企業培訓講師

❶ 企業培訓師是什麼

企業培訓師是指能夠結合經濟、技術發展和就業要求，研究開發針對新職業（工種）的培訓項目，以及根據企業生產、經營需要，掌握並運用現代培訓理念和手段，策劃、開發培訓項目，制定、實施培訓計劃，並從事培訓咨詢和教學活動的人員。
企業培訓師[1]是二十一世紀的「鑽石職業」，同時又是最受人尊敬的職業之一。
隨著企業培訓產業的迅速發展，企業培訓師已變得炙手可熱。
現在不管是企業還是專業培訓機構，對培訓師的需求越來越迫切，尤其是既懂企業培訓體系設計，又懂授課或對外課程采購的優秀培訓師，更是備受培訓市場推崇。
針對這一市場需求，國家人力資源和社會保障部於2002年正式推出企業培訓師國家職業資格標准，目前助理企業培訓師、企業培訓師、高級企業培訓師已列入國家統考項目。

❷ 企業培訓如何選擇培訓講師

提升待人接物能力，對於這一點，即便可能跟工作核心內容關系不是很密切，但不論對於日常的生活與本職工作，還是對於晉升進行鋪墊，這類培訓也必不可少。

❸ 如何成為企業培訓師

成為企業培訓師，要具備自我認知能力，社交能力，掌握專業知識能力，處理問題的能力，高瞻遠矚的能力和商務能力，還要具備思考歸納的能力，傑出的口才，細致的觀察能力和持久的體力等。

一、自我認知能力

作為一名企業內部培訓師，最基本的條件就是要有自我認知的能力，懂得自己的優勢和劣勢。善於揚長避短。

二、社交能力

企業內部培訓師，在被培訓者看來，是親切友好的，培訓起來不僅頭頭是道，幽默風趣，同時也能與被培訓者建立友好的關系往來，當被培訓者遇到問題時，能及時給予援助。

三、掌握專業知識能力

企業內部培訓師善於總結培訓過程的經驗，總結不足，並進行改進。同時熟悉專業知識，能將自己的專業知識運用於培訓中去。不滿足於現狀，努力學習新知識，不斷開闊自己的知識視野。

四、處理問題的能力

一名優秀的企業內部培訓師，不僅僅能解決被培訓者提出的問題，同時還能幫助他們診斷問題所在，在問題處理上，能夠一針見血。

五、高瞻遠矚的能力

想要具備高瞻遠署的能力，企業內部培訓師需要不斷磨練自己，多總結培訓案例，培訓前深入企業進行調查。例如深圳十大管理咨詢顧問樊小寧老師，每一次接到企業的培訓邀請，為了了解企業及其員工的培訓需求，樊小寧老師在培訓前都會進到對方企業進行調查，然後對調查結果進行分析，總結企業目前遇到的問題，才制定相應的培訓計劃及培訓內容。

六、商務能力

企業內部培訓師在進行培訓的同時，也能將自己包裝成一種無形的產品推銷出去，他們對自己的培訓事業非常熱愛，渴望成功，同時對自己充滿信心，勇於挑戰及承擔風險，在問題決策上非常果斷，具有創新精神。

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❹ 在哪可以找企業培訓講師

企業尋找培訓師：
隨著經濟的高速發展，市場競爭的加劇，企業對培訓日益重視，培訓行業也因此取得了蓬勃的發展，這使培訓公司猶如雨後春筍一樣，遍及全國各地，大江南北。按常理來說，企業可通過培訓公司，讓培訓公司安排培訓師。這是最簡單、最省心的一種方式，可省心省力也就預示著高額的培訓費。
一般而言，培訓公司內訓項目的操作流程是這樣的：客戶需求調研→培訓市場師資篩選對接→推薦培訓師→達成培訓意向，簽訂培訓協議→實施培訓→評估跟蹤。
通常，培訓公司的報價原則：講師課酬×2以上。也就是說，培訓公司從市場上拿到的培訓師課酬是8000元，那麼給客戶終端的報價至少16000元以上。而實踐中則以「講師課酬×3」居多，這樣的高額培訓費真讓不少企業直呼吃不消！
那麼有沒有好的途徑去尋找培訓師，來直接降低企業的培訓成本？答案是有的，那就是選擇專業企業培訓顧問。
企業培訓顧問是一種全新的職業，主要是為企業提供培訓服務，包括提供培訓師。優秀企業培訓顧問一般都是知名企業培訓經理出身，他們本身就精通企業培訓管理，在培訓體系建設、培訓需求調研、課程研發、師資配對、課程講授、培訓現場管理，培訓評估跟蹤等各環節具備非常豐富的實踐經驗。其中不少人還有著職業培訓師背景，他們熟悉國內培訓市場，擁有豐富的培訓人脈，知道企業的需求並運用專業的方法去篩選培訓師。聯繫到他們也不難，上網路搜下就行。
現在全國從事這快的人寥寥無幾，但是企業培訓顧問由於經常和培訓機構、培訓師聯系，擁有豐富的師資資源，而且全國性的師資資源都可以調取。因此，支付一定的服務費用請企業培訓顧問來請培訓師也不失一種很好的選擇，同時這也將是以後的一種趨勢。

❺ 企業培訓師怎麼考

高級企業培訓師需達到報名條件並且通過考試，方能取得職業資格，具體要求如下：

1、具有博士學位，從事職業培訓工作滿4年，經本職業本等級正規培訓達規定標准學時數，並取得畢（結）業證書。

2、具有碩士學位，從事職業培訓工作滿7年。

3、具有碩士學位，並取得本職業企業培訓師職業資格證書滿3年，經本職業本等級正規培訓達規定學時數，並取得畢（結）業證書。

4、具有大學本科學歷（或同等學力），並取得本職業企業培訓師職業資格證書滿4年，經正規培訓達規定標准學時數，並取得畢（結）業證書。

報名時間：一般為每年的3月和9月，各地報名時間略有不同。

國家職業資格鑒定現實行「統考日」制度。一般安排在每年的5、11月的第三個周末進行。

考試內容：

分為理論知識考試和專業技能考核。理論知識考試採取閉卷筆試；專業技能考核採取現場模擬方式。理論知識考試和專業技能考核均實行百分制，成績皆達到60分以上者為合格。

企業培訓師、高級企業培訓師還需進行綜合評審。理論知識考試時間為90分鍾，專業技能考核為120 -150分鍾。綜合評審時間為60分鍾。

(5)企業培訓講師擴展閱讀：

企業培訓師證由人力資源和社會保障部（原勞動和社會保障部）統一鑒定，鑒定合格者按照有關規定統一核發相應等級的《中華人民共和國職業資格證書。助理企業培訓師頒發國家職業資格三級證書，企業培訓師頒發國家職業資格二級證書，高級企業培訓師頒發國家職業資格一級證書，以此作為就業、上崗、晉級、加薪唯一的職業資格證明，該證書全國通用，國際認可。

企業培訓師能夠結合經濟、技術發展和就業要求，研究開發針對新職業（工種）的培訓項目，以及根據企業生產、經營需要，掌握並運用現代培訓理念和手段，策劃、開發培訓項目，制定、實施培訓計劃，並從事培訓咨詢和教學活動的人員。

❻ 企業內部培訓師需要具備哪些條件

一、不是每個人都能成為企業內部培訓師。雖然許多訓練技巧可以通過培訓和實踐獲得。但還是需要具備屬於自己獨特的培訓能力。二、企業內部培訓師需要具備以下一些條件： 1、較強的溝通、組織協調能力 企業培訓師在實際工作中常常要面臨與各部門員工或主管溝通、調研培訓需求，還要組織並實施各部門進行有效學習，有時還會遇見不願配合學習的領導或員工，因此需要具備有著較強的溝通、協調能力才能做到有效培訓。 2、需要具備自主研發及實施項目的能力 企業在不同的發展階段對員工的素養和技能也是有不同需求，因此需要企業培訓師具有高瞻性眼光及思路，在不同時期根據企業的戰略目標，開發適合企業發展需求的培訓項目及內容，還要具備獨立實施的能力。 3、自我感知的能力。 雖然我們並不主張企業培訓師要進行縝密的分析，但要成為一個成功的培訓師，很明顯需要有一定程度的自我認識和自我接受的能力。我們的自我感知能力越強，選擇餘地和自由就越多。 4、激勵他人的能力。 培訓師能夠意識到被培訓者的發展需要並激勵他們認同自己的情感和價值觀，為獲得和實現他們的最高目標而努力。成功的企業培訓師能激發被培訓者內在的動力而不是使用外在的壓力。培訓師的信念是使被培訓者發展自己的潛能。企業培訓師可以使被培訓者克服任何妨礙達成其目標的障礙和限制。不是每個人生來都有激勵他人的能力。 5、建立關系的能力。 企業培訓師看起來應當是可接近的、友好的、值得信任的。他們把培訓看做很重要的事。培訓師必須是樂於助人的、有辦法的、並且能充分地表達自己的想法。他們必須全神貫注於他們的任務並不計較得失。培訓的成功很大程度上取決於企業培訓師和被培訓者之間的關系。 6、前瞻的能力。 培訓意味著行動。自我剖析、洞察力和自我意識總是在行動中發生。如，我們如何達到某個目標或改變某種行為？被培訓者會如何對待新觀點？培訓師不能只是停滯在培訓開始時的狀態，或是陷入對情感、目標的關注或對失敗的害怕中。如果被培訓者最初是不成功的，好的培訓師能夠讓他們在保持活力的同時去尋找導致他們受阻和無效率的原因。培訓師相信人們有足夠的智慧、創造力和動力發展以取得成功、但是他們需要幫助來達到目的。 7、控制的能力。 改變有時是痛苦的。不管最終的結果和益處如何，被培訓者經常抵制改變，害怕他們在這一過程中會失去一些東西。培訓是與發展、成長和變化相關的，培訓師顯示出的獻身精神和毅力，以及關注於目標和行動計劃的控制力，將最終帶來其所期望的持久的行為變化。 8、把握職業界限的能力。 培訓不是對所有人都有效的靈丹妙葯，不是所有人都適合被訓練。選擇被培訓對象和建立培訓師和被培訓者之間的「良好配合關系」十分重要。一些人也許不適合學習和改變，所以培訓師對他們也許不是最有效的方式。培訓不可能對所有的人都是好東西，沒有任何一個培訓師無所不知或可以幫助所有人。好的培訓師通常能夠意識到他們的能力和局限。 9、診斷問題並找出解決方法的能力。 培訓師應該收集被培訓者的有關資料，以便決定他們的特定需求。雖然評估和會談的技巧可以通過學習獲得，但一個成功的培訓師會擁有一些特定的素質，這些素質使他們能夠更有創造性地利用這些信息，診斷被培訓者的問題所在，或提出令人振奮的解決辦法。 10、從事商務的能力。 培訓師不僅出售無形產品，他們同時還在推銷自己。在一個競爭不斷加劇的市場環境中，人們選擇培訓師的時候，不僅考慮培訓師能否清楚地闡明他們自己的培訓項目的必要性及特殊的益處，還要考慮他們所能提供的服務的質量。

❼ 培訓講師崗位職責

培訓講師崗位職責： 一、初級培訓師 1、培訓規劃和計劃：在培訓經理的指導下，進行培訓課程開發，確保培訓計劃符合培訓需求； 2、培訓資源管理：根據企業培訓需求，在培訓經理指導下，收集、評估相關課程、學習資料；開拓並維護合適的學習與培訓渠道； 3、培訓授課：了解學員需求，參與培訓授課，編制培訓講義、做好備課工作，豐富課程內容，設計課程結構，做好現場把控，根據課程反饋不斷完身培訓課程。二、中級培訓師 1、培訓規劃和計劃：協助培訓經理進行培訓需求調研工作，參與擬定培訓的具體規劃、實施計劃和實施方案，協助進行培訓課程管理，確保培訓計劃符合培訓需求； 2、培訓資源管理：根據企業培訓需求，在培訓經理指導下，收集、評估相關課程、學習資料；開拓並維護合適的學習與培訓渠道，確保培訓資源的豐富性與適用性； 3、培訓授課：了解學員需求，參與培訓授課，編制培訓講義、做好備課工作，豐富課程內容，設計課程結構，做好現場把控，根據課程反饋不斷完身培訓課程； 4、培訓效果總結：做好培訓記錄並跟進培訓後的效果反饋；分析總結培訓工作，提出培訓管理與課程完善合理化建議；對培訓效果進行評估，並提交分析報告。三、高級培訓師 1、培訓需求調查：參與培訓需求的調查分析，了解培訓學員的現狀及組織者對課程的期望，以此策劃培訓內容； 2、培訓內容策劃：根據培訓需求，編制培訓講義，准備學習材料，收集與課程相關的資料、信息、案例、活動，深刻理解並有效整合培訓內容，設計培訓授課方式，確保培訓內容的專業性與生動性，確保培訓方式符合學員學習習慣； 3、培訓授課：專業並生動地進行課程講授，做好現場把控，根據課程反饋，不斷完善培訓課程； 4、培訓效果總結：做好培訓記錄並跟進培訓後的效果反饋；分析總結培訓工作，提出培訓管理與課程完善合理化建議；對培訓效果進行評估，並提交分析報告。四、資深培訓師 1、培訓需求調查：參與培訓需求的調查分析，了解培訓學員的現狀及組織者對課程的期望，以此策劃培訓內容； 2、培訓內容策劃：根據培訓需求，編制培訓講義，准備學習材料，收集與課程相關的資料、信息、案例、活動，深刻理解並有效整合培訓內容，設計培訓授課方式，確保培訓內容的專業性與生動性，確保培訓方式符合學員學習習慣； 3、培訓授課與實施：專業並生動地進行課程講授，做好現場把控，根據課程反饋，不斷完善培訓課程；參與負責重點培訓項目的策劃、課程開發、講師篩選、組織實施；確保各項培訓與員工發展活動取得預期效果； 4、培訓效果總結：做好培訓記錄並跟進培訓後的效果反饋；分析總結培訓工作，提出培訓管理與課程完善合理化建議；對培訓效果進行評估，並提交分析報告； 5、培訓資源建設：開發靈活適用的培訓與學習渠道；參與建立培訓講師與培訓課件管理制度，負責企業內部培訓講師的挖掘與培養，負責組織開發外部培訓機構資源，審核外部培訓講師與課程的培訓效果和品質。

❽ 為什麼做培訓公司的講師

有些企業內部講師，也准備出來做職業講師了，想在培訓的「江湖」上，闖盪出自己的天地，這種行為是值得肯定的，人生能有幾回搏？年輕不搏，何時搏？但恐怕一出道，就想做自由職業講師，恐怕真的很有難度，其中最大的難度是，沒有人知道你，你的課程再好，也不會有銷量。你要給一個培訓公司推廣你，企業選擇你的理由先。 除非在出道前，你就在行業內，建立了品牌形象，建立了廣泛而可靠的關系，一出道就有客戶或培訓公司找你。否則你的「產品」，要想打開銷路，還是很困難的。我當初從企業里出來，去深圳競越，做過內部講師，過渡了一下，再出來做職業講師，就從容多了。 做培訓公司的內部講師，和完全自由的職業講師，有什麼差別呢？其實在上課方面，沒有本質的差別，收入和公司的經營方向有關，和你課程的質量有關，也無法說什麼差別。 關鍵的差別在於，內部講師不用推廣自己，由公司代勞了。而我們這些職業講師，除了課要好以外，還要不斷地推廣自己。我自從做了講師以來，就寫了大約50萬字的文章，在「中國營銷傳播網」上，最早開始有專欄的。然後各大報刊都轉載了我很多文章，別的網站，也建立了我很多專欄，引用了我很多文章。現在在網路上搜索我的名字，大約有75000條記錄，這些全是文章的功勞。於是我把我的「思想」，傳播給了企業，傳遞給了培訓公司，於是他們來找我，於是我主動。他們會想：這個叫郝志強的，文章寫得不錯，應該課程也不會差到哪裡去。更何況他是「全國著名」培訓講師，質量也應該是有保證的。於是我形成了良性循環。 不過嚴格地說，內部講師也需要推廣自己，要面對公司的銷售人員，來推廣自己。不用象職業講師一樣，要面對企業，面對學員，面對諸多的培訓公司，來推廣自己，所以推廣的難度小一些。講師可以集中精力，讓那幾個銷售人員，了解講師，熟悉課程，甚至把課程講給他們聽。我在競越時，雖然沒有把課程講給銷售聽，但每天和銷售都通個電話，詢問他們在課程銷售中的問題。發現一個課程的機會，就象獵狗一樣撲上去。於是我在第一個月，就接到了課程，就為公司帶來了利潤，證明了自己的價值。後面的銷售看到課程的效果還不錯，於是就有了後續的持續銷售。

❾ 企業選擇培訓講師應該注意哪幾點

是內部還是外部的抄？ 內部選拔的話要注重經驗、表達能力和課件企劃能力。
如果是外部的培訓師的話，就比較多了。
目前培訓師分為學院派和實戰派。
學院派就是理論派的。
目前都比較傾向於實戰派，因為實戰派的講師可以解決實際問題。
講師的選擇最好是選擇掌握國外管理體系又熟知大陸文化的講師。
還有就是除了講師之外，還要著重參考講師所在公司的實力，比如說資質、服務、還有課程的設計思路等等。