認定申請。
第六章 保障措施
第三十條 人力資源社會保障部為國家級繼續教育基地建設提供政策和項目支持，支持國家級繼續教育基地承辦繼續教育項目和活動。
第三十一條 人力資源社會保障部會同地方、部門、行業組織開發教材、課件、網站等優質培訓資源，無償或以優惠價格提供給國家級繼續教育基地內部使用。
第三十二條 人力資源社會保障部支持各領域從事科研、生產、教學等方面工作的專家參與繼續教育基地的人才培養培訓工作。對表現突出、成效明顯的專家，在其本人參加繼續教育、評聘專業技術職務、享受政府特殊津貼和國家百千萬人才工程國家級人選選拔、參與專家休假等方面給予傾斜。
第三十三條 中央財政按規定為國家級繼續教育基地提供一定的專項經費資助。專項經費主要用於開展專家授課、師資培訓、教材課件開發、資料庫開發、課題研究等工作。基地建設單位按照國家有關規定，制定專項經費的使用辦法和使用方案，基地的管理單位負責審核專項經費使用辦法和使用方案，確保專款專用並取得最大效益。
第三十四條 國家級繼續教育基地的建設單位和管理單位應為基地的基礎建設和日常工作提供配套經費。
第三十五條 國家級繼續教育基地的管理單位應在政策扶持、項目支持、師資隊伍建設、資源整合、培訓宣傳等多方面為國家級繼續教育基地提供支持，幫助國家級繼續教育基地形成科學有效的專業技術人才培養培訓體系。
第三十六條 專業技術人員在國家級繼續教育基地參加培訓的情況，可記入《專業技術人員繼續教育證書》或學習檔案，作為對專業技術人員考核評價、崗位聘用、職稱評聘和執業注冊的重要依據。
第三十七條 國家級繼續教育基地為社會提供繼續教育服務時，可按照有關規定適當收取培訓費用，但不得擅自提高收費標准。收取的相關費用優先用於保障基地的建設和發展。
第三十八條 支持國家級繼續教育基地加強與企業、高校和科研院所的合作，建立產、學、研相結合的繼續教育協作體系，促進繼續教育成果轉化，並根據需要組織開展經驗交流和成果推廣等活動。
第七章 附 則
第三十九條 國家級繼續教育基地機構名稱、聯系方式等重要信息發生變更，須及時報人力資源社會保障部備案並向社會公布。
第四十條 地方人力資源社會保障部門和行業主管部門可參照本辦法，結合各自實際，制定相應的國家級繼續教育基地管理政策措施。
第四十一條 軍隊系統的國家級繼續教育基地管理參照本辦法執行。
第四十二條 鼓勵和支持地區、部門和行業結合實際，建設區域性、行業性專業技術人員繼續教育基地，形成上下銜接、優勢互補、資源共享的繼續教育基地體系。
第四十三條 本辦法由人力資源社會保障部負責解釋。
第四十四條 本辦法自發布之日起施行。

『叄』 教練對男女生的要求不同該怎麼說

健身行業目前的發展勢不可擋，健身教練不但成為男生們的專屬職業，愈來愈多女生也走上了健身教練之路，似有挑起健身教練半壁江山之勢。

健身行業在中國雖然發展迅速，但仍屬於新興行業，作為新興生命力，即使力量如何強大，因缺乏相關健全健身條例的束縛，發展范圍仍極其有限。現在健身職場中，從事健身教練的仍以男士居多，很多健身單位為了平衡職工性別需要，提高員工工作積極性，很歡迎各位女健身教練加入到自己的團隊中。從這個角度分析，女生做健身教練，就業空間還是非常大的。

愛美是女生的本性，很多女生出於減肥、瘦身、塑型的目的，常常走進健身房鍛煉，大概女生之間共性話題比較多，很多女會員會選擇上女教練的課。也有很多產前媽媽和產後媽媽，為了健康順利生產和恢復產後型體的需要，到了健身房出於方便溝通的需要，往往會選擇上女教練的課。更有部分男會員被女教練強硬的專業能力折服，也會選擇女教練的課。由此看來，女健身教練的會員客戶資源還是相當多的。

對於男性教練的優勢就簡單的很多由於男女身體和生理上本質的差異，男教練往往在肌肉線條，外形上站很大的優勢，在介於人們對視覺上偏向，男教練在力量增肌上有絕對的亮點，很多對肌肉訓練有興趣的人群，大多都偏向於肌肉線條好的男教練，在訓練上可能更注重實踐，一些個人實操的小技巧，更容易達到效果，也有很多相對穩定的女性，喜歡請男私教。沒什麼原因，喜歡就是喜歡唄！

不管是男教練還是女教練優勢長短，都是建立在國家提倡全民健身的大環境下，由商業市場主導，開創的三產業新興服務類，在群眾的需求下教練一職是需要更多的提升提空間，以絕對的專業化，引領整個市場發展，在健身大中小型的會館越開越多，越開越火的情況下，私人教練培訓學校也從邊緣化逐漸走向主導地位，培養高素質，全能型的私人教練，也不單單只是在一線城市教練培訓學校專利，就整個市場而言，大型的教練培訓基地普遍的走向商業化培訓流水線輸出，教練的水平普遍出現只注重表面教學，銷售教學的層面上，不注重深挖私人健身教練本身的教學指導水平，及個人的形象宣傳魅力，為了服務而服務，為了製造短期利潤走標准件流水式培訓，往往是對整個健身行業造成了負面影響，使得喜愛到健身房去的人們受到了較大的心裡壓力。從而使得健身房產業，常常作為投資者，以快速圈錢，短期效益，為目的，加快了健身產業下滑態勢，導致教練這和職業沒有穩定性，流動性較大，客戶跟著教練走，讓健身房得不償失，新手教練水平有限，對客戶需求理解不夠透徹，加上以利益為主導的行情，有些所謂高大上的健身房，客源流失非常大。面臨虧損的環境，本身某些健身房並不是有相關專業管理人員來經營進行管理，內部管理非常混亂，缺乏管理內控。導致管理制度朝令夕改，使得員工議論紛紛人心不穩，導致負面情緒失控，降低各個部門員工的工作效率，從而成為人員流動大，企業盈利點低甚至虧損的原因。

『肆』 瑜伽教練培訓哪裡比較好

1、要選擇參加專業瑜伽的教練培訓，一個良好的培訓機構氛圍應當是放鬆愉悅的，教學環境、配套的教學設施都很重要。瑜伽講究的是聆聽身體的聲音，應當在一個舒適自然的環境中度過整個練習過程。

2、要選擇合適的課程，課程應該是循序漸進，不盲目為了追尋高難度體式，而選擇身體不能接受的課程，或者接受起來很痛苦的課程。學員應當根據自身條件，選擇最合適的課程。

3、零基礎的學員建議是學習MY瑜伽的教練班課程，是從基礎到精通循次漸進的課程設置。

注意事項；

判斷瑜伽老師的好壞；

1、瑜伽老師談吐溫和謙虛，身體帶著靈性（基本的外在素養）。

2、瑜伽老師的呼吸氣息穩定，自然，鬆弛(從溝通過程中判斷)。

3、清楚自己未來20到30年的瑜伽職業規劃（定位）。

4、清楚認識自己，有自己的獨特風格和理解，或者能傳承其中某個流派的瑜伽系統（方向）。

5、瑜伽教學能靈活應用，不拘一格，應材施教。

『伍』 用友t3財務通普及版憑證列印怎樣設置

1、點總賬---->憑證---->列印憑證---->賬簿

(5)培訓基地管理制度擴展閱讀

總賬系統將財務核算和信息技術相融合，實現企業財務核算的自動化。企業以最少的人力投入、以最快的速度、以最優的准確度，及時、真實、可靠地進行賬務處理，為企業提供多角度、多方面的精細化財務數據；同時協助企業進行往來款管理、現金銀行管理等。

1) 靈活的憑證錄入、查詢、審核、過賬及匯總；

2) 多種賬務處理、查詢、輸出；

3) 期末匯總、自動結轉損益、轉賬及結賬；

4) 完全支持成長型企業會計制度，系統預製成長型企業會計科目、財務報表。

『陸』 考軍校需要什麼條件

報考軍校應該具備的條件：

1.軍校條件年齡要求：國家對於軍校生報考有著嚴格的年齡要求，必須滿足不低於17周歲、不高於20周歲的學生才有資格報考軍校。如果是應屆高考生，年齡應該基本都在這個范圍內。

當然，有些具體的要求，也根據各個軍校的招生簡章規定有所差異，各位考生在高考填志願的時候要仔細查看大學專業報考要求。

軍校招生是服役第二年的義務兵和服役第三年的士官。

一是年齡不超過22周歲，大學生和少數民族放寬一歲，截止到當年的一月一日為止。

二是思想積極要求進步，擁護黨的路線方針和政策。遵守部隊規章制度和條令條例。

三是高中或同等以上學歷。

四是身體和政審必須過關，業務技能符合條件。

五是政治面貌為團員。

六是學習成績必須很好才能，否則預考都難過。

『柒』 簡述在資料庫的實訓教學中應遵守哪些機房安全管理制度

1、牢固樹立「安全第一」的思想、貫徹「預防為主」的方針，切實提高對實訓基地安全工作重要性的認識，強化實訓安全全過程、全員參加和全部工作的管理和領導，對實訓基地的設備設施安全、消防安全、財物安全、網路安全等管理納入學校日常工作計劃之中。
2、建立「一把手」安全責任制，嚴格執行責任追究制和「一票否決」制。各校根據實訓基地實際情況，制訂各專業、工種（項目）實訓安全管理制度和安全操作規程，並將安全責任逐級分解，落實到具體崗位和具體人員，制訂嚴格的檢查、落實措施，定期對責任落實進行督查。實訓基地要為學生（培訓學員）創造安全實訓的環境，提供必要的安全保護措施和用品。
3、構建實訓安全網路，大力加強安全實訓思想教育、安全技術教育、三級安全教育和事故後教育，學生（培訓學員）經安全教育培訓考核合格後才能上崗。指導教師必須取得相關的「上崗操作資格」，才能上崗指導。只要有學生在實訓活動，必須有實訓教師或管理人員在場。
4、對實訓基地的設備設施做好維護保養工作，並定期進行安全檢查，做好檢查記錄，保證其處於完好狀態，對安全隱患經常性排查和及時整改，作出相應處理，並將處理情況上報有關職能部門和領導。
5、大型精密儀器設備要有專人保管和使用，設備運行時，操作人員不得擅自離崗。
6、對實訓基地的安全檢查，要求下班時必須切斷電源，熄滅火源，關好門窗和水龍頭，清理桌面、地面，清除隱患。

7、對庫存的易燃、易爆、劇毒、麻醉等危險品，要求專人管理，嚴格入出庫制度，定期檢查，帳、物、卡相符。
8、各種安全防範設備要配備齊全，存放固定位置，保持完好狀態，隨時可取用，不許任何人借用或挪用。
9、要不定期檢查各實訓基地安全制度執行情況，同時配合學校保衛部門，每學期對實訓基地的安全工作進行一次全面檢查。
10、如發生事故，必須及時上報，不許隱瞞不報，或拖延上報，重大事故要立即搶救，同時保護好事故現場。
11、對由於工作不負責任，違章操作，玩忽職守，忽視安全而造成重大事故者要進行嚴肅處理。

『捌』 醫學教學管理 心得體會 方面的文章

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一、 綜合類
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2、學生大論文中心

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『玖』 現在讀大專大二了,但是實在不想讀了,想掛讀但是學校不讓怎麼辦

如果學校不允許的話，那就堅持讀下去。如果你覺得是因為生活中的煩惱影響了專學習的話。那麼就盡屬量解決掉，沒有什麼事情是解決不了的。把你的困難向你的父母，或者朋友說出來。因為現在如果不讀書了，以後一定會後悔的。文憑實在是太重要了。

『拾』 賽普健身出來的是什麼證書

賽普健身學院畢業後的學員都會頒發相應專業的證書，目前，賽普能夠頒發或者代為頒發的證書有：

1、健身教練資格證；
目前最正規、最權威和最具法律效應的健身教練必備的上崗證，由國家體育總局職業技能鑒定中心綜合管理。

2、高級私人健身教練證書；

3、運動營養師證書；

運動營養師是為了解決運動員或者健身人群飲食問題而誕生的職業，隨著生活品質的提升，保持健康勻稱的體魄成為人們日益關注的話題。

4、賽普學院證書。

國家認可的證書：

1、體育局的國家職業資格證；

2、健美協會的高級私人教練證書。