A. 你對公司安全管理和安全培訓有什麼建議
對公司安復全管理和安全培制訓的建議
1、定期的舉辦一次「人人輪作崗位安全員」的活動,時間不限,地點車間級的生產線。人員可按一定順序每天輪換。
2、設立一定的獎懲措施。對於查找出安全隱患及起到積極作用的給予獎勵。不能配合,對本職工作不能有效完成的給予相應的再次學習機會或處罰。從而樹立全員正確的安全生產的態度及有效的安全知識學習。扎實的把安全工作落實到每個人頭上。
3、作為上級安全管理人員,除了要負責安全監控,安全管理工作,還要對崗位安全員作好技術推廣和復審工作。
4、各部門領導應統籌配合,密切協調,使崗位安全員能全面的把一天的安全工作積極的完成。
B. 不是生產性的企業需要安全生產培訓嗎
以前需要培訓,並且《安全管理資格證書》持證上崗;新安全生產法要求,除危險性較大內的的單位容需要安監部門培訓考核外,其他單位的主要負責人和安全管理人員具備崗位相應的安全知識即可。
建議你:到所在地的安監局咨詢一下你單位的主要負責人和安全管理人員是否需要安全培訓為好。
C. 什麼是安全生產培訓哪些人員要進行安全生產培訓
蘇女士是一家危化品生產企業負責人,2015年1月初,市安監局下發通知,要求蘇女士參加本年度安全生產培訓,蘇女士認為安全生產培訓應該由享有行政執法權的安全生產人員參加,自己的企業生產線已經通過了安全監測,沒有參加安全生產培訓的必要了。後來安監局組織蘇女士等未准時參加培訓的人員進行補充培訓。那麼,到底什麼是安全生產培訓呢?哪些人員要進行安全生產培訓呢?
安全生產培訓既包括企業安全保障制度的完善和規范,又涵蓋了對員工安全意識、技能的教育引導。根據我國《安全生產培訓管理辦法》第三條的規定可知,安全培訓是指以提高安全監管監察人員、生產經營單位從業人員和從事安全生產工作的相關人員的安全素質為目的的教育培訓活動。
需要參加安全生產培訓的人又包括以下三類:(一)安全監管監察人員,如縣級以上各級人民政府安全生產監督管理部門、各級煤礦安全監察機構從事安全監管監察、行政執法的安全生產監管人員和煤礦安全監察人員;(二)生產經營單位從業人員,如生產經營單位主要負責人、安全生產管理人員、特種作業人員及其他從業人員;(三)從事安全生產工作的相關人員,如從事安全教育培訓工作的教師、危險化學品登記機構的登記人員和承擔安全評價、咨詢、檢測、檢驗的人員及注冊安全工程師、安全生產應急救援人員等。案例中蘇女士作為生產經營單位主要負責人,屬於生產經營單位從業人員的范疇,應該參加此項培訓。
《安全生產培訓管理辦法》
第三條本辦法所稱安全培訓是指以提高安全監管監察人員、生產經營單位從業人員和從事安全生產工作的相關人員的安全素質為目的的教育培訓活動。
前款所稱安全監管監察人員是指縣級以上各級人民政府安全生產監督管理部門、各級煤礦安全監察機構從事安全監管監察、行政執法的安全生產監管人員和煤礦安全監察人員;生產經營單位從業人員是指生產經營單位主要負責人、安全生產管理人員、特種作業人員及其他從業人員;從事安全生產工作的相關人員是指從事安全教育培訓工作的教師、危險化學品登記機構的登記人員和承擔安全評價、咨詢、檢測、檢驗的人員及注冊安全工程師、安全生產應急救援人員等。
加強安全生產培訓管理,保證生產安全性,是生產經營單位的法定責任,生產經營單位應嚴格按照有關部門的組織安排參加培訓。
D. 安全生產培訓需要包括哪些內容
廠(礦)級安全生產教育培訓主要內容:
1、安全生產基本知識;
2、本單位安全生產規章制度;
3、勞動紀律;
4、作業場所和工作崗位存在的危險因素,防範措施及事故應急措施有關事故案例等。
5、車間(工段,區,隊)級安全生產教育培訓主要內容:
6、本車間(工段,區,隊)安全生產狀況和規章制度;
7、作業場所和工作崗位竄的危險因素,防範措施及事故應急措施事故案例等。
拓展資料:
安全生產是指在生產經營活動中,為了避免造成人員傷害和財產損失的事故而採取相應的事故預防和控制措施,使生產過程在符合規定的條件下進行,以保證從業人員的人身安全與健康,設備和設施免受損壞,環境免遭破壞,保證生產經營活動得以順利進行的相關活動。
對職工進行必要的安全教育培訓,是讓職工了解和掌握安全法律法規,提高職工安全技術素質,增強職工安全意識的主要途徑,是保證安全生產,做好安全工作的基礎。
《健築法》第四十六條規定:健築施工企業應當建立健全勞動安全教育培訓制度,加強對企業安全生產的教育培訓,未經安全生產教育培訓的人員,不得上崗作業。"
E. 企業安全的培訓內容有哪些
企業培訓分三個部份:培訓前,培訓過程,培訓後,這里只講培訓過程企業安全培訓主要是針對企業財產安全及人身安全的培訓,具體內容有:企業安防、三防工作、內容及注意事項,安全管理流程、制度、規范,生產操作安全規范,用水用電用火操作規范,人員救助培訓等。謝謝!
F. 企業負責人必須參加哪些安全培訓
培訓課程來有法律法規,自安全生產技術管理,勞動保護管理,事故防範與管理等。安全員報考條件A本:企業負責人(法人、總經理、分管安全副經理):需大專以上學歷,中級以上職稱。B本:項目負責人(項目經理):需有中專(含高中、中技、職高)以上學歷,具有初級以上職稱或者具有建造師執業資格證書。C本:專職安全員:需有中專(含高中、中技、職高)以上學歷,或具有5年以上工作經驗者即23歲以上者,方可參加培訓考試。證書:安全考核資格證書為建設部監制,北京市建委簽發,全國通用,每月一期,每月底前報名下月中考試。報名同時需要提供申請表(考試報名表加蓋單位公章)一份,身份證復印件,近期一寸彩色免冠照片5張。
G. 企業對員工進行安全生產培訓和教育的主要目的是什麼
一、安全生產培訓的目的;
1、為加強和規范生產經營單位安全培訓工作,提高從業人員安全素質,防範傷亡事故,減輕職業危害;
2、熟悉並能認真貫徹執行安全生產方針、政策、法律、法規及國家標准、行業標准;
3、基本掌握本行業、本工作領域有關的安全分析、安全決策、事故預測和防範等方面的知識;
4、熟悉安全管理知識,具有組織安全生產檢查、事故隱患整改、事故應急處理等方面的組織管理能力;
5、了解其他與本行業、本工作領域有關的必要的安全生產知識與能力;
二、安全生產培訓的意義;
1、提高安全生產的意識;這是安全生產培訓的主要目
的之一,沒有一個重視安全生產的意識,是不可能做到安全生產這四個字的。而現在存在的普遍情況是廣大經營者、勞動者安全意識非常薄弱,也正是這一因素,導致安全事故越來越多,本可以避免的一些事故,也還是層出不窮的發生。所以,這次對企業負責人進行的培訓,主要是要大家重視安全生產的意識,將其放在日常工作的首位,同時希望大家可以帶動所有員工樹立良好的安全生產意識。
2、增加安全生產的知識;有了安全生產意識,並不能完全遏制安全事故的發生,還應具備豐富的安全生產知識,很多經營者只是對安全生產有個大概的認識,對具體的安全生產知識、理論並不熟悉,這次培訓旨在提高大家這方面的知識。希望各位能夠認真聽講,增加自身的安全生產知識,將所學的知識運用到日常管理中,控制企業的安全事故。
3、消滅安全事故的苗頭;安全生產,重在預防,如何有效的將事故在萌芽狀態中消滅,這就涉及到企業平時的管理制度,特別是隱患排查制度是否得到嚴格的執行。而通過此次培訓,可幫助企業更好的開展隱患排查,從而在源頭上消滅安全事故的苗頭。
4、減少安全事故的發生;安全事故是衡量一家企業是否成功開展安全工作的唯一標准。通過此次培訓,可以大大提高各企業負責人對安全生產的重視,繼而減少安全事故的發生。
H. 什麼是三級安全培訓教育哪些單位應該進行這樣的培訓
某品牌電腦組裝廠近期為了響應政府相關部門對於安全生產無事故的號召,決定改革原來的安全方式,實行三級安全培訓教育,分層、分級地進行安全培訓,確保每一個工人都能熟悉安全操作的流程,在突發情況下可以有效地採取措施,保護自己和企業財產。那麼請問,什麼是三級安全培訓教育制度?又有哪些單位應該進行這樣的培訓?
三級培訓制度是指廠(礦)、車間(工段、區、隊)、班組三級進行的安全培訓教育。我國的安全培訓制度根據企業所從事的種類,也相應地形成了多種培訓制度。在眾多安全方式中,三級培訓方式佔有重要地位。企業在生產經營活動中可以根據自身的實際狀況決定自己選用哪種培訓方式。但是我國法律則明確規定了加工、製造業等生產單位的其他從業人員在上崗前必須接受三級培訓,只有經過這樣體系的安全培訓,才能確保從業人員的生產水平可以達到法律所要求的安全線,才能確保從業人員人身和企業生產的基本安全。根據我國《生產經營單位安全培訓規定》第十二條規定:「加工、製造業等生產單位的其他從業人員,在上崗前必須經過廠(礦)、車間(工段、區、隊)、班組三級安全培訓教育。」生產經營單位可以根據工作性質對其他從業人員進行安全培訓,保證其具備本崗位安全操作、應急處置等知識和技能。在本案中,電腦組裝工廠並不在法律硬性規定的必須實行三級培訓教育的行業范圍內,因此,工廠可根據自身的實際情況來決定到底要實行哪種方式的安全培訓,才能達到最好的效益。
《生產經營單位安全培訓規定》
第十二條加工、製造業等生產單位的其他從業人員,在上崗前必須經過廠(礦)、車間(工段、區、隊)、班組三級安全培訓教育。
生產經營單位可以根據工作性質對其他從業人員進行安全培訓,保證其具備本崗位安全操作、應急處置等知識和技能。
我國法律對於三級培訓教育制度的確立表明我國法律對於企業的生產實際和從業人員所能接受的程度有著充分考慮。在最大程度上保證從業人員可以得到系統全面的安全培訓,以便在日後的生產工作中可以更好地保障自身的利益,更好地保障企業的安全生產環境。
I. 公司要給員工做安全培訓,有沒有相關公司推薦一下安全精靈怎麼樣
安全精靈針對企業、學校、社區、家庭及個人在日常工作生活中所面臨的安全隱患、健康隱患等方面的知識普及、意識提高、技能掌握等用創新的方式融入更多新科技以增加互動性和娛樂性,提高培訓的針對性與有效性。