產品管理培訓生

① 營銷類管理培訓生是什麼

工作職責：

1. 作為儲備的人員，接受證券行業全方位的業務培訓和鍛煉；

2. 根據工作安版排，在證券業務部門進行銷售權管理、服務管理、市場規劃、運營支持、風險控制等方面的工作；

3. 根據工作安排，在營業網點從事市場開拓、銷售管理、客戶服務、運行維護等方面的工作；

4. 根據工作安排，在公司相關職能部門或營業網點進行管理、研究分析、客戶開發、運營支持等方面的工作。

② 什麼是運營管理培訓生

許多企業里招應屆生時，對應屆生有個統一的稱呼就是培訓生，或者管理培訓生；而運營是公司里的一個模塊，跟銷售、技術等等一樣。

③ 管理培訓生（市場方向）是什麼職位

管理培訓生（市場方向）是負責市場管理工作。認真落實執行各類活動專方案，積極溝通協調屬，確保活動執行到位。持續量化終端管理工作，實行過程化管理，尤其關注活動價格的管控。負責數據採集分析，尋求佔有率提升。協助產品部開展各類培訓工作。及時捕捉市場信息，為公司經營提供依據。協助處理客戶投訴。

④ 產品推廣培訓生是干什麼的

產品推廣培訓生：分為產品推廣專員、市場營銷策劃專員、營銷培訓專員等
主要負責專：
1.產品線上線下屬活動策劃及執行的培訓；
2.媒體曝光及公共關系的培訓；
3.產品相關市場推廣資料的設計和製作培訓；
4.各業務區產品推廣支持培訓。

也有公司把推廣培訓生 當「人力專員」「人事專員」「培訓部經理」「產品稽查專員」等職位使用。參照面廣

以上資料僅供參考，具體得以xxxx公司的實際情況為主。

⑤ 有些公司招管理培訓生，都是做些什麼啊

企業打管培生招牌篩選優秀的應屆生作為管理人才進行培養。企業很喜歡招版管理培權訓生。他們都是名牌大學的精英。經過多重選拔最後被挑選成為公司的管培生。

於是大量的應屆生奔走於各大管培生面試，而沒有認真審視自己對於被作為管理人員培養是否契合；或者由於對管培生項目認識不夠深入沒能在面試時有好表現，屢屢受挫。

查理芒格曾經說過，人一生一定要擁有多元思維模型。什麼意思？那就是你不可能在一個小小的院系裡發現人世間所有的智慧。你必須廣泛學習，才能構架起自己心智模式，從而轉化成自己的綜合能力。

每個人有兩種能力應該伴隨終身：永不停步的求知慾望和學習能力的培養。所謂相由心生，境隨心轉。擇業時，大部人其實會因為個人的學歷、經歷，以及家庭、環境等問題的影響，根本就沒有選擇的餘地，或者說自己根本無法選擇，只能等待被安排…………………那麼什麼職業適合自己，一定要想清楚自己想要什麼要的生活，這真得很重要，不要揣摩企業的心思，跟隨你自己的選擇。

優秀的人永遠懂得內在驅動，你要前進世界都會為你讓步。

⑥ 管理培訓生和儲備幹部有什麼區別

區別在於，

管理培訓生在進入公司初期會有更多的在各部門之間輪崗的機會，會更多的接觸到公司的各個部門運作，對公司有更加宏觀上的了解，並最終定位為公司未來管理者的接班人；相對的儲備幹部在進入公司初期定位就在一個部門，在一個部門做基礎性工作，同時接受各種部門工作相關的專業培訓，最終的晉升空間包括本部門的管理者以及本部門的非管理級別的高級技術人員。

很多知名企業的管理培訓生項目經過多年的發展和積累，基本上已經趨於成熟，建立了完備的一套培訓系統。通過前瞻性的人才招聘，系統化的內部培訓，使求職者在不同的崗位間輪換，並且可以參與專案管理。同時還有資深的經理為求職者做職業生涯指導，使他們能夠對企業運作和企業文化擁有全方面的了解，再通過培訓後都能夠成為獨當一面的人才。因為管培生項目培養方向是管理人才，所以項目涉及范圍比較大，需要得到公司高層的支持和參與，項目的投資成本也比較高，需要大量的人力財力物力。因為其本身具有的巨大吸引力，管培生項目備受畢業生的青睞，例如，2005年匯豐銀行在招20名管理培訓生,竟然有近萬人投遞簡歷，因此管理培訓生的招聘比較嚴格，對英語的要求比較高，很多知名企業管培生需要參與的基本上都是國際業務，對英語的要求基本上接近母語水平。
儲備幹部無論在培訓規模和培訓的深度廣度上都有所不足。求職者在進入公司初期定位就在一個部門，往往要從最基礎的工作做起，同時接受各部門工作相關的專業培訓，最終的晉升空間包括本部門的管理者以及本部門的非管理級別的高級技術人員。相比之下，儲備幹部所接觸的工作業務范圍和晉升空間都比管理培訓生小的多，儲備幹部中，可能大部分人以及大部分時間都處於儲備階段了，真正能成為幹部的幾乎是鳳毛麟角，而且必須格外出眾，兼具能力運氣機緣巧合各種因素才能脫穎而出。甚至現在也有很多企業打著儲備幹部的招牌招聘，求職者進入公司後基本上和一般的實習生沒有什麼兩樣。

⑦ 市場管理培訓生是什麼職位

外企裡面「以培養公司未來領導者」為主要目標的特殊項目，管理培訓生為版一些大企業自主培養企權業中高層管理人員的人才儲備計劃。

通常在公司各個不同部門實習，了解整個公司運作流程後，再根據其個人專長安排。最後通常可以勝任部門、分公司負責人。訓練對象一般是畢業三年之內的大學生，主要是應屆畢業生。

管理培訓生項目的目的，就在於為企業培養未來的管理者，所以在設計項目的初始就大多安排了內部的跨部門輪崗，領導力培訓，企業文化培訓等內容，讓未來的領導人能夠大致經歷這四部分挑戰，以期讓管理培訓生得到足夠的鍛煉，使得他們在10-15年後能夠成為公司的高層管理者。

(7)產品管理培訓生擴展閱讀

管理培訓生制度有助於增加企業對最具領導潛能的人才吸引力，並有助於將其打造成最優秀的領導人才，使組織保持持久的競爭優勢。中小企業的管理培訓生制度可以更快地對組織的業務產生戰略性的影響。

中小企業由於其規模較小，根據經驗，只需三年左右的時間，就可以通過該制度迅速造就一批優秀的中高層管理人員，迅速提高企業的領導力，推動企業健康、快速地成長。因此管理培訓生制度對快速成長及有抱負的中小企業有著更加重要的意義。