『壹』 現在大型的公司是怎麼運作市場和人員培訓的，是否擁有資金的培訓公司
結合近幾年發展迅猛的企業E-Learning培訓系統，以及平時工作的摸索，作為對傳統培訓的補充與完善，E-learning培訓系統和傳統培訓一起，構成了一個組織實施培訓的整體。連鎖企業也應該及時建立E-Learning培訓系統，基礎方案提議如下。
一、連鎖企業培訓現在突出的問題
許多連鎖企業採取以下幾種方式，但遇到了許多共性問題：
1、 企業自己培訓：
（ 1 ）不能及時進行培訓，往往要等到人員夠一定數量或時間到了時才能進行培訓；
（ 2 ）外地人員來參加培訓時，有大量的差旅費、住宿費支出；例如宏基電腦全球培
訓課程高達 600 種以上，全部教師每年的差旅費遠遠超過薪資； 台新銀行每次舉辦大型的培訓 , 單是差旅、住宿、場地租用及設備費用，平均要花 10 萬；
（ 3 ）培訓的結果不好衡量，受訓人員的績效不易跟蹤。
2、參加外部培訓：
（ 1 ）培訓費用高昂。例如台灣麥當勞的 310 家分店每年人員流動率高達 70% 以上，
員工的培訓是公司的一大負擔；
（ 2 ）重復培訓；
（ 3 ）培訓不能保持一致。
3、在職培訓：
（ 1 ）培訓教師的水平不夠；
（ 2 ）要佔用培訓教師的時間。
……
從上面可以分析出，連鎖企業暴露出來的矛盾主要歸納為：
1、龐大的培訓數量需求與有限的培訓經費之間的矛盾；
2、專門的培訓管理部門因為人手與精力的限制難以准確把握不同職能和業務部門的培訓需求；
3、分權式的培訓管理方法與集團統一文化、統一職業行為之間的矛盾；
4、統一的培訓組織工作與不同部門正常業務安排產生很多時間沖突；
5、統一的培訓組織與大量差旅費用之間的平衡
……
二、連鎖企業實施E-Learning作用與意義
1、 連鎖企業通過 e-learning系統建設，使整個企業在建設e-learning的過程實現知識、企業文化、工作行為的整合，從而增強了企業凝聚力，提升了溝通效能；
2、通過配置e-learning系統使學習成為一項關鍵性的企業業務，而不是一次性的活動，從而實現了企業內部知識的沉澱、管理、傳播和創新，使企業員工以更低成本了解更多知識、更快地進行學習，進而提高了生產效率和工作效率。
e-Learning培訓技術誕生，並迅速席捲全球。據相關機構研究表明：在美國已經有 92%的大型企業開始使用e-Learning，而60%左右的大型企業已經將e-Learning作為培訓的主要輔助工具，並節約了大約30-60%的培訓費用。
例如：PNC 銀行 ( 金融業 ) ， 面臨上千名員工需要更深入的培訓，替代使用 20 年的舊模式的挑戰。解決方案是在六周內利用 e-learning 培訓3000 名分散在六個城市的使用者。 取得的效益是不需要新的培訓設備，節省數十萬經費。
3、企業e-learning系統後可以通過學習范圍的擴大，提高了部門及連鎖分支機構之間的溝通和理解，提高了協作能力，並且可以在e-learning系統運作成熟之際，將合作夥伴和終端客戶納入企業學習的范疇，縮短與合作夥伴和終端客戶的距離，最終促進企業向學習型企業的轉變，增強企業的核心競爭力。
例如：Motorola/ IBM 公司的 e-learning, 他們除了建立自己的網上管理學院 , 還建立了學習中心 Learning Resource/ Learning Center, 可以幫助自己的員工 , 客戶 , 經銷商 , 供應商進行同步異地學習 , 非同步學習實現終身學習 , 以提高公司的在市場上競爭力 .
4、連鎖企業通過配置 e-learning系統，可以使企業的培訓管理者豐富教學手段，提高管理水平，大幅減輕培訓管理者的工作負擔；並且可以通過系統中課程分配、學習跟蹤，統計分析等功能實現因人、因崗設置課程，動態調整課程安排，以及量化評估企業培訓效果和對於整個培訓過程跟蹤監控的管理機制等，從而保證高質量的企業培訓和企業學習。
例如：日本三菱 ( 製造業 )，面臨在短期提供全日本 2500 名業務人員營銷培訓課程的挑戰時， 利用網上培訓 2500 名分散在日本各城市的業務人員，課程形式包括自學、 CD 及 VCD 和 e-learning方式時 ，在短期( 五個月 ) 完成 2500 名業務人員培訓，提高生產力，下一步推廣至全球 13000 名員工。
5、企業通過配置e-learning系統，可以使企業員工實現任何時間、任何地點、任何人學習任何課程的個性化四A培訓（Anytime、Anywhere、Anyone、Anything）,可以使員工自主地調劑時間，在工作中安排學習，並通過e-learning系統特有的互動交流模塊加強教師與學員、學員與學員之間的交流與協作，從而實現員工全面發展，價值提升和自我超越的目標。
例如：西門子 ( 電子業 ) ，面臨讓生產線上員工永遠能得到最新培訓的挑戰時。 解決方案是完成西門子培訓 e-learning ，提供分散在各地的員工培訓課程。 效益是投資回報率增加，節省大量經費；生產線上員工不必長時間離線；連續學習可維持學習記憶；在六周內增加員工生產效率，而非六個月；建立網上社區及大學，增進溝通。更不用談 Cisco 公司的 e-learning : 所有員工都可以通過電腦進行網上學習 , 培訓方式以非同步學習為主 , 可以進行同步教學 , 員工可以再線提問不能參加培訓的員工可以事後離線學習。
三、連鎖企業e-Learning培訓系統設計思想
1、全體員工共同學習平台。e-learning成為連鎖企業全體員工的共同學習平台，將有助於對全體員工知識、觀念、技能、行為的統一管理，從而形成統合的企業文化與共同的職業行為，形成最大的人才合力，大大提升整體工作效能。
2、管理資源、技術資源、知識資源的高度集成。三大核心資源的高度集成，是連鎖企業有效實施 e-learning的根本保障，就象交通中路政管理、道路與車輛的關系一樣，三者有效匹配，才能構成真正的現代化交通。
3、與企業現有培訓管理體系高度契合。e-learning不應該成為指揮棒，而應該成為企業實現培訓管理意圖的有效工具，幫助企業管理當局或培訓管理部門更加輕松地實現員工培訓的整體意圖，減輕人力負擔。E化的培訓管理界面將支持培訓需求調查、培訓計劃、培訓個性化區分、培訓實施、學習交流、培訓考核、統計分析等各個培訓管理環節。
4、 支持集中管理與多級管理模式。要有利於實現連鎖企業集中管理，分子公司、辦事處、門店分權管理的模式，既有利於企業的統一管理，又利於不同分子公司、辦事處、門店的「現場管理」。
5、開放性知識資源環境，支持個性化培訓需求。除企業統一采購的知識資源外，系統將支持企業對知識資源的個性化定製，如企業文化、規章制度、個性化課程的導入並提供相關工具，使企業 e-learning系統中 的培訓真正作到普遍性與個性結合、管理共性與企業個性的結合，產生靈動的培訓效果。
6、 知識資源的保有、傳承與共享。可以肯定地說，培訓不是「一錘子買賣」，培訓活動中（包括傳統培訓中）所承載的知識、信息要通過 e-learning進行保留、管理和傳承，一方面使企業的知識得以積累，另一方面，對新的員工，又可以利用這些保留的資源實施培訓，可以大大節約培訓成本。
四、連鎖企業e-Learning培訓系統的培訓管理資源設計、知識資源設計和IT技術保障
（一）從培訓管理的角度看，連鎖企業的特徵要求， E-learning系統解決方案需要設計強大的培訓管理功能群組。基礎的功能群組應該包括：
1、培訓需求確認群組 （需求調查、學前測評等）
2、培訓計劃群組 （個人學習計劃、部門培訓計劃、總體培訓計劃、專項培訓計劃、知識庫管理、電子圖書庫管理、課件庫管理等）
3、個性化培訓群組 （知識與課程許可權分配、課件製作系統、搜索查詢系統等）
4、在線培訓與學習群組 （在線課程學習、在線知識學習、在線資料查詢、書簽管理、同步筆記、筆記導出、筆記管理、學習進度管理、個人 office 等）
5、交流溝通群組（ 論壇、留言、短消息、自動提示等）
6、在線考試群組 （試題庫管理、試卷生成、在線考試、在線評卷、評價分析等）
7、統計與整體評估群組 （學習時間統計、學習人員統計、人員課程統計、考試成績統計等）
可以說，以上 7 大功能群組的實現，完全滿足了連鎖型企業對 e-learning培訓管理技術實現的需求。
（二）知識資源設計
從知識資源設計方面，連鎖企業E-learning系統解決方案採用半開放式結構，一方面在系統中預置時加入大量知識資源，這些預置的知識資源能夠滿足企業基本學習的需要。另一方面，系統支持企業分支機構自開發課程、自選購課程、委託定製課程的進入，可以很好地滿足連鎖體現培訓意圖、推廣企業文化、實施特殊培訓的需求。
預置的知識資源包括通用內課程，覆蓋企業高層、中層、基層、生產、銷售、研發、財務、服務、人力資源、培訓發展等。
培訓課程的預置按照雙緯度結構進行，即一方面按照職群結構分布，分為基層管理者、中層管理者和高層管理者，另一方面按照職種結構分布，分為研發、采購供應、生產、營銷、財務、人力資源、培訓發展、技術支持、企業文化等。針對各個職群職種，都分別有相對應的課程進行覆蓋。
（三）IT技術保障
E-learning系統解決方案需要擁有強大的IT技術保障，具備了領先的技術支持能力。
1、支持遠程分布式管理結構。 e-learning系統的分布式結構可以滿足連鎖企業的實際需求；各單位或部門可以在自己的區域網上建立部門級的網路教學伺服器，並能夠同企業的主教學伺服器保持同步。這樣一方面避免了網路帶寬的限制，提高了骨幹網的數據傳輸效率；另一方面又使各連鎖單位或部門能獨立開展自己的網路培訓，提高了用戶訪問課程的速度。連鎖企業可以本著 「內容集中發布、系統多點安裝」技術安裝思路配置系統，既保證集團對於培訓計劃的整體調控，也確保多點學習的順利實施。
2、強大的數據挖掘功能，需要在自己的網路環境中運行著多個系統，比如： OA、CRM、ERP等等，每個系統都有自己獨立的認證系統，導致了企業中的員工每個人擁有7、8個賬號和密碼，使用起來極為不方便，也妨礙了集團信息化建設的整體性和統一性，因此，統一員工「網路身份證」勢在必行。
3、能夠提供持續服務和升級的IT人員和力量。
五、連鎖企業需要增加的行業個性E-learning內容
連鎖企業總部在制定連鎖企業E-learning培訓計劃時，必須規劃和培訓的內容，內容對連鎖企業培訓效果有重要影響，總部可根據自身實際需要有選擇地進行E-learning課程組合。
1、企業文化組。培訓過程中首先要向加盟商介紹企業的歷史與現狀、規劃與前景、特色與優勢、文化傳統、經營理念、經典營銷案例、公司持續發展的保證等，最主要的目的是樹立起加盟商的信心，提高對企業的吸引力，這是連鎖培訓的基礎。特別是企業文化方面的內容，應作為一項長期的培訓內容，向加連鎖企業灌輸企業的管理理念，行為習慣等企業文化方面的內容，讓他們不斷接受企業文化的熏陶，提高其認同度和忠誠度，為發展長期的婚姻打下感情基礎。
2、產品和技術組。企業的產品和技術是培訓的核心內容，如果沒有產品和技術支持，那麼連鎖將會是無源之水。要詳細介紹產品研製的技術依託、產品的技術原理、產品的獨到之處和產品的維修保養技巧等，讓連鎖企業成為專家，更好地為消費者服務，讓消費者無論何時何地享受同等高質量的服務。
3、銷售技能和管理知識組。不僅要讓連鎖企業賺錢，還要教會他們如何賺錢，這樣才能提高連鎖企業的管理水平，提升渠道價值。而目前由於加盟者自身素質良莠不齊，管理上往往是經驗式、習慣式的管理，特別是加盟體系中往往是夫妻店、親族群為多，管理模式往往被忽視，或者無法執行。在我們連鎖總部培訓計劃上也是往往側重於技術培訓而忽視管理培訓，這一點應該引起連鎖企業高度警覺。在培訓中連鎖總部要運用先進的管理思想和方法，把連鎖企業的加盟管理、自營管理、市場拓展、采購管理、生產與研究發展、物流與配送管理、企業信息化工作等提高到一個新的管理高度。
4、政策、制度等組。培訓內容不能缺少企業的政策和制度，並要強調政策制度帶來的收益。對於一些使加盟商短期利益受到一定影響但能帶來長遠利益的政策和制度，如標准服務政策、市場保護政策、合作廣告政策等要通過培訓獲得加盟商的認同與支持。涉及到企業經營業務有關方面的法律條文，培訓中也要予以強調。企業還要通過培訓使加盟商了解行業市場和競爭對手的現狀和發展趨勢，了解企業銷售渠道的發展方向，爭取他們的理解和支持。
六、如何推行E-learning培訓系統
E-learning是一種新潮的企業培訓方式，但究竟該怎樣做？筆者接觸過一些力推在線學習的企業，特將他們經驗總結如下：
1. 要獲得公司管理層的支持。E-learning學習需要公司領導人的支持及資金投入，推行者必須向他們推銷，而且要不斷地進行溝通，以贏得他們的認同及長期支持。了解公司領導人在意的是什麼，然後向他們提供相關的信息，例如，有多少員工使用在線學習、使用的成效如何等。
2. 收集所有資料。E-learning可以成為公司的智能寶庫，在大企業中尤其能發揮信息中心的角色，因為公司擁有許多專業員工、大量的規定和程序。利用在線學習的機會，統一公司的信息，增加員工的生產力。
3. 為網路專門設計培訓內容。有些公司在建立自己的在線學習時，只是把現有的培訓教材直接移植到網上，結果員工們必須坐在電腦前，花幾個小時來學習那種平面而單調的內容，使在線學習的效果無法發揮。公司必須為網路專門設計適合的課程，內容形式應比較簡短、容易了解和消化、擁有視覺上的享受，更具互動性等。那種八個小時的書面課程，並不符合網路的使用行為。
4. 公司不僅應該鼓勵員工使用，還必須要求員工使用。傳統的課堂式培訓，強迫員工必須放下手上的工作，來教室接受培訓，但E-learning學習通常沒安排固定的培訓時間，當員工工作忙碌時，很容易被忽略。要讓在線學習發揮功能，最好的方法是由公司規定員工使用，並監督員工的使用情況。
5. 公司的焦點應在培訓，而不是科技。別被新穎的產品分散了注意力，這些產品可能根本不適用於公司。例如，使用某種產品，所有員工的電腦上都必須先安裝一種罕見的軟體。另外，如果培訓課程運用了影像資料，公司必須確認每位員工的電腦都能順利運行這些課程。過於花俏的技術，有時會成為成功執行的累贅。
6. 注意公司購買的在線學習產品。如果公司購買的是現成的在線學習產品，必須請對方負責人針對公司的需求做必要的調整，例如:目標受訓員工程度的高低、產品和公司的電腦系統是否兼容等。
7. 對投資回報率要有正確的預期。許多公司誤以為在線學習比傳統培訓便宜，而且容易管理執行。但事實上，在線學習可能所費不貲，而且也需要公司投入許多心血。公司必須教育員工，讓他們了解在線學習的好處和限制。只有當公司的技術及員工都准備好時，在線學習才能發揮其最大成效。
另外,團IDC網上有許多產品團購,便宜有口碑
『貳』 2019就業資金與就業培訓是明確培訓資金，資金啟動安排培訓就業受益指標是多少，受益是從何開始。
2019就業資金與就業培訓是明確培訓資金，資金啟動安排，應該有啟動資金，不培訓負責任
『叄』 我想開一個培訓班，但是資金不夠
你是哪裡人？如是石家莊我們可以合作。
『肆』 培訓資金使用的建議
你好，這位朋友其實我覺得培訓資金使用的建議有很多，你可以直接在網上看一下，請問還有什麼問題嗎？
『伍』 如何突破企業資金需求瓶頸培訓
在「大眾創業萬眾創新」的時代背景下，小微企業是新經濟發展的重點，也是難點。
目前，中小微企業是我國最大的企業群體，占企業總數99.7%，創造的產品和服務價值超過國內生產總值的60%。但有數據顯示，這些小微企業平均壽命卻不到3年。在業內專家看來，小微企業融資難是造成這種局面的重要原因。
如何突破資金瓶頸，找到一條便捷高效的融資通道，是我省小微企業亟待解決的難題。
盛捷
創業路上的資金難題
關陽是我省一位小有名氣的民營企業家，自上世紀90年代末開始創業，一手將一家只有兩名員工的微型糧油收購站，發展到今天企業規模近億元。但在他自己看來，企業能夠做大其實是一件「小概率」事件。「在很多時候，企業能不能活到第二天，就看今天能不能拿到融資。」關陽向記者介紹他的企業近20年的發展歷程時，多次提到資金問題：「在不同的發展階段，企業會遇到各種各樣的問題，但是資金瓶頸幾乎是貫穿始終的。」
「對於正在創業的小企業來說，沒有什麼抵押物，因此從銀行貸款成功率不高。找朋友籌措資金成了我在創業初期融資的主要途徑。盡管有時利息很高，但這是解決問題的唯一方法。」關陽說，他的企業在達到一定規模之後，銀行貸款的確在一定程度上降低了他的融資成本，但銀行的風控非常嚴格，手續十分繁瑣。「小微企業需要的是比較簡捷、靈活的融資渠道，而且市場機遇往往是稍縱即逝。及時的貸款才是小微企業能否進一步發展的關鍵所在。」
除了「融資難」，「融資貴」也是小微企業發展路上的攔路虎。
記者從金融主管部門了解到，導致小微企業「融資貴」的主要原因並非銀行貸款利率過高，而是「第三方收費」抬高了融資的成本。所謂「第三方收費」是指企業在融資過程中的審計費、評估費、擔保費等諸多貸款前收費項目，這已成為小微企業融資的沉重負擔。此外，如果小微企業缺乏有效的資產為貸款擔保，即使與擔保公司達成合作協議，企業還得支付20%的保證金以及2%至4%的擔保費。以貸款100萬元計算，扣除各種費用，實際到手的資金只有六七十萬元。
因此，一個多層次的融資體系，對於企業成長來說，至關重要。
好生意不等「貸」
目前，眾多小微企業為了生存和發展，也在千方百計尋找適合自身的融資方式。除了吸納新股東，將未分派的利潤再投入這兩種內部融資方式外，傳統銀行貸款、信用擔保融資、民間借貸等外部融資方式也是小微企業經常選擇的融資渠道。
今年以來，我國不斷出台支持小微企業融資的利好政策，地方政府也在聚集當地的金融資源，通過金融工具、扶持政策等方式助力小微企業發展。隨著一系列政策的逐漸落地，小微企業融資困境正出現積極變化。
記者在走訪蘭州多家金融機構時發現，近一段時間，蘭州中小企業的金融需求非常旺盛。為此，一些國有銀行相繼推出了專門助力小微企業發展的特色金融產品，部分商業銀行和金融機構也搭建起更加靈活、簡便的融資平台。比如長期支持我省小微企業的金融服務機構宜信公司，他們適時推出了「翼啟雲服」平台「商超貸」，客戶在申請時不需提供擔保和抵押，只需出示相關商務合同以及往來業務發票等真實貿易數據即可辦理。而且客戶融資、還款全在網上操作，到賬速度快，申請的額度還能循環使用，非常靈活。
宜信公司翼啟雲服產業鏈金融總經理潘志田向記者介紹，「翼啟雲服」是一個基於全產業鏈和供應鏈的融資、理財及現金管理綜合服務的金融雲平台，這個平台上的「商超貸」業務，以「產業鏈+大數據+金融+互聯網」的全新模式，構建起了互聯網與大數據時代的小微金融業務模式。
據了解，很多小微企業在成長過程中都遇到過這樣一個難題：在產品銷售最火爆的時期由於資金短缺，錯過了銷售熱潮，後期籌措到了資金，但市場機遇已不存在。這種關鍵時刻「掉鏈子」經歷，讓人不免嘆息。
潘志田介紹，客戶在「商超貸」業務中獲得授信額度後，就像辦理了一張大額信用卡，可以在額度期限內根據市場需要靈活提取資金，解決旺季促銷備貨資金不足的難題。同時，在業務淡季，客戶還可以在「商超貸」中將賬戶上的閑置資金進行短期理財，提升資金價值。「這種快速便捷、操作性強的融資模式，不同於銀行借貸、民間借貸以及朋友借款等其他融資渠道，更適合幫助小微企業渡過難關。」潘志田說。
需要更完善的服務
蘭州大學經濟學院的一位教授介紹，現代商業銀行本質上是一個以盈利為目的的企業，它必須加強風險控制，衡量自己的貸款風險和收益，自然更願意「保大放小」，這是一種正常現象。但從創業者的角度來說，他們需要的是靈活、便捷的融資平台，以及能夠幫助他們提高市場競爭能力和信用度的現代企業管理服務。
對此，宜信公司CEO唐寧也有同感，他認為，面向小微企業提供金融服務，不僅僅是滿足他們獲取金融產品和服務的需求，同時還要幫助他們做好管理，這是跟傳統金融很不一樣的。
「很多小微企業的金融服務遠不止貸款支持這么簡單，閑置資金的升值、現金的管理都存在巨大痛點，而其自身通常沒有實力進行相關的技術系統研發，金融能力薄弱。像『翼啟雲服』這樣的平台，可以對企業支付、理財、信貸延伸、內部管理等提供更加完善的延伸服務，為小微企業『賦能』。」唐寧表示，如果是對大型企業提供金融服務，金融機構不需要教他們如何做生意。但是，如果服務的對象是中小微企業主、個人、農戶的話，就要幫助他們做好能力建設。據介紹，本月中旬，宜信公司「翼啟雲服」還將與蘭州市部分商超企業、供應商一起，共同探尋融資模式，以進一步推動我省小微企業的快速發展。
「普惠金融」實踐一般分三個階段，首先是小額信貸，即解決融資者資金獲取、信用建立的問題；其次是微金融，拓展金融服務的范疇，如保險、支付、理財等；最後，便是面向未被傳統金融服務所覆蓋的中小微群體提供能力建設服務。
在當前的融資市場上，小微企業需要的金融服務，要以中小微企業為中心，搭建便捷、安全、風險可控的開放式投融資金融科技服務平台，不僅能夠有效解決企業投融資問題，而且能為小微企業整合各類金融服務，從資金端到財務管理端，幫助中小微企業管好生意、用好資金、提升企業金融力。
這種「授人以漁」的金融服務方式，或許能明顯改善我省小微企業資金瓶頸的難題。
『陸』 公司為員工繳納的培訓資金怎麼進行賬務處理
財政部、全國總工會、 發展改革委、教育部科技部、國防科工委版、人事部、勞動保障部權國資委、國家稅務總局、全國工商聯《關於印發〈關於企業職工教育經費提取與使用管理的意見〉的通知》(財建[2006]317號)規定，切實執行《國務院關於大力推進職業教育改革與發展的決定》(國發[2002]16號)中關於「一般企業按照職工工資總額的1.5%足額提取教育培訓經費，從業人員技術要求高、培訓任務重、經濟效益較好的企業，可按2.5%提取，列入成本開支」的規定，足額提取職工教育培訓經費。《企業所得稅法實施條例》第四十二條規定，除國務院財政、稅務主管部門另有規定外，企業發生的職工教育經費支出，不超過工資薪金總額2.5%的部分，准予扣除;超過部分，准予在以後納稅年度結轉扣除。企業當年發生的屬於職工教育經費范圍的職工培訓費，超過扣除限額的部分，以後年度結轉扣除。因此公司為員工繳納培訓費用（培訓資金）時，應當直接從所計提的職工教育經費即「其他應付款———職工教育經費」科目中支付，而不應當在實際發生培訓費用時，再次計入「管理費用」予以稅前扣除。
『柒』 100萬左右教育培訓機構的資金規劃
投融資評估報告，行業評估分析及市場調研評估分析。簡之它是系統性的投融資工程，風險評估是重中之重。
『捌』 信貸業務基礎知識培訓
信貸指以借款人的信譽發放的貸款，借款人不需要提供擔保。由於這種貸款方式風險較大，一般要對借款方的經濟效益、經營管理水平、發展前景等情況進行詳細的考察，以降低風險。
市面上的信貸平台其實有很多，作為借款人，我們在貸款之前也要考慮到平台的安全性和風險性，以免給自己造成不必要的損失。這里提示大家，一般靠譜的大品牌信貸平台，在安全性上更加有保障，比如支付寶旗下的借唄，度小滿金融旗下的有錢花。有錢花申請簡便、放款快、借還靈活，用戶可以主動申請。有錢花的息費透明，大品牌更加靠譜利率低，日息低至0.02%起，借款一萬元一天利息最低2元，最高可借額度20萬，可以滿足大多數貸款者的需求。
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『玖』 操盤手應聘，在網上找的工作，說是培訓一周，公司給你個資金賬戶，裡面有20萬自己操作，達到公司的盈利
有幾個疑問
1，這公司真有錢，上崗就有20萬的資金
2，工作真心簡單，培訓一周即可上專崗，還是真金白屬銀的投資
3，管理真輕松，在家也可以工作
想像下，一個可以說是沒有任何要求的工作崗位，開除月薪一萬以上，哪有那麼好的事
『拾』 怎樣更好的進行集團內資金管理呢想要了解這方面的培訓課程
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