民辦培訓學校設備管理

1. 要開辦一個培訓班需要辦理哪些手續

開一個培訓機構都要經過教育局的認可，拿到辦學許可證。

1、到培訓機構所在地的教育局去索取並填寫申請表，（要提供開辦者的相關資質，學歷學位證明等）經過審核批准，頒發許可證才能開辦。

2、向工商行政部門申請營業執照進行法人登記（要提供驗資證明、經營場所狀況等等）。

3、辦理稅務登記。

4、支付注冊資金。

申請籌設或正式設立民辦教育機構，申請辦學許可證，需提交下列材料：

（1）申辦報告。內容主要包括：舉辦者、培養目標、辦學規模、辦學層次、辦學形式、辦學條件、內部管理體制，經費籌措與管理使用等；

（2）舉辦者的姓名、住址或者名稱、地址。

（3）資產來源、資金數額及其有效證明文件，並載明產權；

（4）屬捐贈性質的校產須提交捐贈協議，載明捐贈人的姓名、所捐資產的數額、用途和管理方法及相關有效證明文件。

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開辦一個技能培訓班的具體流程:

1、網上錄入信息。

申請人通過市人力資源保障部門職業技能培訓補貼管理系統（點擊進入：）錄入信息並提交。

2、到公布的受理點提交紙質申請材料。

受理點地址及聯系電話見附件。

3、公示。

市、區人力資源部門將符合補貼條件的名單定期集中匯總，在受理審核部門的政府網站公示5個工作日。

4、異議處理。

公示期間有異議的，由受理單位復核。經復核，異議成立的，取消其補貼資格;異議不成立的，按規定支付補貼。

審核辦理  

市勞動和社會保障局依據職業培訓機構設立條件和設立標准進行審核，需要對申請材料的實質內容進行核實的，應指派2名以上工作人員進行核查。審核完畢後，以書面形式做出批准或不批準的批復。批准設立的，頒發《民辦職業培訓機構辦學許可證》。  

辦結時限：20個工作日

2. 開一個培訓機構需要什麼手續

開一個培訓機構都要經過教育局的認可，拿到辦學許可證。

1、到培訓機專構所在地的教育局屬去索取並填寫申請表，（要提供開辦者的相關資質，學歷學位證明等）經過審核批准，頒發許可證才能開辦。

2、向工商行政部門申請營業執照進行法人登記（要提供驗資證明、經營場所狀況等等）。

3、辦理稅務登記。

4、支付注冊資金。

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辦學許可證申請材料

申請籌設或正式設立民辦教育機構，申請辦學許可證，需提交下列材料：

（1）申辦報告。內容主要包括：舉辦者、培養目標、辦學規模、辦學層次、辦學形式、辦學條件、內部管理體制，經費籌措與管理使用等；

（2）舉辦者的姓名、住址或者名稱、地址。

（3）資產來源、資金數額及其有效證明文件，並載明產權；

（4）屬捐贈性質的校產須提交捐贈協議，載明捐贈人的姓名、所捐資產的數額、用途和管理方法及相關有效證明文件。

申請正式設立民辦學校的，舉辦者還應當向審批機關提交下列資料：

（5）學校章程、首屆學校理事會董事會或者其他決策機構組成人員名單。

（6）學校資產的有效證明文件；

（7）校長、教師、財會人員的資格證明文件。

3. 民辦職業培訓學校設備安全管理制度

為規范民辦職業培訓學校辦學行為，促進我省職業技能培訓事業健康發展，根據《民辦教育促進法》、《民辦教育促進法實施條例》等法律法規，結合我省實際，制定本辦法。

4. 廣東技術師范學院和廣東第二師范學院哪一個更好

廣東技術師范學院是一所以本科教育為主的具有碩士學位授予權的省屬全日制普通高校。前身為廣東民族學院,創辦於1957年,1998年更名為廣東職業技術師范學院,2002年更名為廣東技術師范學院。2002年、2005年,原廣東機械學校、原廣東省經濟管理幹部學院和廣東省財貿管理幹部學院先後並入學院。2006年經國務院學位委員會批准為碩士學位授予權單位。廣東技術師范學院天河學院是我校主辦的獨立設置的全日制民辦本科二級學院。學校於1977年開始招收本科生,2006年開始招收碩士研究生。並於2000年開始招收留學生,與美國、英國、加拿大、日本、澳大利亞及港澳台等國家和地區的有關高校進行廣泛的交流與合作。
學校現有全日制普通在校生13754人。現有教職工1338人,其中專任教師和研究人員865人,具有教授等高級職稱教師112人,副教授等副高職稱教師250人,具有博士、碩士學位教師561人。有數十位教師曾獲
「全國模範教師」、「全國優秀教師」等稱號。近三年來,學院先後承擔國家級、省級、廳級等科研項目259項,出版學術專著、教材189部,發表科研學術論文2723篇。獲國家、省、部、市等各級獎勵100多項。
學校設有電子與信息學院、管理學院、計算機科學學院、教育技術與傳播學院、教育學院、會計學院、美術學院、民族學院、文學院、外國語學院、經濟與貿易學院、機電學院、自動化學院、政法學院等14個二級學院,以及社會科學部、大學英語部、體育部等3個教學部和省級示範性軟體學院,共有41個本科專業,學科覆蓋理學、工學、經濟學、管理學、文學、教育學、法學等七大學科門類。面向廣東、廣西、海南、河南、湖南、湖北、江蘇、江西、山東、陝西、新疆等地招生。目前學校擁有4個碩士學位授予點。
辦學定位是:面向職教,服務職教,引領職教。學校的主要任務是為全省各級各類中職和高職院校培養師資。先後被國家教育部、財政部、省教育廳選定為「全國大學生文化素質教育基地」、「全國職業教育師資培訓重點建設基地」、「國家技能型緊缺人才培養培訓院校」、「廣東省高技能人才實訓基地」、「廣東省中職校長培訓中心」、「廣東省中小學教師繼續教育基地」等。
學校設有廣東省工業實訓中心、電氣工程虛擬演練省級重點實驗室、省級「光機電一體化」研究型重點實驗室和高等職業技術數字化教育教學資源中心。目前學校教學科研儀器設備總值近億元,圖書館藏書246萬冊(含電子圖書84萬冊)、中外文紙質報刊2000多種,中外文電子期刊近2萬種、中外文電子資源數據褲22個,已具備良好的辦學條件。學校設有高教職教研究所、民族研究所等多個科研機構。
學校的發展目標:利用我校具有碩士學位、學士學位授予權,面向職教的師范教育和多學科協調發展的優勢,以我校廣東工業實訓中心、師培中心和高教職教研究中心為基地,堅持「面向職教、服務職教、引領職教」的辦學定位,力爭把學校建設成為國內同類院校領先的具有一定國際影響的職業技術師范大學。

5. 電工證年審到哪裡

1、電工證到期提前3個月到安監局復審。

2、復審需遞交的材料：

1）特種作業人專員操作證原件

2）本人屬身份證原件

3）一寸免冠近照2張

3、辦理復審需要的時間：

上報復審材料並經省安監局審批通過後的2個工作日內辦結,不超過35個工作日。

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1、需要復審的電工證是安監局頒發的特種作業操作證，其復審流程和第一次考取證件的流程大致相同。電工特種作業操作證是六年的有效期，需要三年復審一次。

2、電工證是學習安裝電工和維修電工講解考取的證書。電工有四證：特種作業操作證、電工進網作業許可證、職業資格證書、建築施工特種操作資格證。

1）特種作業操作證：復審為三年一審，特種作業操作證6年換一次證。

2）電工進網作業許可證：擁有此證後，就代表你已經成為一名真正的電工了，負責的范圍在「用電設備以前」。

3）職業資格證書：從事職業：電工及屬於電工的工種。

4）建築施工特種操作資格證（建設廳操作證）。

6. 民辦學校辦學許可證辦理需要什麼流程什麼

民辦學校辦學許可證辦理流程：

一、申請辦學單位在辦學所在地中心校領取《民辦教育辦學申請表》一式三份。

二、將書面申請和按要求填寫好的《民辦教育辦學申請表》以及辦學所需的相關材料交辦學所在地中心校，中心校組織人員對所申請內容及提供的相關材料逐項進行審查。

三、中心校將審查合格、基本符合辦學條件的辦學單位的書面申請和《民辦教育辦學申請表》簽具意見附上相關材料一並交縣級教科局。

四、教科局對所申請內容進行復核、審批。

五、對符合條件的辦學單位頒發《民辦教育許可證》，對不具備辦學條件的，作出不同意辦學的書面通知，並說明理由。

六、辦理《民辦教育許可證》不收取任何費用。

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辦學許可證去哪辦

根據2017年10月出台的最新相關規定，依據所申請辦學的具體內容盈利性來區分，可分為2種：

盈利性的，辦的是：公司營業執照，辦學許可證。
非盈利的：民辦非企業登記證書，辦學許可證。

1、市教育局頒發的：
非盈利性的——文化課教育輔導機構：
幼兒園
民辦小學、民辦中學
基礎課程課外輔導培訓機構
音樂、美術相關文化藝術類培訓機構
學歷提升類培訓機構

2、市人社局頒發的：
盈利性的——職業技術資格培訓機構：
職業資格考試培訓（教師資格、會計從業、建造師等）
職業技術培訓（廚師、理發師、營養師、家政服務、電氣焊等）

參考資料

中國人大網-中華人民共和國民辦教育促進法

教育部辦公廳關於啟用《民辦學校辦學許可證》有關問題的通知

7. 怎樣提高民辦初級中學教育裝備管理水平

LZ初中：加強技術裝備使用和管理 提高教育現代化實施水平

核心提示：近年來，LZ初中切實加強教育技術裝備使用和管理，緊緊圍繞「規范、高效、嚴管、提升」八字下功夫，進一步完善設備使用制度，精細管理，提高教育現代化實施水平，開創了學校教育裝備工作新局面，學校獲得了「省標教育技術裝備先進學校」榮譽稱號。該校的具體做法是：

1.改進實驗類型，進一步提高實驗室的利用率。對照上級部門關於實驗室的要求，該校物理、化學、生物實驗的開設率都達到甚至超過了相應的要求，也就是必須要做的學生實驗一個都不漏，學校緊緊鼓勵教師盡可能把一些演示實驗改為學生實驗，增加學生動手機會，提高學生實驗能力。

2.加強信息技術與其他課程的整合，努力提高電子白板的使用率。除信息技術課外，學校要求其他學科的教師提高使用率，研究在網路環境下信息技術與課程的整合，提高教師信息技術的應用能力。在對各班級教室內電子白板使用情況的抽查中發現，該校老師在課堂教學中的使用率是逐步提高，大多數老師達到了80%以上。

3.加大圖書室的開放程度。在新教育實驗的推進過程中，該校結合「書香校園」的創建，積極創造有利條件，讓學生讀書，讀好書。根據YC市教科院「雙語」閱讀的要求，學校對圖書室工作進行了規劃，要求圖書室工作人員增強服務意識，特別是對學生的服務意識，加大對學生的宣傳力度，並在各個班級後面設立新書、好書展示台，做好各種新書、好書的推薦，採用一些靈活有效的手段，適當延長借書時間，增加借閱時段，吸引更多的學生前來借閱，使生均借閱數基本達到省標要求，發揮了圖書室應有的功能。今年6月，學校被 區教育局表彰為「中小學圖書室工作先進集體」。

4.努力提高教育技術裝備的科研水平。如何發揮教育技術裝備在學校工作中的積極作用，提高教師對現代化教學設施的使用能力和頻率，搞好教育技術裝備的科研工作至關重要。近年來，該校十分注重教育裝備的科研工作，取得了很好的成績。各教研組積極開展信息技術教育的研究工作和校本培訓，及時總結經驗，有1項信息化裝備課題通過鹽城市教育學會立項，有2篇論文在《 》雜志發表，3篇論文在YC市教育技術論文評比中獲獎，3名教師在區信息化教學能手初中生物、物理學科比賽中榮獲二等獎，2名教師在YC市多媒體教育軟體評比中榮獲基礎教育組二等獎，1名教師在 省多媒體教育軟體比賽中榮獲基礎教育組工具軟體項目三等獎。