企業內部培訓機構

A. 為什麼這么多公司都有企業培訓機構

很多公司，沒工作經驗又不要，技術低一點也不要，有課後項目經驗也不要，應屆生剛從學校出來你想咋滴，只有培訓了，也不要培訓的，那哪裡來的工作經驗?呵呵，真是矛盾的社會。
有沒有人事部的人，出來談談，這些老闆、技術經理他們到底想咋滴?

B. 企業內部的專利培訓可找哪些機構

可以找業內知名的知識產權服務機構，例如上市企業超凡股份等。

C. 想找一家專業的企業內訓培訓機構來給員工做個培訓，這么多的機構該怎麼選擇呢

可以在網上多查找一些類似的專業培訓院校，然後進行對比分析後做出自己的選擇。

D. 企業自身設立的內部員工培訓機構由哪些個部門批准

1、企業實施內訓，一般由企業自行設置內部機構，無需經企業外部審批機回構進行核准，但答企業應建立培訓機構的相關規章制度；
2、如企業自設培訓機構對外經營的，那麼，則必須向工商機構提出相應申請，變更經營范圍，且必須經當地教育部門進行審批，辦理相關許可證件，才可對外經營。

E. 教育培訓機構的組織架構一般是怎樣的

具體如下：

校長下設 ：教務部、教學部、咨詢部、市場部。

教務部：負責學生、老師排課，保證教學順利進行。

教學部：負責老師招聘、培訓、管理，保證教育質量。

咨詢部：負責學員接待、咨詢、促成成交，也會有主動電話營銷約訪學員上門。

市場部：市場推廣，提高培訓機構知名度，保證學員來訪量。

這是直線制的組織架構。它的特點是企業各級行政單位從上到下實行垂直領導，下屬部門只接受一個上級的指令，各級主管負責人對所屬單位的一切問題負責。廠部不另設職能機構（可設職能人員協助主管人工作），一切管理職能基本上都由行政主管自己執行。

(5)企業內部培訓機構擴展閱讀：

組織架構的設置原則

一是組織架構承接企業戰略。

企業戰略不同，組織架構的模式和職能也不同，一定程度上體現了目標管理的組織架構;

二是精簡、高效原則。

不要設很多部門，部門多了，經理階層自然就多了，經理階層多了，很多事情沒有也就有了。當然也要考慮企業的現實和特殊情況。

三是組織架構很好的響應市場和客戶需求。

組織架構設計時，一定要考慮如何才能更快的響應市場和客戶的需求，組織內部分工明確，同時溝通協調信息傳遞順暢及時，盡量避免多部門同時接觸同一客戶;

四是組織架構考慮管理單位和內控的要求。

比如上市公司要有完善的公司治理結構，中央企業要考慮《中央企業全面風險管理指引》的要求，銀行要考慮《商業銀行內部控制指引》等。

組建方式

企業家在取得創業成功之後，企業需要進一步的擴張，因此必須對傳統的組織架構進行改革，重新建立適應自身業務發展的組織結構和管理制度。

在組織結構和管理體系的設計上，要明確方向，能使領導層形成強有力的統一意志並協調好各方利益關系，從企業的整體管理框架上對企業的資源進行有效的整合，逐步積累企業的核心競爭優勢，並形成在重要業務方向上的突破。

一句話，就是要努力構建對企業各項業務發展起強大支撐作用和推動力的組織管理平台。對於新項目的上馬及運作，必須組建一套科學的運作程序，對事前、事中、事後都要做出科學的預測和判斷，制定出相應的應急措施，以免造成不可挽回的損失。

企業為了更好地發展，必須建立一套完善的組織架構來有效地執行決策，有計劃地完成企業的既定目標。決策者不必奢求一步到位，也不要期望建立一套能持久不衰的組織架構，因為企業的組織架構也需要根據企業的目標和發展階段來進行調整，不可能一勞永逸。

企業家應該嘗試圍繞工作本身來進行組織，打破圍繞人來組織的舊習慣，通過企業組織來實現自己的管理決策和管理理念。

設計企業組織架構時，創業者可以運用一些非常規的小技巧，例如多設置幾個管理崗位，但並不安排人員，這樣對員工有一種吸引力，會起到正面激勵員工的作用。

如把三級銷售組織結構調整成五級，效果會非常明顯。為防止官僚管理的出現，在管理體系完善之後還應重視簡化企業的管理層工作。

F. 作為給企業員工培訓機構的人員，面對一些企業需要培訓自己的員工的這種課程，需要做些什麼呢怎麼做

1. 首先需要確定培訓對象，按照員工級別劃分： 有新員工入職培訓、關鍵人才的回技能答培訓、中層人員的執行力培訓、高層的領導力培訓； 2. 其次按照培訓師資劃分： 有內部培訓、外部培訓； 3. 再按照課程體系劃分 有安全培訓、技能培訓、特殊工種培訓、時間管理培訓、企業制度培訓、企業文化培訓、目標管理培訓、禮儀培訓等。
解析—— ? ? ? ?第一點：新員工需要企業內部培訓，關鍵人才需要外部能提供技能培訓的培訓機構，執行力、領導力的培訓需要外部管理咨詢公司或管理學院； ? ? ? ?第二點：前者注重企業內部組織培訓，要的是實際效果。
後者注重概括性的培訓課程，培訓內容強調專業性、完整性，偏重於理論分析。
兩者有本質的區別； ? ? ? ?第三點：如技能培訓、特殊工種培訓等需要找專業培訓機構。
如禮儀培訓等可考慮企業內部培訓。
如時間管理、目標管理以及企業制度完善、企業文化診斷等需要找專業管理咨詢公司。
希望上述回答對你有所幫助！

G. 一個教育培訓公司內部各種管理制度等應包括哪些方面

第一，沒有規矩不成方圓，要有自己公司的規章制度主要包括：考勤的規定。員工外出的規定。員工請假輪休的規定。辦公的行為准則。

第二，獎懲制度。除了員工完成招生任務以後拿的提成，還應該有以下的方式進行獎勵：通報表揚記功獎。每次獎勵獎金XX--XX元不等。優秀員工獎。獎狀+獎金。懲罰分三種：警告。罰XX元-xxx元不等。記過。罰XX元--XX元不等。辭退。

第三，晉升制度。以工作業績為導向。年分4次加薪機會，2次晉升機會。談到晉升制度就不得不提下，績效考核。獎懲制度就涉及到監察審計了！

第四，學員的管理規定涉及到1，單位的介紹，2，師資的介紹3，課堂紀律4，開課時間及教學管理規定啊。

第五，教師的管理規定：主要涉及到：教務考務的教師，班主任以及招生咨詢的教師等等。

拓展資料：

1. 管理制度是對一定的管理機制、管理原則、管理方法以及管理機構設置的規范。它是實施一定的管理行為的依據，是社會再生產過程順利進行的保證。合理的管理制度可以簡化管理過程，提高管理效率。它具有如下特點：權威性。

2. 管理制度由具有權威的管理部門制定，在其適用范圍內具有強制約束力，一旦形成，不得隨意修改和違犯; 排它性。某種管理原則或管理方法一旦形成制度，與之相抵觸的其他做法均不能實行; 特定范圍內的普遍適用性。

3. 各種管理制度都有自己特定的適用范圍，在這個范圍內，所有同類事情，均需按此制度辦理; 相對穩定性。管理制度一旦制定，在一般時間內不能輕易變更，否則無法保證其權威性。這種穩定性是相對的，當現行制度不符合變化了的實際情況時，又需要及時修訂。

4. 管理制度具有社會屬性。因而，社會主義的管理制度總是為維護全體勞動者的利益而制定的。

參考資料：網路-管理制度

H. 中國企業培訓機構排名。。。

推薦你中青企業培訓學院，前身是中青營銷學院，非常實戰的機構，如果你要鼓舞企業人的士氣，必選中青如果你要實戰、實操的知識，必選中青如果你要解決困擾企業的問題，必選中青如果你要企業發展日益強大，必選中青經歷過才知道他的實戰、實操、實效不是空說虛名。

I. 作為給企業員工培訓機構的人員，面對一些企業需要培訓自己的員工的這種課程，需要做些什麼呢怎麼做

1. 首先需要確定培訓對象，按照員工級別劃分： 有新員工入職培訓、關鍵版人才的技能權培訓、中層人員的執行力培訓、高層的領導力培訓； 2. 其次按照培訓師資劃分： 有內部培訓、外部培訓； 3. 再按照課程體系劃分 有安全培訓、技能培訓、特殊工種培訓、時間管理培訓、企業制度培訓、企業文化培訓、目標管理培訓、禮儀培訓等。
解析—— ? ? ? ?第一點：新員工需要企業內部培訓，關鍵人才需要外部能提供技能培訓的培訓機構，執行力、領導力的培訓需要外部管理咨詢公司或管理學院； ? ? ? ?第二點：前者注重企業內部組織培訓，要的是實際效果。
後者注重概括性的培訓課程，培訓內容強調專業性、完整性，偏重於理論分析。
兩者有本質的區別； ? ? ? ?第三點：如技能培訓、特殊工種培訓等需要找專業培訓機構。
如禮儀培訓等可考慮企業內部培訓。
如時間管理、目標管理以及企業制度完善、企業文化診斷等需要找專業管理咨詢公司。
希望上述回答對你有所幫助！

J. 培訓機構的企業內訓是什麼

企業內訓根據其自身的行業特點和發展狀況而「量身定製」的專門培訓，根據需版要課程可以以企業權內部中高層管理人員為主要培訓對象，也可以以基層員工精神面貌、工作精神以及心態各個方面進行培訓。
授課老師、課程內容、教學方式均依據企業的培訓需求靈活設置。
天演企管可根據企業培訓的需求，為企業量身定做企業課程，具有培訓時間、培訓地點方面的充分靈活性。
使得員工的知識、技能、工作方法、工作態度以及工作的價值觀得到改善和提高，從而發揮出最大的潛力提高個人和組織的業績，推動組織和個人的不斷進步，實現組織和個人的雙重發展。