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工會幹部業務培訓規定

發布時間:2021-01-11 18:22:43

A. 你對搞好基層工會工作的想法

工會是職工自願結合的工人階級的群眾組織,是代表和維護廣大職工利益的組織,但同時工會也必須遵章守法,以憲法為根本的活動准則,工會組織是職工與企業之間的一座溝通的橋梁,一方面工會要服從黨的領導,另一方面也要維護職工的合法權益,同時還要兼固構建和諧社會的重任,可見,搞好工會工作對社會、對企業、對職工都是大有好處的。所以,就如何搞好工會工作,筆者提出自己一些粗淺的認識,不對之處敬請領導批評指正。

一、以職工為觀注焦點

工會組織是職工自願結合的工人階級的群眾組織,所以說工會組織依存於全體職工,如果沒有職工的自願結合,工會組織將是一空殼,因此,工會組織應當全面理解職工當前和未來的需求,在遵章守法的前提下,力爭滿足職工需求並爭取超越職工期望,最大限度地維護全體職工的合法權益,以及少數職工在生產、生活中的實際的合理的需求。

二、領導作用

企業領導應在遵章守法的前提下,全面支持和配合工會組織的工作,在現實社會中,企業領導對工會組織的認知和實際行動的態度,對工會工作的成果產生一定的影響。

工會組織的領導者,應確立本工會的宗旨及方向。他們應當創造並保持使全體員工能充分參與工會活動和實現工會組織目標的內部環境和氛圍,其中場地、活動器具、活動內容等,豐富職工的業余文化、陶冶職工的情操。

三、加強工會幹部的培訓工作

工會幹部是工會開展各項工作的主要力量,工會幹部的思想素質、法律法規意識和組織能力、業務能力直接影響著工會工作的成效,因此,加強工會幹部的培訓班,並制定全面祥實的培訓計劃,採取各種形式和培訓,並使之走上經常化、規范化、制度化的軌道,從而推動工會工作向前發展。

四、職工全員參與

全體職工是工會組織之本,只有全體職工的充分參與,才能推動工會工作全面開展,從而也能給工會帶來生機和充滿活力。職工是工會活動的主體,也是工會活動的客體,全體職工的積極性、主觀能動性、創造性的充分發揮,才能實現工會組織的目標和向著良好的方向發展。

全體員工都應清楚本身在企業工作的職責和相互關系,以及在企業中的角色。職工也要清楚自身對企業的貢獻大小,切勿對企業提出既不合理又不合法的要求,從而干擾工會工作。

企業職工的思想和情緒發生波動時,或者因為個人利益與企業產生矛盾時,職工應樹立責任感和主人翁意識去正確處理和解決問題。

五、基於事實的決策方法和過程方法

工會活動成功的結果取決於活動實施之前的精心策劃和正確的決策,決策是一個在行動之前選擇最佳活動方案的過程,工會組織的活動是廣義的,是多種多樣,因此,在工會開展活動之前的決策尤為重要,對推動工會組織的良性發展和提高工會組織在職工中的聲望有著積極的意義。

工會組織在各項工作和活動中,應加強對其過程和系統性識別,對各種資源加以有效利用,對過程加以全面監控,以追求活動和工作的最佳效果。

六、持續改進的方法

持續改進工會工作業績是工會組織的一個永恆目標,事物是不斷發展的,但都會經歷一個由不完善到完善,甚至更新的過程,持續改進是增強工會組織滿足要求的能力的循環活動,簡單地說,就是PDCA循環法則,即是干任何工作和開展各項活動應有四個程序:全面策劃、堅決實施、認真檢查、努力改進,不斷循環上述程序,推動工會工作全面發展和不斷上新的台階。

B. 廣西區總工會幹部學校有那些技能培訓

你好,廣西壯族自治區總
工會幹部學校成立於1951
年10月,學校位於南寧市
江南區石柱嶺二路4號,占
地面積148畝,是全區唯一一
所專門從事工會幹部教育培
訓工作的院校,主要擔負全
區工會幹部教育培訓、工運
理論研究和農民工培訓等任務。

C. 我們准備給工會幹部做一次崗位培訓,求推薦一些教材,謝謝!

中國言實出版社出版的——「十三五」全國基層工會幹部培訓與業務流程規范輔導回教材(2016年雙色圖文版)答 這一系列,挺好的,前兩天去西單圖書大廈還看見了呢,推薦你看看這套書。或者去「中工圖書網」看看,看看有沒有你想要的。
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D. 求一篇關於工會幹部培訓的通訊報道。

區工會幹部讀書班圓滿結束

8月14日,為期兩天的區工會幹部培訓班圓滿結束。來自我區各街版道、鄉鎮、系統權以及部分企事業單位的工會主席共110人參加了這次讀書班。系統的學習和探討了有關基層工會組建,民主管理,維權和諧,財務管理工作以及特色工會理論和新形勢下如何做好工會工作等方面的知識。為貫徹落實全市群團工作會議精神,明確新時期工會工作任務,提高工會幹部的理論水平和業務能力,更好的發揮工會組織的作用,服務中心服務大局奠定了堅實的理論基礎。省總研究室主任同志、市總民管部部長同志,法律部部長同志,區總工會主席同志參加了讀書班並做了專業講課。

E. 「十三五」工會幹部崗位培訓教程與工會業務指導用書,求推薦

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F. 如何加強非公企業工會幹部培訓工作總結

不僅要及時反映職工的問題,使領導者及時調整管理方法,同時還要履行教育職工的職能,滿足職工發展需要。因此,全面提升工會幹部素質越來越顯示出它的客觀必然性。一要加強理論、業務知識學習。

G. 基層工會幹部培訓哪裡好

浙江大學幹部培訓中心是中組部正式發文確定浙江大學為全國首批幹部教育培訓高校基地之一。

H. 工會經費的使用范圍有哪些

工會經費使用范圍為:

1、工會為會員及其他職工開展教育、文體、宣傳等活動產生的支出;

2、基層工會應當將會員繳納的會費全部用於會員活動支出;

3、工會直接用於維護職工權益的支出;

4、工會培訓工會幹部、加強自身建設及開展業務工作發生的各項支出;

5、會從事建設工程、設備工具購置、大型修繕和信息網路購建而發生的支出;

6、對工會管理的為職工服務的文化、體育、教育、生活服務等獨立核算的事業單位的補助和非獨立核算的事業單位的各項支出;由工會組織的職工集體福利等方面的支出。

7、宣傳活動支出。包括工會組織日常的學習、勞動競賽,舉辦各種報告會、展覽會、講座和其他技術交流的宣傳費用,以及各種宣傳工具的購置維修和集體訂閱的報刊雜志等支出。

8、文藝活動支出。包括工會開展業余文藝活動所需的設備購置費和維修費,舉辦聯歡會,藝術展覽到這些文藝活動的經費;還包括工人文化宮、工人俱樂部、工人圖書館的設備購置維修和日常經費。

9、體育活動支出。包括工會舉辦的各種體育活動的設備購置維修費、經費、運動用品和服裝費。

10、工會幹部訓練費,是指培訓工會專職人員的費用。

11、工會行政費有關支出。包括工會專職人員的人員經費、辦公費、差旅費等費用。

12、補助支出。包括工會會員的困難補助和職工集體福利事業的補助費用。

13、工會專職人員的工資。工會專職人員的工資由工會經費開支,其他各種待遇是於本企業其他職工相同,由企業負擔。

(8)工會幹部業務培訓規定擴展閱讀

根據《工會法》的規定,工會經費的來源有五個方面:一工會會員繳納的會費;二建立工會組織的企業、事業單位、機關按每月全部職工工資總額的百分之二向工會撥繳的經費;三工會所屬的企業、事業單位上繳的收入;四人民政府的補助;五其他收入。

《工會法》第四十二條規定:「工會經費主要用於為職工服務和工會活動。經費使用的具體辦法由中華全國總工會制定。」這一規定,為工會經費的正確合理使用提供了依據。

工會經費主要用於為職工服務和工會活動。經費使用的具體辦法由中華全國總工會制定。各級工會建立經費審查委員會。工會經費的使用應當依法接受國家的監督。

I. 浙江省總工會幹部培訓學校在哪

關於近期富家子弟飆車撞死浙大畢業生的新聞,就因為他媽(不是臟話)是浙江政協委員,網上所有大網站關於此事的帖子都被一一刪除了;晚上重播新聞已經刪除了該事件的報道;報社也禁止了該新聞的報道。社會就是這樣和諧的嗎?!當我得知,晚上八點,三輛跑車在鬧市街頭狂飆,隨意地將路人撞向天空的時候,我真想知道,這算不算一起「謀殺」?血淋淋的撞人場景,我們在電影里見過很多,比如無間道里,汽車瘋狂地沖向劉嘉玲,將她碾壓在血泊之中。這是一場謀殺;那昨天那輛發狂的三菱沖向人行道上毫無防備的浙大畢業生譚卓時,算不算殺人?!這只是超車的意外?!浙江台1818黃金眼有了「權威」交警部門的「初步」事故調查結果:只是一輛改裝車以70邁速度,「合理」地越過雙黃線後超車引發的意外事故。能把人撞起5米高,撞飛20多米的,竟然是70公里時速的車造成的,這智商,我代表全人類感謝你祖宗!昨晚所有站現場的人都能告訴你,那是什麼速度。
同德醫院的護士從譚卓口袋裡發現了當晚的一張《南京南京》的電影票,可憐的譚卓本是在去電影院的路上,卻被人無故撞飛,腦漿橫溢……諷刺的這全部換來的是一張通知單,機動車超速,扣三分。諷刺不?想罵人不?還有。一個生命換來了那個少爺的一段話:老子昨天本來不會輸給你的,要不是撞了那個傻子,本來領先你一車位呢,靠,還要我老媽去擺平,害得老子駕照被扣。更諷刺了吧?更想罵人了吧?還沒完,關於這起車禍最新的情況,肇事者已被無罪釋放,只扣駕照三分,愛車三菱獲得保險12萬……我氣憤的,不是因為肇事者是富家子弟或者死者是浙大畢業生,而是他們對生命的冷漠,剛剛剝奪了一個前途無限的生命,卻還能夠笑著談著。
浙江什麼XX的地方已經下達文件封殺一切關於此的東西了,但是網友們不甘心,一個字一個字的打下這篇文章,希望所有人能知道,希望所有看了的人轉帖或分享。看這社會這樣「和諧」下去我惡心。我們可以選擇沉默,洗洗睡,又不關我事。
但這次是譚卓,可能下次就是我們中的任何一人。明天,你會不會也在5米的高空看風景?
尚有良知的網友們請轉發,以喚起社會的共鳴!!

J. 工會幹部培訓學習內容有哪些

你應該說清楚:是工會組織內部培訓,還是工會為職工組織的培訓。
工會組織內部培訓有崗位培訓(包括主席上崗、各專項工作、新形勢、新政策等)
為職工組織的培訓有:崗位技術培訓,下崗待業技術培訓等
培訓的形式有:講座、參觀、競賽、答題等

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