企業培訓的優缺點

1. 內訓和外訓的優缺點

1.內訓適用於人數較多、考慮到價格、按天收費的、2.內訓優點、老師更好的了回解到企業內部需求及目前答的管理現狀、進行指導、3.外訓優點、外訓適於人員少、收費按人數、和其他不同行業學員接觸、討論、學習、對自己是一種提升 深圳康達信管理顧問有限公司 丁先生 如需聯系方式（網路 康達信丁先生）希望能幫到您

2. 簡述企業外部聘請培訓師的優缺點

優復點：
(1)選擇范圍大，可以獲製取高質量的培訓師；
(2)可以帶來許多全新的理念；
(3)對學員有較大的吸引力；
(4)可以從第三方的角度揭示企業的一些敏感問題；
(5)可以提高培訓檔次。
缺點：
(1)企業對外師了解不夠，加大了培訓風險；
(2)外師對企業和學員了解不夠，會降低培訓的適用性；
(3)缺乏企業實戰經驗的培訓師容易導致紙上談兵；
(4)費用高。

3. 員工培訓的好處

1、可以減少事故發生。研究發現，企業事故80%是員工不懂安全知識和違規操作造成的。員工通過培訓，學到了安全知識，掌握了操作規程，自然就會減少事故的發生。

2、可以改善工作質量。員工參加培訓，往往能夠掌握正確的工作方法，糾正錯誤和不良的工作**慣，其直接結果必然是促進工作質量的提高。

3、可以提高員工整體素質。通過培訓，員工素質整體水平會不斷提高，從而提高勞動生產率。

4、可以降低損耗。損耗主要來自員工操作不認真和技能不高。通過培訓，員工就會認同企業文化，認真工作，同時也提高技術水平，降低損耗。

5、可以提高研製開發新產品的能力。培訓提高員工素質的同時，也培養了他們的創新能力，激勵員工不斷開發與研製新產品來滿足市場需要，從而擴大企業產品的市場佔有率。

6、可以改進管理內容。培訓後的員工整體素質得到提高，就會自覺把自己當作企業的主人，主動服從和參與企業的管理。

4. 開展職工培訓，有什麼優點和缺點

開展職業抄培訓，有優點也有缺襲點！
優點首先是開展職業培訓，提高的培訓人員的技能，同時通過培訓，也提高了培訓人員的技能水平和職業素養！
其次是幫助企業和政府進行了減負，增加技能，增加培訓人員的競爭力，為他們的就業提供保障！
其次還有穩定社會，增加培訓人員的收入！
缺點是培訓人員的技能水平需要提高，跟上時代的腳步，同時根據新知識，新技術進行學習和努力！
其次是實訓基地場地的限制，需要設備的更新和場地的擴大實用等！
最後還有培訓過程中資金的限制等！人員復雜，需要綜合衡量！
總之，培訓有優點也有缺點！

5. 培訓有哪方法，能結合某個企業的實際分析這些方法的優優缺點缺點嗎

咨詢行業就可以做到，就是收費比較高

6. 我是學計算機的，要出去培訓了，我想問下企業培訓與專業的培訓機構培訓有什麼優缺點

通 1. 問這樣的問題來的人太多了，源都是擔心學校能不能學到東西，
州 2. 其實這個真的是靠你自己的，有的人學的好，也有人不想學學不好的。
北 3. 該學校在同類學校中是頂尖的了，我們這邊前幾天就在學校辦了個招聘
會。
大 4. 如果你合格了，就業還是沒問題了，找工作嘛，還是要看實力的，
青 5. 任何公司，你當員工工作好不好，要看你能給你的老闆賺多少錢了。
鳥 6. 如果還有疑問，歡迎追問，可以去實地看看 ；

7. 誰知道某個具體企業的員工培訓制度是怎麼樣的有什麼優缺點謝謝了！！

安全教育培訓制度
一、企業負責人、管理人員安全教育
企業法定代表人、分管安全生產的負責人和安全生產管理人員必須參加市安全生產主管部門組織的安全生產知識培訓，經考核合格後領取由安監部門頒發安全資格證書，方能上崗。
其他管理人員（包括職能部門負責人、基層單位負責人）、專業工程技術人員的安全培訓教育由企業人事、教育部門，按幹部管理許可權分層次組織實施，經考核合格後方能任職。主要包括：安全生產方針、政策和法律、法規；本職安全生產責任制，主要是在落實「三同時」，實現安全技術措施中他們應承擔的責任；典型事故案例剖析；系統安全工程知識；基本的安全技術知識。
二、新職工入廠的三級安全教育
所有新入廠職工（包括學徒工、外單位調入職工、代培人員和大專院校實習生）上崗前必須進行廠級、車間級、班組級三級安全教育。崗前教育培訓不少於72學時。
1、廠級（一級）安全教育由企業主管廠長（經理）負責，安全管理部門會同其他部門組織實施。教育內容為：
1）國家有關安全生產法律、法規；
2）通用安全技術、勞動衛生基本知識，包括一般機械、電氣安全知識、消防知識和氣體防護常識等；
3）企業安全生產的一般狀況、工廠的性質、安全生產的特點和特殊危險部位的介紹；
4）企業安全生產規章制度，企業五項紀律（勞動、操作、工藝、施工和工作紀律）；
5）從業人員安全生產權利和義務
6）典型事故案例及其教訓，預防事故的基本知識。
新職工經廠級安全教育並考試合格，再分配到車間。
2、車間（二級）級安全教育由車間負責人組織實施。教育內容為：
1）車間的生產概況，安全衛生狀況，工作環境；
2）車間主要危險危害因素及安全事項，安全技術操作規程和安全生產制度；
3）安全設施、工具、個人防護用品，急救器材及其性能和使用方法，預防事故和職業病的主要措施及應注意的安全事項；
4）所從事工種可能遭受的職業傷害和傷亡事故；
5）所從事工種的安全職責、操作技能及強制性標准；
6）自救、互救、急救方法，疏散和現場緊急情況的處理；
7）典型事故案例及事故應急處理措施。
新職工經車間級安全教育並考核合格，再分配到班組。
3、班組級（三級）安全教育由班組長組織實施。教育內容為：
1）班組、崗位的安全生產概況，本崗位的生產流程及工作特點和注意事項；
2）本崗位的職責范圍，應知應會；
3）本崗位安全操作規程，崗位間銜接配合的安全衛生事項；
4）本崗位預防事故及災害的措施，安全防護設施的性能、作用和使用操作方法，個人防護用品及保管方法等；
5）典型事故案例。
企業新職工應按規定通過三級安全教育並經考核合格後方可上崗。
從業人員在本生產經營單位內調整工作崗位或離崗半年以上重新上崗時，應當重新接受車間和班組級的安全培訓，考試合格後，成績記入三級教育卡內，方可從事新崗位工作。
三、每年再教育
企業從業人員按照有關規定，每年進行一次再培訓。再培訓時間不少於20學時。再培訓內容包括：
1、有關安全生產新的法律、法規、標准、規程和規范；
2、有關新材料、新技術、新工藝、新設備及其安全技術要求；
3、典型事故案例分析與討論。
四、日常教育
1、各級領導和各部門要對職工進行經常性的安全思想、安全技術和遵章守紀教育，增強職工的安全意識和法制觀念。定期研究職工安全教育中的有關問題。
2、應舉辦安全技術和工業衛生學習班，充分利用安全教育室，採用展覽、宣傳畫、安全專欄、報章雜志等多種形式，以及先進的電化教育手段，開展對職工的安全和工業衛生教育。
3、 各部門應定期開展安全活動，班組安全活動每周一次。
4、 在大修或重點項目檢修，以及重大危險性作業（含重點施工項目）時，安全管理部門應督促指導各檢修（施工）單位進行檢修（施工）前的安全教育。
5、職工違章及事故責任者和工傷人員復工，應由部門領導或安全管理部門進行安全教育。
五、特殊安全教育
1、凡從事電氣、鍋爐、壓力容器、金屬焊接、起重、氣瓶充裝等特殊工種作業人員，必須由當地政府主管部門組織進行專業性安全技術教育，經考試合格，取得特種作業操作證，方可上崗工作。特種作業人員應按當地主管部門的有關規定，定期參加培訓和復審，成績記入個人安全教育卡片。
2、在新技術、新裝置、新產品投產前，應組織編制新的安全操作規程，進行專門教育。有關人員經考試合格，取得安全作業證後，方可上崗操作。
3、發生重大事故或惡性未遂事故，各主管部門要組織有關人員進行事故現場教育，吸取教訓，防止類似事故發生。安全管理部門要對事故責任者進行脫產安全教育，教育合格後方可恢復工作。
六、其他形式的安全教育
對全體職工開展經常性的安全教育，並採取各種形式和方法來進行勞動保護、安全教育。形式和方法很多，一般有：
1、廠安全技術部門召開事故現場分析會；
2、現身說法演講教育會；
3、施工或檢修作業前進行超前預防教育；
4、組織專題勞動安全衛生知識講座；
5、利用典型事故案例進行崗位教育；
6、利用班前班後會進行一兩條安全技術知識的教育；
進入本企業參觀、學習的人員，接待部門負責對其進行安全注意事項教育，並指派專人負責帶隊。
七、安全教育考核
1、經公司安全教育後，應由安全管理部門組織進行考核，集中歸檔。
2、安全管理部門對員工每年進行一次安全技術考核，考試成績予以公布並記入檔案。
3、考核成績不合格者,應進行補考,如補考後仍不合格者,應予以取消上崗資格。

8. 培訓的優缺點

你是個人要學習,還是做企業培訓?

9. 在線學習（E-learning）作為企業的一種培訓手段優缺點是什麼

培訓的信息化抄唄，還有就襲是省錢 省力 省心 省事啊，而且現在的e-learning平台是有很多管理功能的，是很好的培訓管理的工具，優點主要 成本低 課程資源多 個性化培訓 分散學習 隨時隨地的學習 可以全員覆蓋，便於管理等，缺點就是互動性差。
互動性這個都是需要結合系統的設計來實現，比較論壇。像我們的平台有論壇，各種課程學習評價與回復，結合郵件，簡訊，站內信提醒，在培訓管理員對學員學習成績審核時實時互動等。

10. 企業教練技術的概念及優缺點

1、概念：

企業教練衍生於體育，是將體育教練的理念、方法、技術應用到企業管理實踐而 產生的一種全新的企業管理理論、方法、技術和顧問流派。它起源於20世紀中後 期的美國，經過二十多年的發展，教練技術已成為歐美企業家提高生產力的有效管理技術。

2、優點：

能不斷探尋成功、自主修正錯誤的過程，教練技術的要求是教練不斷跟蹤隊員的行為過程，需要隊員與教練進行頻繁溝通。一方面需要教練向隊員反饋自己的想法；另一方面也需要隊員向教練反饋自己對導師指導的看法；在學習過程中能提高自己的創新意識等。

3、缺點：

企業教練在世界范圍內的發展 企業教練習興起的時間不長，實踐效果有待考究，盲目使用有風險。

(10)企業培訓的優缺點擴展閱讀：

企業教練的特點：

1、 教練不是老師，不會告訴你問題的答案，甚至不比你懂得更多；

2、 教練不是顧問，不提供解決方案，而是讓你自已去發現；

3、 教練不是心理醫生，不會去平復你的情緒，而是讓你自已管理情緒；

4、 教練不關心你的過去，而關心你的現在和未來；

5、 教練「對人不對事」，通常意義的管理往往是「對事不對人」；

6、 教練既不是給方法，也不是傳授新的知識和理論，教練著眼於對方行為背 後的心態，著眼於「激發人的潛能」。

7、 教練從拓寬人的信念和改變人的心態入手，著眼於人的自我超越和心智模 式的改善，以突破自我、挖掘潛能、發現更多的可能性，最後達到想要的成果；

8、 企業教練是一種態度訓練，而不是一種知識訓練或技巧訓練。