公務員培訓講話

⑴ 河南公務員培訓講話

您好，華圖教育為您服務。

河南公務員培訓的信息請到華圖查看，那裡有詳細的介紹。有老師的培訓，還收集了歷年的真題和熱點解析。

河南公務員培訓講話課程由理論講解、禮儀與化妝、演講與口才、熱點預測與個性輔導相結合，其中理論講解包括各類題型的出題意圖、理論基礎，測評標准，答題原則，答題基本思路，考試題型，拓展題型，綜合題型等，確保考生能迅速斷定各種面試類型，從而快速形成正確答題思路，以邏輯清晰，語言准確、流暢的方式回答問題，脫穎而出，贏得面試。熱點預測主要針對社會上出現的可能面試熱點進行科學預測，把握出題方向，做到有的放矢，科學備考。在此基礎上，輔導老師通過對考生的掌握程度以及答題過程中遇到的困難或疑惑量身定製個性輔導方案，從考生的具體實際出發，通過對考生報考崗位及省份的考試特性進行循序漸進的模塊強化模擬練習，模擬點評、套題訓練、真題演練、實景模擬、語言訓練，禮儀指導、熱點預測、心理輔導等，確保考生能夠形成個性化的答題思路，在面試中能夠超常發揮，金榜題名。
授課內容
38課時面試基礎（網路課件：包含結構化面試題型專項班、面試禮儀與化妝技巧班、面試演講與口才專題班、面試熱點預測班）
16課時1對1個性互動教學（遠程輔導）

如有疑問，歡迎向華圖教育企業知道提問。

⑵ 在夏季公務員初任培訓班講話開頭範文

今天我想說三個詞：祝賀、希望、期待。
首先，我要向在座的各位成為一名光榮的國家公務員表示由衷的祝賀。你們一路過關斬將，十幾年刻苦學習，努力拚搏，終於功夫不負有心人，成為國家建設的中堅力量。這非常的不容易，也十分值得自豪。祝賀你們。
其次，我希望你們能夠及時轉變身份，適應新的環境要求。你們多數是從家門到校門再到衙門的三重門學生，社會閱歷尚不豐富，工作經驗也剛剛起步，對於你們來說，要完成從學生到職員的角色轉變，由社會為你們服務向你們為社會服務轉換。環境不同、角色不同、要求不同，所以希望你們能調整好狀態，以飽滿的熱情和好學的姿態，邁入新的工作環境。
最後，我期待你們能在新的起點取得新的成績。人生是一場永不結束的考試，沒有標准答案，考卷就是你面對的一個個現實問題。成為國家公務員，既是光榮的徽章，也是沉重的擔當。沒有崇高的理想，沒有過硬的本領，沒有廉潔奉公的信念，是無法挑起為人民服務的社會責任的。不忘初心，方得始終，我期待各位能牢牢記住當初報考公務員時的初衷，為國家、為社會、為人民貢獻自己的智慧和才能。
謝謝大家。

純手打，原創

⑶ 公務員面試無話可說怎麼辦

給出以下建議僅供參考：
可以使用STAR模型則可以對考生做出全面而客觀的評價。其中，「STAR」是SITUATION(背景)、TASK(任務)、ACTION(行動)和RESULT(結果)四個英文單詞的首字母組合。而在國考、省考面試題目中有這樣一類題，往往是考生「頭疼」的—計劃組織協調能力。從這幾個字簡單分析，無非是做一個任務，按照時間軸順序展開即可，但是，真如你想像的如此的簡單?那為什麼考官聽完之後會給考生下一個統一的標簽「活動沒有針對性、沒有新意」?所以，我們要思考的是，時間軸順序展開答題已經比較落後，用SATR模型來進行思考和作答。
【例題】為增強群眾的安全用葯意識和鑒別葯品真假的能力，市食葯監局准備舉辦「安全用葯，關注健康」大型宣傳咨詢服務活動干。如果此項工作由你負責?你將如何展開?
【STAR模型解析】開展安全用葯宣傳活動，保障老百姓用葯安全，事關重大(SITUATION背景)。作為負責人，我將從以下幾個方面展開工作。
首先，做好活動的計劃籌備工作。安排同事搜集近年來發生的較為典型的用葯安全時間，梳理用葯錯誤高發領域(SITUATION背景)，結合食葯監局執法管理工作，確定重點宣傳內容，同時也可以聯系本市各醫院，提供專業化的建議。根據上述內容，確定本次活動的計劃，包括豈止時間、經費預算、活動形式等內容，活動形式上以現場宣傳為主，網路為輔TASK(任務)。經領導審核通過之後，安排一部分同事准備宣傳所需的宣傳片、宣傳冊等資料物品，並邀請葯學方面專家學者、臨床醫葯師、執業葯師參加我們的活動;另一部分同事負責聯絡我局官網、官微管理部門和本地的媒體機構，開展一次先期的活動宣傳，也邀請他們積極參與報道本次活動，營造關注用葯安全的氛圍。
其次，有序展開現場宣傳咨詢工作。一是通過播放宣傳片，講解典型用葯安全事件，提高群眾的安全用葯意識;二是通過圖文並茂的形式講述安全用葯常識、葯品法律法規、食品葯品安全防範、用葯維權能方面的知識;三是通過假冒偽劣葯品展示會，以展板展示、現場示範、動手識別等方式，提高群眾鑒別葯品真假優劣的能力ACTION(行動)。
最後，活動結束後，可以再次通過官網、官微和本地媒體展開一次報道，擴大活動效果。我也會和同事們一起再次走訪群眾，了解此次活動的意見和建議，做好活動總結報告RESULT(結果)。
通過此例題的分析，我們先要了解考生對此項工作能取得的背景(SITUATION)進行了解。從而獲知所取得的工作成果有多少是與考生個人有關，多少是和現狀、行業的特點有關。其次，要詳細了解考生為了完成任務工作，都有哪些工作任務(TASK)，每項任務的具體內容是什麼樣的。通過這些可以了解考生的工作經歷和經驗，以確定他所從事的工作與獲得的經驗是否適合所空缺的職位。再次，繼續了解該考生為了完成這些任務所採取的行動(ACTION)，即了解他是如何完成工作的，都採取了哪些行動，所採取的行動是如何幫助他完成工作的。通過這些，可以進一步了解他的工作方式、思維方式和行為方式。最後，才來關注結果(RESULT)，每項任務在採取了行動之後的結果是什麼。

⑷ 公務員招錄中考察程序怎麼進行

公務員復招錄中的考察，也就是政審制環節。公務員政審考察是在體檢合格之後進行的，即公務員政治審查主要強調考生本人思想進步、品德優良、作風正派，有較強的組織紀律性和法制觀念。

政審有兩種方式，分別是面審和函審。

基本流程如下：

1、面審

招考單位派人到你單位組織召開座談會，了解相關情況，調查你的檔案中是否有受處分及刑事處罰的紀錄。

2、函審

招考單位通過發函到考生所在單位、戶籍所在地和居住地派出所、居（村）委會等了解情況，查閱考生檔案，並由其所在單位的組織人事部門出具個人表現的證明材料；到派出所了解考生本人及家庭成員有無違法犯罪情況，由派出所出具證明意見。

(4)公務員培訓講話擴展閱讀：

公務員政治審查主要強調考生本人思想進步、品德優良、作風正派，有較強的組織紀律性和法制觀念。

一般有下列情形之一的，屬政審不合格：

1、有反對四項基本原則言行的；

2、有流氓、偷竊等不良行為，道德品質不好的；

3、有犯罪嫌疑尚未查清的；

4、直系血親或對本人有較大影響的旁系血親在境外、國外從事危害我國國家安全活動，本人與其劃不清界限的；

5、直系血親中或對本人有較大影響的旁系血親中有被判處死刑或者正在服刑的；

參考資料：網路—公務員政審

⑸ 公務員培訓後的發言稿

尊敬的各位領導、老師、同學們：大家好！我叫xxx，是xx一中的一名信息教師。感謝大家給我這次學習交流的機會！首先，我謹代表培訓班的全體學員，向為我們每一位教師的專業成長搭建此次培訓平台的局培訓科、教師進修學校、教師資源中心的領導以及負責培訓的各位專家表示衷心的感謝。作為此期培訓班的學員，我由衷的為結識眾多優秀教師而高興；為能與眾多同伴共成長而欣喜；為能與一直關懷著我縣教師隊伍建設的各級領導在這里相聚而感到無比激動。這次培訓讓我受益匪淺，下面我代表大家談談對這次培訓的一些認識。１、各級領導高度重視，組織培訓細致周到在這次培訓中，各級領導對本次計算機管理人員素質提高工程的高度重視讓我深受感動，培訓課程的設置以及每位學員的生活安排等各方面工作，可謂細致周到。在培訓過程中，教育局的領導親自到我們實踐的機房來聽課，讓我們深深感受到領導對這次培訓寄予的厚望。２、培訓質量高、培訓內容豐富在短短一周的培訓中，縣教育局聘請我縣教育界知名的計算機專家，為我們作了精彩的講座。培訓課程涉及機房管理維護、網路安全管理、信息技術與學科整合等多個領域。每一位專家都用生動的語言、鮮活的實例博得了所有聽課學員的陣陣掌聲。精彩而又朴實的演講，使我們有了全新的認識，工作中的許多疑問都在交流中得到了解決。開拓了教師們的視野，也提高了教師們的綜合素質。３、組織管理嚴格學員每天要完成適量的作業，還可以進行探究性的合作學習，分組完成學習任務。每天都有專門的人員進行點名，管理之嚴格之正規，處處體現了這次培訓活動的組織工作嚴密，管理細致嚴格。也使培訓收到了很好的效果。４、培訓服務周到，進展順利作為培訓基地的教師資源中心，為學員創設了良好的生活和學習環境，宿舍嶄新舒適的床被，食堂豐富可口的飯菜，都為教師們投入緊張的學習提供了良好的基礎。這次培訓不僅使自己的知識得以擴充、教學理念得以更新，更是對心靈的一次洗滌，為我今後的工作提供了強大的動力。在今後的工作中，我力爭做到以下幾點：一、做一名熱愛學習的教師在教育事業快速發展的今天，作為知識引領者的教師，面對教師專業化的發展現狀，不學習，就可能被淘汰。因此，我們只有選擇不斷進修，終身學習，才能真正提升自我，適應當前的形勢。二、要勇於實踐，善於總結。學習的根本目的是應用，學習是基礎，思考是關鍵，實踐是根本。各位學員回到工作崗位以後還要善於總結實踐中的好思想、好方法，及時將實踐中積累的零星的經驗加以總結和提煉，以便更好的指導我們新的實踐。三、鞏固提高，學以致用。我們要把這次培訓學習的新知識帶回去，盡快應用到學校的計算機管理和教學工作當中，切實為學校計算機教育服務。雖然六天的培訓時間很短暫，但對我們的影響卻是長遠的，我相信，每一位參與培訓的學員都和我一樣，都會因為這次培訓而改變。讓我們借這次培訓的東風，在各自的工作崗位上不斷學習、不斷進取，為xx的教育事業做出更多的貢獻！謝謝大家！

⑹ 誰知道考警察公務員的詳細流程謝謝！

您好，中公教育為您服務。

公務員的錄用程序主要有四步，即：考核、體檢、錄取和試用。
考核
考核工作有兩個重點，一是政治素質，一是擬錄用職位的要求。政治素質考核的具體內容有：能否堅持四項基本原則和改革開放的方針，在政治上同黨中央保
持一致;能否堅持和貫徹黨的十一屆三中全會以來的路線、方針和政策;是否敢於為人民的利益堅持原則，不利用手中的權力謀求私利;是否遵守黨的紀律，遵守國
家法律，遵守社會公德;能否團結同志，與人合作共事，具有良好的人際關系。
擬錄用職位工作要求的考核，是通過對考核對象在原單位工作或學習的表現和實績的考核，了解其是否具備擬錄用職位的工作要求和發展潛力。具體內容有：
運用所學知識，分析問題、解決問題的能力，包括了解工作中較突出的成績、科研工作的成果、本人撰寫的研究論文、工作總結、調查報告等;在擔任某一工作職務
中，所表現出來的組織管理能力，包括與人交往、情況溝通、聯系協調、合作共事、語言表達、制定計劃、監督檢查等方面的情況;根據職位的需要，主動自學有關
知識的態度和能力，包括總結自身經驗教訓、虛心向他人學習、終身教育的能力等。
公務員錄用考核的內容還包括報考資格條件復審、職務迴避考核、道德品質考核等。報考資格條件復審，主要是確定被考核者是否具備報考資格條件，在報名
時是否隱瞞了什麼問題。職務迴避考核主要是了解考核對象的夫妻關系、直屬血親關系、兩代以內旁系血親及其配偶人員中，是否有在報考部門任職的情況。道德品
質考核主要了解考核對象能否遵守社會公德和職業道德;講話辦事是否實事求是;戀愛、婚姻、家庭、鄰里關系是否處理得好等。
常用的考核方法有三種，即查閱檔案考核法、談話考核法和座談會考核法。
查閱檔案考核法是考錄機關工作人員實施考核時必經的第一道手續。通過查閱檔案，可以熟悉被考核人的自然情況、工作經歷、歷史和現實情況，起到被考核
者在報名期間自報條件的復核作用。運用這種方法要注意歷史與現實的結合，著重看現實表現;注意鑒別檔案材料的真偽;注意檔案材料是否連續、完整。
談話考核法是考核中常用的另一種方法。此法可以征詢到一些在查閱檔案時無法了解的活情況。在考核之前，考核小組要對考核的內容、重點做出合理的設
計，以便充分利用此法，全面、客觀地了解到被考核者除在檔案中反映出的個人工作、學習、品德等方面的情況。談話的對象主要是被考核者所在單位的領導、同事
和被考核者本人。
座談會考核法是指考核人員召集考核對象所在單位人事、組織部門負責人、同事、主管領導等人進行座談，聽取大家對考核對象的意見，了解考核對象的有關情況。
通過查閱檔案考核法、談話考核法和座談會考核法後，要形成考核材料，考核材料要准確、全面地敘述考核對象德、能、勤、績的主要優缺點，提出考核是否合格、是否可以錄用的結論性意見。
體檢
公務員必須要有合格、強健的身體，健康的身體是執行公務的有效保證。對筆試、面試、考核都合格的應試者要組織體檢，體檢不合格者，不能錄用。
(1)確定體檢的項目和標准。主考機關要根據公務員錄用對象的年齡特點和機關公務員工作特點，同衛生行政部門協商制定體檢標准。體檢內容要重點放在心臟、肝臟、肺、視力、血壓、五官等方面。體檢標准必須明確規定，什麼情況下算合格，什麼情況下不算合格。
(2)由主考機關或委託用人部門具體組織體檢工作。其程序是：①確定體檢醫院。體檢醫院必須是縣級以上醫院，有比較健全的管理制度、較先進的醫療設
備、較高的水平。體檢醫院要由主考機關和衛生行政部門共同指定。指定後要與體檢醫院的行政部門聯系，確定體檢時間和人數。
②通知報考者作好體檢准備。③組織報考者到醫院分科檢查身體。④對初次體檢不合格者，根據醫生的意見，可重新復查一次。⑤體檢完畢，由主檢醫生按照體檢標
准作出明確結論，如「合格」、「不合格」等，並簽名蓋章。
錄取
錄取階段主要有以下五項工作：
(1)確定推薦比例。在筆試、面試、考核、體檢合格後，根據各部門的錄用計劃，確定各部門、各單位的推薦比例，推薦比例大小根據合格者人數與計劃錄
用人數之間的差額確定。一般來講，當合格者人數多於計劃錄用人數時，以綜合成績高低為序，實行差額推薦。對於合格者等於或小於計劃錄用人數的專業，實行等
額或缺額推薦。
(2)公布錄用候選人名單。
(3)編制和管理錄用候選人名冊。凡考試考核體檢合格者，編入錄用候選人名冊。名冊中人員都具有被推薦資格。錄用候選人名冊主要包括基本情況，考
試、考核、體檢情況，推薦情況等三方面內容。錄用候選人的管理工作包括除名、恢復、查閱等。錄用候選人名冊的有效期為1年，在有效期內，名冊中人員保留被
推薦資格。
(4)推薦。主考機關編制推薦錄用表，將每一個錄用候選人的有關情況填入表中，按確定的推薦比例、報考志願和成績高低分別向用人部門推薦。推薦的一
般程序如下：①主考機關將錄用候選人的推薦錄用表推薦到其所報部門。②用人部門按其志願、成績向本部門有關司、處、科推薦。③在推薦的錄用候選人數量不能
滿足各用人單位需要時，主考機關從名冊中調整推薦。④對少數民族錄用候選人，在成績與其他錄用候選人相同的情況下，優先推薦。
(5)辦理錄用手續。用人部門根據擬錄取職位的要求，綜合評定報考者的筆試、面試、考核、體檢結果，確定擬錄取人員名單，報同級政府人事部門審批。
政府人事部門根據用人部門報來的擬錄取人員名單，辦理錄用手續。政府人事部門在錄取人員名單上填寫人事部門意見，向用人部門發出錄用通知書，用人部門在接
到錄用通知後，向被錄取者的所在單位和被錄取者發出錄用通知，由所在單位協助辦理有關手續。被錄用者持錄用通知書及有效證件，在規定時間內到用人部門報
到。報到期限為一個月，逾期不報到者取消錄用資格。錄用手續的辦理，實際上就是錄用到位的問題。在錄用過程中如果報考者所在單位不予放行，或出現其他有爭
議的問題，由主考機關協調或交人才流動部門仲裁。
試用
新錄用人員有一年試用期。按規定錄用的沒有基層工作經歷的人員，要在基層工作一至二年。試用期內用人部門要組織培訓，期滿要進行考核。
新錄用人員在上崗前接受崗前培訓。崗前培訓目的是使新錄用人員了解國家行政機關的職能和公務員的職責;熟悉本崗位工作程序;掌握所擔負工作的基本工
作方法、專業知識和實際技能。培訓的主要內容是：行政管理學、行政法、社會調查研究方法、機關應用文寫作、崗位必備的實務知識等。培訓要採取集中學習和崗
位實習相結合的方式。培訓結束時要組織必要的考試，合格者發給崗前培訓證書。
用人部門在新錄用人員的一年試用期內，對其要進行考核。考核以崗位規范中規定的任職條件為依據，考察新錄用人員在試用期內的德、能、勤、績。
新錄用人員試用期滿後，試用合格者，可正式任職;需進一步考察者，由用人部門決定可適當延長試用期;試用不合格者，取消其錄用資格。北京中公教育為您解答
任何考試類型都是差不多的如有疑問，歡迎向中公教育企業知道提問。