上海目標管理培訓

『壹』 上海交大MEM屬於哪個學院在招生他們的培養目標是什麼

上海交通大學MEM目前只有機械動力學院在進行招收。
培養目標:
工程管理碩士專業學位的培養目標是：培養具備良好的政治思想素質和職業道德素養，掌握系統的管理理論、現代管理方法，以及相關工程領域的專門知識，能獨立擔負工程管理工作，具有計劃、組織、協調和決策能力的高層次、應用型工程管理專門人才。
工程管理是針對工程實踐而進行的決策、計劃、組織、指揮、協調與控制。包括：重大工程建設項目決策的技術經濟論證和實施中的管理；重要復雜的新產品、設備、裝備在開發、製造、生產過程中的管理；技術創新、技術改造、轉型、轉軌、與國際接軌的管理；產業、工程和科技的重大布局與發展戰略的研究與管理等。隨著現代工程出現了規模巨大、決策流程復雜、涉及技術種類眾多、組織結構龐大、歷時漫長、參與人員眾多等趨勢。工程管理在現代工程中的重要性使得工程管理人員在現代工程實踐中扮演著越來越重要的角色。
工程管理碩士研究生的培養注重向學生提供對核心管理領域知識的理解，如市場、會計、組織行為、商業道德、法律及金融等；注重向學生提供對內在的和共同的管理知識的理解，如系統工程、全面質量管理、生產管理、產品設計和過程設計管理等；注重向學生提供不同管理層面管理工程功能所需的知識和技巧；注重向學生提供在實際工程項目或問題中將技術和管理進行集成的經驗。
工程管理碩士的未來職業發展方向：重大工程建設項目實施中的管理者；重要復雜的新產品、設備、裝備在開發、製造、生產過程中的管理者；技術創新、技術改造、轉型、轉軌、與國際接軌的管理者；產業、工程和科技的重大布局與發展戰略的研究與管理者。

『貳』 成立教育培訓公司的流程

教育咨詢公司注冊流程：

企業名稱查詢

申辦人提供法人和股東的身份證復印件可。

申辦人提供公司名稱2-10個, 寫明經營范圍，出資比例。

例：上海+某某(字數二個、企業名)+貿易(行業名)+有限公司(類型)。備註：行業名要規范。

填寫「企業（字型大小）名稱預先核准申請表」後，由開發區統一提交到上海市工商行政管理局通過其內部網查名，如果沒有重名，就可以使用這個名稱，並核發一張「企業（字型大小）名稱預先核准通知書」。

拓展資料：

准備注冊材料

新注冊公司申辦人提供一個法人和全體股東的身份證各一份以及相應要求的材料。

如經營特殊行業，還需相關部門報審蓋章，特種行業，許可證辦理，根據行業情況及相應部門規定不同，分別分為前置審批和後置審批。（特種許可項目涉及，如：衛防、消防、治安、環保、科委等）

企業辦理工商注冊登記過程中，需要使用圖章，因此建議由公安部門刻出：公章、財務章、法人章、全體股東章、公司名稱章等；「公司章程」的樣本可以在工商局網站下載，根據自己擬辦公司實際情況修改並由所有股東簽名後交送開發區。

『叄』 請問哪位有上海人力資源管理師（三級）的復習大綱或者復習資料發給我一份吧

人力資源規劃
進行組織信息調研的具體要求 ：
1、准確性。2、系統性。3、針對性。4、及時性。5、適用性。 6、經濟性。
組織信息調查研究的幾種類型
1、探索性調研。2、描述性調研。3、因果關系調研。4、預測性調研。
---注意3.4.的具體內容
信息採集的方法
詢問法。詢問法由調查者事先擬定出具體的調研提綱，然後向被調查者以詢問的方式，個別地詢問各種想要調查了解的問題，請他們回答，來採集有關信息資料。
（1）當面調查詢問法。優點：比較機動靈活，不受時間、地點的限制，得到的資料也往往比較真實。
缺點：所花費的人力、物力、財力會比較大。
（2）電話調查法。
（3）會議調查詢問法
缺點：存在從眾的心理，受影響大，調查會的效果好壞與會議組織者的組織能力、業務水平和工作能力有很大的關系。
（4）郵寄調查詢問法。
缺點：所花的時間比較長、最大的問題是回收率低。
（5）問卷調查詢問法。
優點：費用適中，回收率較高，效果良好。
觀察法：
1. 直接觀察法
2. 行為記錄法
-----注意這些方法的邏輯層次關系
企業組織信息處理的要求
1、及時性。所謂及時差，一是指對時過境遷並且不能追憶的信息 要及時記錄；二是信息傳遞的速度要快。信息流在一定程度上總落後於物流！
2、信息的准確性。要求企業中的同一信息具有統一性或惟一性。
3、信息的適用性
4、信息的經濟性。
組織信息的分析方法技術
信息分析的具體方法：專家調查法、數理統計法、財務報表分析法、市場預告分析法、態勢分析法（SWOT）。
SWOT分析代表分析企業的優勢（Strength）、劣勢（Weakness）、機會（Opportunity）、威脅（Threats）。因此SWOT分析實際上是將對企業內外部條件各方面內容進行綜合和概括，進而分析組織的優劣勢、面臨的機會和威脅的一種方法
組織的概念
企業---車間---班組—崗位之間則形成管理層次，即所謂管理體制中的「體」，是企業組織的有形部分；
組織職能還要對不同層次、不同單元分別規定其任務、責任、權力、以及溝通、協作方式通常形成管理體制中的「制」，是企業組織的無形部分
組織設計的內容和步驟
按照企業計劃任務和目標的要求，建立合理的組織機構，包括各個管理層次和職能部門的建立；
按照業務性質進行分工，確定各個部門的職責范圍；
按照所負的責任給予各部門、各管理人員相應的權力；
明確上下級之間、個人之間的領導和協作關系，建立信息溝通的渠道；
配備和使用適合工作要求的人員。
組織設計的要求及原則
（必須掌握）
目標—任務原則。組織設計以企業戰略、目標和任務為主要依據。企業組織設計應因事設職，因職設人。設計目的是實現利潤最大化。
分工、協作原則。應兼顧專業分工及協作配合。在組織形式上，應將分工和協作結合起來，分工與協作是使組織協調和具有激勵性的保證。
統一領導、分級管理的原則。
統一指揮的原則。
權責相等的原則。權責相等是發揮組織成員能力的必要條件。
精乾的原則。這才能使組織成員有充分施展才能的餘地，才能使組織具有高效率和靈活性。
有效管理幅度原則。管理幅度（或收管理跨度）是指一名上級領導直接領導下級的人數。
崗位分析
中心任務是要為企業的人力資源管理提供依據，保證事（崗位）得其人，人盡其才，人事相宜。
崗位設計要求（注意簡答）：
企業不斷地提高工作效率，提高產出與服務水平；
企業員工之間的分工更加合理、協作更加默契
企業員工的工作環境得到進一步的改善
崗位設計以及再設計的內容
（必須掌握，注意簡答）
為了使設計能滿足企業的上述各種需要，可以從以下三個方面進行設計以及改進（再設計）：
1、擴大工作范圍、豐富工作內容合理安排工作任務。可以從以下兩種具體的途徑達到這一目標：
（1）工作擴大化。橫向擴大工作和縱向擴大工作。
所謂橫向擴大工作指的是將屬於分工很細的作業單位合並，由一個負責一道工序改為由幾個人共同負責幾道工序。
所謂縱向擴大工作是指將經營管理人員的部分職能轉由一部分普通員工承擔。
工作擴大意味著員工服務「職能區域」的擴大，它也有兩種形式，即橫向式和縱向式。
（2）工作豐富化。消除員工從事單調乏味工作而產生的枯燥厭倦情緒。考慮以下幾個重點內容：1.多樣化2.任務的整體性3.明確任務的意義4.自主權5.反饋
工作滿負荷。
工作環境的優化。
制定人力資源規劃的程序142表
企業人力資源規劃包括兩個層次：總體規劃和各項業務計劃。
人力資源總體規劃是指在有關計劃期內人力資源管理的總目標、總政策、實施步驟和總預算的安排。
人力資源業務計劃則包括人員補充計劃、分配計劃、提升計劃、教育培訓計劃、工資計劃、保險福利計劃、勞動關系計劃、退休計劃等等。
人力資源作為人力資源管理的一項基礎性活動，其核心部分包括：人力資源需求預測、人力資源供給預測及供需綜合平衡三項工作。
重點掌握）人力資源規劃的步驟是
1、調查、收集和整理涉及企業戰略決策和經營環境各種信息。
2、根據企業或部門實際情況確定其人力資源規劃期限。
3、分析人力資源需求和供給的影響因素的基礎上，採用定性和定量相結合，以定量為主的各種科學預測方法對企業未來人力資源供求進行預測。
4、制定人力資源供求協調平衡的總計劃和各項業務計劃，並分別提出各種具體的調整供大於求或求大於供的政策措施。
5、人力資源規劃並非是一成不變的，它是一個動態的開放系統。
制定人力資源規劃的程序是：（1）搜集有關信息、資料；（2）做人力資源需求預測；（3）做人力資源供給預測；（4）確定人員凈需求；（5）制定人力資源管理目標、具體規劃；（6）審核與評估規劃。
企業人員計劃的制定
計劃的關鍵就是正確確定計劃期內員工的補充需要量，其平衡公式如下：
計劃期內人員 補充需求量 =計劃期總需求量 --- 報告期末員工總人數 + 計劃期自然 減員總人數
補充需求量主要包括兩部分：一是由於企業各部門之實際發展的需要而必須增加的人員；二是原有的員工中，因年老退休、退職、離休辭職等原因發生了「自然減員」而需要補充的那一部分人員。
計劃期內人員需要量核算出來以後，要與原有的人員總數進行比較，其不足部分加上自然減員人數，即為計劃期內的人員補充需要量。
人力資源規劃的內容
企業人力資源規劃從內容上看可以區分為：戰略發展規劃（決策層）、組織人事規劃、制度建設規劃和員工開發規劃四類規劃。
----必須掌握
人力資源費用預算的基本項目
：工資項目；（仔細看146）
涉及職工權益的社會保險費以及其他相關的資金項目；
其他項目。
人力資源管理成本的核算
人力資源的原始成本與重置成本
人力資源原始成本是指企業為了獲得和開發人力資源所必須付出的費用。人力資源重置成本則是指企業為置換目前正在使用中的人才所必須付出的代價
人力資源管理的直接成本與間接成本
直接成本是指可以直接計算和記賬的支出、損失、補償和賠償。間接成本是指不能直接記入財務賬目的，通常以時間、數據或質量等形式表現的成本。
人力資源管理的可控製成本與不可控製成本
人力資源管理的實際成本與標准成本
實際成本是指為獲得、開發和重置人力資源所實際支出的全部成本。成本則是指企業根據對現有的人力資源狀況及有關外部環境因素的估價而確定的對某項人力資源管理活動或項目的投入標准。
熟悉149頁圖1-3及1-4
問題
舉例說明企業制定人力資源規劃應包含哪些步驟？
企業在設計某一崗位時應注意什麼問題
企業如何編人員、年度人員計劃。

『肆』 上海市閔行區明星學校的發展目標

1.學校管理工作目標：
堅持依法辦學和以德立校相結合，強化服務意識。構建以人為本的管理模式，關注教師的專業化發展，關注學生的成長需要。創設平等與民主、開放與創新的師生主動發展的現代學校環境。
具體措施：
（1）建立科學的網路化管理體制。落實崗位責任制，促進學校內部各職能部門的通力合作，形成各司其職、分工協作、共同提高的工作機制。
（2）加強學校黨政領導班子的思想建設和作風建設，增強班子成員的大局意識、服務意識、責任意識、發展意識。要有率先垂範、以身作則、敬業奉獻、爭創一流的工作作風，切實發揮好領導班子的凝聚力、號召力和戰鬥力。
（3）建立健全學校各項規章制度，逐步完善學校管理。如：行政值日制度、門衛值勤制度、教職工請假制度、教育教學成果獎勵制度，學校結構工資分配製度等等。充分調動教職工工作積極性，使他們的責、權、利有機統一，學校管理做到有法可依，有章可循，程序規范。
（4）為每個教師的成長創造民主、平等、愉悅的環境和條件，尊重教師的人格和價值。學校領導要成為教師創新的發現者、教育創新的欣賞者，教師開展探索活動的支持者和排難者。
（5）初步形成新基礎教育的八大運行機制。即目標導向機制、依法治教機制、德育核心機制、教學優化機制、和諧發展機制、科研先行機制、特長培養機制、評價激勵機制。使學校管理科學化、標准化、制度化。
2．信息化工作目標
構建一支能熟練應用教育信息資源為學科教學服務、為學生服務的具有創新能力的教師隊伍；營造一個能使學生充分利用信息技術進行自主學習的氛圍；形成一所以信息化引領教育現代化，高品質特色化的示範性九年一貫制學校雛形。
具體措施：
（1）建立學校信息化領導小組，明確責任，分工協作，不斷完善學 訓，提高教師信息技術應用水平。讓教師充分利用信息平台，不斷加強與學科教學整合，激活課堂教學，提高教學實效。
（4）繼續深化學校各職能部門信息化管理水平，提高辦事效率，實行校務公開，逐步實現校園網應為學校的教學、管理、日常辦公、內外交流等各方面提供全面、切實的支持，初步形成學校數字化管理網路。
3、德育工作目標
以德立校，育人為本，發揮德育活動的綜合性功能，優化德育。開展生動活潑的教育實踐活動，提高學生生命成長的質量。德育始於「行規」，創建區行為規范示範學校、區法制教育先進學校及區優秀家長學校。繼續推進少先隊特色工作，爭創區雛鷹大隊。
具體措施：
（1）以校班會和10分鍾團隊會等主題教育活動和常規教育為載體，發揮德育活動的綜合性功能，優化德育。根據學生的年齡特點，開展生動、活潑的教育實踐活動，提高生命成長的質量。
（2）優化班主任隊伍的管理。定期召開班主任工作例會，增進合作與交流。學校制定好班主任評價考核辦法，增強班主任的服務意識、責任意識。
（3）加強 「四個一」 班級建設：一支主動發展自主管理的小幹部隊伍，一個充滿勃勃生機的教室環境，一堂別具一格的主題班會，一本展示學生成長的班級日記。
（4）對各年級學生進行不同層次的心理輔導和健康教育、法制宣傳，塑造健全的人格。
（5）以「少先隊員為本，道德為先，發展為重」的原則，以「民族精神代代傳」主題活動為重點，建立一支自主發展的大隊部隊伍和一支優秀的鼓號隊，建設好「嚴謹、活潑」的大隊部活動室，爭創區級雛鷹大隊，引導少先隊員的體驗創新，不斷促進該校少先隊工作整體推進。
（6）完善學校、家庭、社會三位一體的德育工作格局。重視家校聯系，普及家庭教育知識，使家庭成為學校的後方保障；利用好社區資源，拓展育人空間，同時讓校園文化深入社區。
4、教學工作目標
積極探索現代信息技術與學科的有機整合，逐步實現教學方式和學習方式的轉變。聚焦課堂教學，關注學生作業，充分發揮學生的主體性作用。確立全面質量觀，形成學科特色，整體提升教學質量，力爭處於區域先進行列。
具體措施：
（1）嚴格教學常規管理，重視過程管理和信息反饋。在備課、上課、作業、輔導、復習、命題、考試等各個教學環節力求規范，教導處要加強檢查和反饋工作。要使每位學科老師明確職責，把研究教材、研究學生內化為一種自覺的教學行為。
（2）聚焦課堂教學，向45分鍾要效益。以開展研究性教學為抓手，以學習潛能開發為重點，讓課堂教學充滿生命活力，促進教師教學方式和學生學習方式的根本轉變，實現課堂教學的素質化，提高教學實效。
（3）挖掘學校資源優勢，因材施教，實施同質分層遞進策略。關注學生作業，加強個別輔導。以關注學生作業為教學突破口，培養學生的作業意識和科學的作業習慣。
（4）中學部要充分利用班額人數較少的優勢，充分挖掘教師的潛能和發揮教學個性，展示教師精湛的教學能力，全面推進小班化教育模式的有效實施。小學部要以「小學生學習潛能開發的實踐研究」市級課題研究為契機，直面課堂，開發學生智商和情商方面的潛能，提高學習效能。
（5）確立全面教學質量觀。在狠抓語數外基礎學科教學質量的同時，要重視勞技、美術、音樂、體育等教育教學活動，加強對活動課的管理，開設各種競賽輔導和興趣課。要繼續鞏固市級科技辦學特色的成果的基礎上，注入發展新內涵。同時，形成具有藝術、音樂、體操、武術、籃球等辦學特色項目。尤其籃球、武術項目能夠出類拔萃，領先於兄弟學校。
（6）充分利用好校園網、圖書館、閱覽室等知識場所，拓展學習空間；通過開展系列學科競賽、第二課堂活動等多種形式活躍學生思維，豐富校園文化建設。
5．師資培訓目標
建設一支具有新基礎教育基本理論素質，能熟練運用現代信息技術為學生服務的思想素質高、業務能力精、管理能力強的師資隊伍。
具體措施：
（1）加強新基礎教育的校本培訓，全員參與，基本確立新基礎教育的價值觀、學生觀、教學活動觀。
（2）組織教師學習二期課改行動綱領和學科課程標准，樹立以學生發展為本的課程理念。進一步加強教育教學理論的學習和研討，轉變觀念，提高教師的學識水平和業務能力。
（3）現代信息技術和學科教學的整合是學校師資培訓的重要課題，要充分利用學校現有的信息化資源，推進信息技術在教育教學中的廣泛應用，真正實現教與學方式的根本轉變。
（4）開展業務培訓、專家講座、外出學習、教研活動等形式，多層次全方位為教師提供學習、交流機會，轉變教師觀念提高教學水平。
（5）關注教師的專業化發展，探索個性化的教師發展多元評價。
6．教科研工作目標
樹立科研興校的思想，立足該校的教育教學實際開展教育科研工作，使之成為教育教學質量的助推器、提高教師素質的孵化器。規范教育科研管理工作，以課題研究為抓手，爭創區優秀科研學校。
具體措施：
（1）加強對教師的科研理論指導工作，制定校本培訓計劃，縝密落實方案，讓教師掌握基本的科研方法進行教育教學科研活動。
（2）結合區新一輪教育發展的規劃及該校實際，編制學校的課題研究指南，為教師提供服務。
（3）以「小學生學習潛能開發的實踐研究」 市級課題研究為重點，積極開展教育科研工作，形成人人參與研究、個個爭寫論文的濃郁氛圍。繼續做好課題立項、開題論證、中期匯報、課題結題等各項研究工作，進一步規范課題管理，更好的指導教育教學工作。
（4）提供機會鼓勵更多的教師積極參與區、市、全國性的各種科研成果交流和評比工作。完成好每學年「明星學校教育教學論文集」的編輯和出刊工作，總結教師教科研成果。
（5）實行教科研獎勵制度，確保課題研究經費落實到位，進一步規范科研工作的管理。
7．後勤保障工作目標
強化服務育人意識，做好後勤服務保障工作，為學校教育教學和整體辦學水平的提高保駕護航。
具體措施：
（！）合理規劃布局完善學校的各項基礎性設施建設。
（2）做好財務管理，合理安排提高學校經費使用運行質量。完善校產管理制度，做好清資核產，造冊登記工作，強化勤儉持家意識，做好節水節能工作。
（3）明確後勤的服務育人功能，保證服務質量，確保教育教學一線工作的順利開展。
（4） 加強學校飲食衛生工作，做好食堂招租承包等管理工作，杜絕食物中毒現象發生，確保師生用餐質量。
（5）加強防範意識，做好學校的安全保衛工作。加裝防盜報警系統等硬體設備，並經常開展學生的安全教育，樹立安全意識。
（6）學校的綠化工作將逐步完善，爭創區級綠化文明單位。
8．校園文化目標
校園是師生生存的基地，要形成良好的人文環境，顯示濃厚的文化底蘊，創設和諧的人際關系，促進師生的主動發展。讓校園文化成為學校辦學理念、追求方向、價值觀念的形象化展示。
具體措施：
（1）以《公民道德建設實施綱要》為指導，積極引導師生精神生活的高品位，道德風尚的新境界。
（2）強化環境育人功能，讓校園說話，校區內要體現校園文化特色的多種文化景觀，讓牆壁說話，板報、牆報、走道布置都要洋溢師生探究創新的精神活力。
（3）加強藝術教育，提高學生的審美情趣，開展多種新式的藝教活動，充分發揮藝教功能，形成辦學特色。
（4）強化校園文化的輻射，切實發揮對社區文化的提升作用，積極投入到社會大文化的建設，不斷吸納、逐步豐富、力求提高。
（5）做好學校網站建設，各年級、教研組、班級建立特色網頁，加強教師、學生、家長相互交流，讓更多的文化因素傳遞出濃郁的特色，成為校園文化的一道景觀。
（6）加強校風、班風、學風、教風建設。倡導進取精神、研究精神和人文精神。
二十一世紀新型學校充滿了無限的生命力和無限的發展前景，現代教育制度下的明星學校的成長需要一個不斷更新、不斷改革、不斷發展的過程。這樣的創建過程，不僅將催生一大批新基礎教育的探究者、實踐者和創新者，更重要的是培育了適應社會需求、實現終身學習和終身發展的時代新人。歷史賦予全體明星人機遇和挑戰，我們將下功夫、辦實事、創特色、求實效，真正使學校成為學生生活的家園、學習的樂苑、活動的天地，實現孜孜以求「讓學生幸福」的教育目標。

『伍』 上海海運學校的專業介紹

一、培養目標：
能從事現代物流操作和管理的中等專業人才。畢業後能面向現代物流企業第一線，能夠在物流企業、海運企業、大中型商業企業從事采購與供應、倉儲管理、商品配送、物流運輸、物流信息處理、物流設備操作與維護等工作。
二、主要課程：
公共基礎課程：語文、數學、英語、體育、政治經濟；
專業核心課程：國際貿易、物流管理、電子商務等；
專門化方向課程：航運代理、單證實務。 一、培養目標：
掌握對外經濟貿易工作的基本知識、理論、技能，能主動適應社會主義市場經濟的發展需要，個性充分發展的初、中級對外經貿管理、服務的實用性人才。
二、主要課程
公共基礎課程，語文、數學、英語、體育、政治經濟；
專業核心課程：國際貿易、商務英語等、
專門化方向課程：報關實務、航運代理、單證實務等。
外輪理貨（集裝箱理貨管理）：
一、培養目標：
本專業是針對國內外行業經濟發展和社會發展需要，根據我國集裝箱運輸市場對管理和理貨技能型人才的需求，以及上海作為國際航運中心所造就的港口發展現狀，為滿足集裝箱運輸行業需要大量的技能應用性人才的需求，。學生經過本專業的學習，將掌握以下各項專業技能：熟悉各種類型集裝箱、熟悉集裝箱碼頭和裝卸設施，掌握外輪理貨業務流程，掌握單證操作業務，掌握攬貨、跑單等業務、熟悉船代、貨代等業務程序。
二、主要課程：
公共基礎課程：語文、數學、英語、體育、政治經濟；
專業核心課程：集裝箱運輸管理、碼頭業務管理、商務英語等；
專門化議程課程：外輪理貨、航運代理、單證實務等。 一、培養目標
符合《STCW78/95公約》和中華人民共和國「海船船員適任考試，評估和發證規則」等法規要求，能適任現代化船舶水手與機工崗位的普通船員。
二、主要課程：
公共基礎課程：德育、體育、語文、數學、物理、信息技術基礎
專業核心課程：機械基礎、電工基礎、海運地理、基本安全、精通救生艇筏
專門化方向課程：水手英語/機工英語、水手業務/機工業務、水手工藝/金工工藝、水手值班/機工值班
擬取得證書：基本安全專業培訓合格證書 值班水手適任證書 值班機工適任證書 一、培養目標
具有較強實踐能力的電子與信息技術專業中等專門人才。畢業後主要面向電子產品的生產企業和經營單位，能從事信息電子設備和電子產品的裝配、調試、檢驗、維修等技術工作，從事通信網路的安裝、管理、使用與維護工作，從事電子產品、電子元器件的采購、銷售和維修等工作。
二、主要課程：
公共基礎課程：法律基礎、經濟基礎、職業道德、體育、語文、英語、數學、物理、信息技術。
專業核心課程：電工基礎、模擬電子技術基礎、數字電子技術基礎
專門化方向課程：電子測量技術、通信技術、數字通信技術、電子線路CAD、電視機原理、計算機網路技術、多媒體技術及應用實踐教學：電子技能實訓；電子裝接工實訓
擬取得證書：電子裝接工（四級） 一、培養目標：
掌握必需的科學基礎知識和專業知識，具有較強實踐能力的機電技術應用專業中等專門人才。學生通過本專業的理論學習和教學實踐，畢業後能從事工業企業、機電設備、自動化設備生產線的機械與電氣安裝、調試、運行、維修、檢測與技術改造、技術管理等工作。
二、主要課程設置：
公共基礎課程：法律基礎、經濟基礎、職業道德、體育、語文、英語、數學、物理、信息技術。
專業核心課程：機械制圖、機械基礎、電工基礎、電子技術基礎
專門化方向課程：液壓與氣動、電機與電氣控制、小型內燃機原理及修理、可編程序控制器、CAD概論、金屬切削機床與加工工藝、機械修理工藝
實踐教學：電子技能實訓；鉗工（四級）培訓；維修電工（四級）培訓
擬取得證書：鉗工（四級）、維修電工（四級） 一、培養目標：
掌握必需的科學基礎知識和專業知識，具有較強實踐能力的機電技術應用專業中等專門人才。學生通過本專業的理論學習和教學實踐，畢業後能從事工業企業、機電設備、自動化設備與船舶電氣安裝、調試、運行、維修、檢測與技術改造、技術管理等工作。
二、主要課程設置：
公共基礎課程：法律基礎、經濟基礎、職業道德、體育、語文、英語、數學、物理、信息技術。
專業核心課程：電工基礎、電子技術基礎、船舶電機
專門化方向課程：液壓與氣動、船舶電站、船舶電力拖動與自動控制系統、船舶電工工藝、可編程序控制器、CAD概論
實踐教學：電子技能實訓；船舶電工工藝實訓； 鉗工（四級）培訓；維修電工（四級）培訓
擬取得證書：|維修電工（四級）船舶電子技工 基本安全

『陸』 上海科技管理學校的專業設置

培養目標：本專業培養具有一定日語交流能力，掌握國際貿易理論、熟悉外貿業務的應用型人才。
技能證書培訓：取得相關職業資格證書、通過日語能力四級考、計算機應用初級證書、外貿單證、J.TEST.E-F級。
主要課程：國際貿易實務、基礎日語、商務日語、商務日語聽力、商務日語閱讀、日語報刊閱讀、旅遊日語、外貿日語函電、會計基礎、營銷基礎、外貿單證、電子商務、旅遊學概論、商務談判技巧等課程。
就業去向：在日資企業、中日合資企業、對日貿易企業、貨運代理公司、物流公司中從事商務服務、接線、產品介紹、結算、報檢、報關、制單、審單、倉儲保管、國際商務單證製作等工作。從事會展公關、會展營銷、會展信息、會展文案、會務服務、等會展業務工作。從事導游、客戶接待、客房服務、辦公室業務處理等旅遊業務工作。 培養目標：本專業培養具有基本的外語交際能力、商務外貿運作能力和導游講解能力，適應在中國加入 WTO 後經濟新環境中從事商務、服務或旅遊等工作的應用型人才。
技能證書培訓：取得相關職業資格證書、信息技術基礎證書、通用外語水平中級證書。
主要課程：實用英語翻譯基礎、旅遊政策與法規、經濟合同管理、進出口實務、會計原理、外貿單證、國際市場營銷學、電子商務、商務談判實務、商務英語、商務英語閱讀、外貿英文函電、商務英語聽說、商務英語寫作、旅遊學、導游基礎等課程。
就業去向：畢業生可面向各類企事業單位及世博會期間的協調服務部門，從事外貿公司進出口業務操作、涉外事務管理與執行、旅遊接待與英文講解、輔助性外銷商品營銷策劃與運營、各類文秘事務等工作。 培養目標：本專業培養掌握報關與報檢必需的文化基礎知識和專業基礎知識，具有報關與報檢綜合業務能
力的中等應用型人才。
技能證書培訓：獲取報檢員（國家質監總局）、國際商務單證員（國家商務部）或國際貿易單證操作（上海緊缺人才辦公室）等職業資格證書。
主要課程：國際貿易概論、國際貿易實務、國際貨物運輸、營銷基礎、經濟法、．現代物流概論、報檢實務、國際商法、國際金融與結算、外貿英語函電、報關實務、外貿單證、關稅理論與制度、商品歸類、商務談判技巧等課程。
就業去向：畢業生主要面向各類有進出口經營權的外貿企業、貨代企業、船代公司、專業報關行、報檢
行，從事接受委託、制單、審單、預錄入、申報、陪同查驗、計繳稅費、單據整理等報關與報檢工作。 培養目標：本專業培養掌握人民調解、法律服務、法制宣傳實務，掌握社會保障管理、合同訂立、勞動工資管理、勞動糾紛調處等實務，具有法律事務工作能力的中等專業人才。
技能證書培訓：取得法律專業相關證書、信息技術基礎證書、通用外語水平等級證書。
主要課程：勞動法、合同法、法律文書寫作、人力資源管理、勞動管理實務、勞動經濟、勞動與社會保障法、勞動與社會保險業務案例分析等實踐性強的法律等課程。
就業去向：畢業生主要面向國家機關、企事業單位、社區，從事文員、法律咨詢、法律調解、勞動工資管理、人力資源管理等工作。 培養目標：本專業培養掌握物流管理所必需的文化基礎知識和基本技能，能勝任采購與供應、運輸與銷售管理、信息管理、倉儲管理等業務的專業物流人才。
技能證書培訓：取得外貿單證證書、信息技術基礎證書、通用外語水平等級證書。
主要課程：現代物流概論、物流技術與實務、第三方物流、物流營銷、運輸學、配送管理、國際貿易概論、國際貿易實務、電子商務、市場營銷、國際物流、國際商法、經濟法等課程。
就業去向：畢業生主要面向各類流通企業、工商企業和事業單位、工貿公司、物流公司、貨運公司、倉儲公司，從事技術和管理工作。 培養目標：本專業培養掌握外貿運輸管理、貨物多式聯運、海關報關業務技能，具有國際貨運代理能力的應用型專業人員。
技能證書培訓：取得外貿單證證書、信息技術基礎證書、通用外語水平等級證書
主要課程：英語閱讀與翻譯、會計原理、市場營銷基礎、國際貿易、國際結算、國際金融、進出口實務、法律基礎、外貿單證、外貿英文函電、經濟法、國際貨物運輸、國際貨運代理、國際貿易地理等課程。
就業去向：畢業生主要面向外貿公司、報關行和貨代公司，從事報關、交接、倉儲、調撥、包裝、轉運、訂倉等工作。
國際商務
培養目標：本專業培養熟悉當代商務理念和國際商務慣例、掌握商務工作的基本技能、具有較強商務工作能力的實務型中等專業人才。
技能證書培訓：取得外貿單證證書、信息技術基礎證書、通用外語水平等級證書。
主要課程：英語、會計原理、市場營銷基礎、國際貿易、國際金融、進出口實務、法律基礎、外貿單證、外貿英文函電、經濟法、國際商法等課程。
就業去向：畢業生主要面向商業、外貿（包括專業外貿公司）等單位、大中小型企業，從事經營管理、國際貿易、市場營銷等工作。
計算機安全技術
培養目標：本專業培養掌握網路與信息安全技術領域的方法，掌握使用信息安全方面的軟硬體產品、解決
實際問題的能力，掌握計算機網路的安裝、測試、維護、管理和網路數據維護與恢復的實務能力。
技能證書培訓：取得信息技術基礎證書、網頁製作證書、計算機網路技術員中級證書、通用外語水平等級證書。
主要課程：資料庫基礎、SQL Server資料庫、區域網、信息安全基礎、Linux系統管理、信息安全技術、綜合布線、防火牆技術、電子商務、網路安全與防黑技術、數據備份與災難恢復、計算機通信與網路技術、應用密碼技術、入侵檢測系統及應用等課程。
就業去向：畢業生主要面向企事業單位，從事網路安全與維護、信息安全防範方面工作。 培養目標：本專業培養掌握計算機基礎應用能力、硬體安裝及維護能力，掌握網路系統設備配置技術，具備網頁製作、網路管理與維護等能力的應用型技術人才。
技能證書培訓：取得信息技術基礎證書、網頁製作證書、計算機網路技術員中級證書、通用外語水平等級證書。
主要課程：資料庫基礎、網頁製作、程序設計、電子商務、動態網頁製作、計算機網路技術、網站建設與維護、網路安全技術等課程。
就業去向：畢業生主要面向企事業單位，從事網路管理與維護、網路安全方案實施與技術支持等工作。 培養目標：本專業培養掌握計算機多媒體實用技術，掌握動畫製作、影視合成、三維造型、廣告製作技能，具備網站網頁設計、平面及三維動畫設計能力的應用型技術人才。
技能證書培訓：取得平面圖形設計師證書、三維技術操作員證書、多媒體設計師證書、網頁製作工程師證書、信息技術基礎證書、通用外語水平等級證書。
主要課程：資料庫基礎、網頁製作、計算機輔助設計、美術基礎、圖像處理、平面設計、二維動畫製作、三維動畫製作、多媒體技術等課程。
就業去向：畢業生主要面向廣告公司、多媒體游戲軟體公司、網路與網頁製作公司、電子音像公司等單位，從事商業宣傳、影像傳播、產品廣告、網頁製作等設計與製作工作。 培養目標:本專業培養掌握觀賞水族養殖技術，具有觀賞水族各類用品的使用、維護和銷售能力，具備從事觀賞水族經營貿易能力和創業能力的技能型應用人才。
技能證書培訓：取得微生物檢測證書、初級電工技術證書、營銷初級證書、信息技術基礎證書、通用外語水平等級證書。
主要課程：觀賞魚養殖、水質測定與調控、觀賞水族疾病學、國際貿易學基礎、市場營銷、電子商務等課程。
就業去向：畢業生主要面向各類水族館、動植物園、水族物流公司、水族貿易公司、各類賓館酒店等單位，從事觀賞水族業務的管理和技術工作。 培養目標：本專業培養學生掌握環境保護與監測行業所必需的科學文化基礎知識和專業基礎知識，掌握環境監測分析及水體、污水、固體廢棄物處理等專業技術的應用型技能人才。
技能證書培訓：取得微生物鑒定初級工證書、化學分析中級工證書、信息技術基礎證書、通用外語水平等級證書。
主要課程：分析化學、儀器分析、環境水化學、環境監測技術、環境工程技術、水污染控制工程、環境法律等課程。
就業去向：畢業生主要面向各地區環保單位和各類企業，從事環保監測、檢測、分析與操作工作。 培養目標：本專業培養掌握食品加工工藝、食品檢測技能，掌握食品加工、生產、檢測、現場管理等技能的中等應用型技術人才。
技能證書培訓：取得微生物鑒定初級工證書、化學分析中級工證書、信息技術基礎證書、通用外語水平等級證書。
主要課程：食品化學、食品工程原理、食品營養與衛生、現代儀器分析、食品生物工藝、食品分析與檢驗、綜合利用與保健品工藝等課程。
就業去向：畢業生主要面向國資、合資、外資食品企業和食品商檢、技監部門，從事食品檢測、生產現場管理、進出口商檢、技術監測等工作。 培養目標:本專業培養掌握樓宇設備安裝、操作、運行管理的基本技能，掌握智能化樓宇及大型現代物業設施中機電系統和智能設備的運行、維護和管理技能的復合型應用技術人才。
技能證書培訓：取得維修電工初級證書、製冷設備操作工中級證書、信息技術基礎證書、通用外語水平等級證書。
主要課程：維修電工初級、空氣調節基礎、智能建築電氣技術。計算機網路管理、辦公自動化管理、電子設備維修技術、房產法規、製冷裝置操作管理維修、製冷裝置自動化、企業管理等課程。
就業去向：畢業生主要面向高級寫字樓、商務樓、智能化公寓和智能化小區，從事物業服務管理，電氣設備的管理和維護、停車系統設備的管理和維護，防盜監控系統設備的管理和維護，消防滅火系統設備的管理和維護、中央空調系統設備的管理和維護等工作。 培養目標:本專業培養掌握機電與自動控制設備使用、維護、管理等技術，具有良好綜合素質與較強實踐技能的技術型操作人才。
技能證書培訓：取得機修鉗工初級證書、維修電工中級證書、信息技術基礎證書、通用外語水平等級證書。
主要課程：機械加工工藝與裝備、智能機器人、電工與電子、計算機繪圖基礎、電子設備維修技術、單片機原理與應用、液壓與氣壓傳動、感測器應用、計算機網路技術、CAM等課程。
就業去向：畢業生主要面向國有、合資、獨資等機電企業，從事智能化、網路化控制系統的工業裝備使用、維護和管理工作。
數控技術應用
培養目標:本專業培養掌握現代機械製造、數控加工與編程、機電技術應用及計算機輔助設計、數控設備操作等技能，具有較強應用能力的中等技術人才。
技能證書培訓：取得維修電工初級證書、數控機床操作工中級證書、信息技術基礎證書、通用外語水平等級證書。
主要課程：機械基礎、金屬切削、機床與刀具、數控程序編制及操作、數控加工工藝學、機械制圖與CAD等課程。
就業去向：畢業生主要面向中外企業，從事數控機床、柔性加工系統流水線操作以及設備安裝調試、程序編制、維護管理等技術工作。 培養目標:本專業培養掌握現代製冷與空調技術所必需的科學文化基礎知識和專業基礎知識，從事製冷與空調技術行業生產與管理的復合型應用技術人才。
技能證書培訓：取得初級電工技術證書、製冷工中級工證書、信息技術基礎證書、通用外語水平等級證書。
主要課程：製冷與空調系統操作、製冷與空調設備拆裝、製冷電氣排故、製冷與空調綜合實操、製冷與空調安全技術、初級維修電工等課程。
就業去向：畢業生主要從事空調系統的設備製造、安裝調試、維修保養、技術改造等技術和管理工作。 培養目標:本專業培養掌握遊艇運營與管理所必需的科學文化基礎知識和專業基礎知識、掌握遊艇運營與管理專業技能的應用型技術人才。
技能證書培訓：取得相關職業資格證書、初級電工技術證書、信息技術基礎證書、通用外語水平等級證書。
主要課程：機械基礎、旅遊英語、管理學、涉外禮儀、內燃機管理、駕駛管理、日語等課程。
就業去向：畢業生主要面向旅遊服務、涉外交流、遊艇駕駛、遊艇運行管理、遊艇製造與維修保養、造船集團等單位，從事管理和技術工作。 培養目標:本專業培養掌握運輸動力機械的操作、維修、安裝、調試等專業技能的應用型技術人才。
技能證書培訓：取得相關職業資格證書、信息技術基礎證書、通用外語水平等級證書等。
主要課程：機械基礎、柴油機、內燃機維修技術、船舶輔機、船舶自動化、輪機管理等課程。
就業去向：畢業生主要面向造船集團公司、船舶航運業、船舶旅遊服務業、船舶維修廠等行業單位，從事管理和技術工作。

『柒』 上海財經大學MPA培養目標是什麼_在哪可以看到相關的簡介主要課程設置是什麼

一、培養目標
上海財經大學在職MPA項目的宗旨是採用國際先進的教育理念，為政府和非政府機構培養擁有國際化視野、具備行政道德水平、復合型、應用型的第一流公共管理高層次人才，以期加強政府機構及各種非營利組織的有效管理、建立創新治理模式、提升為公眾服務的品質與績效；幫助MPA學生成為公共管理相關職業中的領導者和管理者， 提升學員的職業競爭能力。
基於此宗旨，本項目要實現的主要目標是：
1.幫助有志於公共服務、要步入公共事務相關機構工作的學生做必要的職前准備；
2.幫助已有公共事務職業經驗的學生提升行政領導能力和相關職業能力；
3.為有志於以及正在從事公共組織管理、公共財政與預算、醫院管理、社會保障等領域的專業人員提供相關教育和培訓；
4.幫助學生獲得公共管理相關的知識和技能，在學習與公共事務緊密相關的政治、經濟、法律、制度、文化等理論知識的同時，掌握一些具體的技能和方法，例如公共管理書面和口語的溝通能力，公共事務緊急應對及決策的能力，與各種非公共組織合作的協調能力、定量分析的方法，信息技術的運用方法等；
5.培養學生成為具有較高行政道德水平，重視公共服務價值，追求公正和透明，保持公共信任的公共事務、公共管理和公共政策專業人員。
二、學院簡介
1.MPA項目環境：
地理位置優勢：學校位於上海，上海市是我國經濟、商業貿易中心，擁有海納百川、包容萬象的歷史傳統，因此，具有先進的管理理念。
2.學校目前擁有財政學、會計學、經濟思想史3個國家級重點學科，金融學為國家重點（培育）學科；擁有4個財政部重點學科、6個上海市重點學科；設有國家經濟學基礎人才培養基地、國家大學生文化素質教育基地、教育部人文社會科學重點研究基地3個國家級基地。
3.學校辦學條件日趨改善。學校建有現代化的計算中心、語音實驗室、視聽教室、大學英語自主學習中心、ERP實驗教學中心、模擬法庭，以及金融科學實驗室、電子商務實驗室等6個專業實驗室，擁有水平先進的網路系統和多媒體專用教室。近年來，校園網路建設不斷升級，聯通校內各部門和學生公寓。學校圖書館館藏豐富，現有紙質圖書135.74萬冊，電子圖書79萬冊，已建成電子文獻檢索查詢系統和集成管理系統，基本實現了網路化、自動化。
4.學校堅持對外開放，國際交流廣泛。目前，學校已與世界銀行經濟發展學院、國際貨幣基金組織、聯合國計劃開發署以及美國、英國、日本、荷蘭、澳大利亞、加拿大、俄羅斯、香港等國家和地區的30餘所大學建立了校際合作關系。
5.學院行政能力：
（1）公共管理學院是2001年在財政系基礎上建立起來的、跨學科、綜合性強的學院。目前院下設財政系、公共管理系和投資系，其中財政學是國家重點學科。本院擁有一流的師資，在國內外享有盛譽，發表了大量期刊論文和出版了大量專著，承擔多項國家級、省部級課題。為了更全面和深入地結合中外學術特色，近年來，學院積極招聘海外人才，用新的課程、新的視角、新的研究方法，來訓練學生思考和分析問題的能力, 進行政策探討, 以培育一流的管理人才，應對時代的挑戰。
（2）公管學院對MPA項目的全力支持，學院專門成立MPA教育中心負責MPA教學管理與服務，明確MPA教育中心主任、教務秘書、行政秘書的職責就是為MPA教學服務。
（3）項目教學特色：1）採用國際化教學理念設計課程；2）具備公共財政、稅務管理等領域最強的師資；3）開設具有實用性極強的方法課程。
三、研究方向和課程設置
1.研究方向（concentration/areas）
（1）稅務管理
（2）經濟與金融管理
（3）衛生政策與管理
（4）公共組織管理
2.核心課程：
在職公共管理碩士要求學習下列核心課程：社會主義建設理論與實踐、公共管理英語、公共管理學、公共政策分析、公共經濟學、行政法學、政治學、社會研究方法共計八門，計18學分。
3.專業方向必修課程和選修課程
專業必修課按不同的研究方向學習各方向的課程，共四門；選修課可以由各方向選修課或其他不分專業的選修課組成，共五門；必修課與選修課共計18學分。

如果還有其他方面的信息，可以掃描上方的頭像加微信，進行詳細的了解和溝通！！！

『捌』 上海市經濟管理學校的專業設計

學校文化底蘊深厚，辦學傳統優良，辦學特色鮮明，專業優勢突出，畢業生就業前景看好，升學渠道暢達。現設三系一部，即計算機系、財經系、商務系和高復部，共12個專業，在校生3000餘人。
計算機系
計算機系成立於1986年，在全市最先開辦計算機專業，有28年專業建設史，已形成以計算機應用專業為龍頭，以計算機網路技術、數字媒體技術應用為支撐的計算機專業群。師資力量雄厚，教學設施一流。擁有投資2000萬元建成的「上海市職業教育信息技術（計算機）開放實訓中心」，另獲中央財政1520萬元，進一步提升了實訓能級。
依託「上海城市經濟職教戰略聯盟」，與上海市多媒體行業協會（SMIA）、上海中軟計算機系統工程有限公司、聯想計算機公司、銳捷網路公司、上海鑫森科技發展有限公司、上海昊育信息技術有限公司、上海新朋程信息科技有限公司、神州數碼網路公司、上海企想信息技術有限公司等建立了實訓、實習、就業等在內的全方位深層次的長期合作關系。
下設五個專業：
★計算機應用技術（中高職貫通）——國家級骨幹專業、上海市重點建設專業
培養目標：培養適應社會主義建設事業需要，德智體美全面發展，掌握扎實的計算機理論知識，具備信息處理和維護能力、設備管理維護能力、網路系統服務能力和物聯網應用服務能力的高素質、高技能IT技術服務人才。
專業特色：專業背景深厚，專業基礎扎實，為上海最早開辦。與上海第二工業大學合辦，師資力量雄厚，實訓設備一流。與眾多企業建立了校企合作關系，就業渠道廣。
主幹課程：語文、數學、英語、計算機應用基礎、數據分析技術、桌面應用技術、演示技術、計算機硬體基礎、計算機外部設備、信息系統管理與維護等。
就業方向：可在各類企事業單位、IT公司從事計算機信息管理、計算機維護及IT設備管理、營銷等工作。
★計算機網路技術（中高職貫通）——國家級骨幹專業、示範校重點建設專業
培養目標：培養適應社會發展需要，德智體美全面發展，基本掌握計算機領域的基本知識、基本方法和技術，熟練掌握計算機網路技能，具備網路組建、網路管理維護能力、網站建設與維護能力的高素質、高技能網路技術服務人才。
專業特色：與上海第二工業大學合辦，專業實力強大，師資力量雄厚，實訓設備一流。與銳捷網路公司、神州數碼網路公司等開展網路設備工程師培訓和考試認證。
主幹課程：語文、數學、英語、計算機應用基礎、網頁設計基礎、資料庫技術、WEB開發技術、區域網組建、綜合布線、路由與交換技術、網路安全等。
就業方向：面向各企事業單位，從事計算機網路的組建和日常網管與維護，網路設備安裝及建設規劃、網站設計與製作、動態網站開發等。
★計算機應用（物聯網）——國家級骨幹專業、上海市重點建設專業
培養目標：掌握主流物聯網應用系統的基本知識、系統組成和工作原理，具備從事物聯網系統安裝、調試、驗收、維修、管理與技術服務等崗位專業技能，為企事業單位培養物聯網應用系統的采購、銷售、安裝調試，設計施工維護維修、技術支持和服務的技術人才。
專業特色：歷史悠久，積淀深厚，師資強大。與企業深度合作，實施訂單培養。畢業生廣受歡迎。
主幹課程：語文、數學、英語、模擬電子及數字電路技術、感測器及檢測技術、桌面應用開發、無線接入及網路技術、物聯網產品營銷、單片機技術及嵌入式技術基礎等。
就業方向：從事企事業單位物聯網工作，物聯網應用系統的采購、銷售、安裝調試，設計施工維護維修，技術支持和服務的技術人才。
★數字媒體技術應用——就業前景最明朗專業、中職校特色專業
培養目標：掌握數字媒體知識和應用能力，掌握用計算機將聲音、文本、圖像、動畫、視頻等進行綜合編輯製作，能夠設計製作平面圖形、二維三維動畫、影視、廣告等。
專業特色：技術與藝術並重，培養學生的計算機應用操作能力和美工影像處理、動畫設計、影視編輯等能力。與上海市多媒體協會緊密合作，擁有200餘家龐大企業團隊的強力支撐。
主幹課程：語文、數學、英語、美術、數字影像拍攝、數字成像及後期處理、數字視頻（DV）拍攝與製作、數字影音後期製作、計算機樂譜及MIDI音樂製作等。
就業方向：主要面向網路公司、動畫公司、游戲公司、影視廣告公司、信息咨詢公司、行政事業單位、電視台、出版印刷企業，從事數字媒體編輯製作等工作。
★計算機網路技術——與就業崗位「無縫對接」專業、示範校重點建設專業
培養目標：培養適應社會主義現代化建設需要，具有相應的計算機基本知識，掌握計算機網路技術相應知識、技能，能夠從事網路建設與管理、網站開發和網路產品銷售等工作，具有良好的公民基本素養和職業生涯發展基礎的中等應用型技能人才。
專業特色：專業實力強大，實訓設施完備。引入企業真實項目的教學內容，提升職業素養；與韓國釜山計算機高等學校建立雙向學生交流的校際合作關系。
主幹課程：語文、數學、英語、網路管理與維護、綜合布線設計與施工、網頁設計、網站架設與維護、網路與信息安全、網路設備安裝調試、網路產品營銷等。
就業方向：面向企事業單位，從事計算機網路的組建與維護管理，網頁頁面設計、網路設備安裝、網路設備管理、網路安全維護等工作。
財經系
財經系擁有一支理論水平高、實踐能力強的專業教師與文化課教師隊伍，高級教師佔66.6%，承擔了國家級、市級多項教學科研項目，取得豐碩成果。本系教師獲2013年全國信息化教學大賽二等獎、上海市教學成果二等獎，學生在市「星光計劃」技能大賽中多人多項獲一等獎。《銀行櫃面業務處理》課程通過上海市精品課程評審.2013年獲得中央財政資金1500萬建設財經實訓中心，設有金融、會計、物流綜合實訓室和基礎實訓室共計15個，同時建有咖啡吧企業經營實訓中心。
依託「上海城市經濟職教戰略聯盟」，與中國銀行、工商銀行、建設銀行、南洋商業銀行、國泰君安、海通證券、平安保險、銀聯商務有限公司、銀商資訊有限公司、郵政公司、東方航空公司、春秋航空公司、通用磨坊哈根達斯、韻達速遞、巴貝拉、凱淳商務有限公司、飛翱商務咨詢有限公司、匯金百貨等簽定合作協議，確保學生崗位見習、工學交替、畢業實習和就業。率先實踐「學校教育—企業培訓與實踐—學校教育—企業頂崗實習—企業就業」的工學交替人才培養模式，企業職前培養課程植入學校課堂。「巴貝拉」、「通用磨坊哈根達斯」、「適達餐飲（DQ）」等品牌公司專設獎學金，獎勵品學兼優的學生。
特聘上海市政府決策顧問、多位商業銀行行長、世界500強企業和中國500強企業總監、多名高校教授組成專業專家指導委員會。
下設三個專業：
★金融事務——上海市重點建設專業、最受學生歡迎專業
培養目標：面向銀行、證券、基金管理、保險及其他經濟管理部門和企事業單位，培養具有扎實專業知識和復合型知識結構，較強實際業務操作能力的應用型專門人才。
專業特色：專業規模大，以行業規范引領教學，緊扣金融人才市場需求，突出專業技能。專業培養與文化課教學齊頭並進，高考升學率連年穩定在99%以上，就業網路穩定，實現升學、就業雙暢通，並培養出上海市三校生高考狀元。
主幹課程：語文、數學、英語、銀行櫃面業務、結算業務、基礎會計、會計電算化、金融操作技能、金融專業英語、保險實務、證券投資分析、金融營銷與服務技巧等。
就業方向：各類商業銀行、證券公司、基金管理公司等金融機構的櫃面人員、後台數據稽核備份人員、金融營銷和售後服務人員等；各類保險公司保單數據處理員、客戶服務員、內勤人員等；企業出納員、會計員等。
★會計——財經復合型實用人才專業、就業領域廣闊的專業
培養目標：培養具有良好職業素養和職業生涯發展基礎的，在經營管理第一線中從事企事業單位出納、會計及其相關崗位的操作型、技能型人才。
專業特色：學校傳統專業，積淀深厚，師資力量強大，多名注冊會計師和會計師授課。建有ERP實驗室和電子沙盤實訓室，實現全真實踐教學。與上海工商外國語學院、著名連鎖經營企業哈根達斯等合作招收「3+3」定向培養班；與日本會計專業領軍高校大原學院合作招收會計專業學生，中專畢業後可赴日攻讀大專、本科，大原學院將推薦在日本工作或回中國日企工作。
主幹課程：語文、數學、英語、基礎會計、出納實務、會計實務、會計電算化、財經法規與會計職業道德、會計操作技能、企業成本核算、企業納稅實務、商務英語、電子商務。
就業方向：面向工業、商業、銀行、郵電通訊、醫療衛生、交通運輸、旅遊、服務等各類企事業單位，從事出納、往來款項結算、實物資產管理、工資核算、成本核算、統計等崗位工作。
★物流服務與管理（物流信息處理）——所屬行業位列國家扶持的十大新興行業榜單的專業、社會朝陽專業
培養目標：面向上海製造業、分銷業、商貿業、物流業和連鎖經營業，培養熟悉企業管理要求與規范，熟練運用企業內部信息化系統的實用型技能人才。
專業特色：聘請上海市政府決策顧問、美國供應鏈管理專業協會中國區副主席趙海然博士為專業指導委員會首席專家；著名企業采購總監、連鎖經營企業運營總監為客座教授；根據企業用人標准，培養「物流操作技能+英語+計算機+溝通技能」的復合型專業人才；與上海工商外國語學院、著名連鎖經營企業哈根達斯等合作招收「3+3」定向培養班，學生可選擇考入工商外國語學院品牌經營管理專業，畢業後進入企業成為中級管理層儲備幹部。
主幹課程：語文、數學、英語、物流業務流程、物流技術實務、現代物流信息軟體應用、物流客戶服務、國際商務單證、企業供應鏈運營實務、物流法律法規、物流專業英語等。
就業方向：國內外各類大型製造企業和分銷企業的銷售訂單處理員、采購訂單跟蹤員、物流倉儲管理員、運輸調度員、進出口物流操作員、分銷網路物流管理員、物流客服員，以及能勝任連鎖經營企業排班、訂貨、培訓、物流等崗位的管理人員。
商務系
商務系師資隊伍過硬，中高級職稱教師佔85%，研究生學歷教師佔60%，「雙師型」教師佔95%，並長期聘請多名高校教授和外籍教師為學生授課。
依託「上海城市經濟職教戰略聯盟」，與東芝、松下、三菱、伊藤忠商事、朝日新聞、飛利浦、日商獨資修曼（中國）公司、上海文廣集團、上海報業集團、上海教育電視台、上海市動漫產業委員會、上海城市動漫出版傳媒有限公司、上海博物館、陸家嘴物業管理有限公司、上海植物園等多家外資企業和國內企事業建立了長期穩定的校企合作關系。
下設四個專業：
★商務日語——上海市重點建設專業、社會熱門專業
培養目標：培養具有較強日語應用能力和商務技能，德、智、體、美全面發展的高素質應用型日語人才，能在經貿、文化、會展、旅遊等行業和部門從事與日語相關的工作，並為進一步深造打下扎實基礎。
專業特色：日語類師資強大，三分之二的日語教師具有在日本進修和培訓的背景。學生日語考級通過率高，超過60%的日語二級通過率在滬上中職校獨樹一幟，高出官網公布的平均通過率20個百分點。構築日企就業、國內升學和日本留學「三通道」，良好的聲譽和口碑贏得廣大學生和家長的一致認可。與日本學校法人村上學園、曉星國際學園簽署「友好校」協議，並提交日本國出入境管理部門備案，學生在校期間即可編入日本高中階段學習，中日雙方互認學分，獲兩校畢業證的同時即可參加日本國留學生高考，為有志留日深造的學生在時間和費用等方面提供了極大便利和極優惠的條件。
主幹課程：語文、數學、英語、標准日本語初級、標准日本語中級、商務日語、日語聽力、日語寫作、日本概況、國際貿易實務、國際商務單證、市場營銷、商務秘書、電子商務、商務禮儀等。
就業方向：日資企業行政部門、人力資源部門、市場（客戶）管理部門業務助理，各類企事業單位行政助理、信息助理等業務操作人員。
★商務英語——學校重點建設專業、社會熱門專業
培養目標：培養具有較強英語應用能力和商務技能，德、智、體、美全面發展的高素質應用型英語人才，能在經貿、文化、會展、旅遊等行業和部門從事與英語相關的工作，並為進一步深造打下扎實基礎。
專業特色：師資力量雄厚，中高級職稱超過90%，多名教師具有在美國、澳大利亞、英國進修和培訓背景，常年聘請外籍教師強化教學。歷屆學生英語PETS考級成果顯著，成績優異，多名學生考出PETS四級（相當於大學本科水平）或PETS三級（相當於大專、高職水平）。留學渠道暢通，與美國南猶他大學（SUU）等多家美國高校簽署合作協議，突破傳統留美門檻高、學費貴的限制，為有志於赴美留學的學生搭就直通橋。
主幹課程：語文、數學、全國英語等級考試PETS教程、英語聽力、英文寫作、英語口譯、劍橋商務英語（BEC）、國際貿易實務、國際商務單證、市場營銷、商務秘書、電子商務、商務禮儀等。
就業方向：外資企業中行政部門、人力資源部門、市場（客戶）管理部門業務助理，各類企事業單位行政助理、信息助理等業務操作人員。
★商務德語——社會緊俏專業、實施小班化個性化教學專業
培養目標：培養具有較強德語應用能力和商務技能，德、智、體、美全面發展的高素質應用型德語人才，能在經貿、文化、會展、旅遊等行業和部門從事與德語相關的工作，並為進一步深造打下扎實基礎。
專業特色：與德國文化中心歌德學院（GOETHE INSTITUT）深度合作，參與該學院主持的德國政府推廣項目PASCH，在德語課程引入、德國合作學校推薦、德語教師培訓、免費德語教材、師生赴德交流等各方面獲德國官方支持。同時，與德國菲尼克斯電氣公司（Phoenix Contact）和柏林DFBM學校合作探索國際化專業人才培養模式，開拓商務德語專業國際化校企合作和校際合作交流新途徑。
主幹課程：語文、數學、英語、綜合德語、德語視聽說、商務德語、德國文化、國際貿易實務、國際商務單證、市場營銷、商務秘書、電子商務、商務禮儀等。
就業方向：德資企業行政部門、人力資源部門、市場（客戶）管理部門業務助理，各類企事業單位行政助理、信息助理等業務操作人員。
★動漫遊戲——與領軍企業深度合作專業、學校重點發展專業
培養目標：通過美術造型和計算機三維造型訓練，融合美術繪畫技能與計算機應用技術，為動畫游戲、漫畫製作、數字電影、虛擬現實、數字創意等領域培養具有良好職業素養和職業生涯發展前景的應用型技能人才。
專業特色：基礎課教學打通升學通道，讓學有餘力者更上層樓；專業教學深化校企合作，與上海市天地軟體園等多家企業共同組建「動漫工作室」，引入動漫公司一線專家執教核心專業課程，確保學生直達就業崗位。依託設施優良的實訓基地，開展「教學——實訓——實習」一體化教學，保證學用合一，達到與企業崗位「零對接」。廣泛聯系國際合作院校，與日本工學院等全球一流動漫類高校簽署直通車「友好校」協議，為學生鋪就留學深造的通道。
主幹課程：語文、數學、英語、素描、速寫、色彩、三大構成、計算機二維動畫、三維設計、動畫製作、攝影攝像、動畫後期合成等。
就業方向：動畫、漫畫、動漫遊戲等公司2D動畫設計人員、3D角色、場景、道具設計人員。

『玖』 上海海關學院海關管理專業學什麼

海關管理
培養目標：本專業培養適應社會主義現代化建設需要，德、智、體全面內發展，具有廣泛容的科學文化知識和良好的科學精神和人文素質；了解公共管理理論的前沿和發展動態；熟悉海關管理相關領域的方針、政策和法規；系統掌握海關管理的基礎知識、基本理論和基本技能；富有創新精神、視野開闊，能適應現代化、智能型海關發展要求的復合型、高素質專業人才。本專業主要學習管理學、經濟學和法學的基本理論和基礎知識，接受海關業務知識和管理方法的基本訓練，具有分析和解決現代海關業務和管理問題的基本能力；能夠熟練掌握英語，具有較強的語言表達能力和計算機綜合應用能力。

主要課程：管理學原理、政治學原理、公共管理學、組織行為學、海關管理學、運籌管理、人力資源開發與管理、經濟學、行政法與行政訴訟法、海關法、海關監管、關稅理論與制度、海關統計、海關緝私、海關風險管理、世界海關制度等。