急救培訓講話

㈠ 領導觀摩急診急救模擬操作演練後的講話稿

急救大演練觀感
這一切，均被立於一旁的由主任、護長組成的評分小組盡收眼底，並不時地記錄各個環節的得分情況。它用嚴峻的現場條件進行模擬訓練，是院前院內急救過程的生動再現。2004年起，中山市的急救網路納入全市個醫院同意調配指揮，這樣，中醫院急診科既要服務患者直接的求救，又要接受全市「120」的調配。尤其是隨著經濟社會的發展，交通工具的頻繁增加，隨之發生的交通事故、突發公共衛生事件日益增多。為切實做好群眾生命保護神，急診科的急救能力顯得尤為重要。面對這樣的形勢與要求，中醫院急診科迎難而上，強練基本功。特別是現場氣管插管的應用，有一定的操作難度，崗位培訓顯得更加重要。
近年來，科室對每位醫護人員進行各種急救技能的培訓，如：單人（雙人）的心肺腦復甦術、呼吸機的操作、深靜脈置管術、胸腔閉式引流術；與ICU共同就急救有關專題進行授課，講述心肺復甦、呼吸支持、循環支持等理論進展；對我院收治的某些疑難病例、特殊病例組織醫護人員進行學習和討論，讓大家在學習中得到提高，在實踐中加以完善。而且，科室並將上述措施制度化，讓每位醫護人員保持理論過硬、實踐過關的備戰狀態，從而有力地保證急救隊伍的戰鬥力、穩定性。這次演練，就是我院急診科急救能力的綜合反映。
急救培訓，尤其是院前急救的成功率一直是世界醫學界的努力方向，以往美國大范圍的統計心跳驟停成功率是1.2-1.8%，近年不斷攀升，最高達54%，這有賴於患者現場救助認識的提高，更重要的是專門交通工具（直升飛機、急救車）運送急救醫生迅速到位和以往只能在醫院內使用的急救設備小型化，廣泛投入到現場應用中去的緣故，這對急救醫生的現場急救技能和操作儀器水平要求更高。中醫院急診科堅持以人為本，強化對院前的救治工作，對臨床死亡患者不輕言放棄，去年現場進行心肺復甦超過30分鍾的11例，最長的達2小時，心跳復甦成功3例。如2005年10.10日22：40分第一城的一位80歲老人在家中突然卒死呼叫我們出車，22：50分鍾福幫醫生到位並進行現場心肺復甦、除顫，氣管插管，使用呼吸機和葯物急救，23：09分心跳恢復，在呼吸機支持下運回醫院繼續救治，23：50分呼吸恢復，轉入ICU繼續治療並康復出院。這體現現代醫學的發展，無論對中醫、西醫都提出更高的要求。迅速適應急救醫學的要求，以人為本，提高搶救成效，將日益彰顯現代中醫人的新形象。

開展急救模擬演練，提高應急服務效能
為全面檢驗和考查我院急診科院前急救工作的規范性和及時性，進一步提升我院對突發公共衛生事件的應急處置能力，3月7日下午，我院特邀市120指揮中心主任張國立，市衛生局醫政科副科長秦獻普，縣衛生局副局長侯建惠、醫政科長紀在亮，及院領導吳利軍、鄭培錄、馮文學和醫務科、護理科、急診科等科負責人組成急診急救演練考核小組，分別到達靈山景區附近以模擬「車禍病人」和「心肌梗塞病人」的形式對急診科醫護人員的現場急救能力進行了實地演練和嚴格考核。同時，下午4時，還專門模擬「突發公共衛生事件」，對院急救專家組成員的及時到位情況進行了演練。
本次演練主要考查急診科、院急救專家組、及各臨床科室等科室工作人員的急救出診速度；急救葯品配備、記錄情況；徙手心肺復甦操作情況等；突發公共衛生事件急救應急情況。
15：00，在第一模擬地點，市120指揮中心張主任打通了我院急診科120急救電話，「這兒有一個車禍病人，請速到靈山景區的紅衛水庫下面路邊來」。15：15，一輛閃著警笛的救護車急馳而至，隨即，車上的醫護人員迅速投入了緊急的「救治傷員」中。
15：30，第二模擬地點，「在靈山景區紫光閣有一遊客突然暈倒，請速來救治」。15：53，急救車迅速趕到，並投入了「救治病員」中。
16：00，院辦公室，「某化工廠發生毒氣泄露，請速到急診科待命」，隨即，一道緊急的「突發事件」通知，在院各搶救專家組成員中傳達著。正在上班的耳鼻喉科主任閆仲德第一個趕到急診科，僅用了1分多鍾。最晚趕到醫院的用了9分鍾。各專家組成員平均到位時間為4分鍾。（其中劉玉忠在鶴壁開會，王本禎、谷寶琴手機處於關機狀態，未能及時到位）
與此同時，急診科護士長臧明霞接到「突發事件」通知後，立即打電話通知所有在家休息的工作人員全部到崗。最早的用了4分鍾，離醫院最遠的用了9分多鍾，所有人員均在10分鍾內到崗。
演練結束後，我院及時組織參與此次演練的相關科室人員召開了總結會，對此次演練情況進行反饋總結。副院長馮文學代表考核組進行了總結：1、急診科「120」出診均能在規定時間內及時出診到位；2、「120」出診所帶搶救物品齊全、性能良好，急救葯品配備齊全；3、醫護人員、司機配合到位，應急處置程序較清楚，搶救操作步驟較熟悉；4、遇到突發公共衛生事件時，各急救專家組成員及相關科室接通知後，均能及時到位。此外，演練中也發現了部分問題與不足：1、部分醫護人員、司機配合仍不協調；2、心肺復甦程序仍需進一步熟練；3、專家組成員個別存在關閉手機情況，甚至有聯系不上情況。
總結發言中，縣衛生局副局長侯建惠認為：細節決定成敗，此次縣醫院進行的急診急救演練，從接到急救電話出車、人員到崗情況及現場救治程序都比較到位、規范，細節方面做得比較到位。同時要求，今後工作中，要通過此次演練，注重細節，強化效率，進一步做好急診急救工作，為全縣人民群眾的身體健康提供優質、快捷服務。
院黨總支書記、院長吳利軍認為，通過模擬場景和現場「救治病人」，對我院醫護人員、專家組成員及各相關科室進行了一次急診急救和處置突發公共衛生事件的實戰演習，強化了急救意識，鍛煉了急救技能，此次演練總體上是好的，比較成功的。同時，吳院長對演練中出現的醫護人員配合不太協調、搶救程序不太熟練及個別專家組成員的到位等情況進行了強調，要求醫護人員平時加強急診急救基本功訓練，強化協調配合，一旦發生突發公共衛生事件時，確保急救隊伍拉得出，拿得下。
此次演練，收到了預期目的，檢驗了急診急救隊伍，得到了考核組的一致認可，特別是市「120」指揮中心張國立主任全程監督演練後給予了高度評價，他認為，通過此次演練，進一步檢驗了淇縣人民醫院醫務人員的整體應急反應能力和現場急救水平，強化了現場急救意識，也全面展示了縣醫院的急診急救能力、整體反應速度及科室配合效率。

㈡ 對新分配大學生進行心肺復甦怎樣講話

您是要做急救培訓所以要寫個開場白是吧？最前面可以說一下今年意外事版故發生和所導致的死亡率權有所上升（作為鋪墊），作為新時代的大學生，掌握最基礎的急救技能，在最關鍵的時刻，於人於己都是有好處的。然後簡單地講解下心肺復甦的理論知識，之後就是實踐操作。
如果不是學校而是單位的培訓的話，那最好結合單位環境來解說，比如像電工，警察之類的職業基本是要求必須掌握這項技術的，這是職業所決定的。在這種情況下就必須告訴大家以後工作中存在著可能遭遇到的某些危險因素，所以學習心肺復甦技術非常重要（當然自身防護更重要）。

㈢ 怎麼提高自己的溝通能力、普通話、有人說我口吃，但我覺得不是口吃，只是普通話不好而已。急救

沒有自信的表現哦。口吃有兩種形成原因。
一是腦運轉和語言輸出不協調。
二是強內迫症容引發的口吃。這種強迫症，有可以引發口吃也可能表現為車軲轆話來回說。
您兩種都有一點。改變語速，加重語氣。遇到有停頓時可以用手勢加註，加註手勢會吸引他人注意，減少重復詞。
例如。。。「就是每天都有好心情」
你可能會說成「就是……就是……每天都有好心情」
加手勢就變成了「就是……（手勢：可以是食指在耳側指天，參考很多教授講課時的手勢。或手心向外，在面前劃過，參考很多演講及演唱的人說到每一天，每一次時的動作）……每天都有好心情」這樣既減少重復詞的出現，還加重了你的語氣，增加了表達的感情。

㈣ 培訓學習總結怎麼寫

開頭要寫明我培訓的內容，在哪兒培訓，培訓的怎麼樣，感覺培訓有沒有意義。經過這次培訓我獲得了什麼知識，明白了什麼道理。

今後我會怎麼去做，怎麼做做的更好。經過培訓學習我會更加努力做好這一些工作。學習心得當然要圍繞培訓的內容寫，根據培訓的主要內容，來進行下面的心得的大綱的擬定。

學習培訓有的是分階段的，有的是為時一個星期左右的，那麼每一天具體都講的什麼內容，你要有一個安排，並且了解這么多天培訓的最終核心和內容，這樣可以讓我們更好的入手。

不管你們學習的內容有多麼豐富，你一定要抓住主要的一點，來作為你此次培訓心得的核心內容，這樣通過這一點來展開來談，我們可以很好的開展。我們通過培訓和學習，都是為了指導我們以後的工作，所以最後應該根據學習的內容進行一下拓展，比如說對未來的憧憬等等這一方面的問題。

㈤ 對於演練的講話，有可借鑒的稿子嗎謝謝！

講解詞
（註：這是一次不正規的應急演練，正規應急演練需要有完善的通訊設備，觀摩人員與事故現場應是隔離的，搶險過程一般不超過30分鍾，此次演練只有6分鍾左右，真正要進行應急演練，這個太過於簡單）
各位領導、各位來賓、各參演單位：
大家上午好！
2011年6月是安全生產月，在這個重要的日子裡，我們XX公司舉行應急預案演練工作，首先讓我們對蒞臨山東xxx有限責任公司進行安全生產督導及應急預案演練觀摩的各位領導表示熱烈歡迎。
山東xx有限責任公司一貫堅持「安全第一、預防為主、綜合治理」的安全管理方針，從大局、從細節抓安全、促生產。2011年應急預案演練是為了進一步加強我公司應對化工生產突發事故的綜合指揮能力、快速反應能力、應急處理能力和協調作戰能力，提高我公司應急救援水平，全面促進救護隊伍的快速化、正規化建設，切實保障人民生命和公司財產的安全。按照上級指示精神，圍繞2011年安全生產各項活動，特組織本次演練。
本次演練模擬情景為危險化學品泄漏突發事故，危險化學品泄漏應急救援預案的啟動及應用，直接參演單位有安環部、生產部、調度室、技術部、質計部、保衛處、工會等，參演人員約70人，演練現場設在合成車間合成工段場外，演練科目為液氨儲槽液氨泄漏事故處理，目的是檢驗我公司突發事故應急處理能力和應急救援能力。
下面有請市領導為本次安全應急演練講話。
（市領導講話略）
市領導的講話，體現了對安全生產的高度重視，並對我們提出了嚴肅的工作要求，我們一定要認真體會上級指示精神，全面開展安全生產工作，保證安全生產的順利進行。讓我們再次以熱烈的掌聲對各位領導親臨現場，蒞臨指導表示衷心地感謝。
下面有請公司總經理xxx同志對2011年應急預案演練做動員講話。
（總經理動員講話）
各位領導、各位來賓，同志們：
大家下午好！在國家「安全生產月」這樣一個重要的日子裡，我們共聚一堂，共同進行xx公司應急預案演練。安全生產無論在任何時候，都要擺在工作的首位，並成為工作的重中之重。市政府、市安監局各位領導的蒞臨檢查，是對我公司安全生產的高度重視，也是對我們安全生產工作的督促。
在今後的工作中，我們必須堅持「安全第一，預防為主，綜合治理」的安全生產方針，保證安全生產的正常進行。今天我們進行應急預案的演練，是我公司安全生產工作的重要組成部分，希望參加演練的每位同志，都要以嚴謹、務實的態度，認真對待，認真演練，真正做到拉得出，靠得住，為企業安全生產和員工生民財產安全保駕護航。
現在，我宣布，XX公司2011年應急救援預案演練正式開始！
（調度室電話響起，接到電話，調度員向總經理報告，總經理立即宣布啟動應急預案，成立應急救援小組，警報響起之後）各位領導，各位來賓，xx公司2011年應急預案演練正式開始，請到現場觀摩。
（出會議室，途中介紹）各位領導，各位來賓，2011年6月是國家「安全生產月」，xx公司緊緊圍繞「安全第一，預防為主，綜合治理」的安全生產方針，認真應對安全月各項工作，通過開展安全生產教育培訓、安全生產演講、安全生產書畫比賽、百萬職工職業安全健康知識答題、安全生產演練等活動，大力提高員工安全生產意識，加強安全生產責任心，保安全促生產。在下一步工作中，我們還將開展安全知識競賽，寓教於樂，進一步深化安全生產工作。
（現場蒸汽開，代替泄漏液氨，疏導組疏導工作開始，演練員工沖出車間）各位領導各位來賓，參加演練各小組已集結待命。合成車間液氨發生泄漏，由於液氨氣化之後形成氨氣，是一種帶強烈刺激性氣味的有毒氣體，擴散迅速，對人體傷害較大，疏導組已經開始將事故工段員工向上風向疏導。現在風向正南，事故工段員工已經在疏導組的疏導之下，有序地向南部疏散。
（消防組上，打開水龍）各位領導，各位來賓，消防組已進入現場進行噴淋工作。由於氨氣遇水極易被吸收，從而減輕氨氣泄漏帶來的大氣污染和減輕氨氣對逃生人員的傷害，所以消防組進入現場對事故地點進行持續噴淋，對氨氣進行分解稀釋，保證救援工作的順利開展。氨氣與空氣混合後，易形成爆炸氣體，引發燃燒和爆炸，消防組乾粉滅火器現場待命，一點發生火情立即進行火災撲救。
（施救組、搶險組上）各位領導，各位來賓，現在進入現場的是施救組和搶險組。施救組人員身著防護服，迅速進入現場，對現場被困人員進行搶救，同時進行搜救工作，保證事故現場不遺漏任何工作人員，切實保障職工的生命安全。經過認真檢查和搜救，現場確定只有一名受困員工，施救組人員將受困員工迅速救離現場，並在後勤保障組的配合下對傷員進行急救。
（傷員被抬上車後）由於現場條件有限，傷員病情較重，已由公司救援車輛緊急送往xx中心醫院進行急救。
搶險組同樣身著防護服進入現場，開始對事故現場的泄漏點進行檢查和堵漏工作。在搶險組工作人員的努力下，發現液氨泄漏點，搶險人員在消防組的配合下，迅速進行搶修。
（蒸汽逐漸減小直至停止，表明搶修工作完成）在搶險人員的緊張搶修下，液氨泄漏點堵漏成功，液氨停止泄漏，事故被成功處理。消防組還要對現場進行一段時間的噴淋，保證清除殘余的氨氣，一方面保證現場人員的安全，另一方面保證不對環境造成污染。
（事故善後小組上）各位領導，各位來賓，事故善後小組正在向總指揮報告事故的原因、人員傷亡情況，至此演練已接近尾聲。隨著總指揮帶隊集合的命令，應急預案演練正式完成，下面請各位領導到現場進行點評。
（各組任務結束，並完成集結後）各位領導，各位來賓，在廣大幹部員工的努力下，合成車間液氨泄漏事故被成功處理，職工得到有序疏散，傷員也得到了及時救治，應急演練結束。下面讓我們以熱烈的掌聲，有請市領導對xx公司2011年應急預案演練工作進行點評。
（市領導講話略）
非常感謝市領導的點評，下面有請公司總經理xx同志為演練做總結發言。
（總經理總結發言）
各位領導，各位來賓，同志們：
在上級領導關心和指導下，在公司全體幹部職工的努力下，xx公司2011年應急預案演練取得圓滿成功。通過這次演練，檢驗了公司處理突發事故的能力和各部門之間的協調能力，起到了鍛煉隊伍，強化認識的作用。
在今後的工作中，我們要把防範重特大事故作為安全生產、環境保護的重要工作任務，按照上級部門要求，自覺堅持「安全第一，預防為主，綜合治理」的針，切實加強應急預案的制定與演練，加強對重大危險源的監控和檢測，加強對重大安全隱患的排查和治理。
安全生產工作任重道遠，希望各位幹部職工在工作中能夠提高警惕，強化認識，加強領導，落實責任，為實現安全生產無事故做出應有的貢獻。
最後，讓我們以熱烈的掌聲，再次對各位領導蒞臨我公司進行安全生產指導工作表示衷心地感謝！

㈥ 怎樣寫培訓總結

我負責培訓工作多年，可以指導你。
你是搞培訓管理的還是聽課學員。我要了解你的領導要求你寫培訓總結的內容與要求，我要告訴你怎麼寫。

㈦ 999急救與120急救有什麼不同

一、來性質不同

1、999急救：是自專業緊急救援隊伍，屬於民間組織。

2、120急救：120急救是國家組織，有政府統管。

二、所屬機構不同

1、999急救：隸屬於中國紅十字，不歸政府管。

2、120急救：120急救是衛計委直屬的醫療救援機構。

(7)急救培訓講話擴展閱讀：

中國紅十字999緊急救隊體系的建立，標志著紅十字緊急救援工作正在向專業化、系統化進程邁進。江亦曼常務副會長在講話中指出，中國紅十字會的應急救援救護工作是國家整體應急工作的重要組成部分。

專業緊急救援隊建設與群眾性救護培訓同樣重要，都是社會安全、人民健康的重要保障。她呼籲，更多人參與紅十字應急救護培訓，成為紅十字應急救護的志願者。

㈧ 求 3月30日全國中小學生安全日 國旗下講話。

全國中小學生安全教育日 國旗下講話

各位老師、同學們：

大家好！

今天是3月31日，是第十三個「全國中小學生安全教育日」，活動主題為「迎人文奧運，建和諧校園」。校園安全與我們每個師生密切相關，它關繫到同學們能否健康地成長，能否順利地完成學業；也關繫到我們的老師能否在一個安全的環境中教書育人。因此，校園安全是作好學校各項工作的基礎和前提。我校十分重視安全工作，在市教育局的正確領導下，以確保校園安全為目標，通過完善制度，細化責任，強化措施，狠抓落實，扎實開展「平安和諧校園」活動，為師生營造了一個安全、穩定、健康、和諧的學習和工作環境。但是我們也要清醒的認識到 「安全無小事」、「隱患就是事故」， 需時刻牢記。

為了進一步做好我校的安全教育工作，現提出以下幾點要求，希望各班級、各位同學認真做好：

1、要時刻保持高度的安全意識，認真學習小學生安全自護自救知識，切實提高自我防護能力。

2、要注意課間文明游戲，不大聲喧嘩，不追逐打鬧，上下樓梯不奔跑，不嬉戲，不在樓梯口玩耍。

3、要注意運動安全。上體育課前要作好准備活動，運動時要遵照老師的要求，不劇烈碰撞，不違規運動。防止運動器材傷人。

4、要注意用電安全，不亂動教室內的電源插座，不要用濕布擦電器開關。信息課上要按規定程序操作電腦。

5、要注意食品安全。不到小攤小販購買食物，不吃不潔食物，不食過期食品。

6、要注意交通安全。未滿十二周歲的同學不要擅自騎自行車上學，以防交通事故的發生。坐公交車的同學，不隨便把頭或手伸出窗外，上下車時一定要注意安全。排路隊回家一定要有秩序，聽從值勤老師和路隊長的指揮。

7、不玩火、愛護消防設施。要懂得一些防火知識，遇到險情時，能正確避險。

8、要加強行為自控能力。同學之間遇到矛盾時，一定要冷靜，要理智，切忌用拳頭代替說理，給自己和同學帶來不良的後果。

9、同學們應加強網路安全意識，不瀏覽不健康網站，不玩網路游戲。嚴禁進入游戲機室、網吧、錄相廳、歌舞廳，以免接觸到一些壞人。

10、放學後按時回家，不再街上逗留，不與陌生人交往，不能接受陌生人饋贈禮物，受到不法侵害時及時打急救電話或110得到幫助。

老師們，同學們，讓我們共同努力創建平安校園。讓我們在國旗下共同祝願，祝願我們每天平平安安到校，高高興興回家，祝願我們的校園真正成為全校師生安全的港灣，和諧的家園！

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全國中小學生安全教育日 國旗下講話

老師們、同學們：

早上好！

今天是3月26日，是全國第十二個中小學生安全教育日。

為全面深入地推動中小學安全教育工作,大力降低各類傷亡事故的發生率,切實做好中小學生的安全防護工作,早在1996年,國家教委等七部委聯合發文,決定建立全國中小學生安全教育日制度,確定每年3月最後一周的星期一定為全國中小學生安全教育日.那麼今年就是我們全國中小學生的第12個安全教育日，這一周就是第12個全國中小學安全教育周。本次安全教育主題是：強化安全管理，共建和諧校園。

為了掃除校園安全隱患，切實保障師生的人身安全，上星期周前會議時，張校長向全校教師傳達了市安全工作會議精神，並結合學校情況，提出了樹立全員安全意識、切實執行安全制度、建立安全長效機制、加強專管員隊伍建設四項要求，希望全體教師時刻牢記安全的重要性，要把安全作為做好一切工作的前提條件。學校根據市教育局有關規定，將開展以提高學生自護、自救、防災、逃生能力為主題的教育活動，特別關愛學習困難學生、貧困家庭學生、以及心理上出現問題的學生。學校將結合「美在文明，愛在禮儀」主題教育活動的內容，組織同學們認真學習《小學生日常行為規范》、《小學生自護自救手冊》，開展文明安全知識競賽、課間文明游戲徵集活動、路隊長安全知識培訓以及每月一次的校舍安全大排查等。本周值周工作檢查的重點是課間文明游戲、路隊安全出行。

同學們，學校要安全，要和諧，要發展，光靠老師的努力是遠遠不夠的，因此每位同學要從自身做起，樹立百善文明為先，萬思安全是重；文明在於細節處理，安全在於未然防患的意識，珍愛生命，警鍾長鳴。下面老師給大家提幾點要求：

1．要有高度的安全意識，認真學習小學生安全自護自救知識，切實提高自我防護能力。

2．要注意課間文明游戲，不大聲喧嘩，不追逐打鬧，上下樓梯不奔跑，不嬉戲，不在樓道口玩耍。

3．要注意運動安全。上體育課和課外活動前要作好准備活動，運動時要遵照老師的要求，不劇烈碰撞，不違規運動。嚴防器械傷人。

4．要注意用電安全，不亂動教室內的電源插座，信息課上要按規定程序操作機器。

5．要注意食品安全。不到小攤小販購買食物，不吃不潔食物，不食過期食品，喝水要講衛生，注意身體健康。

6．要注意交通安全。未滿十二周歲的同學不要擅自騎自行車上學，以防交通事故的發生。坐公交車的同學，上下車、橫穿馬路時一定要注意安全。排路隊回家一定要有秩序，聽從值周教師和路隊長的指揮。

7．要加強行為自控能力。青少年時期容易沖動，容易感情用事，因此，同學之間遇到矛盾時，一定要冷靜，要理智，切忌用拳頭代替說理，給自己和同學帶來不良的後果。

8．要積極參與安全大排查活動，同學們在班主任的帶領下對本班教室里的各種教學設施進行一次專門檢查，對本班同學的校園活動進行一次安全反

老師們，同學們，讓我們共同努力創建平安校園。讓我們在國旗下共同祝願，祝

願我們每天平平安安到校，高高興興回家，祝願我們的校園真正成為全校師生安全的港灣，和諧的家園！思，若發現隱患，及時向總務處匯報，防患於未然。

㈨ 幼兒園值周安全講話表:關於教育應該怎樣對幼兒講

幼兒園園長安全講話一：
尊敬的各位家長朋友：
大家好!
今年是我園園慶10周年的大喜日子，在此，我代表我園全體教職工感謝大家一直以來對我們幼兒園工作的關心，感謝大家一直以來對我們幼兒園工作的支持，感謝大家在百忙之中抽出時間參加今天的園慶晚會。家長作為幼兒園教育的參與者、支持者和合作者，在幼兒的發展中起著重要的作用。在這里我真誠地希望通過我們共同的努力把我們的孩子培育好。下面我就幼兒園的相關做法和家長育兒方面的相關問題同大家一起進行探討,希望我們能達成共識。
一、注重教師素質的提高
我們非常注重教師素質的提高,定期派教師外出學習、培訓,並通過教研、禮儀培訓、英語培訓、數學培訓、學期考核等方式來督促教師水平的提高。通過一系列的規章制度在安全、衛生、責任心、愛心等方面對教師進行強化要求、檢測,大大提高了教師的總體素質。這次文藝晚會便會展示我園師生的素質。
二、關注孩子的成長
我們幼兒園非常關注孩子的成長,我們以培養「文明、好學、健康、快樂」的孩子為目標，開設了豐富多彩的課程。除了英語、數學、音樂、美術、社會、衛生等課外,為了滿足不同能力幼兒的發展要求,我們還開設了舞蹈、美術、珠心算等特長班,培養孩子們的興趣、發展孩子們的特長，促使孩子們愛學，喜歡上學，也為孩子們的健康成長提供了廣闊的空間。我們知道音樂能啟智,兒童的世界裡離不開音樂,所以無論是在晨間、午間，還是課上、活動時間我們都提倡老師運用音樂,合理地選擇音樂,陶冶孩子的情操,凈化孩子的心靈，促使孩子快樂成長。
經過大家的努力，我們取得了一些可喜的成績：
(列舉每年師生取得的成績)
三、注重習慣培養,科學安排學習
成功學大師拿破崙.希爾說:「習慣能成就一個人,也能摧毀一個人。」其實習慣包括的方面很多,有學習習慣、思考習慣、為人習慣、處事習慣、溝通習慣和愛心習慣等。每一個習慣都要從平時的一點一滴培養起,從家庭教育、學校教育的各個方面培養起，從社會教育的方方面面培養起。作為幼兒園我們更注重孩子的學習習慣和行為習慣的培養。在小班我們以基本的生活習慣、行為習慣為主,逐步培養孩子的自理意識;中班在小班生活習慣培養的基礎上,逐步培養孩子的交往習慣和思維習慣,大班則以孩子的學習習慣和思維習慣為主,做好幼小銜接工作。我們在幼小銜接方面做了很大的努力,也取得了成功的經驗。比如,改變作息時間,培養孩子課前准備,課中集中聽課,課下休息的習慣,讓孩子自己整理書包、干值日、穿衣服等,培養其自理能力,還在傾聽能力、注意力、意志力等各方面進行習慣培養。
四、幼兒在園的安全、衛生問題：
我曾經說過，家長不只是給幼兒園送來了一個孩子，而是送來了一份沉甸甸的責任。所以我們特別關心孩子在園的安全問題，但由於孩子年齡小，安全意識差，孩子行為的後果並不能自己預料，所以最常見的磕磕碰碰也偶爾發生。為此我們常給園內的小朋友們上安全知識課，提高孩子們的安全意識。希望家長們也能正確理解安全教育，好好對待安全教育，時時重視對孩子進行安全教育、自我保護的教育。 在飲食衛生方面，我園注意食品安全問題，並定時一日三餐做好消毒工作， 確保孩子們的健康飲食。
五、創設良好的家庭環境
家長們常說自己的孩子任性、不如在幼兒園聽話、不善交往、性格暴躁等。我們就應該多從家庭教育找原因，好好引導，耐心教育。父母是對孩子影響最深的老師，你的行為會使他們有樣學樣;家庭教育是孩子最好的學校，良好的家庭環境會促使孩子的良好性格形成。馬克思說過：「父母的職業是教育孩子。」所以，孩子的成功便是你的成功。
正所謂，一切為了孩子，為了孩子的一切，我們共同努力，把我們的孩子教育好，培養好。最後讓我再一次感謝大家對我們工作的關心與支持。謝謝大家!下面請大家好好欣賞活潑可愛的孩子們的精彩表演。
幼兒園園長安全講話二：
尊敬的各位家長朋友：
大家好!
首先感謝大家一直以來對我們幼兒園工作的關心和支持!並在百忙之中抽出時間參加今天的家長會。家長作為幼兒園教育的參與者、支持者和合作者，在幼兒的發展中起著重要的作用。在這里我真誠地希望通過我們共同的努力把我們的孩子培育好。 下面我就幼兒園的相關做法和家長育兒方面的相關問題同大家一起進行探討,為了孩子的健康成長一起努力。
一直以來，在教育局的正確領導下，我們致力於辦讓人民滿意的教育，從幼兒園內外環境到教師專業素質的提高等方面我們做出了積極地努力，近幾年，我園各方面工作有了長足發展。
一、幼兒在園的安全問題：
我們在實際工作中深刻認識到， 「安全」是我們陽光幼兒園永恆的主題。抓安全是幼兒園的頭等大事，安全工作重在落實，要落實在每個人的思想上，更要落實在實際行動中。 家長不只是送來了一個孩子，而是送來了一份沉甸甸的責任。首先是孩子在園的安全問題，我們有責任保證孩子人身安全。但由於孩子年齡小，平衡能力差，肌體發育還不健全，還由於孩子是完全無民事行為能力的人，孩子行為的後果並不能自己預料。比如有的孩子是在正常的一日活動中自己摔跌受傷的。即：最常見的也是這類自己行為的不慎或處理能力差磕磕碰碰。所以說家長應有心理准備，再好的幼兒園，再負責任的老師
也不敢保證不發生這樣的意外傷害事故。我們只是保證不出責任性的事故，不可預見性發生事故，多數家長是理解的。因為有的孩子在家也有磕碰的。
一、幼兒園的課程設置
說到課程設置，那我就先要與家長們溝通一下對孩子的教育觀點的問題。我們幼兒園一直以科學的理念指導教育工作。現在很多家長也很注重學習，教育理念也比較先進，有些家長就認為：你看某某家孩子會認多少個漢字、會計算10以內甚至20以內加減法，這個孩子多聰明啊!人家這個幼兒園教的東西真多!其實在幼兒園里我們並不要克意去追求孩子學多少知識，並且實際上有些東西教不規范還不如不教。
幼兒教育以培養幼兒形成良好的生活學習習慣和培養良好的學習興趣為目的。因為幼兒時期是培養和形成一個人終身生活習慣和學習習慣的最佳時期。 幼兒園教育是基礎教育，學習的內容就是最簡單、最基礎、最容易的知識和技能，通過各種方法，游戲活動讓幼兒對這些知識和技能愉快的掌握，並產生興趣，激發出學習的慾望使之養成終身學習的愛好。而良好的生活、學習習慣可以陪伴其一生，並影響他的一生。我們選用的教材是在教育局統一訂購的省編教材，我們幼兒園的課程主要是圍繞幼兒用書這本書來對幼兒進行教育的。 小中班我們以基本的生活習慣、行為習慣為主,逐步培養孩子的自理意識; 當然也有一部分家長提出了:從中班開始就該進行寫字、算題、認拼音字母的教學,有些認為中班不學東西,不上中班,直接上大班,怕的是上小學後跟不上。其他的我們不說。就孩子的年齡來說,我們面前的孩子只有三、四、五歲,有的還不足三歲,他們從出生到現在才有幾年,他們會走路才有幾天, 關於寫字,我們不主張小中班寫字, 首先,三四歲孩子手的骨骼發育並不完善,往往拿不住筆,如果硬要他們扛著筆去練,孩子會很累,甚至會導致手指的變形。其二,由於生理原因,孩子的姿勢會走型,而錯誤的執筆姿勢一旦養成就很難再改。所以小中班我們只是涉及簡單的數字和字的基本筆畫的書寫,到了大班我們才開始扎實地抓孩子的寫字姿勢、拿筆姿勢,學寫簡單的獨體字。數的加減等。還有的家長孩子剛進幼兒園還不到幾天就說一個字也不知道寫。什麼也不知道。對於這一點我要說一下。孩子連環境和人什麼都不熟悉。心也沒有穩定。還沒有一個安心的狀態。還沒有適應新的環境。怎麼能夠跟著老師的思路走。很多的老師說什麼還理都不理。還怎麼教他們學東西呢?是要一個慢慢的適應過程的。不是一兩天就可以教會孩子很多東西的。希望家長能給與我們理解。講到這里我要強調一點。就是家長不要小孩子把鉛筆和食物帶到學校來。 還有一些家長老是不給孩子帶家庭作業本。
三.家園共教
人們常說：「一群好教師，就是一所好的幼兒園，而一群好家長就能支撐起一所最出色的幼兒園」。幼兒園的發展，老師自我價值的實現，都離不開在座的各位家長的支持。
幼兒園的工作很大一部分需要各位家長配合，有了各位家長的認可、監督和支持，我們的工作才能算做到位，幼兒園才能更進一步的發展。
孩子與父母生活在一起，時時刻刻受到父母的影響，家庭的環境、父母的言傳身教，時刻對孩子產生著潛移默化的作用，這種影響甚至是終生的。因此，孩子出生後，父母事實上已經擔負起啟蒙教師的職責。所以，如何充分發揮家長啟蒙教師的作用，力爭最大限度的取得與家長的合作，把我們對孩子的教育做到更好，這是值得我們包括在座各位關注的問題，其意義非常重大。家庭對孩子的教育影響不同於幼兒園。幼兒園的教師是在孩子成長的某一個時期影響著他們，在孩子一生的成長過程中可以接受許多不同教師的影響。但家庭則不同，孩子和父母在一起的時間比任何教師都長，甚至長大成人，踏上了工作崗位，成家立業之後，還繼續著。因此，父母不僅是孩子的啟蒙教師，還是孩子的終身教師。
五、理解、支持老師的工作
教師是一項最辛苦、責任最大、要求最高的職業。她們以園為家，無私奉獻著、忘我的工作著，每年新學期新招收的孩子們剛入園時，由於對環境不適應，有些孩子又哭又鬧、對老師又踢又咬，即使這樣，老師們也沒有怨言，仍然耐心細致地哄著他們，用媽媽的愛平復著孩子入園的焦慮，讓他們感覺幼兒園就像自己的家;當老師們發現自己班的孩子有病時會立即帶錢送孩子就醫看病，。她們用自己的真心,真誠的去呵護每一個幼兒。在此我也希望家長能給予老師們理解與支持,當老師真的很不容易,特別是當幼兒園的老師，面對的是一些不懂事的孩子，那就更不容易了。 他們絕對是對所有孩子付出耐心和愛心的，當然，他們工作中的一些不足也希望各位家長朋友們給予諒解。
六、搞好家園聯系
家長將孩子送到幼兒園，絕不是其教育責任的移交，而是家長有幸在教育孩子方面增加了專業的合作者。我們的老師，則不能只要求家長去做什麼，而要立足於希望家長和自己合作做些什麼，要讓家長和老師一起構建家園共育的連心橋，
其實只要孩子們每天高高興興的入園，安安全全的離園，學習中不斷的有新的收獲，能積極的和小夥伴遊戲，懂得合作分享，這是我們老師、家長最大的心願。
最後我給大家提幾點建議，再次真誠的希望得到家長的幫助、支持和配合:
(一).請各位家長一定按學校規定時間准時接送孩子，接送時間：早上幼兒來園家長送幼兒到班級老師手中;下午放學，家長到教室接幼兒離園;校車接送的幼兒。請家長按時送到坐車點。最好是人等車不要車等人。主要道路邊的幼兒最好家長親自接送。因為車輛比較的多。以防萬一出現交通事故。
二、一般情況，不要讓幼兒無故缺席、遲到。孩子因各種原因不能來園，請向教師做好請假工作，讓老師心中有數。
三、為安全起見，請家長不要讓幼兒帶貴重物品(如金項鏈、耳環、手錶等)和危險物品來園。幼兒來園前家長應查看幼兒書包和口袋，發現有危險物品(如小刀、葯片、鐵釘、金屬發夾、彈子、硬幣、玻璃片、危險玩具等)應立即取出並及時對孩子進行安全教育。
四、父母不要讓幼兒自己單獨來園或回家，、孩子的接送：原則上由父母親自接送，如有困難委託他人接送時，為了安全， 被委託來接送幼兒的人，應具備完全行為能力(年滿十八歲以上的正常人)。並請提前聯絡老師，將被委託者之姓名、性別、年齡、特徵、與孩子之間的關系告訴老師，方可領走孩子。
五、如家長電話或手機有變動請及時與老師聯系，及時更改好您的聯系方法。
每個孩子都有一個家，家庭是孩子成長的第一所學校，父母是孩子的第一任老師。家長的言行對孩子的影響是非常大的。我非常理解做父母的心情。好多家長晚上還有很多工作要做，非常辛苦。但是，大家再忙，也不要忘記對孩子的教育和輔導。
為了讓每一個孩子在幼兒園開心生活快樂成長，而我們的教育、孩子的成長都離不開和家長的溝通交流合作。
以上是我對孩子教育過程中的一些看法和觀點，希望各位家長們加以指正、我們共同探討，一起尋找出對孩子教育最有利、最有效的方法。
下面由各班、主任老師來主持今天的家園交流會，希望通過大家相互的輕松交流、探討，共同培育好我們的孩子，辦好我們的幼兒園
幼兒園園長安全講話三：
各位領導、各位老師、各位觀眾、親愛的小朋友們：
仲夏陽光爭明媚，繽紛幼兒載歡欣。旨在推動幼教事業發展的甘谷縣第二幼兒園慶"六•一"國際兒童節文藝匯演今天開幕了。在此我代表 向在座的小朋友並通過你們向全縣的少年兒童致以親切的節日問候!向辛勤耕耘、無私奉獻的幼兒教師及少兒教育工作者表示良好的祝願，願你們童心永 駐! 近年來，我縣幼兒教育在社會各界的大力支持下，從無到有，從小到大，呈現了良好的發展態勢，全縣已基本形成多層次、多形式、多規格、多門類的辦學格局。幼兒教育事業的發展為我縣三個文明建設作出了積極貢獻。 歡歌笑語慶佳節，百態千姿展新顏。今天的演出，將是我縣現代幼教事業的一次大亮相，也是我縣幼兒教育的一次大展示，更是我縣藝術教育成果的一次大檢閱。這里有孩子們茁壯成長的活潑身影，這里有孩子們充滿憧憬的瑰麗夢想，這里有孩子們雛鷹展翅的藝術風采，這里有孩子們蓬勃向上的精神風貌。
通過這次活動，我們真誠地希望全社會都來關心幼教事業，共同托起明天的太陽。少兒教育工作者更要著眼於應試教育向素質教育的轉變，立足於提高少年兒童的綜合素質，創造出更多、更生動活潑的有效教育形式，促進孩子健康快樂的成長。
最後 ，祝小朋友們節日快樂，身體健康，學習進步!祝同志們工作順心，萬事如意!
幼兒園園長安全講話篇四：
尊敬的各位家長朋友：
大家好!
我園安全教育活動的主題是「珍愛生命、安全第一」。《綱要》明確指出「幼兒園必須把保護幼兒的生命和促進幼兒的健康放在工作的首位」。因此，加強幼兒的安全教育，增強幼兒的自我保護意識是社會、家庭共同關注的問題，也是每個幼教工作者義不容辭的重任。
我園歷年來高度重視學校安全工作，切實將安全工作擺到突出位置，於xxxx年開展《教育海島幼兒學會珍惜生命的實踐研究》。強化日常管理，狠抓各項安全制度和措施的落實，並根據幼兒園的實際情況，將三月份最後一周定為幼兒園的「安全教育周」，以「安全在我心中」為口號，積極有效地做好今年的安全教育周工作，我園全體教職工在思想上高度重視，圍繞上級文件的精神，制定出安全教育周工作重點，
同時，積極利用身邊的資源，請社區民警、總務主任共同參與幼兒的安全教育，本著一日生活中有機滲透的原則，有計劃、有目的、分層次地開展一系列圍繞交通、飲食、活動、生活常識等方面內容的豐富多彩的安全教育活動。
3月30日上午9點，隨著「著火啦!著火啦!」的呼喊聲，正在各班組織活動的老師聽到後，迅速組織小朋友每人拿起一條毛巾，打濕捂住口鼻，在老師的帶領下緊張有序地從安全通道迅速地彎腰向外撤離，幼兒園的保安人員、廚房師傅、空班的老師等也紛紛拿起滅火器，不一會兒，撲滅了這場「大火」。
同時所有人員也撤離到外面的安全地帶，順利地完成了消防安全演習任務。通過活動，全園師生進一步掌握了自我保護及自救的辦法，從而進一步提高幼兒安全意識，營造良好的「安全第一、預防為主」的氛圍。 今天我們在此強調開展安全教育活動的幾項要求。
幼兒應掌握的安全知識與技能，既包括對自然環境和主體感覺等方面變化(或異常情況)的感知與處理，也包括對社會環境中不安全因素和危險處境的認識與應對。據此，提出如下安全自護的內容：
(一)生活環境中的安全自護教育
◆進餐：進餐或飲水時先用手摸摸碗或杯子，以免燙嘴;不能亂吃或亂喝沒有生產標志的東西;不能用牙簽剔牙。
◆睡眠：睡前要洗臉、洗腳、漱口;不能含著東西睡覺，不把雜物帶到床上玩。
◆行走：行走時手不插在衣兜里;會扶著欄桿上下樓梯;學會靠右行走，不猛跑;過馬路走人行橫道，注意來往車輛;認識紅、綠燈等交通安全標志。
◆葯物：學會辨認葯物和一些容易與飲料混淆的有害物品，不亂吃葯;知道120急救電話，認識防毒標志。
◆防觸電：教育幼兒不接觸電插頭、插座等，不在靠近電源的地方玩耍;知道高壓電的標志，並遠離它們。
◆開、關門：不在門邊玩;不把手放在門縫、抽屜里;知道「安全門」的作用。
(二)意外事故中的安全自護教育
◆防火、防燙傷：不在火源附近玩耍;不玩火柴、打火機和蠟燭;知道衣服著火時迅速澆水並快速脫衣服;燙傷後迅速用涼水沖或浸泡患處;知道119火警電話，認識防火標志。
◆防雷電：知道打雷下雨時，不能在大樹及高大的建築物下避雨;不在雷雨天看電視。
◆防洪水：了解自救知識。抓住能浮起來的物品，或上樹或爬到地勢較高的地方。
◆防地震：了解地震發生時的一些現象。進行簡單的自救訓練。
◆防拐騙：知道自己及父母的姓名、家庭住址、電話號碼，知道父母的工作單位;不接受陌生人的玩具、食品，不跟陌生人走;遇險時，會用電話呼救;知道報警電話110。
◆防異物吸入：不將別針、硬幣、小玻璃球、鈕扣、黃豆等放入口、鼻、耳中;不將氣球的碎片放入口中倒吸氣。

㈩ 國旗下的講話-國際紅十字日

各位同志們：
今天是國際紅十字日。在國際紅十字會運動開展的一百多年時間里，無論是戰爭年代，還是和平時期，無論是災害橫行的時候，還是嚴重的突發事件面前，無數的會員們以「人道、博愛、奉獻」的精神為保護人類生命和健康作出不可磨滅的貢獻，書寫了可歌可泣、感人至深的動人篇章。我院作為紅十字會的團體會員，近年來，在市衛生局、市紅十字會的指導下及布置下，積極廣泛地開展了無償獻血、向災區捐錢捐物、衛生救護知識培訓、社區衛生醫療服務等多次工作得到了社會各界的廣泛贊譽。
今天，我們欣喜地看到又有一批青年醫護人員在這里帶頭老一輩的殷殷囑托，接過鮮紅的紅十字會旗，宣誓成為紅十字會會員。在此，我代表醫院黨政領導班子向大家表示祝賀，同時，我向大家提出兩點希望和要求：
第一，紅十字會是從事人道主義工作的社會救助團體，是黨和政府聯系群眾的橋梁和紐帶。希望大家能夠充分認訓識到紅十字會的這一性質，把實現好、維護好、發展好人民群眾的根本利益作為工作的出發點和落腳點，著眼於保護人民的生命和健康，尤其是要關注最易受損害的人群。我們開展的衛生救護工作、紅十字關愛進社區和社會救護工作，就是我們紅十字人的辛勤努力，為構建社會主義和諧社會貢獻力量的實際表現。
第二，開展群眾性的救護訓練是紅會的傳統工作普及衛生救護和防病知識，進行實級救護培訓組織群眾參加現場救護是《紅十字會》賦予的一道主要職責，這都需要以我們自身業務技能熟練、知識全面為前提基礎的；希望大家能進一步增強光榮感和責任感，苦練內功，勤奮學習只要這樣才能更好地服務於社會。
紅十字組織源於戰地救護。「人道、博愛、奉獻」這一紅十字精神與我們醫護人員「救死扶傷，治病救人」的天職是一致的，通過積極參與紅會活動將會使大家對醫生、護士這一職業內涵有更深刻的理解，希望大家能在活動中逐步樹立和形成關愛社會關愛生命愛崗敬業、樂於奉獻的良好醫德。
紅十字事業是崇高而偉大的，是造福民眾的事業中國特色社會主義事業的組成部分是建設社會主義物質文明、政治文明、熔劑和全面建設小康社會的重要力量，希望我們青年會員能夠繼續發揚紅十字精神，積極發行救助職責，為構建和諧穩定的社會奉獻青春！