A. 如何做一名優秀的組工幹部(培訓講稿.
需要使用這個培訓講稿的人，最低職務也應在共產黨縣區委組織部副部長職位以上。
1，最好的思路到剛召開不久的全國組織工作會議上的領導講話中去找，既是最權威的，又是最新的精神。
2，組織部機關內文筆才華出眾的寫手如雲，又何必到此來尋求指點，有損權威機關的形象。
B. 求保衛幹部培訓動員講話，語言精煉，謝謝，急
培訓班動員講話
同志們：
根據縣委幹部教育委員會安排，經縣委研究決定，由縣委組織部主辦的全縣村幹部培訓班今天正式開班了。此次培訓的主要目的是：通過培訓使廣大農村幹部進一步樹立和落實科學發展觀，正確認識當前農村形勢，明確新時期農村工作的新要求、新方法，切實提高帶領廣大農村黨員幹部群眾建設社會主新農村的能力和水平，從而促進農村各項社會事業和-諧發展。藉此機會，我代表縣委向長年在基層工作，為農村的穩定、發展作出貢獻的同志們表示衷心的感謝並致以誠摯的敬意!下面，我結合當前農村工作和本次培訓學習的實際講三點意見。
一、緊跟時代步伐，統一思想，增強學習的緊迫感和責任感
近年來，我縣的廣大農村發生了翻天覆地的變化，農村經濟結構調整成效顯著，農民收入明顯增加，生活水平和生活質量不斷提高，廣大黨員和人民群眾的民-主意識、參政議政意識大大增強，村民自治制度不斷發展完善。但是，隨著農村改革的深入，新農村建設步伐的不斷加快，尤其是在市場條件下農村涌現出許多的新情況、新問題，嚴重影響了農村、農業的健康、快速發展。所以新的形勢，對農村基層幹部的素質提出了更高的要求。客觀地說，我們的農村基層幹部隊伍是好的，是可以信賴的，長期工作在第一線，具有比較高的思想政治覺悟、一定的理論水平和豐富的工作經驗，吃苦耐勞，任勞任怨，克服困難，扎實工作，為推進農村的發展和維護社會的穩定作出了巨大的貢獻。但是面對農業和農村發展的新形勢，我們的基層幹部隊伍素質與建設民-主、文明、開放、和-諧新耿馬的任務和全面建設農村小康社會要求相比，還有一定差距。一些地方干群關系緊張，基層組織的戰斗堡壘作用難以發揮，黨員的先鋒模範作用不明顯;一些村幹部對市場經濟的規律不太熟悉，解決農業增效、農民增收的辦法不多;少數村幹部對農村工作業務不精通，協調解決農村各種矛盾的能力不強等等。鑒於這些情況，我們舉辦了這期培訓班。大家一定要從改革發展穩定的大局出發，以高度的責任感和飽滿的熱情來對待此次培訓。
二、理論聯系實際，提高學習的針對性和實效性
舉辦這次培訓班，縣委高度重視，緊密結合當前農村工作實際，以及黨務工作、班子建設、村務管理等方面存在的主要問題，對培訓的內容進行了認真研究。既有關於農村政策法規和我縣發展形勢方面的輔導，又有關於村「兩委」管理、幹部自身建設等方面的交流，同時，還要組織大家到**、**實地參觀學習，因此，希望大家在培訓期間，堅持理論聯系實際的學風，深入思考，開展交流，總結經驗，學以致用。希望大家在完成學習計劃的基礎上，利用集中學習這段時間，針對理論知識結構上的欠缺，增加自己的理論積累，擴大自己的知識面，並認真思考和研究一個或幾個重大理論或現實問題，相互切磋，共同研討，開闊視野。
(一)要緊密聯系自己的思想實際，努力提高自己的政治理論素質。由於農村工作繁雜，我們有的幹部，在對待學習的態度上存在著一些模糊認識，認為學習是務虛，只要把工作干好就行了。這種認識是錯誤的，現代社會是一個學習型的社會，不學習或者學習不扎實，就會跟不上形勢，抓不住重點，造成工作的被動和盲目。我們個別村干群關系比較緊張，班子關系處理不好，群眾關心的熱點問題得不到有效解決，主要還是幹部的群眾觀念比較淡薄，服務意識不夠強，政策運用不夠靈活。因此我們一定要克服不願學、不想學的毛病，沉下身子，靜下心來認真學習，努力提高自己的思想政治理論素質和政策水平。
(二)要緊密聯系自己的工作實際，著力提高駕馭農村全局工作的能力。這次村幹部培訓班，我們有相當一部分同志是第一次參加，對如何當好村幹部，搞好村上工作，還缺乏完整地認識，對農村工作中的一些基本規則、規范還比較生疏。因此，我們挑選了一些與農村工作緊密相關的內容，以求對大家的工作有切實的幫助和指導。大家在聽講的過程中，要緊密結合各自的村情，深入思考如何解決當前工作中存在的突出問題，找准推進村上工作的突破口;要積極開展與其他同志的交流研討，認真總結工作中的經驗教訓，學習好的經驗和方法，不斷改進工作作風和工作方法，努力提高工作水平和駕馭全局的能力。學習培訓是手段，運用和指導實踐才是目的。我們培訓的目的就是把這些知識學懂弄通，更好地運用到實際工作中去。農村工作千頭萬緒，涉及面非常廣，這就要求我們的村幹部在學習這些知識時，要運用唯物辯證法系統的觀點、普遍聯系的觀點，把握每一項政策、每一項工作的實質和精髓，統籌謀劃，綜合運用，做到融會貫通，為農村經濟發展、農民增收、農村穩定搞好服務，為農村各項事業的發展做出自己應有的貢獻。
三、遵守紀律，確保學習培訓任務圓滿完成
集中學習培訓的機會很難得，希望大家珍惜這次學習機會，集中精力、集中時間投入到學習中來。同時，這次培訓學習內容豐富、形式靈活、安排緊湊，大家要注意安排好自己的學習和生活，確保培訓的質量。這里，我提四點要求：
(一)要端正態度，刻苦學習。希望同志們弘揚理論聯系實際的學風，解放思想，勇於探索，勤於思考，靜下心來回顧一下工作，思考一些問題，理清今後的工作思路。以嚴肅認真的態度，求真務實的作風，帶著問題扎實學，力求在領會精神、吃透政策上下功夫，為各項工作的順利開展打下堅實的思想基矗
(二)要嚴格遵守紀律，確保學習效果。同志們，既來之，則安之。來參加培訓，就是學員，就要盡快進入學員角色。要克服各種困難，排除一切干擾，集中精力，全身心投入到學習中去;要嚴於律己，有事及時請假，要模範遵守各項規章制度，嚴格要求自己;在課堂上，要保持良好的秩序，做到虛心學習，專心聽講，記好筆記;課堂之外，要相互交流，相互探討，順利完成學習任務，以自己的實際行動樹立新時期農村幹部的新形象。
(三)要統籌兼顧，正確處理學習與工作的關系。當前，大家手頭工作都很多，把大家集中起來很不容易，因此一定要珍惜這次機會，在安排好工作的基礎上，抓好自身學習，力求做到工作與學習兩不誤、兩促進。
(四)相互交流，共同進步。「他山之石，可以攻玉」，各村情況千差萬別，各村發展也各具特色。同志們有緣在一起培訓學習，要注意加強橫向聯系，相互之間多交流農村發展的經驗與教訓，以及個人工作的感悟，作為今後工作開展的借鑒，達到共同提高、共同進步的目的。
同志們，搞好農村幹部培訓，提高廣大農村幹部的工作能力，事關全縣經濟發展、社會穩定的大局，我們一定要通過這次學習，把思想和行動統一到縣委、政府的要求上來，進一步增強搞好工作的責任感和使命 感，為全縣經濟社會的又好又快發展貢獻出自己應有的力量。
最後，預祝本次培訓班取得圓滿成功!
謝謝大家!
C. 中層領導溝通管理培訓哪位講師講的比較好
譚小芳老師講的不錯 你可以網路搜下「譚小芳」即可 可以找到她的聯系方式
D. 在年初鄉鎮幹部職工會議上的講話
志們：
今天召開這次鄉鎮教育領導幹部選拔任用和全縣教師聘用動員會議，主要是認真貫徹縣政府《關於落實農村義務教育「以縣為主」管理體制的實施意見》精神，安排部署今年鄉鎮教育領導幹部選拔任用和全縣教師聘用工作，動員廣大教職員工進一步統一思想，積極參與，認真落實這次教育內部管理體制改革的各項規定和措施，促進全縣教育教學質量和辦學效益的不斷提高。剛才，丁勇同志傳達了我縣關於鄉鎮教育領導幹部選拔任用和全縣教職工聘用工作實施意見，明確了這次改革的指導思想、方法步驟，提出了具體要求，大家要認真學習領會，抓好貫徹落實。下面，根據縣委、縣政府研究的意見，我講三方面的問題。
一、統一思想，正確對待這次鄉鎮教育領導幹部選拔任用和教職工聘用工作
近年來，我縣先後進行了四輪以人事、分配製度改革為重點，以「四制」（校長負責制、教職員工聘任制、崗位目標責任制、結構工資制）改革為主要內容的教育內部管理體制改革，較好地解決了制約教育改革與發展的一些突出矛盾和問題，廣大幹部教職工的積極性得到提高，教育資源配置進一步優化，教育教學質量不斷提升。但是，這些成績與當前全國教育發展的新形勢相比、與人民群眾對教育事業的期望和要求相比，與先進地區相比還存在較大差距，要適應新的要求，教育內部管理體制還必須進一步加大改革力度，教育領導幹部選拔任用和全縣教職工聘用工作還必須進一步深化。
首先，推進教育領導幹部選拔任用和教職工聘用制度改革，是適應新形勢發展的迫切需要。當今世界，科學技術突飛猛進，國際競爭日趨激烈，國際競爭實質上是綜合國力的競爭，而綜合國力的競爭，科技是關鍵，教育是基礎，人才是核心。教育越來越成為提高現實生產力和國際競爭力的重要力量，我們要搶占科技和經濟的制高點，就必須把教育擺在優先發展的戰略地位，堅持以教育為本，深化教育改革，加快各類人才的培養，努力提高勞動者的科學文化素質和創新能力。也就是說，現在誰抓住了機遇，贏得了教育事業的大發展，就等於誰贏得了經濟的大發展、生產力的大解放。反思我縣的教育工作，一些影響教育發展的體制、機制性障礙尚未消除，教育發展的綜合環境還不寬松；教育思想和理念、教育內容和手段，與實施素質教育的要求依然有差距；城鄉教育發展還不均衡。因此，我們必須切實認清教育的社會使命，立加快教育發展之志，謀加快教育發展之策，鼓加快教育發展之勁，求加快教育發展之效，深入推進以教育領導幹部選拔任用和教職工聘用制度改革為主要內容的教育內部管理體制改革，為推動我縣現代化建設提供強有力的人才和智力支持。
其次，推進教育領導幹部選拔任用和教職工聘用制度改革，是落實「以縣為主」教育管理體制的必然要求。落實農村義務教育「以縣為主」管理體制，核心問題是解決農村教育的投入體制和人員管理體制。縣委、縣政府於5月24日召開了全縣農村義務教育「以縣為主」管理體制工作會議，明確提出將鄉鎮中小學教師的管理權上劃到縣教育主管部門，建立了教師工資發放和義務教育經費投入保障機制，較好地解決了農村義務教育的投入問題。今天，我們推行鄉鎮教育領導幹部選拔任用和全縣教職工聘用制度改革，就是為了進一步落實農村義務教育「以縣為主」管理體制的要求，推進教育人事、分配製度改革，建立一套職務能上能下、人員能進能出、待遇能高能低的用人機制，進一步強化教育內部管理，深挖潛力，激發活力，充分調動起全體教職工的工作熱情。
第三，推進教育領導幹部選拔任用和教職工聘用制度改革，是辦讓人民滿意教育的重要舉措。隨著經濟社會發展水平的提高，社會對優質教育資源和優質教育服務的要求越來越高，人民群眾對子女接受更優質教育的願望也日益迫切，接受高質量的教育已經成為人們終身受益的寶貴財富。辦讓人民滿意的教育，就是要努力滿足人民群眾渴望每個學生都能享受高質量教育的要求，就是要不斷提高中小學幹部教師隊伍的整體素質，不斷提升中小學校管理水平和教育教學質量。目前，我縣有4500多名教職工，絕大多數能恪盡職守、教書育人，以實際行動踐行為人師表的道德規范。但是也有少數學校的領導幹部、教職員工存在著觀念陳舊、業務水平低、工作消極敷衍、不思進取等問題。從分配形式看，還存在著干與不幹一個樣、干好乾孬一個樣，教育內部大鍋飯、鐵飯碗的分配體制。從當前教育面臨的形勢看，素質教育和新課程改革已在我縣全面鋪開，教育對校長和教師的要求越來越高；適齡兒童入學的高峰已過，各階段學校的生源逐步減少；全縣教師總體超編，職員比例偏高、分布不合理、專業學科教師缺乏等結構性矛盾問題比較明顯。這些都需要通過改革的辦法來解決。推進教育領導幹部選拔任用和教職工聘用制度改革，既是提高教師個體素質、優化教師隊伍的重要舉措，也是改革分配形式，調動廣大幹部教師工作積極性的有效手段，必將促進教育教學質量的不斷提升。
二、突出重點，積極穩妥地推進教育領導幹部選拔任用和教職工聘用工作
這次教育領導幹部選拔任用和教師聘用改革，必須堅持「按需設崗、民主公開、平等競爭、嚴格考核、擇優聘任」的工作原則，以達到完善競爭機制、優化幹部教師隊伍結構、提高幹部教師隊伍綜合素質和整體水平的目的。具體工作中要重點做好以下幾個方面：
（一）要選聘好鄉鎮教辦主任和校長。按照《實施意見》的要求，這次要重新選拔任用鄉鎮教辦主任和中小學校長，縣直小學副校長，特殊教育學校正副校長，以及實驗幼兒園正副園長等學校領導幹部。公開選拔任用領導幹部，無論是從改革的角度，還是從工作的角度都是十分必要的。所選的人素質如何、工作能力怎麼樣，很大程度上決定這次改革的質量，決定一個鄉鎮、一個學校今後的教育工作水平。所以，在選人上要把握好三個原則：一是要德才兼備。具體地說，政治上，要堅持並模範執行黨的基本路線、方針、政策，自覺同上級保持一致，堅持正確的教育方針、理念和辦學方向；業務上，要有較高的文化、業務素質，有實際工作經驗，有組織領導才能，有明顯的工作實績；作風上，要密切聯系群眾，公道正派，廉潔自律，務實肯干；對待改革的態度上，要真心實意地支持改革，態度積極主動，對改革打退堂鼓、說風涼話、態度不端正的堅決不能列入選聘范圍。這四條缺一不可，既不能重德輕才，也不能重才輕德。二是要民主公平。鄉鎮教辦主任和校長的選拔任用要在充分聽取群眾意見的基礎上擇優任用，要嚴格按照文件上規定的程序、步驟來操作，來不得半點馬虎。通過公平競爭的辦法，給每一位同志提供一個施展才能的機會，建立起能上能下的用人機制。三是要大膽選拔啟用優秀年輕幹部。新選拔的幹部一般控制在40歲以下，教育局機關工作人員、鄉鎮教辦領導班子成員、學校中層以上幹部都可競聘相應職務，努力形成有利於年輕幹部脫穎而出的氛圍。通過實行幹部選拔任用，今後學校領導幹部的流動會加快，今天是領導幹部，明天就可能是一般工作人員或教師。在此希望同志們要從事業全局出發，正確對待進退流轉，正確對待工作的更換。「鐵打的衙門，流水的官」「長江後浪推前浪，世上新人換舊人」，這是誰也違背不了的規律，每一位同志都應坦然面對。
（二）要堅定不移地推進教職工聘用工作。教職工聘用工作是教育管理體制改革的基礎環節，搞的好不好，公不公，不僅影響上崗人員質量，還涉及社會穩定等問題。這次教職工聘用工作，要堅持「平等自願、協商一致、雙向選擇、擇優聘用」的原則，工作中要嚴把三個環節：一是嚴格定編設崗。縣教育局、人事局等部門要嚴格按照上級文件規定，核定各學校的編制和用人計劃。各中小學要依據核定的用人計劃和專業技術職務結構比例及崗位限額，因事設崗、以崗擇人，精簡壓縮非教學人員，科學合理地確定各科、室、組及相關的崗位數和人數，明確各崗位應履行的職責。聘用教職工必須做到條件公開，機會均等，雙向選擇，競爭上崗，實現教職工隊伍的優化組合。二是要嚴格考核。考核是聘任的重要依據，必須按程序進行。要做到平時考核與集中考核相結合，民主測評與領導小組評議相結合。凡考核不合格的，一律不準參加本年度聘任。三是要簽訂好聘任合同書。簽訂合同是一件非常嚴肅的工作，各單位領導幹部和廣大教職工一定要從思想上重視起來。要根據《教師法》關於對「權利和義務」的規定，科學、全面地制定好合同書內容，明確教師的責任、權利和義務。合同一經簽訂，雙方必須嚴格按照合同規定，履行各自的義務和責任。
（三）要繼續深化教育內部分配製度改革。教育部門要不斷加大改革力度，完善與聘用制度相適應、符合中小學特點的分配激勵制度。各學校可探索建立靈活的內部分配機制。分配機制要體現責權利相統一的原則，體現按勞分配和優教優酬的原則，堅決防止出現干與不幹一個樣，干好乾孬一個樣的現象。
E. 培訓幹部領導開場白。
在全區公務員《公共經濟》知識骨幹培訓班 開班典禮上的講話 同志們：近年來，全區堅持科學發展、構建和諧元壩、實現新的跨越主題，緊緊圍繞做大做強元壩新城、做活做靚昭化古城、扎實推進新農村建設工作思路，用心謀大事，用心抓落實，奮勇爭一流，全區經濟、社會呈現出良好的發展態勢，縱向比，我們的發展取得了巨大進步，但橫向比，我們與全市其他縣區相比，尤其是與發達地區相比仍然存在較大差距，發展的壓力巨大，形勢逼人，這就對公務員隊伍的執政能力和管理水平提出了更高的要求。在這樣的背景下，根據《中共中央幹部教育培訓工作條例》（試行）和省、市《關於做好公務員<公共經濟>知識培訓考試的通知》要求,區委區政府決定，舉辦這次為期2天的全區公務員《公共經濟》知識骨幹培訓班。這是我區全面深化公務員培訓教育工作的一次重要行動。藉此機會，我講幾點意見： 一、要充分認識培訓學習的重要性 在當前工作任務十分繁重的情況下，全面開展公務員《公共經濟》知識培訓工作，是新形勢下提高幹部執政能力，實現元壩又好又快新跨越發展的需要。目的是通過學習，使公務員不斷增強政治意識，提高理論水平、科學文化水平和履行崗位職責能力，樹立科學發展觀和以人為本的執政觀，增強拒腐防變，經受考驗的能力，真正做到「立黨為公，執政為民」。每個公務員都應該明白，學習不僅是個人行為，更重要的是一種社會行為，學習不僅僅是自己生存和發展的需要，更重要的是一種歷史重任和社會責任，要自覺地把學習作為一種精神境界，一種終身追求，一種經常性的任務。今天我們培訓的公共經濟學又稱「公共部門經濟學」、「政府經濟學」。它是研究政府經濟行為的科學，是經濟學中專門研究政府（或以政府為核心的公共部門）經濟行為特殊規律的分支學科，是論述各級政府部門和公共組織的存在意義和行為，回答政府必須做什麼以及應該怎樣做的學問。認真做好公共經濟知識培訓考試工作，對於促進廣大公務員較好地掌握公共經濟學的基礎理論和專門知識，建設一支懂經濟、會管理、善服務的公務員隊伍具有重要的現實意義。因此，今天參加培訓的每個人必須認真學，真正提高我們的整體素質，這樣才能更好地為元壩各項事業發展貢獻我們的力量和智慧。二、要牢固樹立科學的學習理念 一是樹立學習是生存發展的理念。學習能使人聰慧文明，使人高尚完美，使人全面發展。一個人、一個政黨、一個民族只有通過不斷的學習，進行精神、智力、能力武裝，才能有所創造、有所發展、有所前進。誰把握了學習的先機和主動權，誰就搶佔了生存和發展的制高點。只有不斷學習，汲取營養，充實知識，提高本領，我們才能在激烈的競爭中立於不敗之地，肩負起黨和人民賦予的歷史重任。二是樹立學習則強、學習則勝的理念。學習是思考和創造的過程，選擇學習就是選擇進步。學習的進步，是一切進步的先導；學習的落後，是一切落後的根源。學習是創新發展的前提和動力，只有不斷學習，才能獲得新知識，增長才幹，跟上時代。離開了學習，工作就會失去創造的營養，發展就會缺乏前進的動力。特別是在知識更新加快的情況下，誰學習抓得越緊，掌握的知識越多，誰的創造潛力就越大，發展就越快。我們必須把學習作為自身進步的階梯，把知識作為與時俱進的不竭動力，培養強烈的求知慾望和濃厚的學習興趣，養成良好的學習習慣，孜孜不倦，永不懈怠，努力以學習的進步推進事業的發展。 三是樹立工作學習化、學習工作化的理念。毛澤東同志曾經說過，學習是工作，而且是更重要的工作。學習是干好工作的第一需要，也是履行好職責的必然要求。作為一名公務員，要善於把學習的過程轉化為思想解放的過程，不斷用新的思想、新的知識、新的觀點來提高自己、豐富自己；要善於把學習的過程轉化為創新的過程，在一般原理的指導下，注重研究事物的特殊性，從各自工作的特點和優勢出發，爭取有創新、有發展；要善於把學習的過程轉化為不斷提升境界的過程，正確對待權力地位與名譽，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，提高拒腐防變的能力。如果只埋頭工作而忽視學習，即使有敬業精神和干好工作的良好願望，工作也難以上台階，不僅個人成長進步受到影響，黨的事業也會受損失。只有不斷加強學習，使學習和工作相互促進、相得益彰，才能使工作更加富有活力和創造力。四是樹立學習為本、終身學習的理念。如今，學習為本、終身學習，已成為衡量一個社會文明程度的尺度，成為評價一個國家健康發展的標志。新的形勢和任務，對我們黨的執政能力和領導水平提出了新的要求。作為擔當富民強國重任的公務員，應該審時度勢，把學習作為一個永恆的主題，作為一個經常不斷的任務，自覺地重視學習、善於學習、推動全社會形成學習為本、終身學習的良好風尚。三、要嚴格紀律確保培訓取得實效
F. 急急急！！！求店長培訓班開班典禮講話
一、入黨積極分子培訓開班典禮講話
同志們、同學們：
下午好！
首先請允許我代表校黨委向這次入黨積極分子培訓班的舉辦表示熱烈祝賀，對同志們、同學們前來參加學習培訓表示熱烈歡迎。
《中國共產黨黨員發展細則（試行）》明確指出：黨組織要對要求入黨的積極分子進行馬克思列寧主義、毛澤東思想基本理論的教育，黨的基本知識和黨的基本路線的教育，以及黨的優良傳統和作風的教育，使他們懂得黨的性質、綱領、指導思想、宗旨、任務、組織原則和紀律，懂得黨員的義務和權利，幫助他們端正入黨動機，確立為共產主義事業奮斗終身的信念。
黨的基本知識，是馬克思列寧主義、毛澤東思想關於黨的建設學說的基本道理。它主要包括黨的性質、黨的指導思想、黨的綱領和路線、黨的根本宗旨、黨的組織原則、黨的紀律、黨員的基本條件、剛員的權利與義務等內容。這些道理是建設一個工人階級政黨所必須遵循的基本原則，是每個要求入黨的積極分子必須掌握的最起碼的常識，也是能否成為一名共產黨員的基本條件。由此可見，入黨積極分子學習和掌握黨的基本知識是非常重要、十分必要的。這是因為：
第一，掌握黨的基本知識，是要求入黨的積極分子必須具備的起碼條件。一個同志要加入中國共產黨，就要先從掌握黨的基本知識做起。你要加入中國共產黨，必須了解黨是一個什麼樣的黨，黨是干什麼的，黨是什麼性質的黨，共產黨員的基本條件，等等。只有懂得這些最起碼的道理，才能堅定自己的共產主義信念，認清自己肩負的歷史使命，自覺地為宏偉壯麗的共產主義事業而奮斗。也只有這樣，才能明確自己的努力方向，用黨員的標准激勵自己、約束自己，時時刻刻按照黨員標准去做，使自己成為有理想、有道德、有文化、有紀律的工人階級的先鋒戰士。如果要求入黨的同志不懂得黨的基本知識，不了解中國共產黨是一個什麼樣的政黨，具有很大的盲目性，就很難使自己達到黨員標准，就不具備入黨的基本條件，就不能成為一名自覺的工人階級的先進分子。
第二，掌握黨的基本知識，是黨組織對要求入黨的積極分子進行教育和考察的重要內容。一個同志向黨組織提出了入黨申請，黨組織就要對其進行教育和考察。教育和考察的內容很多，但很重要的是黨的基本知識。對要求入黨的同志進行考察的過程，也是對他們進行黨的基本知識教育的過程。
第三，掌握黨的基本知識，是保證黨員質量、提高黨的戰鬥力的根本保證。無產階級政黨的力量和作用，主要地不是取決於黨員的數量，而是取決於黨員的質量，取決於他們執行黨的路線的堅定性和對共產主義事業的忠誠。黨員的質量，黨員執行黨的路線的堅定性和對共產主義事業的忠誠，前提是黨員對黨的基本知識的深刻理解和掌握。在我們黨的歷史上，無數革命先烈之所以能夠為了黨的事業不怕拋頭顱，灑熱血，視死如歸，正是因為他們懂得我們的黨是為勞苦大眾求解放而奮斗的；相反，有些人入黨後，之所以經不起艱苦環境和出生入死的考驗，經不起執政和改革開放的考驗，就是因為他們不懂得黨的性質和奮斗目標。歷史經驗告訴我們，要保證黨員質量，提高黨的戰鬥力，加強黨的基本知識的學習，搞好黨的基本知識的訓練，是一項十分重要的措施。
這次舉辦的入黨積極分子培訓就是貫徹落實十六大和十六屆三中全會精神的實際行動，是落實《中國共產黨黨員發展細則（試行）》的具體體現，是黨組織對入黨積極分子進行教育考察的重要內容。為此，我們要根據這次學習培訓計劃，靜下心來，自始至終，保質保量，全面完成這次學習培訓任務。
為此，我就「用什麼樣的態度來參加這次學習培訓，努力理解和掌握黨的基本知識？」為題談一點我的看法。用什麼樣的態度來參加這次學習培訓，這實際上是一個學風建設問題。因此，要圓滿完成這次學習培訓任務，我認為根本的問題是要解決學風問題。那麼怎樣改進學風呢？我想應從以下幾方面入手。
改進學風就是要端正學習態度，養成扎實深入的學習精神，堅決克服「急學現用」、「浮光略影」、「理論與實際相脫節」的學習方式。
改進學風就是要在學以致用上下功夫，進一步解放思想，轉變觀念，與時俱進，不唯書，不唯上，只唯實，堅決摒棄教條主義、本本主義。
改進學風就是要正確處理理論與實踐的關系，要善於從總體上掌握馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和「三個代表」重要思想的精神實質，不能拘泥於一些具體論述，不能抓住只言片語剪裁現實，要在實踐中學習，在實踐中應用，用實踐檢驗真理。
改進學風就是要在實踐中創新，不斷完善和發展理論，要勇於沖破舊框框、舊模式的束縛，敢闖敢試，走前人沒有走過的路，做前人沒有做過的事，並及時總結經驗，用以指導新的實踐。
改進學風就是要堅持調查研究，不能單純地為了學習而學習，學習的目的是為了更好地解決問題，而調查研究則是發現問題的主要途徑，也是檢驗問題解決程度的關鍵環節，要將學習與調查研究結合起來，特別要做到邊學習培訓，邊用黨員的條件對照檢查自己，實現知與行的統一。
相信經過大家的共同努力，我們一定能夠圓滿完成這次學習培訓的各項任務，大家對黨的基本知識的理解一定會更加深，大家對黨的感情一定會更親近。
祝這次黨的基本知識學習培訓取得圓滿成功！
二、新生開班典禮講話
尊敬的各位領導、老師們、2005秋的新同學們：
大家好！
在這秋高氣爽的美好季節，我們迎來了2005年秋季新生開學典禮，真誠的歡迎各位學員參加電大開放教育學習，從此我們將一起開始嶄新的航程。
可稱為「同舟共濟」。
各位新同學，你們來自不同的工作崗位和生活背景，但你們求知的目的是一致的，成長的慾望是相同的。你們的到來，必將給我們開放教育事業注入新的生機和活力。作為電大的教師，我們將以現代遠程教育為基點，以全新的教學模式來完成古老的教師職責，突破過去以教師為主的課堂教學模式，轉變為以學生為中心的個別化、自主化的學習模式，藉助多種教學媒體和計算機網路為你們提供豐富的教學資源。我們會通過網上答疑、電話、E-mail、BBS等最快捷的方式解答你們學習中的疑惑，切實做好教學支持服務工作，建立起教與學之間溝通的橋梁，成為你們學習中的幫助者和指導者。
首先向大家講解開放教育教學過程對學員的要求（八個方面）
1.學員應轉變觀念，主動適應和接受以學生為主，以學習為中心的自主學習的開放教育理念。必須具有刻苦學習的精神和學習的風險意識，首先要樹立信心，辛勤耕耘，在短時間內熟悉電大開放教育的特點，掌握使用現代遠程教育技術的基本技能，充分運用現有的每門課程的多種教學媒體進行學習。
2.什麼叫學分制？學分制有何特點？
學分制是以學分為考核標準的一種管理制度，學生取得規定的最低畢業學分，即本科71分，專科76分後可頒發畢業證書。今天入學教育第一課，都獲取1學分。執行學分制的教學計劃，分為必修課，即必須修完的規定課程占總學分60%。選修課、實踐環節、畢業論文佔40%。學生取得的課程學分8年有效，無留級概念。電大實行全年滾動考試，學生第一次考試不及格，可參加同一門課程的多次考試，各次考試的效力相同，考多少分記多少分，不記「補」字樣。教學計劃中留有一定數量選修學分，保證學生有自主選課的可能。教學組織形式以課程為管理單元，強化教學教程管理，並建立了教學質量保證體系。學生某門課程的最終成績=平時作業成績+期末考試成績。
3.參加本、專科開放教育的學生在管理上新的舉措，主要體現實行「課程注冊制」上，根據學生管理規定：學生在學習期間，每學期應在庄河電大辦理一次課程注冊手續，以便電大安排教學和考試。
4.在開放教育學習過程中要求制定個人學習計劃。根據每位學員的自身特點應設計學習計劃，熟悉本專業所開設課程的基礎、難易程度及要求，使每位學員對所開設課程有一個基本的了解。學校根據上級主管部門的計劃要求，提供一個參考性的計劃，讓學員知道學習計劃的一般內容，並根據學員本人的需要進行適當調整。
5.什麼是自主化學習？自主化學習是學生在完成學業的時間安排，選擇課程及學習方式等方面有完全的主動權。學生可以在8年時間內，根據自己的實際情況制定個人取得畢業總學分的學習時間，短可以用兩年，長至八年，對於每學期所開設的課程，在學習方式上，可以根據個人的自學情況及工作情況，安排到學校參加面授輔導課及參加學習小組的時間，根據學校提供的教學支持服務和個人條件，自主選擇兩種以上媒體進行學習。學生自主化學習，須在輔導教師或助學教師的指導下進行。
6.庄河電大對學員提供面授輔導服務。我校根據開放教育特點和學員自身情況，每門課都安排輔導教師，除了答疑，上網下載，提供軟盤等服務處，還提供專門面授輔導。任課教師根據學科特點，把握難點、關鍵、重點給學員講解。
7.形成性考核的有關規定。所謂形成性考核平時作業成績給定，每門課一般分四次作業，這個作業需學員及時完成，不能互相抄襲，又需獨立完成。不走過場、不應付差事，達到目的就是通過完成作業對考試和取得知識兩方面都有收獲。
無平時作業成績者，即使期末考試成績再高，計算機成績管理軟體在合分時，按「零」分處理。不能取得該課程學分的規定。
8.相對偏難學科考試情況。各專業開設較難科目、考試難度較大的科目，教師、教務處多方面給學員提供優質服務，從中央電大、市電大、網上下載復習題、答疑、集中輔導等形式，如高等數學、英語難度最大科目都順利通過。
有條件同學多上網收視中央電大直播課堂，大連電大直播課堂已開播網址入學指南上有。
在今後的學習生活中，希望同學們樹立終身學習的生存理念。把握好這次學習的機會，走出片面追求文憑的誤區。在學習過程中要擠出時間堅持參加面授輔導，同時注意加強多與班主任和其他同學接觸，以便及時地互通學習信息，更好地開展協作學習；還要學會利用中央電大和大連電大豐富的網路學習資源，不斷增強利用信息技術學習的技能。通過幾年的時間學會「學習」，達到既「學會」又「會學」，為今後更新知識、轉換專業、調整發展方向打好堅實的基礎。我相信，通過我們師生雙方的共同努力，你們一定會以優異的成績完成各科學業。
親愛的同學們，我們電大的全體教師將以先進的教學理念、科學的知識結構和周到熱情的服務來陪伴你們渡過幾年的學習生活。今天，你們選擇電大，就是邁向新的人生里程的起點，當你們手捧畢業證書的時候，當你們用所學知識回報社會的時間，當你們滿載收獲向更高的目標邁進的時候，你們會自豪地說：電大是我們不悔的選擇。我們也會欣慰地感到：把一生奉獻給電大的教育事業，是我們無怨無悔的追求。
最後，祝同學們學習順利，身體健康，生活愉快。
謝謝大家！
三、十一五」期間干訓班開班典禮講話
在鐵西區教育局「十一五」期間小學校長提高培訓班
暨中小學中層幹部崗位培訓班開班典禮上的講話
教育局黨委書記 韓毓
同志們：
今天我們在這里舉辦鐵西區教育局「十一五」期間小學校長提高培訓班及中小學中層幹部崗位培訓班，組織小學校級領導、中小學中層幹部學習貫徹黨的十七大精神，以提高領導幹部自身素質和執政能力為核心,圍繞「落實科學發展觀，促進鐵西教育又好又快發展」這一主題，理清工作思路，明確目標任務，以更好地適應工作崗位需要，肩負起推進我區教育跨越式發展的重任。在這里要感謝今天蒞臨這次會議的市區各位領導，感謝你們對我局工作的大力支持，還要感謝為這次培訓班授課的各位領導和專家，感謝你們為這次培訓付出的辛勤勞動。同時，向全體學員致以誠摯的問候。下面，就提高我區教育幹部隊伍素質我講四點意見：
一、認清形勢，加強學習，在提高學識和管理水平上有新的進步
我國已經進入全面建設小康社會的新階段，教育的基礎性、先導性和全局性戰略地位更加明顯，對教育管理幹部的素質要求更高，所以我們要加強學習，善於學習，這是時代的需要。廣大教育管理幹部要加強自身修煉，實現從行政型幹部向專家型幹部的轉變。要不斷學習吸納先進的教育理念，做到精通教育科學，有廣闊的教育視野，從而形成鮮明獨到的辦學思想和辦學理念。要切實形成濃厚的學習風氣，扎扎實實讀一些書，按照建立學習型組織的要求，結合教育實際，校長、書記要帶頭組織教師讀名著、學理論，尤其要營造一種集體學習的氛圍。在座的各位都是從一線上走過來的，是教學的骨幹，任職後仍要沉下身子，深入實際，腳踏實地的工作。要成為多面手，也就是說要做具備多方面素質的復合型人才。要積極投身教育科研，努力做好新課程改革實驗，總結摸索出一些新經驗、新方法，在教育科研中實踐和運用自己的辦學理念，發揮管理效力。
二、轉變觀念，積極進取，在培養教育創新能力上有新的突破
創新是教育發展動力和源泉。作為一個教育管理幹部，必須保持與時俱進的品質，真正確立教育創新的思想。要不斷加大教育改革和教育創新的力度，在創新中要注意處理好兩個關系，一是創新與實際的關系。任何創新必須從實際為依託，不能脫離實際，不講實效；二是創新與繼承的關系。創新是揚棄而不是全盤否定，我們要以謙虛謹慎的態度去創新。充分吸納當代自然科學和人文社會科學的最新成果，注重培養學生的創新精神、實踐能力和科學態度，建立新型的教育教學模式，形成互相激勵、教學相長的師生關系。要不斷深化學校教育教學和管理體制的改革，建立良好的運行機制，努力提高辦學層次和辦學水平。要充分利用現代化科學技術手段大力提高教育的現代化水平，積極借鑒教育發達地區的先進辦學經驗與管理模式，提高鐵西教育的整體水平和競爭力。
三、以人為本，科學管理，在提升人文素養和服務意識上有新的作為
在任何一個工作崗位上，作為一名領導者，首先都要營造充滿「以人為本、人文關懷」的管理氛圍。要時刻關心教職工的生活，關心學生的健康成長，要為廣大師生創造良好的生活、學習、工作環境，要把教職工的冷暖、疾苦時刻掛在心頭，用先進的教育思想引導教師，用事業凝聚人心，為教師施展才華提供舞台。使廣大教師能夠得心應手地去工作，能夠積極主動地去發揮他們的聰明才智。讓教職工成為學校的主人，讓學校成為教職工幸福工作生活的家園。
其次，要建立科學的管理制度。用制度管人，依章依規治校，領導幹部要帶頭做好、模範遵守好。要不斷推進依法治校的進程，每一位管理幹部都要認真學法、用法，做遵紀守法的模範，努力建設法制化校園。
四、艱苦奮斗，廉潔自律，塑造教育幹部良好的新的形象
領導幹部要做發揚艱苦奮斗的表率。我們每一位幹部，都要牢固樹立勤儉辦學的思想，發揚艱苦奮斗的精神。特別是年輕幹部一定要穩住心神，撲下身子，深入基層，深入群眾，刻苦工作。要能吃苦，不怕累，切實為師生、為人民辦實事、解難事、做好事。
領導幹部要做講政治的表率。堅定正確的政治方向，辦學方向，廉潔自律，嚴格遵守政治紀律。我們要警鍾長鳴，自重、自省、自警。每位同志都要在心中築起一道拒腐防變的鋼鐵長城，牢固樹立馬克思主義的世界觀、人生觀、價值觀，不斷增強自己的黨性修養。希望大家都要有不為名、不圖利，為教育事業鞠躬盡瘁的精神，在工作圈、生活圈、社交圈都能做到一塵不染、一身正氣，塑造教育幹部良好的形象，做到讓群眾認可，讓組織認可，讓領導認可。
最後，希望每位參加培訓的幹部要以認真的學習態度，踏實的學風對待這次培訓；要妥善安排好其它工作，做到學習、工作兩不誤。祝同志們在培訓期間生活愉快，身體健康，學習進步！
謝謝大家！
根據情況自己改改啦！
預祝圓滿成功！
G. 學習領導講話心得怎麼寫
首先一定要明確領導講話的主題，並將之貫穿在整個的心得體會中．其次根專據領導講話的內容，對照自身在屬工作和生活中所存在的問題和不足，有則忙改之，無則加勉．最後緊扣領導講話的主題，敘述在今後的工作和生活中將如何分步驟分階段的具體去落實．