企業培訓管理系統

㈠ 基於什麼技術的企業員工培訓管理系統

社會的發展，對人的要求也不斷提高。作為一名員工，只有持續學習、不斷專提升自己能力，才能跟屬上競爭的步伐。在企業中，解決員工技能與企業需求之間矛盾的手段就是進行員工培訓。培訓對於提升企業在市場競爭中的優勢地位非常重要，在強化員工素質的同時，也能夠適應企業的發展需要。而企業管理層和人力資源部門應當將員工培訓作為強化管理能力的重要方面，持續推進。 基於這樣的背景，軟體開發人員設計科學有效的員工培訓管理系統，能夠很好地提升員工的工作能力，克服原有的員工管理機制中存在諸多不足，特別是員工之間的溝通、合作，以及組織體系建設和優化、管理信息傳遞等，這些因素將對企業的發展和競爭力提升起到非常重要的作用。本文將在研究企業員工培訓管理系統相關理論基礎上，構建一套具有可操作性的企業員工培訓管理系統。

㈡ 哪家的培訓管理系統好有什麼優勢

了解過的培訓管理系統中，紅海eHR的算是挺不錯的。企業要想做強做大，僅專憑幾個能力出眾屬的人是萬萬不行的，他們之於企業的作用是具有極大的局限性的，企業應當注重起組織職能來，通過培訓管理系統來「復制」更多的人才。培訓管理系統是人力資源管理系統其中的基礎模塊，它目的是為企業的培訓管理體系以及培訓能力建設搭建標准化的平台。主要的優勢就體現在，制定培訓計劃、安排培訓課程、管理課程資源、培訓流程電子化、提供員工自主學習服務、過程管理加強。一個企業要想不斷地發展強大，一套優秀的培訓管理系統是必備的。

㈢ 如何建立企業內部培訓體系

構建企業培訓體系必須密切結合企業戰略，從企業的人力資源規劃和開發戰略出發，滿足企業及員工兩方面的要求，考慮企業資源條件與員工素質基礎，考慮人才培養的超前性及培訓效果的不確定性，確定培訓目標，選擇培訓內容與培訓方式。
一個健全的培訓體系，應該包括：
（一）企業培訓文化的建立
培訓的真正效果取決於學員是否在工作中反復地應用學習的行為,而學員通常不會主動地使用一種不熟悉的行為,培訓習慣行為是一種長期的過程,這就要求必需有人能提醒督促他們在工作中使用這些行為,而這個人正是學員的主管經理.所以培訓的效果掌握在主管經理手裡.如何轉變經理人員的角色認知,使他們從過去的監督,控制轉向激勵輔導將是企業培訓成功的關鍵,建立良好的培訓文化使企業每一位員工都肩負起培訓的責任。
（二）培訓需求的評估系統
企業制定年度培訓工作規劃，最重要的是要對企業來年的培訓需求進行分析。按照來年的發展規劃，要不要進行人員培訓，如何進行人員培訓，在決定進行培訓之前，培訓管理者首先應該對企業進行組織層面、工作層面分析、工作者個人層面的分析並以此作為決定培訓與否的基礎。組織層面的分析主要是通過對企業的目標、資源、特質、環境等因素進行定期分析，准確地找出企業存在的問題與問題產生的根源，以確定培訓是否是解決這類問題的最有效的方法。工作層面的分析目的在於了解與績效問題有關的工作內容的詳細內容、標准和達成工作所應具備的知識和技能。工作分析的結果也是設計和編制相關培訓課程的重要資料來源。工作分析需要富有工作經驗的員工積極參與，以提供完整的工作信息與資料。工作者個人層面分析主要是通過分析工作人員個體現有狀況與應有狀況之間的差距，來確定誰需要和應該接受培訓以及培訓的內容。
（三）培訓課程的設計與更新體系
根據企業特點建立多層次的培訓課程體系，並不定期的根據培訓需求對課程體系及培訓內容進行更新。一般可以分為：教育發展培訓---- 每一次職位的變遷都有不同的培訓發展課程；管理技能培訓 ----不同管理職位就會有不同的學習需要這就需要開發適應不同需要的管理技能培訓課程；職能部門培訓 ----對專業性職能部門人員的培訓與發展課程。
（四）講師的培養與管理體系
培訓體系的成功運作需要一支強而有力的培訓隊伍。內外部講師的選擇、內部培訓講師的培訓與考核、培訓講師培訓效果的評估與反饋都是體系應該明確的重要內容。
（五）培訓工作的組織管理
培訓部作為培訓工作的組織管理者，必須完善部門工作制度與流程。對培訓設備與資源進行有效管理、按時完成日常培訓工作的營運管理及基礎行政工作。
（六）培訓體系的健康維護
培訓工作是不斷的發展的，企業培訓需求要不斷的更新因此培訓體系必須得到健康維護。

㈣ 如何完善企業培訓體系

企業培訓員工轉化為產出是一個長期而漫長的過程，它涉及到培訓工作本身，比如說培訓內容的針對性、培訓方式是否恰當、培訓時機選擇是否合理等因素，也涉及到員工對培訓的內容是否吸收、是否有效地運用於工作活動等。因此，培訓對企業的影響是一個長期的、間接的過程，
正因為如此，提升培訓的效果就必須更加註重培訓的過程管理。而建立完善培訓系統伯特咨詢認為需從以下兩方面入手：
第一方面：培訓前調查
培訓目標與內容調查，應從不同角度收集具體信息。所謂信息的角度就是需求調查的目標，這些信息包括：理想狀況的信息;實際狀況的信息;受訓者對工作的感受;產生績效問題的可能原因;解決問題的可能途徑。
通過對理想的績效狀況和職位對知識、技能和態度的要求與實際狀況，員工對所要求的知識、技能和態度的實際擁有程度的差異進行分析，以及對工作的感受的信息指受訓者、管理者或相關人士對目前存在的績效問題、工作所需要的知識技能的看法和感受等，以判斷員工的工作動機狀況，確定員工的態度是否是績效問題產生的原因。
把產生績效問題的原因劃為四類，即環境阻礙、激勵、知識技能和動機。此外，一般來說，受訓者對問題解決的信息掌握的很有限，所以關於解決問題的可能途徑方面的信息更多的依賴於培訓專家和管理者的報告。他們提供的這類信息，將有助於調查結果的准確性和有效性。
第二方面：培訓管理循環進行
培訓計劃的制定和實施，關鍵是落實負責人或負責單位。要建立責任制，明確分工。培訓工作的負責人要有一定工作經驗和工作熱情，要有能力讓公司領導批准培訓計劃和培訓預算，要善於協調與業務部門和其他職能部門的關系，以確保培訓計劃的實施。
在培訓需求調查的基礎上，結合組織分析、工作分析、個體分析等以決定培訓重點、目標和內容。總之，應整合企業和員工的培訓目的，以使培訓目標准確，培訓的內容符合實際需要。
首先，必須根據培訓對象的不同，選擇適當的培訓方法。參加培訓的學員必須經過適當的挑選。對於培訓的順利進行也非常重要，是選擇企業內部還是外部要依據培訓的目標與內容來確定，同時也受到培訓預算影響;從企業各級管理人員中聘請培訓教師會更加了解培訓目標，有利於與員工進行溝通，獲得他們的信任和擁護等好處，但也受到對培訓講師知識、培訓技巧等限制，也可以聘請外部講師，特別是在企業進行內部變革時。
其次，培訓計劃必須從企業戰略出發，滿足組織及員工兩方面的要求，考慮企業資源條件與員工素質基礎，考慮人才培養的超前性及培訓效果的不確定性，確定職工培訓的目標，選擇培訓內容及培訓方式。計劃的目的是明確培訓的內容、時間、地點、方式、要求等，使人一目瞭然。同時也便於安排企業其他工作。
對企業培訓進行評估以不斷改善培訓體系，每次進行培訓後，應從培訓影響因素的幾個方面進行培訓評估，以利於有針對性地改進企業培訓體系。

㈤ 進行企業培訓都有哪些渠道

隨著互聯網的發速發展現在人們學習知識的渠道越來越多，企業培訓也是如此，除了傳統的線下面對面開班培訓外，還有在線課堂、在線視頻等方式，很多什麼在選擇時都不知道自己適合哪一種。

其實，想要選擇一種適合自己企業的企業培訓方式，除了要注重課程內容、講師外，還需要對培訓公司的服務和培訓效果進行考察，畢竟只有有效果的培訓才是企業最需要的。企業培訓一般有六種培訓渠道，可以根據自己的實際情況來決定選擇哪一種，在選擇時一定要做到心裡有數，千萬不能只貪便宜。

01第一種，聘請有經驗的老師到公司培訓

優點：面對面、互動性強、保密效果好

成敗的關鍵：講師的實戰經驗與講授技巧

這是一種歷史比較悠久的企業管理培訓方式，一般是企業通過培訓公司或是其它渠道，聘請有實戰經驗的老師到公司來進行培訓。外聘老師一般都是行業內經驗豐富的專家學者，可以給企業帶來解決問題的新思維、新方法。這種培訓形式可以討論企業的保密性敏感問題，整個培訓過程互動性強、訓練強度高、技能提升快，很受大型企業的歡迎。

02第二種，培訓公司的企業管理公開課

優點：公開、價格低、大眾化

成敗的關鍵：講師的知識和對學員認真負責的態度

現在很多學習平台都有公開課，這類課程面向廣大企業，價格較低，很受小微企業管理層的歡迎。這類企業管理培訓課程如果想要有一個好的效果，那麼培訓的講師除了要具備專業技能外，還必須要做到對學員認真負責。因為企業管理公開課一般不會涉及企業的機密問題，而只是講一些一般性的問題。

03第三種，公司內部的老師進行培訓

優點：重點突出，省錢，針對性強

成敗的關鍵：講師的專業技能是否過關

這種方式指的是企業派出專職內部培訓師到外面的培訓機構聽各種公開課，然後再回到企業對企業內部人員進行培訓。這種培訓方式考驗培訓講師的轉述技能，如果轉述不夠給力的話，那麼培訓的效果可想而知。

04第四種，MBA、大學課程等

優點：專業、權威

成敗的關鍵：講師是否重視實踐

現在培訓市場上各類培訓很多，五花八門。很多培訓機構會請一些大學教授做講師，為企業進行相關的培訓。而這類講師一般都是「學院派」，他們是非常排斥「實戰派」的講師，但是他們自身對於實踐的把握可能不是很專業。此外，就是這類講師的課酬一般比較貴，所以並不是所有的企業都能承受的。

05第五種，網上學習、多媒體課程

優點：即來即學，時間自由

成敗的關鍵：學習者是否能足夠的自覺性、自製力、理解力

網上學習是隨著互聯網的興起而興起的，學習時間比較自由，學員可以利用自己的閑暇時間進行學習，不影響正常工作。這種培訓方式對學習者的自覺性要求非常的高，所以需要慎重考慮。

06第六種，工作中學習中培訓

優點：邊學習邊實踐

成敗的關鍵：是否能找到正確的解決方法

這種方式是外企非常提倡的學習方法。它是所有人取得事業成功的必由之路。對任何理論學習、課堂教學，只有在實踐中應用才會有切身體會。深入骨髓，轉化為自覺的習慣。員工在工作中遇到問題時可以找懂得請教，用於解決問題，成為自身的經驗積累。如果想要通過種方式學到知識，就必須要學習能力強，還要找正確的人，否則很難驗證有效果。

㈥ 企業管理培訓軟體什麼樣的crm系統適用

企業管理培訓軟體復什麼樣制的crm系統適用？樓主，我覺得主要是要操作簡單，能詳細記錄培訓內容並及時提醒跟蹤。
如管理123的crm系統就相當不錯，管理123能讓企業在「三不需要」前提下也可享用在跨國企業「巨資」方可打造的信息化管理系統，非但「不需要安裝軟體、不需要專業人員操作、不需要購買伺服器」，還能「省時、省錢、省事、省心，增益其所不能。
」

㈦ 企業為什麼要有培訓管理系統

因為企業要想盈利以及可持續發展，就要有能夠勝任的人才，去在不同的崗位上發揮作用，而不是每個招進來的員工都可以立即上崗，這就需要培訓，培訓內容是什麼，用多少小時培訓才能達到效果，由誰來培訓等等一系列問題都需要解決，這時就需要培訓管理系統，高效率的解決這些問題。

㈧ 培訓管理系統介紹

一：組織管理
1.學員管理
2.部門管理
3.用戶組管理
4.許可權管理
5.學分管理
6.崗位管理

二：課程管理

1.公共課程管理
2.課程上傳
3.分類管理
4.學習計劃管理
5.雲存儲空間

三：過程管理
1.任務系統
2.學習跟蹤
3.學習激勵

四：考試管理

1.題庫管理
2.考試管理
3.自考

五：報表管理

1.部門學習報表
2.學員學習報表
3.課程學習報表
4.考試報表
5.任務報表

六：企業個性化
1.二級域名
2.個性化設置

七：API介面

1.登錄
2.數據集成

八：學員功能

1.個人檔案管理
2.課程觀看
3.在線考試

4.學習任務
5.自學管理
6.學習報表
7.學習互動

九：移動化學習
1.課程觀看
2.課程下載
3.學習記錄同步
4.學習任務
5.自學管理

十：互動
1.課程評論
2.內部分享
3.消息推送

㈨ 企業如何選擇教育培訓管理系統

企業要根據自己的實際情況做出具體衡量和最佳選擇。對於引入移動學習的最佳時刻，建議從四個維度進行評估：

圍繞「需要的時刻」，企業有多種不同的培訓和學習方式可以選擇，移動學習則最適用於「實戰」型培訓。在這三種學習需求發生時，移動學習效果最佳：1、要記住知識的時候；2、事情發生變化的時候；3、出現錯誤或意外情況的時候。

因為在快速變化的工作場景中，員工需要持續地學習來應對迅速變化的各種知識和技能，其中，學習需求出現的最苛刻的情況是工作發生錯誤或意外。此時，員工承受著提出解決方案、排除問題、以及恢復到正常狀況的壓力。

通過電腦化個人培訓，從某種程度上解決了這個問題，但它離不開辦公桌或電腦本身，而當變化來臨學習需求發生的時候，員工不一定會在辦公桌或電腦旁。移動設備則完全改變了這種狀況——作為個人溝通工具，它們總是被隨身攜帶。這就意味著，與變化相關的任何幫助都可以通過移動設備獲取，員工不再受時間地點限制，在變化產生時快速獲取信息，滿足學習需求。

移動學習作為一種趨勢，已經毋庸置疑。對於企業來說，如果選擇應用得當，移動學習將會成為整個培訓策略當中最有用的環節之一。所以在「遍地開花」的移動應用市場上，企業千萬不能被蒙蔽了雙眼，要時刻牢記讓學習更高效、讓培訓更簡單的初衷，從平台接入能力、產品功能、成本控制、信息安全四個角度做出綜合評估，選出最適合自己的教育培訓管理系統。

平台接入能力

移動學習技術的應用不僅豐富了培訓形式，還改善了員工學習效果，正成為企業加強員工學習的首選。但很多企業上線移動學習項目之後，都不同程度地遭遇到了水土不服的情況。如何讓學習管理系統和企業原有體系實現無縫對接，成了眾多企業的痛點。

產品功能

產品功能是企業選擇教育培訓管理系統時最重要的考量要素，因為企業培訓管理是一項系統工程，包含需求分析、培訓規劃、培訓組織與實施、培訓效果評估等多個環節。對培訓工作者來說，有太多太多的難題：如何控制預算、如何評估效果、如何激發學員學習熱情、如何促進效果轉化、如何提升績效……一個好的平台可幫助企業節省大量的工作，甚至讓培訓效果事半功倍。

成本控制

購買一個企業級移動學習平台，市場上的價格動輒百萬，成本壓力過大，即使有企業願意出高價引入學習管理系統，但後期的系統維護，平台運營都需要專業團隊的技術保障，維護成本不僅高昂，而且難度巨大。

信息安全

在這個沒有隱私的時代，信息安全問題得到了越來越多人的關注，特別是企業級的學習管理系統，它擁有所有員工的個人信息和企業的所有知識產權課程，甚至部分商業機密，如果出現安全問題，必定會給企業帶來不可估量的損失。