❶ 想做文字編輯工作，有相關的培訓機構或教材嗎
想做文字編輯工復作，制很好，體面又穩定。但文字編輯崗位目前有兩類，一是國家新聞文化出版部門；一是廣告、裝飾、及其它工商企業的宣傳公關部門。兩者業務相近，但所需知識不一樣。相關的培訓機構，可去相關院校的廣告、漢語、文秘、編輯、等科系咨詢，插班學習。或去民辦院校開辦的中文，廣告專業學習。「文字編輯」學習的教材：新聞寫作、新聞編輯學、新聞事業史、報紙編輯學、新聞理論基礎、新聞采訪，以及漢語言文學類的基礎課：現代漢語、文學概論、寫作、中國當代文學作品選、中國古代文學作品選，語言邏輯等。此外還可以看些公共關系、民俗、中外簡史、哲學等書。做個文字編輯，要會改稿、編稿，有時還要寫稿。知識面要廣，可學的東西就多。
❷ 想編輯簡訊告知不想去培訓也就是離職怎麼說
這段時間，我認真回顧了這一年來的工作情況，覺得來xx工作是我的幸運，我一直非常珍惜回這份答工作，這一年多來公司領導對我的關心和教導，同事們對我的幫助讓我感激不盡。在公司工作的一年多時間中，我學到很多東西，無論是從專業技能還是做人方面都有了很大的提高，感謝公司領導對我的關心和培養，對於我此刻的離開我只能表示深深的歉意。非常感激公司給予了我這樣的工作和鍛煉機會。但同時，我發覺自己從事xx行業的興趣也減退了，我不希望自己帶著這種情緒工作，對不起您也對不起我自己。真得該改行了，剛好此時有個機會，我打算試試看，所以我決定辭職，請您支持。
請您諒解我做出的決定，也原諒我採取的暫別方式，我希望我們能再有共事的機會。我會在上交辭職報告後1－2周後離開公司，以便完成工作交接。
在短短的一年時間我們公司已經發生了巨大可喜的變化，我很遺憾不能為公司輝煌的明天貢獻自己的力量。我只有衷心祝願公司的業績一路飆升！公司領導及各位同事工作順利！
❸ 影視後期編輯高級培訓班
看你學習的目的了，如果是電視節目製作（電視新聞、專題，電視欄目、電視劇。版。權。。。製作）
你可以參考一下「海達影視培訓」的影視剪輯包裝班。
課程為崗位職業培訓，針對電視節目製作的剪輯師崗位設置課程。
基本內容包括：
1、剪輯軟體使用
2、電視節目剪輯的標准、流程
3、電視節目剪輯實戰
你可以登錄「海達影視培訓網」瀏覽課程
如果是特效製作方面：水晶石、5D、完美。。。。。。太多了
關於影視後期方面的資料，你可以參考我的網路空間。
❹ 文字編輯培訓和繼續教育的機會
文字編輯培訓和繼續教育的機會啊，基本上就是在日常生活中你要注意積累，嗯，然後呢就是在各個文學院去進修。
❺ 教輔編輯需要培訓的哪些具體方面
文字加工能力、學科知識水平，還具體一些圖書策劃功底
❻ 想做編輯，網編、雜志編輯、報社編輯之類的，不是科班出身，應該怎樣看哪些書有哪些培訓機構
沒地方培訓編輯記者類的工作，基本上這個職業的都是相關專業畢業。這些專回業包括：中文，新聞，外語答類，社會學，傳播學，廣告學，公共關系學等專業。
其他專業要進入也不是可能，但是要看你的個人能力。一般情況個人的文筆，交流能力，攝影能力，相關知識面都是考核的范圍。
至於看哪些書，文史哲不分家，你論看書的話，你要看好多書，什麼書都要看。知識面決定了你寫稿的質量和修改稿件，評審稿件的質量。
❼ 編輯培訓需要培訓
參考文科生的考試科目 挑你覺得有必要的考唄
編輯業務知識
出版基礎知識包括：1.出版與出版工作；2.出版物；3.我國出版業和行政管理；4.著作權常識；5.出版物文字規范；6.漢語語法知識；7.漢語修辭知識；8.形式邏輯常識；9.古漢語及古代文化知識。
出版專業實務包括：1.信息檢索；2.書刊編輯業務；3.書刊校對業務；4.書刊印刷；5.出版物發行；6.編輯應用文寫作。
❽ 急求新聞類編輯繼續教育學習的心得體會！
對新聞類編輯繼續教育的心得體會
編輯是出版機構中從事策劃組稿、選編作品、審稿加工、推廣傳播出版產品的工作人員。作為向讀者傳播信息和知識，傳遞思想、觀念、方法的內容生產工作者，編輯自身的理論修養、知識結構、職業技能等綜合素質和能力需要不斷更新和提高。
1 誰來引領編輯的繼續教育
我國自2002年開始建立出版專業技術人員職業資格制度，實行全國統一的出版職業資格考試，至今已有約四萬業內人士通過考試取得責任編輯證書。今年國務院新修訂的《出版管理條例》以行政法規的形式確定了從事出版工作的編輯人員必須經過資格考試取得職業資格。同時，國家對編輯人員的職業資格實行登記注冊管理。2008年新聞出版總署發布的《出版專業技術人員職業資格管理規定》，把參加繼續教育作為職業資格登記和責任編輯注冊的前提條件。這既是國家對從事編輯工作崗位的資質要求，也是塑造合格編輯和優秀編輯人才的長效培養機制，絕不是可有可無的。2010年底，新聞出版總署發布的《出版專業技術人員繼續教育暫行規定》中，把繼續教育定義為「對出版專業技術人員進行的以政治理論、法律法規、業務知識、技能訓練和職業道德等為內容的教育活動，其目的是促進出版專業技術人員堅持正確出版方向，不斷增加、補充、拓展專業知識，提高業務技能，提高創新水平和專業技術水平。」並作出「新聞出版總署負責全國出版專業技術人員繼續教育的管理，各省（區、市）新聞出版行政部門負責本行政區域內出版專業技術人員繼續教育的組織管理工作」等硬性規定。
筆者認為，職業資格登記和責任編輯注冊管理在各省進行，編輯人員的崗位培訓可以主要依靠省級出版行政主管部門推動。省級出版行政主管部門配有教育培訓中心的是極少數，承擔開展此項工作也確有難度。而各省出版協會具有教育與培訓的服務職能，協會本身也聚集著一批具有豐富從業經驗的資深出版人，熟悉行業特點和發展動態，能夠從實際需要出發組織教學內容，便於與政府機構、院校專家、業界精英溝通與交往，聯合業內各種資源和教學力量。在出版企業轉企改制後，出版行政主管部門應當明確授權給出版協會，讓其擔當起編輯的繼續教育工作的策劃者、設計者、協調者和培訓服務提供者，這也是出版業發達國家的通行做法。
2 繼續教育應當貼近編輯工作實際
編輯的繼續教育是職業資格管理的一種延伸。與應試職業資格不同，編輯的繼續教育不屬於應試培訓，不像職業資格考試那樣備有全國統一的課程大綱和教材，如若教學內容不能貼近編輯的實際工作，不能給予充足和新鮮的知識營養，讓人感覺學與不學區別不大，就很難吸引和調動編輯人員參與學習的熱情和動力。另外，編輯人員來自於編輯專業和非編輯專業兩種學歷背景，學習需求的側重點不同，這給繼續教育的教學內容提出了更高的要求，既要符合國家對編輯崗位培訓的基本要求，又要滿足企業和個人對拓展編輯業務能力的要求，需要煞費苦心地認真規劃設計，以具有實用性、專門性、針對性的教學內容，為受訓者提供務實管用的知識技能，使受訓者真正受益。
編輯的繼續教育作為一種非學歷的成人教育，是針對已經從事編輯工作的人員進行相應的崗位培訓。因此，繼續教育的服務提供者在設置教學內容上要貼近編輯工作實際，積極征詢政府機構、院校專家、業界人士的意見和建議，特別要聽取一線編輯人員對專業培訓內容的訴求，緊緊圍繞職業提升制定培養方案，最好是每年圍繞一個主題開展短期培訓，推陳出新，具有系統性、持續性、針對性和專門性。
3 把繼續教育內容內化為編輯必備的才能
編輯的繼續教育制度是工作和學習有機結合的制度，學習的目的立足於職業提升，擴大視野，改善知識結構，提高創新能力，以適應科技發展和社會進步給編輯職業帶來的新變化。當然，繼續教育只是提供一個更新和豐富知識技能的平台，受訓內容是他人的實踐積累和經驗總結，只有受訓人員在吸納知識經驗的同時，聯系自身的出版實踐行為，不斷衍生內化為自身的認知和才能，這樣才能在職業發展中不斷充實完善自己，勝任本職工作。也就是說，編輯接受繼續教育不應是機械的，而是有目的地培養自主學習實踐能力，內化必備才能。
隨著出版產業的發展，大多數編輯人員期望從單一型人才逐步成長為集策劃、組稿、加工、設計、營銷於一體的導演式人才，全身心投入到為讀者提供優質閱讀服務之中。藉助於繼續教育內容的學習，在以學致用，以用促學，學用結合過程中，將職業發展和自身特長結合起來，經過編輯出版營銷各環節全方位的學習實踐活動，強化擅長，彌補短缺，正是編輯鍛造高水平服務能力的契機，這樣才能在以後的出版實踐中做得更加得心應手，顯示出工作水平的不斷攀升，成長為導演式人才。諸多國內外出版專業培訓的效果使得人們有理由相信，做好編輯的繼續教育工作，會不斷增強從業人員的職業信心，更加明確自己的職業道路和未來的職業前景。
❾ 如何有效的培訓合格的編輯
1、想做評估方面的業務的客戶要搜索這類詞語，那麼他需要的就是各種評估業務的「報價」，對嗎?。
2、想找評估方面工作的又不知道沈陽有哪些這樣的公司，來搜索這類的詞語。
那麼好，我們的編輯寫文章就要滿足客戶的需求，我們的文章要滿足客戶的需求，我們的文章就要寫上公司從事的評估業務有哪些，並且這些業務的報價都是什麼?這樣我們是不是就滿足了用戶的隱形需求呢?這樣你寫出來的文章才會有價值，才會有人來閱讀。
2、怎麼選擇或撰寫文章內容
我們也從三方面考慮
① 拼湊法
通過幾個網頁的內容拼湊到一起，這個是最低級的辦法
②改良法
把別人的內容進行修改，換成自己的話術進行發布
③怎麼查找內容：一個編輯人員絕對是一個搜索高手
❿ 沒有受過專業培訓，如何從零開始學習文字編輯，網站編輯或排版等如何取得專業證書以及就業
首先，編輯、記者證件是需要你在媒體工作，經過許可培訓考證獲得的，所以這點上來說，有點難度。編輯、記者證的考證要求就是大專以上學歷，5年媒體工作經驗；本科以上學歷，3年以上媒體工作經驗；研究生學歷，1年以上媒體工作經驗。所以，對你來說是個過不去的關。網路編輯現在也有專門的證書，但是除非你是大型門戶網站，一般的小網站也不會幫你培訓去考證的，而且網路編輯的考證要求起點學歷也是大專以上。我建議你如果真的想學，最好去參加一個夜校，通過遠程教育、網路教育、自考等方式提高自己的學歷。
其次，如果你的供職的是網路媒體，相對的文字編輯要求較低；供職於傳統媒體，比如電視、報社、雜志社等單位，那文字編輯的要求較高。網路編輯的職業發展規劃不是簡單撰寫文章、或者做信息搬運，而是向網路營銷和推廣的方向發展。所以對於網路編輯而言，文字能力是需要的，但是不是要求很高的。你要想好自己的職業規劃，不然在網路上一直做復制粘貼的工作，對你的成長也無益。如果你供職的目標是傳統媒體，那你至少得修完本科學歷，最好是有學位，不然要敲開這扇門都很難。對於傳統媒體的編輯門檻較高，除了一定的文字編輯能力以外，還需要外語能力、涉交能力、公關能力、設計能力等等，一般傳統媒體的編輯多是從記者出身的，也就是入職的時候是記者，工作了一定的年份，升職為編輯或責任編輯。只有自己的撰稿能力過關才能指導別人，這是傳統媒體最為強調過程，所以如果你要走這條路，要花更長的時間，付出更多。
再次，對於工作，學歷是一方面，自身的修養也是一方面。的確，你需要涉獵許多不同的知識，尤其是文史哲類的書籍，那是必不可少的；的確，你需要經常練筆寫作，尤其是雜文、散文甚至於人物專訪、新聞報導、新聞通訊、報告文學等等。但是不要把編輯當成只要是文學愛好者，喜歡舞文弄墨就一定可以做編輯，我跟誰都這樣說：「編輯就是『無米也要做成炊』」，自識有這個能力，你才去做編輯，不然你最多是個文學愛好者，能寫寫自己想寫的東西而已。
作為資深老編輯，還有一條要告訴你，那就是人的心態要靜，寫稿的事雖然在別人看來十分簡單，但是要寫好一篇稿件，不是一件容易的事。有些人往往曾經可以寫好東西，但是隨著職位的變化，要再靜下來寫東西就難了。很多主編、總編都會這樣，如果你註定要寫字為生，那靜是必要的，也是必須的。