職業培訓企業

1. 中國有哪些企業管理培訓機構

培訓機構真的很多，但在二三線城市好的培訓機構就少了
就我知道的在長沙本地的培訓機構做的比較好的就只有，湖南中堅力量管理咨詢、黃金時代、等做的時間比較久點啦！

2. 從哪些方面可以體現職業培訓有利於改善企業的工作質量

體現職業培訓有利於改善企業的工作質量的方面很多吧，培訓了，員工技術更熟練，效率更好，產品質量很好啊。

3. 請問，職業技能培訓對企業員工有沒有工種要求

你好！以安徽為例，企業新錄用人員崗前技能培訓工種（項目）不受補貼性職內業技能培訓目錄限制容，由企業自主確定後報所在地人類資源社會保障部門審核。企業職工崗位技能提升培訓由《國家職業資格目錄》中技能人員類職業（工種）擴大到可實施職業技能等級認定以及技能人才自主評價的所有職業（工種）。

4. 想辦一個職業培訓機構，需要注冊什麼公司

這種可以注冊咨詢公司，按照常理來說是要注冊培訓公司，但是培訓公司需要教育專局的批文 辦理咨詢公司屬走個擦邊球 朋友：您好！ 現在注冊十分簡單： 1.核准公司名字（需要股東身份證信息，經營范圍，注冊資金，股份分配比例） 2.預約號去工商局交資料 3.去工商局窗口遞交資料，一般是一個工作天出營業執照 4.去刻章（公章，財務章，私章） 5.辦理組織機構代碼 6.辦理稅務登記證 7.去銀行開基本帳戶 至於費用，需要看注冊資金的大小，如果是採用認繳制，在深圳辦理就十分便宜了。
希望回答對朋友有所幫助！

5. 培訓類公司的經營范圍包括什麼

教育培訓有限公司經營范圍：

1、語言培訓;

2、勞務派遣服務;

3、人事代理;自費出國留學中介服務;

4、職業中介服務;

5、人才推薦及招聘;

6、人才資源開發與管理咨詢;

7、人才培訓、職業信息服務、職業技能培訓（不包括需要取得許可審批方可經營的職業技能培訓項目）;

8、企業管理咨詢服務;

9、企業形象策劃服務;

10、教育咨詢服務;

11、文化藝術咨詢服務;

12、網路技術的研究、開發;

13、計算機技術開發、技術服務。

可見，教育咨詢有限公司經營范圍里可以包括教育培訓的。

(5)職業培訓企業擴展閱讀

各類各層級的咨詢活動久已有之，但鮮見系統討論或作為一門科學進行系統研究。而當前各類教育組織所面對的管理、經營環境越來越復雜，對於教育從業者特別是校長等教育行政管理者的專業化要求越來越高，專業、科學的系統咨詢需求越來越強。

而由於教育組織特有的組織特質導致無法完全借鑒企業咨詢的方法解決問題，因此針對教育咨詢系統論甚而教育咨詢學的研究變成可能。

6. 職業技能類培訓公司需要具備什麼條件

根據來中國職業規劃師協會的源定義：它是按照國家規定的職業標准，通過政府授權的考核鑒定機構，對勞動者的專業知識和技能水平進行客觀公正、科學規范地評價與認證的活動。職業技能，即指學生將來就業所需的技術和能力。學生是否具備良好的職業技能是能否順利就業的前提。根據《國務院關於大力推進職業教育改革與發展的決定》關於「加強職業指導和就業服務，拓寬畢業生就業渠道」精神，調動學生學習職業技能的積極性，幫助學生提高職業技能就顯得尤為重要。

7. 企業管理培訓課程包括哪些

企業管理培訓課程包括;意志培訓、認知培訓、技能培訓、職業培訓等。

1、意志培訓

意志培訓的形式主要是軍訓，其目的是為了培養新人的吃苦耐勞的精神、樸素勤儉的作風和團隊協作的意識。

軍訓的時間長短需要根據企業的實際情況給與確定，但最少一周，最多一個月為宜。時間太少，新員工還沒進入狀態就結束了，時間太長會造成員工的厭煩心理，再說企業的成本也會大幅增加。

4、職業培訓

職業培訓是為了使新員工尤其是剛走出校門的學生完成角色轉換，成為一名職業化的工作人員。其內容主要包括：社交禮儀、人際關系、溝通與談判、科學的工作方法、職業生涯規劃、壓力管理與情緒控制、團隊合作技能等，培訓的方式是集中培訓，講師根據企業實際情況，內外部均可。

企業管理培訓的特點

1、實效性

企業培訓課程主要是通過對員工提供培訓，以便提升員工們的專業技能和專業知識，這也是企業經營者讓員工參加企業培訓的主要目的，因此實效性是優秀的企業培訓課程的最為突出的特點。

2、針對性

每個企業的文化背景以及所需要應對的情況和問題都不盡相同，員工所需要剖析和處理的矛盾或問題也都有著巨大的差異。因此優秀的企業培訓課程需要對他們提供有針對性的培訓內容，讓各個企業的員工能夠針對企業當前面臨的處境進行探析、鑽研，找到處置問題的獨到方法。

3、專業性

優秀的企業培訓課程的第三個特點就是具備專業性，其能夠為參與培訓的員工提供與行業息息相關的知識和技能教育，讓員工在其崗位上就能夠學到與行業直接相關的知識，提高其行業素養，從而帶動這個公司的整體素質，也許也會間接影響客戶的評判，進而給企業贏得更多客戶。

8. 對職業培訓工作有哪些建議

一是避免重視社會效應，忽視培訓結果。有不少單位非常重視培訓工作，不遺餘力地開展培訓班也的確起到了很好的社會效應，但對學員完成培訓後是否勝任工作，企業是否接受這類型的技工等問題卻不大關心，其結果往往不是企業不滿意，就是學員不樂意，這種培訓耗費了公共資源，其效果也不理想。要做好當前的職業培訓工作，不能簡單地認為培訓班結束就是完成了任務，而應該因地制宜、量力而行地開展跟蹤調查服務，切實保障培訓工作取得實質性成果，確保培訓班學員的就業數量和質量。二是避免重視培訓項目，忽視企業需求。培訓是為就業服務，而就業目標的實現在於企業對求職者素質的要求，因此，培訓內容和企業需求在目標上應該是一致的。有的培訓班通常只注重培訓內容和方式，沒有充分考慮企業對員工的需求，其結果可想而知。筆者認為，培訓班組織者在開設培訓課程前應充分了解屬地內企業的用工需求，有針對性地開設培訓課程，並根據學歷段和年齡段指導學員選擇恰當的培訓項目，實現定向培訓輸出和定向招工就業的雙贏局面。三是避免重視四面開花，忽視專長特長。不少培訓班一開設電腦課程，其項目勢必囊括常用辦公軟體、常用設計軟體的使用操作，殊不知專業軟體的使用絕不可能在短短一兩個月內就能熟練掌握，況且同時教授的還不只是一兩種軟體的使用方法。這樣培訓出來的學員雖然身上都是刀，卻沒有一把是鋒利的，對就業也沒有多大的幫助。所以培訓工作不能忽視專長特長的傳授，要有所為有所不為，選擇主攻方向，同時兼顧其他，以此提高學員就業競爭力。

9. 如何申請職業培訓補貼

本人《居民身份證》及《再就業優惠證》或失業登記證明或求職登記證明等證件的復印件、勞動合同復印件等相關就業證明、職業培訓機構開具的行政事業性收費票據(或稅務發票)，經勞動保障部門審核、財政部門復核後將資金直接發給申請者本人。

經各類職業培訓機構職業培訓後6個月內實現就業的符合國發[2005]36號文件規定條件的人員，可向培訓所在地勞動保障部門申請職業培訓補貼。每位符合國發[2005]36號文件規定條件的人員只能享受一次職業培訓補貼，不得重復申請。

一般職業（工種）的初級（五級）職業資格證書或職業技能等級證書的補貼標准為1000元，中級（四級）的補貼標准為1500元，高級（三級）的補貼標准為2000元。

企業人力資源管理師二級，補貼標准應為2000元。

(9)職業培訓企業擴展閱讀

補貼條件：

一、學員未享受過政府補貼培訓。

1、參加本省有關培訓教育機構、行業組織或企業組織的職業培訓或自學獲得本省頒發的資格證書；

2、證書核發日起一年內可申請技能晉升培訓補貼。

二、學員已享受政府補貼培訓。

1、持有更高等級的證書(可跨工種)；

2、一年內只能享受一次技能晉升培訓補貼。

三、本省戶籍貧困家庭學員參加職業培訓；

實現技能晉升並獲得資格證書的，給予生活費補貼。