『壹』 培訓管理的三大職能，你了解嗎
一是員工發展顧問。即了解員工的發展需要，並開發有針對性的並富有專吸引力的學習項屬目，引導員工成長;
二是企業的業務夥伴，從傳統培訓管理的只關注培訓輸入到關注培訓輸出，比如從關注課程、學時、計劃，轉為關注個人、團隊和組織等整體績效;
三是組織變革的推動者。能夠幫助組織在新的競爭條件下實現轉型和變革的「軟著陸」，最常見的方法就是跟隨著變革的鼓點，設計出一系列的學習培訓項目，讓員工成為變革的認可者、變革的參與者、變革的推動者和變革的受益者。
『貳』 什麼叫培訓管理
[1]第一個：培訓抄需求調查。襲
這個概念指的是廣泛的收集和聽取各方關於企業培訓工作意見和建議的一個過程。 針對不同部門不同級別的企業員工，在收集其培訓要求的過程中，結合企業往年的培訓安排和效果以及企業發展的中短期階段目標，對各個部門的需求進行分門歸類，給制訂年度培訓計劃給予來自各方的意見參考。
第二個：培訓需求分析 這個階段理論上是排在需求調查和收集的過程之後的，主要做的工作是在前一階段的工作基礎上，也為把培訓計劃進一步深化和具體提供數據上的依據，比如針對高層團隊的現狀和期望，對其安排針對性的培訓，並做預算上的針對性調查。 如果針對具體的培訓項目進行需求分析，也許下一個概念更適合。
第三個：培訓需求診斷 一些企業提出來的一些培訓意向，有些時候是和企業希望解決的問題沒有因果關系或者是存在其他方面的原因，所以對於在一些期望解決一些問題的培訓需求，特別是涉及到一些專業性的培訓計劃的時候，是需要真正進入企業，進入基層，利用專業的知識和工具，對真正的問題所在進行診斷和分析的，這樣也才可以做到培訓的有的放矢。
『叄』 企業培訓管理內容
公司培訓管理關鍵是能深入各部門，了解他們的實際需求，痛點在哪裡，既然要搞培訓，就不能只做個形式，浪費了公司資源，也浪費了自己時間。不管從個人發展還是為公司解決問題，都要根據每個部門實際需求做好分析，這要有個過程，培訓管理專員要熟悉公司部門的工作流程，員工的需要或者公司階段性的計劃目標。這樣能夠解決實際問題，承接了公司的計劃。培訓過後肯定要有考核，做好培訓計劃表，現場簽到，培訓完後的考核（形式可以靈活）
『肆』 企業應如何進行培訓管理
企業管理在一個企業中佔有著重要的位置，做好企業管理培訓，接下來將從五個方面步驟為其進行如下講述：
1、思想上重視，行動上支持。
沒有高水平的職業教育，就沒有高素質的員工隊伍。
要在思想和行動上真正關心和支持職業培訓工作，根據實際需要舉辦職業學校和職業培訓機構，強化自主培訓功能，加強對職工特別是一線職工的教育和培訓，形成職工在崗培訓制度，實行培訓、考核、使用、待遇相統一的政策。
2、做好培訓前的需要分析。
培訓成功的一個重要前提是培訓要有針對性，要明確培訓是否有需要，以免造成不必要的資源浪費。
以現在企業發展對人力資源開發的實際來看，需覆蓋組織和個人需求各個層次。
因此，做好培訓前的需要分析，一是對企業進行分析，二是對工作任務分析，三是對個人進行分析。
通過分析個人的工作績效是否符合要求，了解個人的特點，確定個人在工作崗位上需要哪種技能、知識態度，從而制定適當的培訓內容。
3、企業由注重雇員能力培訓轉變為重視雇員整體素質提高的培訓。
現代企業十分重視對雇員進行新觀念、新意識、企業文化和良好工作作風的教育培訓；根據經濟一體化、全球化的發展，培養適應現代經濟發展的復合型人才。
4、建立規范的、科學的培訓制度。
鑒於人力資本在現代經濟增長中的決定性作用，很多企業迅速增大教育培訓投入。
為了搞好企業教育培訓，許多企業設立了專門的培訓機構和培訓人員，制定有規范的培訓制度。
可見，企業教育培訓越來越受到高度重視，並正在走向規范化、科學化。
5、企業培訓方式由簡單化向多樣化、科學化發展。
企業培訓發展到全員的教育培訓，上至董事長、總經理，下至一般員工。
目前，隨著管理國際化，培訓能在不同文化背景下勝任工作的經理人員身上，一些高科技的大公司還承擔了相關的用戶培訓，通過培訓用戶，使自己的產品充分展示效能，以擴大影響和銷售。
而且現代企業多採用電化教學、研修討論、模擬演習、職務輪換、自我測評等更先進和科學的手段，大大的改變了傳統培訓方法。
培訓是個見效慢的長期性工作，需要不斷地總結、反饋，讓領導支持、讓同事理解，讓資源配合，這樣才能形成培訓的「勢」，形成一個培訓工作的越來越好的發展之路
『伍』 教育培訓管理