傳統企業培訓

1. 企業想做傳統文化培訓，有沒有意義，有好的老師推薦嗎

那要看你的企業是什麼樣的企業？規模多大？員工數量有多少？是針對企版業管理層做培訓，還是針權對員工做傳統文化培訓？ 總體來說，肯定培訓比不培訓有意義的。
但是傳統文化到底適合不適合你的企業，還需要看你企業的發展現狀與戰略需求的。
如果想針對基層員工做傳統文化培訓，可以邀請一些老師講《弟子規》之類的課程，如果針對營銷部門的中層管理者，可以邀請講孫子兵法的老師。
如果是企業中高層的領導力與戰略相關的培訓，可以儒家道家結合起來。
你可以根據企業的需求進行篩選，老師很多的，但講得好的老師，那就看你好運氣了。
可以在網路搜索下各類別的老師。
有個講道商的老師，課程不錯的，很有特色，比較適合企業內部的傳統文化培訓。
優酷上有他的視頻，你也可以網路「道商」就可以，這個老師叫李海波。
懸賞分給我呀！

2. 互聯網時代下的培訓與傳統企業到底有什麼不同

互聯網運營的成本相對傳統企業要低很多，主要成本是人力的成本。對於場地要求的限制很小，版一個辦公室甚至權一個方便地段的民宅就可以滿足辦公環境。
另外一個特點就是互聯網運營需要較長時間的燒錢，也就是不像很多傳統企業資金周轉周期短，很快就有流入的現金流，而互聯網企業初期只能靠投資。一單實現用戶轉化後則很可能實現指數型的增長。人員穩定對於互聯網企業尤其是初創企業看似是增加成本其實是極大 降低成本的，因為互聯網企業有比較強的業務邏輯，熟悉業務邏輯需要一個相對較長的過程。
另外互聯網產品所面臨的實際運行環境要比傳統軟體復雜很多，所以對於互聯網產品的軟體開發質量管理要求相對要低一些，仍然像傳統軟體企業一樣的要求是不現實的。

3. 現代培訓和傳統培訓的區別

以體驗，經驗分享為教學形式的拓展訓練的出現，打破了傳統的培訓模式，它並不回灌輸你某種知答識或訓練某種技巧，而是設定一個特殊的環境，讓你直接參與整個教學過程，在參與的同時，去完成一種體驗，進行自我反思，獲得某些感悟。它吸收了國外先進的經驗，同時注意適應中國人的心理特徵與接受風格，將大部分課程放在戶外，精心設置了系列新穎、刺激的情景，讓學員主動地去體會，去解決問題，在參與、體驗的過程中，心理受到挑戰，思想得到啟發，然後通過學員共同討論總結，進行經驗分享，感悟出種種具有豐富現代人文精神和管理內涵的道理。在特定的環境中去思考、去發現、去醒悟，對自己、對同事、對團隊重新認識、重新定位，這是「拓展訓練」給我們的心理震撼，也是「拓展訓練」的意義所在。

4. 培訓的方式方法有哪些

企業培訓學習方式有很多種，為了提高了企業培訓的效率，我們必須要找到好的企業培訓學習方式，如何提高培訓的投資回報率應該是很多企業特別是人力資源管理者或培訓管理者所關注的問題。

我們可以使用以下公式簡單地表示培訓的投資回報率：

投資回報率=培訓產出/培訓成本

根據這個公式，我們可以發現有兩種途徑可以大幅度提高培訓的投資回報率，即降低培訓成本和增加培訓產出。這里有三種提高訓練回報率的方法。

方法一：明確需求，統一預期。

許多人力資源或培訓書籍談到培訓需求分析的重要性。這里我要強調的不僅是需求的分析，更是期望的統一。教科書中提到的需求分析大多集中在確定企業的需求上。然而，在實際訓練中，參與者都是有自己需求的個體。因此，我們的需求分析的范圍應該擴大到這里。我們不知道企業需要什麼樣的培訓，員工需要什麼樣的培訓。只有找到兩者的焦點，才能形成預期的統一，才能使訓練順利進行。同時，訓練後的效果會更好。

例如，高管培訓在過去幾年非常流行。很多企業派員工參加，認為這樣可以提高企業的執行力。然而，這些企業都沒有認真回答這個問題：被派遣員工是否認為自己的執行能力差?你認為你需要這種訓練嗎?如果你問老闆這個問題，他會說當然有問題，當然有培訓，但是說到員工，答案可能就大不相同了。如果真是這樣，那麼訓練效果可想而知!

所以，要想提高培訓的投資回報率，應該從一開始就把事情做好，需要決定什麼樣的培訓，這時，我們會堅持以人為本的原則，雖然原則提了很多年，但是很少有企業認真去做，現在，是時候重新思考了，實質上，培訓問題是人的問題，如果違反了人的基本需要和規律，員工就會用人性去打破它，不管培訓做得多好!

方法二，選擇正確的方式，降低成本。

第二種方法是討論如何降低培訓成本。培訓成本大致可分為兩類：金錢成本和時間成本。在金錢成本上，主要是上課成本、場地成本、差旅費等等，時間成本，要看參加培訓人員工作的重要性。組織中不同層次的人同時創造不同的價值觀。那麼如何才能有效降低成本呢?關鍵在於訓練方法的選擇。

在我國，大多數企業更願意參加現場培訓，而在西方，混合培訓已被企業廣泛接受。什麼是混合訓練?簡單地說，就是在互聯網技術的幫助下，在線和離線學習方法相結合的培訓。對於線下培訓，這里就不多介紹了，因為大多數企業都很熟悉。我想把重點放在利用互聯網技術進行培訓上。據我預測，在未來十年內，這種方法將被中國企業廣泛接受，形成在線學習的熱潮。

有兩個原因：

首先，與線下訓練相比，網路訓練具有獨特的優勢。企業可以通過互聯網技術創建自己的網上商學院，設計適合自己企業的課程體系。員工可以隨時登錄商學院進行學習和分享，不受時間和空間的限制。它還節省了實地培訓的差旅費和其他費用，這突出了在線學習的高成本性能。

第二，學習小組的變化使得網路學習的趨勢不可避免。進入21世紀，越來越多的90後成為各大企業的主力軍。再過幾年，00後一代也將進入歷史舞台。作為一家優秀的公司，要想在競爭中保持領先地位，我們需要走在時代的前列，所以我們必須回答：這些新人是如何學習的?他們喜歡什麼樣的學習方式?我認為答案是顯而易見的。對於新的人來說，互聯網就像空氣一樣不可缺少，而基於互聯網的學習方法肯定會成為他們的第一選擇，這不是由人決定的，而是時代科技進步的必然結果!

在以上兩段中，雖然列舉了在線學習的優點，但並不意味著我們應該放棄離線學習。混合不是剛性的組合，而是有機的結合，既能降低成本，又能提高學習效率，這自然會大大提高投資回報率!

方法三，學習文化，可持續發展。

在我國，很多企業在培訓上功利浮躁，希望通過一次培訓來解決企業多年積累的問題。俗話說：羅馬不是一天建成的!對於企業培訓來說，與其一次花很多錢，不如讓培訓正常化，建立企業的學習文化。我相信只有這樣才能保持企業的成長，提高培訓的回報率。

事實上，很多投資回報的問題都是在投資回報這個詞產生的時候就註定要出現的，因為在投資回報的問題上，人們往往會陷入短期利益的陷阱，變得功利化，特別是對於企業這樣的營利性組織來說，這個短視的孩子更是嚴重。對於自己的問題，只能靠公司來解決，外力多數時候只能採取暫時的解決辦法而不能起到永久的治療作用。

因此，當我們能夠跳出培訓的短期視角，我們就可以找到好的企業培訓學習方式。從長遠和可持續發展的角度來看待組織學習時，我們以十年磨一劍的心態來進行培訓，打造企業的學習文化，我們相信回報會豐富而持久!這就是好的企業培訓學習方式的重要性。

5. 傳統線下企業培訓的痛點是什麼

痛點一：培訓課程與受訓群體素質不匹配，好像秀才遇到兵，怎麼說得清？這與培訓內公司選擇有關，容如果你們選的培訓公司只是為了賺錢，都沒有訓前調研，就盲目開始，怎麼會有好結果。
痛點二：培訓課程與你們行業、產品、服務等脫節，所以案例都和你們無關，學員聽了不知所雲。所以效果會打折扣。
痛點三：培訓課程沒有落地輔導。這多體現在高價請外地的培訓老師，來去匆匆，沒辦法跟蹤落地輔導
痛點四：……
還有很多，怎麼解決這些問題呢？找一家靠譜的培訓公司，訂制屬於你們自己的培訓課程。
訓前、訓中、訓後都要有。具體可以私聊

6. 在線培訓機構與傳統教育機構有何不同

這里想先從咱們中國在校教育的發展歷史說起，中間便可以了解到哪裡不同

1990年以前：傳統教育，教學模式多為函授、幻燈片/投影、錄音/錄像
2000年：數字化教育，教學模式開始利用一些多媒體教室進行簡單地上課內容，互聯網教育初現雛形，在科技發達地區還可實現遠程教學
2010年：互聯網+教育，網校開始出現，同時伴隨著還有學習社區的建立及視頻課件的多樣化
2013年：移動+教育，可概括為「everywhere,everytime」它滿足了學生與學生之間、學生與老師之間、教師與領導之間的基本要求，並開始接入「雲端」
至今：智能在線教育，經過前期的科技發展及技術積累，現在的在線教育平台開始日趨完善，人工智慧的應用為現在的智能在線教育錦上添花，B2B2C模式也開始被現在人們所接受。
而現在的在線教育是以網路為橋梁進行的教學方式，學生可以做到隨時隨地的學習知識，打破了時間與課程的界限。同時，摒棄了傳統教育的教學弊端，打破了時間與空間的界限。
在線培訓和傳統教育在教學價格方面也相差巨大。傳統教育機構培訓動輒上千上萬，且對於課後的輔導等內容做不到隨時在線。而在線培訓課程方面著實便宜，同時付款以後還會享受一定時期內的免費觀看服務。

7. 傳統線下企業培訓的痛點是什麼

一、培訓實效低
多的企業重視培訓，加大了對培訓的投入，培訓成本升高，相應的培訓實效卻並沒有提高。無論是線上培訓或線下培訓，幾乎都難逃培訓實效低的命運。行業對此進行了多年的探索和研究，從建立企業內部培訓講師隊伍、改變評估方式，運用柯氏四級評估等方面做出了努力，但似乎收效甚微。那麼，企業做培訓的意義又在哪裡？

二、培訓執行難
傳統的線下培訓執行流程復雜瑣碎，從培訓需求調研、培訓計劃制定、培訓資源整合、培訓實施、培訓考核到培訓評估，無論是哪一個環節，工作量大，都需要企業投入大量的人力去執行，而往往企業培訓管理部門人員配置並不多，尤其是中小企業，培訓任務顯得艱巨起來。線上培訓則僅僅停留在學習視頻、進行考試、分享培訓課件等淺層次地應用，而且學員不願學，還沒有一個能將線上、線下培訓管理和培訓課程商城整合起來的綜合平台，目前企業培訓很難真正意義上做到「信息化、數據化、移動化」。

三、培訓資源匱乏
培訓資源其實並不匱乏，市場上不乏號稱海量培訓資源的各類平台或機構，然而，多不等於質優，量不等於合適，要找到真正適合企業本土的課程和講師並非一件易事。不少企業HR都有類似的經歷或感受，企業內部講師建立困難重重、選擇外聘講師經常被忽悠、課程效果與企業預期差距太大、機構合作難以建立長期關系……市場亟待建立一個新的培訓資源生態體系。

8. 與跨國巨頭相比，我國傳統企業的培訓體系有哪些問題，及其背後原因

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與世界最先進的企業帝國相比，我國的近30多年來的培訓，尚未進入全民、全專員、全部、全速、全力屬的與榮共榮的世界水平的完全階段。

原因是多樣的：
1、潛伏敵人的破壞。反人類的法西斯犯罪分子；戰爭販子；潛伏敵特；反社會主義反共產主義已經倒閉了前東歐幾十個共產主義國家的反我國人民過好生活的敵人。；
2、對法律的堅守的必須執行到位的認識和實現的沒有達到100%的事實。讓內奸分子有可乘之機，一直以來，破壞著我們賴以生存、生活、活著的偉大的社會主義社會的現在和現實。；
3、對於，先進進化人類、先進公民的打擊、報復、敵意、暗殺。不明真相，不知道是敵人來了的人們，被愚昧地相信了所謂黑社會的故事。在打仗的所有老將軍已經過世的時候，忽視了敵人對我們的好生活的日益加劇的破壞和敵意。沒有發現潛伏在我們身邊的，最上說我們的話；背地裡干壞事的敵人敵對犯罪分子的丑惡覆滅我們社會主義事業的敵殺死的行徑。；
4、教育。受過MBA最高企業管理教育；培訓；有過完全完整的實踐成果的最優秀公民和職業經理人，在社會中的數量，過少。！

9. 微信辦公企業培訓與傳統培訓有何區別

傳 統 的 企 業抄 培 訓 受 時 間襲 、 場 地 限 制 ， 召 集 員 工 宣 講 、 培 訓 ， 人 力 成 本 高 、 工 作 繁 瑣 ， 培 訓 無 法 重 復 再 現 ， 效 率 低 。 現 在 的 微 信 辦 公 企 業 培 訓 ， 可 線 上 進 行 ， 以 視 頻 的 形 式 ， 視 頻 大 小 、 時 長 無 限 制 ， 員 工 隨 時 隨 地 自 主 在 線 學 習 觀 看 ， 提 升 專 業 技 能 。 企 業 無 須 自 己 開 發 企 業 培 訓 應 用 ， 只 需 通 過 接 入 微 信 企 業 號 的 第 三 方 服 務 商 2 1 c n 微 企 即 可 開 始 使 用 。

10. 在線培訓系統與傳統的培訓相比有什麼優勢么

主要就是提高效率，比方說可以拿好智學在線培訓系統來看：

相比傳統培訓，我們在好智學組織在線培訓：

1.從成本收益方面講，在好智學在線課程成本低。

對於教育機構與學員雙方，在線課程都能減少大量的時間和資金成本。

於教育機構，在線課程是零邊際成本的產品。我們對比線下授課，教師授課次數與時長越多，獲取的收益才能越多，如此一來，即需要大量的時間成本和授課工資；在好智學在線培新系統創建在線課程，機構只需要創建一次課程，不管有100、1000、10000個學員，課程開發成本都是一樣的，但利潤會隨著學員人數的增加而增多！

2.在線課程，對教師的課堂呈現能力、控場能力、情境設計能力等無硬性要求。甚至，現在很多的線下教師，也開始做在線課程，從多個渠道獲取收入來源。因此，對於有教學經驗的人來說，使用好智學創業的門檻也相對較低。

3.同時，使用在線培訓系統，也可以導出各類報表，不需要我們手動統計，系統自動統計分析，跟蹤培訓學習進度。

4.最後，品牌的打造更簡單快捷！只要購入好智學在線培訓系統，也不需要額外的成本，就可以創建一個有專屬品牌的網校，好智學提供軟體和技術支持，用戶即可個性化自定義，從課程外觀設計、主頁展示信息、廣告輪播圖、學員課程學習界面等，都可以加入機構個人特色。