武術培訓管理規定

㈠ 武術從業人員出什麼新規了

11月8日據消息，今天體育總局印發《關於進一步加強武術賽事活動監督管理的意見》，要求武術從業人員和習武人員應當樹立正確的武術觀，不得有自創門派、私下約架、惡意攻擊、相互詆毀、歧視他人等方面的行為。

(六)通過武術賽事和活動從事賭博、詐騙、非法集資等違法行為；

(七)利用武術活動場所或指使縱容他人從事宣傳封建迷信等非法活動；

(八)其他違法違規行為和活動。

希望可以執行吧。

㈡ 武術課課堂規矩

1.提前三分鍾進教室
老師提前進教室，便於作好課前准備，了解學生的情況，穩定學生的情緒，聯絡師生情感，有效提高課堂的效率。
2.巧用課前三分鍾
有效地用好上課前三分鍾，使學生對本堂課所要學習的問題產生深厚的興趣，將學習變成一種自我需要。
3.第一印象很重要
教師的第一節課，應該是拉近和學生的距離，培養學生對這門學科的興趣，學生的興趣有了，教師以後的教學就會順暢、圓滿些。
4.上課時要充滿激情
教師上課要充滿激情，富有激情的課堂能激起學生渴求知、努力學習的激情，從而有效調動學生探究問題的主動性和積極性。
5.做一個真實的人
從教學的角度而言，真實更是必不可少的，很多優秀的教師都能很坦率地以「真實的人」的形象出現在學生面前，反而贏得了學生的尊重，學生也因此愛聽他們的課。
6.要了解你的學生
你了解了學生，就會體諒學生的苦衷;你更善意地對待學生，就會被學生從心底里接受，你就握著一把鑰匙，一把讓學生學業成功、也讓你自己事業成功的鑰匙。
7.給學生自由的空間
每一位學生都有與眾不同的興趣、特長，尊重了孩子的個性、特長，就意味著為孩子提供了自由廣闊的發展空間，也就意味著孩子的精神生命能夠自由呼吸。
8.課堂要立規矩
積極、向上、有序的課堂規則，會使師生之間的目標一致，形成愉快和諧的課堂氣氛，從而促進學生養成良好的課堂行為，激發學生的成就動機和進取心。
9.給學生一個期望
教師熱愛學生，對學生抱有期望，並把這種期望付諸思想教育的過程，經過一段時間的努力，這些學生常常會如教師所期望的那樣不斷進步。
10.和學生有個約定
孩子的潛力是很大的，孩子一旦和老師有約定，被老師寄託了期望，他們的智力、情感、甚至個性都能順利成長，學生個個都可雕琢的神話就變成了現實。
11.用心記住每一個學生的名字
教師上課時能熟記並且隨時叫出學生的名字，學生就會感到獲得了尊重，自然對教師產生了信任感、親切感，這種情況下的教學效果往往會很好。
12.課前要「胸有成竹」
教師唯有備課時的全面考慮與周密設計，才會有課堂上的有效引導與動態生成，才會有上課前的胸有成竹，才會有課堂中的游刃有餘。
13.課堂管理要管放有度
教育是一門愛的藝術，教育不能沒有愛，就像池塘不能沒有水一樣，沒有愛就沒有教育，而「愛而不寵」就要求嚴之有情、嚴慈相濟。
14.要有一個平和的心態
教師保持平和的心態是正確對待學生犯錯誤、幫助學生有效改正所犯錯誤的關鍵所在。
15.要有一顆包容的心
教師的包容是學生自信心的保護傘，是學生發展的一種動力，為學生的成長留足了自主反思的空間。
16.把愛給每一位學生
教師要尊重每一位學生，關注每一位學生，滿足並提升每一位學生的發展需要。用愛喚起每一位學生心底的學習熱情是教師的重要責任。
17.保持親和力
「親其師，信其道」，教師的親和力，可以贏得學生的尊敬和信任，獲得學生的寬容和理解。
18.賞識你的學生
蹲下來欣賞學生，使學生獲得一種被關注、關愛的情感滿足，使學生在獲得知識的過程中，始終伴隨著理解、信任、友愛、尊重、鼓舞的心理體驗，通過老師的賞識教育，也能學會去欣賞別人，這對學生的成長至關重要。
19.切記愛的力量是無窮的
美好的人生是為愛所喚起，並為知識所引導的，從這一角度講，學生美好人生的開始掌握在我們教師手中，教師的愛心能使學生更健康地成長。
20.讓學生在幽默和笑聲中學習
教師在教學活動中恰如其分的、比較幽默的語言，常常會引發陣陣笑聲，這種幽默往往會比清晰的講述更有吸引力，它會使學生在這種輕松的氛圍中理解概念，更會激發學生對學習的熱愛。
21.學會傾聽孩子們的心聲
教育的目標是為了培養人，作為教師，應該俯下身來聽聽學生的心靈之音，重視他們的喜怒哀樂，關注他們的情感傾向。
22.盡量多給學生發言的機會
學生是學習的主人，是學習的主體，教師是組織者、引導者、合作者，教師要善於調動每一個學生的積極性，多給學生發言的機會。
23.讓你的眼睛會說話
眼神是一種豐富的無聲語言，在教學過程中，有進一個恰當的眼神可勝過幾多苦口婆心的長談，收到「無聲勝有聲」的效果。
24.老師，請注意您的語調
語調在教師的語言藝術修養中占很重要的地位，恰當的語調能使其語言平地生輝，具有磁鐵般的吸引力，能起到較好的教學效果。
25.恰當地使用肢體語言
恰當地使用肢體語言，可以讓學生感到你的真誠和親昵，拉近師生的距離，把教學工作提高到一個新的水平。
26.身教重於言教
教師對學生不僅僅是傳授知識，還時時時刻刻在以自身的人格魅力、對工作的態度以及一點一滴的所作所為影響著學生。
27.把握好課堂提問的時機
教師精心設疑、提問，學生通過思考、回答，能引發學生思維的強烈沖突，充分開啟學生心智，使學生的思維處於高度興奮狀態，學得的知識印象深刻、記憶牢固。
28.努力實現有效教學
對於孩子們的學習來說，第一是興趣，第二是興趣，第三還是興趣。課堂教學要努力激活學生的學習思維，這才是課堂教學有效性的真正表現。
29.走下講台，到學生中去
老師站到學生中濁，忘掉自己是老師，這不是刻意在尋找一種感覺，而完全是以一顆童心在心理上和學生相容，這是師生之間全方位的信任，是一種真正的師生情。
30.讓學生在課堂上有「問題」
教師要改變觀念，培養學生敢於提問題、善於提問題的習慣和能力，這是教師肩負的責任之一，也是評價教學質量的標准之一。
31.讓學生成為課堂的亮點
在課堂的精彩生成中，學生擁有了創造的機會，獲得了全面的發展，教師的勞動也閃耀著智慧的光輝，閃爍著五彩的生命原色。
32.控制好課堂的「活」
評價課堂教學亂不亂，關鍵要看學生是否將注意力集中在有效的學習上，形散神不散，這樣的課堂教學就不叫亂。
33.將游戲引入課堂
游戲是少年兒童非常喜歡的一種趣味性的活動，將這種活動引入課堂，不僅可以發展學生的形象思維，加深對教學內容的理解，而且更適合學生的心理特點。
34.經常梳理自己的課堂
經常梳理自己的課堂，有助於調整自己的教學心態，改進自己的教學方法，促使自己從經驗型向科研型方向發展，提高自己駕馭課堂教學的能力。
35.給學生展示自我的機會
要幫助學生樹立自信心，教師就必須在教學活動中為學生提供表現的機會，讓學生在實踐中體驗自信，注意給每個學生表現自我的時間和空間。
36.平等、民主的課堂很重要
在課堂上一定要尊重學生，建立和諧、平等、民主的師生關系;在課堂教學活動中，教師絕不能「居高臨下」，而要把自己看作是學生在一起的參與者、探索者。
37.善待學生的錯誤
在學習過程中出現錯誤是孩子的權利，出現錯誤後是孩子最容易喪失自信心的時候，老師一定要給予關注，並且給學生改正錯誤的機會，不要讓孩子帶著遺憾回家。
38.讓學生自己「認錯」
教師對學生犯的非原則性的錯誤不必去嚴厲地指責和處罰，而應對他們進行必要的分析，使他們認識自己的錯誤。
39.善意「忽視」不良行為
在教師善意的「忽視」中流露出對孩子的愛和尊重。善意地「忽視」學生不良行為，有意識地關注其積極的行為，有利於學生健康發展。
40.表揚和批評要適度
教師要善於發現學生的思想火花，給予及時適當的激勵，讓學生的積極性得以發揮，興趣得以調動，同時對學生的錯誤應及時加以糾正，促進其健康成長。
41.把握好公正的天平
要使愛的教育真正具有公正性，教師就必須具有一顆無私的心，要隨時隨地注意防止和克服自己認識上的主觀性和片面性。
42.善於委婉地勸誡
當學生出現錯誤時，教師一定要注意教育的方法，委婉的語氣既可保護學生的自尊心，又可以讓學生感受到老師的幫助和希望。
43.盡量不當眾批評學生
盡量不當眾批評學生，這樣既保護了學生的自尊心，又尊重了學生的人格。有時一個真誠的微笑，一個善意的眼神，一句輕微的責備，帶微笑的輕聲細語的分析開導，一個輕輕地拍拍肩的動作，都能起到事半功倍的教育效果。
44.正面教育效果好
課堂管理以正面引導為主，認學生為本，通過正面教育使學生能心悅誠服，從而能自覺克服其不足，逐漸形成良好的道德行為習慣。
45.榜樣的力量是無窮的
榜樣的激勵作用無比說服教育更具有說服力和號召力，更易引起學生在情感上的共鳴，激起學生模仿和追趕的願望。
46.幫助學生贏得信心
自信是人追求成功的一種意念，是堅持走向成功的一種意志，是一種巨大的潛能。因此，無論是教師還是家長，都要切記：孩子的自信是學生好的關鍵。
47.巧用個別談話
個別談話使教師避免了與學生在課堂上正面沖突，同時也呵護了學生的自尊心，容易進入學生的內心世界，從思想上轉變了學生的錯誤認識。
48.一幫一，一對優
「一幫一，一對優」能有效地發動優等生幫助差生，使學生能互教互學，有利於取長補短，共同進步，並增進同學間彼此的友誼。
49.適度的懲罰是必要的
教師適當地懲罰學生不是害學生，而是愛他們，孩子需要成功，同時也需要失敗的磨礪，要讓他們從失敗中體驗成功的快樂。
50.小心呵護學生的自尊
老師要用心保護好學生的自尊，要適當地給學生留一些成長的空間，不要把他們的臉面剝奪的一干而凈，這樣才保護了學生成長的動力。
51.多看學生的閃光點
老師要善於挖掘學生的閃光點，多鼓勵表揚他們，將他們融於班集體這個溫暖的大家庭中，感受到大家庭的溫暖，從而使其正確地認識自己，努力學習。
52.巧設物質獎勵
教師應慎用物質獎勵，過頻的物質獎勵方法容易使學生養成追求物質的不健康心理，物質獎勵要以有利於學生的學習和全面發展為前提。
53.把握激勵的最佳時機
把握激勵學生的最佳時機，能有效地促使學生內心的消極情緒轉化為積極情緒，並化為良好的行動，去實現預定的目標。
54.慎用您的課堂語言
教師的語言應該象「雪中炭」、「六月風」，應當把自尊、自愛、自我調整的權力留給學生，而教師自己則主要起點撥、引導和激勵的作用。
55.用心對待「個別生」
學生總是有差異的，特別是一些智力稍差的學生，如何幫助他們成功，需要教師特別「用心」，找到突破口，有針對性地因材施教。
56.簽訂課堂管理合同
以口頭或書面的形成給學生規定應盡的義務，指出學生在執行或未執行合同要求的具體行為時，應得的獎勵或懲罰，這種方法在一定程度上可以有效地促進課堂的管理。
57.用好學生輿論監督
群眾監督是一種潛在的、無形的教育力量，它能在學生心形成一道屏障，影響、制約每個學生的心理，規范、激勵每個學生的行為。
58.給孩子認錯的勇氣
教師不能採取簡單生硬的批評，這樣會傷害孩子的自尊心。為了達到教育的目的，教師既要心照不宣地保護好孩子的自尊心，又要給孩子認錯的勇氣，讓他們在寬容的氣氛中接受教育。
59.教師慧心、恆心和耐心
一個孩子的轉變和成長需要一個過程，期待學生的成功要有耐心、有信心、教師要善於等待，善於尋找和挖掘孩子的閃光點。
60.放寬胸懷，學會等待
教師放寬胸懷，學會等待，不是消極的無所作為，而是一種積極、主動的心靈召喚，目的是為了讓學生能自由、全面地發展。
61.不要放大孩子的缺點
教師就會以寬容的態度觀察和處理特殊學生的獨特問題，任何一個孩子都需要教育者積極的教育眼光去觀察，需要教育者一個個真誠的微笑和鼓勵，那是他們成長的動力和源泉。
62.盡量贏得家長的支持
「父母是孩子的第一任老師」。教師要想成功地教育好學生就必須得到父母的支持，教師必須保持與家長間很好地交流和合作。
63.學校里沒有相同的課堂
世界上沒有兩片相同的樹葉，學校里也不應該有一模一樣的課堂，不同的班級要靈活地採用不同的管理策略，才能獲得理想的課堂管理效果。
64.用心呵護課堂的秩序
建立完善的課堂秩序，有效地把學生的注意力吸引到學習上來，把花費在維持紀律上的時間減少到最低限度，大大提高教學的效率。
65.課堂的每一天都應該是新的
課堂的每一天都應該是新的，教師不但要用賞識的眼光看待學生，而且要精心設計每一堂課，讓課堂充滿勃勃生機。

㈢ 開武術培訓班要具備哪些條件

1.場地必復不可少,環境要好制,另外,可以經常帶學員到大的廣場練習表演,提高知名度
2.看你教的內容針對的年齡層次.必須要有相應的教練員,技術資質要好,不然不能服人,怎麼教人.
3.要取個好的名字,要有屬於自己場館的學員衣服.最好是帶人出去做宣傳
4.管理,這個不好講了.
5.質量.教學內容一定要安排合理,除了體能方面,更要求武德方面,現在的人多數講精神.
6.價格公道.這點不多說了.樓主自己明白

㈣ 開武術館 需要辦經營許可證嗎

開武術館 需要辦經營許可證。
按法律規定是要辦許可證，一來便於國家監控版管理，二是出現事故權會減少責任。
武術培訓，是一種體育運動，說沒事，永遠沒事，如果有事情發生，有完整的證件，說明你是合法辦學，責任就會減輕些，如果合法資質都沒有，要追加責任。

㈤ 親問，請問在辦個武術培訓班需要什麼證件

辦一個武術培訓學習班請參閱《體育類民辦非企業單位登記審查與管理暫行回辦法》有關規定，答
體育類民辦非企業單位可以從事以下業務：
（一）體育健身的技術指導與服務；
（二）體育娛樂與休閑的技術指導、組織、服務；
（三）體育競賽的表演、組織、服務；
（四）體育人才的培養與技術培訓；
（五）其他體育活動。
申請設立體育類民辦非企業單位，必須向體育行政部門提交以下材料：

（一）從業人員中體育專業技術人員的專業技術資格證明材料，包括學歷證明、工作簡歷、在體育運動中獲得成績證明、體現運動技術水平的其他證明材料等。
（二）體育場所使用權證明材料和從事業務所必需的器材清單。
（三）體育行政部門要求提供的其他材料。

㈥ 現在辦武術班需要什麼證件

辦一個武術培訓學習班請參閱《體育類民辦非企業單位登記審查與管專理暫行辦法》有關規屬定，
體育類民辦非企業單位可以從事以下業務：
（一）體育健身的技術指導與服務；
（二）體育娛樂與休閑的技術指導、組織、服務；
（三）體育競賽的表演、組織、服務；
（四）體育人才的培養與技術培訓；
（五）其他體育活動。
申請設立體育類民辦非企業單位，必須向體育行政部門提交以下材料：
（一）從業人員中體育專業技術人員的專業技術資格證明材料，包括學歷證明、工作簡歷、在體育運動中獲得成績證明、體現運動技術水平的其他證明材料等。
（二）體育場所使用權證明材料和從事業務所必需的器材清單。
（三）體育行政部門要求提供的其他材料。

㈦ 國家應該怎樣強化武術的管理制度

國家有體育總局武術運動管理中心，帶有部分行政職能，作為中國武術協會常設辦事機構，被賦予對武術運動項目的全面管理。
中心成立後，不斷修改、完善武術競賽套路和散打競賽規則，相繼出台了《武術裁判員管理辦法》、《經營性武術組織管理規定》、《關於審批舉辦國內、國際武術活動的通知》、《中國武術會員制》、《中國武術段位制》等政策法規性文件，規范了武術管理。現正加強競技武術、社會武術和武術與全民健身活動的開展、管理工作，組織多方面力量推動武術科研、宣傳、市場開發和武術的國際推廣工作，促進武術事業健康、全面發展。
從五十年代國家體委設立武術處以來，到現如今的國家體育總局武術運動管理中心，一直對武術行使著全面管理的職能，為武術的發展奠定了基礎，並做出了歷史性的貢獻。通過中國武術協會「實體化」和實施會員制度，段位制，以社團形式組織開展全國武術工作，並代表中國參加國際武術活動，逐步建立健全了全國武術管理的組織體系。
武術運動管理中心下設：辦公室、訓練競賽一部、訓練競賽二部、訓練競賽三部、社會活動部、青少年活動部、研究發展部、推廣培訓部、外事部、財務部等職能部門，在職人員50餘人。目前，武術運動管理中心和中國武術協會以及中國武術研究院的辦公地點均設在一起。
另外，各地區也都有武術運動管理機構，所以國家要加強管理武術或是強化武術管理制度，首先必須是重視武術運動，提倡全民健身，把武術運動氛圍搞好，同時設實戰、表演、健身等層次結構，讓人們各取所好；還有就是加強對各地區武術運動管理中心的管理，讓管理中心發揮其應有的作用。

㈧ 武術俱樂部怎麼管理

中國還是外來國？管理模式不源一樣的，中國一般還是武館類型的管理比較多，武校類型次之。一般就是說，一個常規的長期班，一些集散型的小型班，以上兩個是由固定工資的那種教師帶領。另外有一些較有名氣的師傅在武館收徒，武館提供師傅或者也包括其弟子的食宿，然後從師傅的收入中抽成，該師傅對武館的職責是維護正常運行（即防止別人砸館子啦）。

㈨ 武術格鬥俱樂部管理制度

你好：這是我給你找的，你只需把星號填上俱樂部名字就可以用了！望採納！

***********俱樂部章程

第一章 總 則

第一條 本俱樂部名稱為」 ***********」。 第二條 性質
本俱樂部主要是以成人健身愛好者武術搏擊培訓。 第三條 宗旨
本俱樂部宗旨是國家、省、市體育主管部門的領導下,積極貫徹實施全民健身計劃,增強體質,提高技能,豐富其文體生活，切實為促進我區兩個文明建設服務。同時，為發掘、培養和輸送競技體育優秀後備人才提供可靠保證。 第四條 管理
本俱樂部自覺接受國家體育總局、省體育局、市體育局、區體育局和民政局社團登記管理機關關的業務指導及監督管理。 第五條 住所
本俱樂部住所設在深圳市南山區南山大道陽光雅苑一樓。
第二章 工作業務范圍
第六條 坦克武術搏擊俱樂部業務范圍
一、宣傳、貫徹、執行《中華人民共和國體育法》、《全民健身計 劃綱要》。努力發動和組織市區范圍的體育健身項目，開創我區開展體育活動的新格局、新局面。
二、俱樂部教練員由區業余體校具有高、中、初級職稱的專職教練員和體育本科老師擔任。有組織、有目的、有計劃性利用學員業余時間,特別是利用節假日開展培訓、競賽活動。為擴大培訓面，增強培訓效果。 三、組織俱樂部的體育競賽,促進運動技術水平提高。
四、制定全年工作計劃,做好培訓、競賽、交流等活動的資料積累工作，不斷總結經驗,組織工作,.努力學習省及全國同類俱樂部的先進經驗， 有目的地組織雙邊和多邊的經驗交流，定期開展表彰先進活動。 五、積極主動聯絡市區體育界的同行,相互交流、配合、共同促進俱樂部和武術搏擊行業更高層次發展。調動社會有關方面的積極因素,擴大社會效益,使俱樂部新型的,社會化並具體育健身活動特點更鮮明。
六、定期向上級主管部門請示、匯報工作，使工作符合國家法律、 法規和政策要求，更符合上級要求。
第三章 會 員
第七條 入會要求
一、具有獨立承擔責任能力，遵守中華人民共和國《憲法》和法律的自然人。 二、 本俱樂部不限會員性別、文化程度、宗教信仰、國籍等。 三、熱衷於公益事業，有無私奉獻的精神。 四、具有互助、互愛的團隊精神。 五、 熱愛武術運動，謙遜守禮尊師重道。
六、不到法定年齡的青少年兒童可由監護人帶領，由俱樂部教練員指導訓練。
第八條 會員入會程序
一、提交入會申請書、填寫入會登記表。
二、經理事會討論、審批、通過。 三、繳納會費。

四、由理事會發給會員證。 第九條 會員享有的權利
一、有參加本俱樂部組織的各項目的教學培訓、競賽、交流活動的權利，有選項和轉項的權利；
二、 對本組織有提出批評和建議的權利； 三、有獲得本俱樂部各項服務的優先權利； 四、有入會自願、退會自由的權利。 第十條 會員必須履行的義務 一、遵守俱樂部章程和決議； 二、維護本俱樂部的合法權益；
三、完成本俱樂部交辦的工作任務和培訓計劃； 四、按規定按時交納會費；
五、向本俱樂部提供真實的有關材料；
六、愛惜訓練器材、設施，注意交通安全和培訓時安全，主動配合教練。
第十一條 退會
一、會員應書面電告本俱樂部並交回會員證；
二、會員如不能按照規定繳納會費達一個月以上者則視為自動退會。 第十二條 對會員的處罰規定，如有嚴重違反本章程的行為，經理事會討論決定，視其情節輕重分別給予警告，停止活動及以至除名的處罰。
一、能堅持黨的四項基本原則，政治素質好； 二、在本區體育界有較大影響力和地位； 三、有較強的領導組織能力，年富力強； 四、具備完全理事行為能力者。

第十三條 本俱樂部主任為本俱樂部法定代表人。如特殊情況需由副主任或秘書長
第十四條 本俱樂部主任行使下列職權： 一、召開和主持理事會；
二、檢查會員代表大會、理事會決議的執行落實； 三、代表俱樂部簽署有關重要文件； 四、掌握本俱樂部的經費使用批報。 第十五條 本俱樂部秘書長行使下列職權:
一、主持辦事機構開展日常工作,組織實施年度工作計劃； 二、協調各機構、各基層單位的關系，有機開展工作； 三、提名副秘書長以及各辦事機構主要負責人； 四、決定各辦事機構的工作人員聘用；
五、掌握安排會員的發展規模、開設項目和場地及教練員的安排，以及負責競賽、培訓、交流等大型活動。
第十六條 本俱樂部按國家有關規定收取會員會費。
第十七條 本俱樂部建立嚴格的財務制度，並保證會計資料合法、真實、 准確、完整。
第十八條 本俱樂部配備專業資格的會計人員分別擔任會計和出納。會計人員必須進行年度會計核算，並嚴格實行會計監督。會計人員調動工作或離職，必須與接管人員辦清交接手續。
第十九條 本俱樂部的資產管理必須執行國家規定的財務管理制度，接受會員代表大會和財稅部門的監督，資產來源屬於國家拔款性質或社會捐贈、資助的，必須接受審計機關的監督，並將有關情況以適當方式予以公布。
第二十條 本俱樂部換屆或更換法定代表人在接受社團管理機關和業務主管部門所組織的財務審計。
第二十一條 本俱樂部的資產，任何單位和個人不得侵佔、私分和挪用。
第二十二條 本俱樂部工作人員、教練員的報酬按機關規定執行。
第四章 章程的修改程序
第二十三條 本俱樂部章程的修改,須經董事會通過後報會員代表大會審議 。
第二十四條 本俱樂部修改的章程,須在會員代表討論、決定後十五日內經
業務主管部門同意,並報社團登記管理機關核准後生效。
第五章 終止程序及終止後的財產處理
第二十五條 本俱樂部本俱樂部完成宗旨因形勢變化或特殊原因事故等注銷，由理事會提出終止動議。

第二十六條 本俱樂部終止動議須經會員代表表決通過,並報業務主管部門同意。
第二十七條 本俱樂部終止後剩餘資產在業務主管部門、社團登記管理機關的監督下,按照國家的有關規定，用於發展及俱樂部宗旨所規定的事業。
第六章 附 則
第二十八條 本章程的解釋權、修改權屬************！
第二十九條 本章程自社團登記管理機關核准之日起生效。
你可以自己修改下……這是個模板！望採納！

㈩ 武術館行政崗位職責

一、武術館長是學校的法人代表，主持學校行政全面工作。全面貫徹執行黨的教育方針和國家的政策、法規，堅持正確的政治方向，認真實施素質教育，積極發展辦學特色，不斷提高教育質量，以培養學生的創新精神和實踐能力為重點，造就「有理想、有道德、有文化、有紀律」的德智體美等全面發展的社會主義事業的建設者和接班人。

二、領導制訂學校的發展規劃和學年、學期工作計劃，並認真組織實施、檢查和總結規劃(計劃)完成的情況。

三、根據學校規模、編制標准、實際需要和有關規定，設置學校管理的組織機構，聘任中層行政幹部，聘任教職工，建立健全各項規章制度，落實崗位責任制。

四、領導和組織德育工作。堅持育人為本，德育為先原則，堅持管理育人、教書育人、服務育人、環境育人、文化育人的工作方針，會同黨支部、團委或少先大隊建設精幹得力的德育工作隊伍，採取切實措施，堅持不懈地加強對學生的政治、思想、品德教育。

五、領導和組織教學工作。堅持學校工作以教學為中心，積極實施新課程，創造性地執行國家和地方課程，高質量開發校本課程。按照國家和省統一編制的教學計劃、教學大綱，遵循教學規律組織教學，建立和完善教學管理系統，深化教學改革，抓好教學常規管理，努力提高教學質量。

六、領導和組織體育、衛生、美育、勞技等教育工作。貫徹國家《學校體育工作條例》和《學校衛生工作條例》，保證學校體育、衛生、美育、勞技等教育工作生動活潑、卓有成效地開展。

七、領導教師隊伍建設工作。重視教師隊伍建設，注重名師和青年教師的培養，組織教師參加各級各類進修培訓，使之不斷提高政治素質、文化素質和身體素質，營造「事業留人、待遇留人、感情留人」的良好氛圍，充分調動他們工作的主動性、積極性和創造性。

八、領導總務後勤工作。貫徹艱苦奮斗，勤儉辦學原則，堅持總務後勤工作為教學服務、為師生服務，關心師生生活，保護師生健康。嚴格財務管理和校產校具管理，搞好校園建設，做到「綠化、美化、亮化、凈化」。抓好勤工儉學工作，不斷改善辦學條件和教職工福利待遇。

九、堅持民主管理，依法治校。學校的重要問題決策前，主動徵求黨委建議，聽取教代會的意見，自覺接受黨組織和群眾的監督。

十、努力爭取社會各方面對學校工作的支持和幫助，代表學校協調、處理公共關系。