游戲化學習企業培訓

Ⅰ 電影《奪冠》這部作品主要講述了什麼

你好，電影《奪冠》講述了我們女排在賽場上怎麼獲得冠軍的故事，細思極恐的的細節也有發生在她們身上，為了奪冠可謂是拼盡全力是不為過的。

女排訓練

在去年中國女排奪得了9連勝之後，中國女排得到了很多媒體和觀眾的關注，這是我們體育的榮耀。電影拍攝用130多分鍾還原了30年的歷程，這是完成了中國女排新老隊員的過度和使命交接。告訴我們團結協作，永不言敗，頑強拼搏的精神的延續和發揚。相信這種精神一樣可以鼓舞我們的籃球，足球等體育項目。這次通過很多細思極恐的誇張手法，來說明中國女排的不容易，但是她們從來不讓我們失望。

Ⅱ 大家都在用什麼企業在線培訓系統我們公司決定跟「職行力」簽約了，有用過「職行力」的出來冒冒泡嘍！

額 我們公司11月份的時候跟「職行力」簽約了，用了一段時間，我們公司反響都覺得挺好的，特別喜歡「職行力」的游戲化設計，以前都不愛學習，你懂得。。。。。

現在為了贏積分賺錢，基本上每天都會登入十幾次。

Ⅲ 請問企業培訓怎麼實現游戲化運營的落地

什麼是游戲化運營?
第一，明確業務目標，就是你初期要干什麼，要細化到指標內上，不要為了運營容而運營。
第二，用戶畫像，IUI互聯網用戶洞察的方法論提出：你到底了不了解你的用戶?很多創業者對自己的產品非常了解，每一個更新版本我都會體驗，每天會花10多個小時體驗產品，為產品提出了80%的改良建議…，但這種狀態存在一個特別大的隱憂：你不是產品的目標用戶，你用那麼多時間去體驗產品可能並不是一個真實的體驗。
第三，制定有趣的游戲規則，怎麼有趣，還是要你的運營人員發現。
第四，超越參與感、即時反饋，就是用戶來了一定要服務好。

Ⅳ 把游戲化管理核心理念融入到企業管理軟體，可行嗎

正如題主所說的那樣，游戲化管理將是未來企業管理的發展方向，但是一個管理理念在企業落地其實是很困難的。
最大的阻力來自於學習成本，如今在市面上有很多相關的游戲化管理課程，比如某個老闆看到了，覺得不錯，他報名參加了，但是一個課程學完之後，只會讓你對游戲化管理有一些皮毛的了解，然後覺得這個管理理念真不錯，那我該怎麼做呢？要知道光是一個金幣系統設計起來就頗為復雜，這該怎麼辦。
要想深入的了解游戲化管理，業界的那基本經典書籍是不得不看的，但是除了專業愛好者之外，誰能夠靜下心來，把那些晦澀難懂的理念看下去，理解透呢。
這其實是非常難得，基本刷掉了中國99%的企業家，剩下的1%自己好不容易搞懂了游戲化管理的門門道道，此時要想在公司內部推行，他還需要手下的人懂啊，學習成本又增加上來了。
所以，游戲化管理難就難在學習成本高，因為要在內部推行，需要人人都要理解這個概念。那麼如果有一款軟體，融入了游戲化管理的核心內容，那麼推廣起來就容易多了。
為什麼？游戲化的理論是枯燥的，但是表現形式卻是好玩有趣的；再加上推廣一款軟體的學習成本就會大大降低，只需要培訓一些基礎操作即可。
國內有沒有游戲化管理軟體，有的，就是我們Boss不在，具有以下特點：
1、即時反饋
員工每做一次日報，每一次簽到，每一次接受任務，每一次完成任務，都會得到金幣和經驗的獎勵，滿足員工即時反饋心態，像游戲一樣讓員工因工作而上癮。
2、激勵的不確定性
員工在完成任務之後，會隨機爆出不同的金幣、經驗、卡牌，也就是說所有的任務獎勵都是隨機的。通過這樣的不確定性激勵，可以大大提高員工獲得獎勵的興奮感，並且可以有效的降低企業的管理成本，提高利潤率。
3、面向目標
Boss不在任務系統，以目標完成為導向，將年度目標分解成一個一個可以執行的具體任務，讓員工知道每天要做什麼，如何去做，提高員工的工作效率，保證目標的有效達成。
4、過程管理
Boss不在游戲化管理，以過程管理為導向，以激勵管理為手段，讓員工不僅能夠自發的做好基本工作流程，更會因激勵的因素不斷的自發優化、迭代各自的工作流程。
5、內在驅動
Boss不在游戲化管理將游戲中激勵元素（點數、徽章和排行榜）與激勵、晉升、薪酬、考核等相結合，進而激發員工個體的自我驅動力，改變其行為方式，主動推進工作。

Ⅳ 游戲化學習的價值到底在哪

我自己的一些經驗告訴我，因為企業培訓的特殊性，它具有結構性的挑戰。這種結構性的回挑戰簡單來說就是，答我們服務的是一個二元的實體，和教育有著比較本質的區別。

在一個企業環境里，我們拿企業的錢，首先要解決的是企業客戶的問題，我們跟HR討論人才發展的時候，是站在企業的角度而不是員工的角度去看，所以在宏觀上，我們是受到企業的約束。

但是，光解決客戶的問題是不行的，因為客戶的問題是需要通過用戶來解決的，用戶實際上就是我們的員工。而實際上，培訓這件事要做到讓兩方都滿意，才能被認可

Ⅵ 我聽說有一種企業培訓應用有用游戲學習，是學完之後領獎品嗎

網龍多學准備了激勵方案來實現游戲化學習，這個激勵方案不僅包括特權和積分等等級激勵，也包括抽獎等物質獎勵。也就是說，企業要提供學習獎勵的數目和獎品，然後由實施顧問來設計獎勵方案，讓學員有動力、有目標去學習。如果你所在的企業用多學，你就有福啦，通過完成課程就可能有抽獎的機會哦。多學實施顧問會與客戶項目負責人一起共同確認項目上線周期（一般是以一年為一個周期），客戶估算會投入的激勵數目、獎品等內容，根據期間課程發放情況，由實施顧問給出激勵方案建議，雙方確認後，由實施顧問進行平台配置工作。

Ⅶ 我有個朋友公司培訓用多學，老聽她說這裡面有個DMC系統，非常牛叉，這是個啥東西

DMC是一個專業游戲化工具，包括動力、機制、組件三個方面 多學引入社交機制，目專的是綁定真實關系。很多屬產品把一群人聚在一個平台就叫朋友圈，其中有區分熟人和陌生人。多學會優先推送和重點維護熟人圈子，同時也可訂閱你想關注的人，這方面更像微博，所以多學兼顧了這兩個平台的優點，這是動力
機制就是游戲中常常會用到的挑戰、競爭、合作、交易等各種形式。很多講師在線下課程中應用這些形式，多學平台也有這些。比如學員在學習一門課時可以看到同時有多少人跟你一起在學，甚至可以找他共同討論課程；可以跟你的朋友PK學習同一門課程等等。
游戲通常有一些套路，比如從簡到難，終極BOSS，逐漸積分及升級等，這些就是組件。這個課程設計、積分、考試中都有應用。

Ⅷ 如何將移動學習和游戲化結合起來，創建高影響力的培訓

移動互聯時代，連接一切是世界存在與發展的趨勢，學習也是如此。

不論是在線培訓，還是線上線下混合培訓，移動學習都已成為當今企業學習與發展領域不可忽視的關鍵力量，而且隨著技術的穩步提升，移動學習實現針對智能手機優化學習設計，多終端同步支持等功能。

同樣，游戲化在培訓中的應用也在不斷增加，與傳統的電子學習相比，游戲化營造了趣味的學習環境，為學習者拓寬培訓界限，已成功應用於各種企業培訓場景。

對於移動學習和游戲化在培訓中的應用，有以下這些權威的統計數據：

移動學習作為正在重塑職場的新興趨勢，根據2012-2017全球移動學習市場報告，74％的學習者使用移動設備進行電子學習。

根據調查，79％的參與者（包括企業學習者和大學生）表示，如果他們的學習環境更像游戲，他們會更有效率和更有動力。

游戲化使學習者參與度提高了60％，員工生產力提高了43％。

移動學習和游戲化結合的關鍵點

與其他任何技術相同，對於移動學習和游戲化的應用關鍵在於如何發揮它們的最佳效用，在培訓運用過程中結合不佳，就無法得到預期收獲，以下是我們應該注意的幾個方面：

1.清晰規劃游戲化程度，確保能夠達到所需的學習成果和期望的影響力。

2.充分規劃實踐策略並確保學習者有充分的動力與激勵完成計劃任務。

3.設置挑戰不宜太過簡單，關鍵在於推動學習者思考和應用。

4.移動學習與游戲化的結合以達成最終學習成果為目標，把握好程度與形式。

移動學習與游戲化對於培訓具有重要的價值，無論技術如何發展，都應在實踐過程中反復思考與嘗試，找到最切合實際的信息化運用方式，才能最終實現學習方式的變革。