企業培訓開發矩陣模式

❶ 安全培訓矩陣怎麼實施效果好

1、需求分析階段，復要基於崗位的風險制進行分析，再根據崗位職責和安全履職能力進行需求分析，先把培訓矩陣建立起來。並根據培訓矩陣制定培訓計劃。

2、課程體系建設一定要科學合理。課程設計、開發、評估與批准過程思路清晰，實施有條不紊。

3、培訓管理過程實現自動化、智能化。如可以使用「不知不行」在線培訓管理系統，實現智能派課和排課，入職/轉崗/提崗培訓管理，在線考試/判卷管理，一人一檔終生記錄管理，培訓狀態實時跟進，培訓效果實時測評。

4、培訓過程最好實現碎片化。員工能利用碎片化時間在電腦和手機端進行隨時學習和測試。

❷ 如何製作崗位HSE培訓需求矩陣

舉幾個例題:
(3X)'=3
(X平方)'=2X ; (X立方)'=3X平方
(3X++X平方+X立方)'=3+2X+3X平方.

可知,就是把指數降一位,降到前面當常數.

❸ 安全培訓矩陣是什麼

培訓矩陣是一種先進、有效的培訓管理工具，HSE 培訓矩陣在員工培訓中作為指導，發揮著重要的作用。

具體來說HSE 培訓矩陣是矩陣在培訓需求管理上的一種應用，其依據崗位職責，將崗位橫置於行，所需崗位基本技能和要求縱放於列，形成二維矩陣 , 並明確說明各崗位需要接受培訓的內容 、掌握程度 、培訓周期等 。

相對於純文字敘述 , 矩陣形式可以表達出更為廣泛和全面的信息 ,也可以將復雜的信息簡單化 ,是一種非常有效的管理工具。將培訓矩陣引入到HSE 培訓管理中 , 體現了整體策劃及有計劃 、前瞻性實施 HSE 培訓的新理念 。

為了確保 HSE 培訓矩陣的實用性和適用性 ,應切實結合企業的發展戰略和實際生產需求來設計
HSE 培訓矩陣。 HSE 培訓矩陣包括崗位名稱 、培訓內容、培訓周期、掌握程度、培訓方式 、培訓時間等因素 。其中培訓內容 、培訓周期、掌握程度、培訓方式共同構成了 HSE 培訓矩陣的四大要素 ,見下圖 ：

第一步：培訓矩陣建立：基於崗位風險分析，崗位職責和安全履職能力要求進行需求分析，建立企業員工HSE培訓矩陣，制定培訓計劃。

第二步：課程體系建設：標准課程設計、開發、評估與批准管理，定製課程和標准課程有機結合。

第三步：經濟便捷學習：課程通過「不知不行」教育平台實時精準推送，員工利用碎片化時間在電腦和手機端隨時學習和測試。

第四步：使用在線培訓管理系統或「不知不行」學習平台，實現智能派課和排課，入職/轉崗/提崗培訓管理，在線考試/判卷管理，一人一檔終生記錄管理，培訓狀態實時測評。

具體可了解網頁鏈接。

❹ 對項目成員進行必要的培訓什麼是工作分解結構什麼是責任矩陣它們有什麼聯系試結合煤炭企業的某實際項

工作分解結構（簡稱WBS）跟因數分解是一個原理，就是把一個項目，按一定的原則分解，項目分解成任務，任務再分解成一項項工作，再把一項項工作分配到每個人的日常活動中，直到分解不下去為止。即：項目→任務→工作→日常活動工作分解結構以可交付成果為導向對項目要素進行的分組，它歸納和定義了項目的整個工作范圍，每下降一層代表對項目工作的更詳細定義。WBS總是處於計劃過程的中心，也是制定進度計劃、資源需求、成本預算、風險管理計劃和采購計劃等的重要基礎。
責任矩陣責任矩陣是以表格形式表示完成工作分解結構中工作細目的個人責任方法。這是在項目管理中一個十分重要的工具，因為他強調每一項工作細目由誰負責，並表明每個人的角色在整個項目中的地位。制定責任矩陣的主要作用是將工作分配給每一個成員後，通過責任矩陣可以清楚地看出每一個成員在項目執行過程中所承擔的責任。

責任矩陣表頭部分填寫項目需要的各種人員角色，而與活動交叉的部分則填寫每個角色對每個活動的責任關系，從而建立「人」和「事」的關聯。不同的責任可以用不同的符號表示。例如P（Principal）表示負責人；S（Support）表示支持者或參與者；R（Review）表示審核者。用責任矩陣可以非常方便地進行檢查責任檢查：橫向檢查可以確保每個活動有人負責，縱向檢查可以確保每個人至少負責一件「事」。在完成後續討論的估算工作後，還可以橫向統計每個活動的總工作量，縱向統計每個角色的投入的總工作量。

責任矩陣（Responsibility Matrix）

項目管理中最重要的一環，將每項任務責任到人。一般矩陣縱列列出項目中的各項細節任務，橫排寫出項目相關人員名稱，在其交叉格內標明每個人員的角色（RACI）（R=Responsible，A=Accountable，C=Consulted，I=Informed）。

❺ HSE培訓矩陣是什麼

HSE培訓矩陣：將HSE培訓需求與有關崗位列入同一個表中，以明確說明各崗位需要接受的培訓內容、掌握程度、培訓頻率等，這樣的表稱為HSE培訓需求矩陣，簡稱HSE培訓矩陣。

HSE是健康（Health）、安全（Safety）和環境(Environment）三位一體的管理體系。

培訓矩陣是一種先進、有效的培訓管理工具，HSE 培訓矩陣在員工培訓中作為指導，發揮著重要的作用。

HSE培訓是為了使員工提高崗位風險辨識與控制的能力，滿足其崗位安全生產需要，企業所進行的以管理規范、程序和操作規程為主要內容的，以在崗培訓、實際演練、課堂講授為主要形式的，靈活多樣的持續學習的行為或過程。

(5)企業培訓開發矩陣模式擴展閱讀：

培訓內容、培訓周期、掌握程度、培訓方式是HSE培訓矩陣的四大要素。

1、培訓內容

培訓內容是根據HSE培訓需求的識別結果來設置的，可概括為：HSE意識、HSE知識和HSE技能3大塊，包括相應的HSE法律法規、HSE規章制度、HSE程序文件、HSE體系管理要求、HSE專業知識、HSE專業技能等。

2、培訓周期

培訓周期是對一門課程進行再培訓的間隔時間，它應根據法律法規的更新、規章制度的改版、程序文件以及管理文件修訂等情況的變化來確定，以確保培訓對象掌握最新的HSE知識和技能。

培訓周期最長應不超過HSE管理規范的修訂周期，一般為3年；對於關鍵內容或變化較快的培訓內容，培訓周期為2年；對於需要實際操練的內容，培訓周期為1年。

3、掌握程度

掌握程度是根據各崗位人員的崗位責任和技能，要求培訓對象對不同的HSE知識和技能的學習程度，主要分為學習知曉、獨立應用、指導他人三個層次。

4、培訓方式

培訓方式主要有課堂講授、課堂講授+考試、各種HSE會議、部門主管主持的專題研討會、實際操作以及網路培訓等。

❻ 六西格瑪綠帶培訓工具中的矩陣圖怎麼理解

所謂矩陣圖(matrix diagrams)，就是從問題的各種關系中找出成對要素，並按數學上矩陣的形式，把問題及與其有對應關系的各個因素按行和列排成圖，並在其交點處標出兩者之間的關系，從中確定關鍵點的方法。在尋求問題的解決手段時，若目的(或結果)能夠展開為一元性手段(或原因)，則可用樹圖法。然而，若有兩種以上的目的(或結果)，則其展開用矩陣圖法較為合適。

在分析質量問題的原因、整理顧客需求、分解質量目標時，將問題、顧客需求、質量目標(設為F)放在矩陣圖的左邊，將問題的原因、顧客需求轉化而來的質量目標或針對質量目標提出的質量措施(設為R)列在矩陣圖的上方，用不同的符號表示它們之間關系的強弱，一般稱L形矩陣圖。

矩陣圖，尤其是因果矩陣，在六西格瑪管理實施中得到大量應用。在六西格瑪管理項目選擇過程中，一般用矩陣圖進行項目選擇和排序。

矩陣在六西格瑪管理項目選擇中的應用

一、除此以外，矩陣圖法還可用於：
1、設定系統產品開發或改進的著眼點；
2、產品的質量展開以及其他展開，被廣泛應用於質量功能展開之中；
3、系統核實產品的質量與各項操作和管理活動之間的關系，從而便於全面地對工作質量進行管理；
4、發現製造流程中產生不良品的原因；
5、了解市場與產品的關聯性分析，制定市場產品發展戰略；
6、明確一系列項目與相關技術之間的關系；
7、探討現有材料、元器件、技術應用的新領域。

二、製作矩陣圖一般要遵循以下幾個步驟：
1、列出質量因素；
2、把成對因素排列成行和列，表示其對應關系；
3、選擇合適的矩陣圖類型；
4、在成對因素交點處表示其關系程度，一般憑經驗進行定性判斷，可分為三種：關系密切、關系較密切、關系一般(或可能有關系)，並用不同符號表示；
5、根據關系程度確定必須控制的重點因素；
6、針對重點因素作對策表。

❼ HSE培訓需求矩陣有哪些優勢

HSE培訓矩陣的優勢主要體現在如下幾方面：

1、解決培訓缺乏針對性、崗位脫節、可操作性差的問題。培訓應採用貼合自身的資料做教材，與實際崗位相結合、符合實際需求；且針對不同工種、個人及人員能力而制定差異化培訓計劃；在培訓過程中才能調動員工的主體性、積極性。
2、解決師資分配問題。培訓不是獨立的專項工作，不該只由專門部門計劃、實施，也不需專門教師、專門時間、專門教材進行培訓。有些專職教師反而不能及時跟蹤培訓主體的情況和需求變動，導致專職教師不能對症下葯、按需施教，反而「不專業」。應合理利用公司資源，挖掘內部培訓師，樹立「全員都是培訓師」理念，將培訓與日常管理和運作有機結合，實現經
驗分享。
3、解決培訓中廣而空泛、內容籠統而繁多的問題。從實際出發，服從服務於崗位實際的HSE「需求」是培訓矩陣建立的根本。需求辨識是開展 HSE 培訓的基礎，是設計培訓內容、達標程度、培訓方法的重要前提和依據，是建立培訓矩陣的首要環節。不能一味因各類取證、技術、部門專項培訓等而佔用大量時間。
4、解決培訓方法形式單一，培訓效果差的問題。當下培訓主要以集中「PPT 講課」方式進行，枯燥乏味，在崗培訓少，培訓互動弱，未充分考慮員工的接受和應用，台上照本宣
科，台下聽過則過；而培訓矩陣則要求HSE 培訓應融入到日常工作活動中，應充分利用各類新
媒體、座談、模擬實戰等手段分享 HSE 經驗和知識。
5、解決考核要求模糊、培訓對象主動性差的問題。明確課堂培訓後達標指標要求後，能保證後期測評反饋及相應獎懲措施到位；明確員工職責及各級管理層的培訓責任；正向激勵員工主動參加培訓。
賽為主張建立以崗位為核心、崗位職責為依據、以培訓合規和員工履職能力建設為目的建立全員HSE培訓矩陣。且開發了「不知不行」學習平台協助企業做好矩陣培訓。

❽ 人力資源管理整體解決方案—中國500強 企業管理體系（實操秘笈）是怎麼樣

編輯推薦
企業之間的競爭歸根結底是人的競爭。而在企業人力資源的管理中，常常會出現諸如培訓達不到效果，員工對激勵反映漠然、招聘不到合適的人才、績效考評總是無法讓所有員工感到公平合理等等問題。身為HR的你，是否也會常常為此而困擾呢？告訴你一個好消息吧！由中國企業500強，民企10強共同探討出來企業管理體系（實操秘笈），花費120萬設計出來的，此秘笈是對人力資源專家們的「秘密武器」大曝光。 它將會為你提供一劑清涼的葯方！助你成功擺脫危機、化解危機，做個絕對的解決高手！
內容簡介
企業人力資源管理的目的是為了保證由最適當的員工去實現組織目標,它是企業戰略計劃的重要組成部分.人力資源為企業生存、成長、發展、創新及對環境的適應和靈活反應，提供有力的支持與保障。然而在企業的實踐中卻可能遭遇到各種危機，避免與解決在企業人力資源管理工作中的危機是每個人力資源管理者必須懂得的知識與技能。本秘笈將對HR三維矩陣管理模式、組織手冊、人力資源規劃、招聘管理、培訓管理、薪酬管理、績效管理、員工關系管理幾個方面進行詳細地介紹，希望能夠助您實現光明的遠景。

目 錄

第一部 HR三維矩陣管理模式
HR三維矩陣管理模式理論分析
一、三維 —— 人力資源功能模塊的責任分工
第一維：企業高管層負責HR戰略規劃
第二維：一線經理負責HR核心業務
第三維：HR本部負責基礎業務和日常事務
二、矩陣 —— 人力資源組織架構
寬度： 戰略規劃、招聘錄用、培訓開發、績效管理、薪酬管理、基礎管理．
高度： HR本部、戰略中心HR、事業一部HR、事業二部HR、事業N部HR．
長度： 子公司、孫公司、分公司、部門、科室．
HR三維矩陣管理模式實施
一、HR三維矩陣管理模式實施進度
第一階段 成立HR項目管理部（組）．
第二階級 建立HR三維矩陣管理體系．
第三階段 組建HR母子孫管理組織結構．．
第四階段 全面推進HR三維矩陣管理體系．
第五階段 持續改進和優化管理．
二、HR項目管理部．

第二部 組織手冊
第一章 總 則
第二章 集團組織結構圖
第三章 部門職能說明書
集團辦公室部門職能說明書
企管部部門職能說明書．
人力資源部部門職能說明書
市場發展部部門職能說明書
財務部部門職能說明書．
審計部部門職能說明書．
工程裝備部部門職能說明書．
供應部部門職能說明書．
技術開發部部門職能說明書．
品質部部門職能說明書．
第四章 崗位職責說明書．
【高管崗位系列】．
執行副總裁崗位職責說明書
副總裁崗位職責說明書．
總裁助理崗位職責說明書
【部門經理崗位系列】
集團辦公室主任崗位職責說明書
企管部經理崗位職責說明書．
人力資源部經理崗位職責說明書．
市場發展部經理崗位職責說明書．
財務部經理崗位職責說明書
審計部經理崗位職責說明書．
工程裝備部經理崗位職責說明書
供應部經理崗位職責說明書
技術開發部經理崗位職責說明書
品質部經理崗位職責說明書
【其他崗位】
項目經理崗位職責說明書（備用）

第三部 人力資源規劃
一、前言
二、問題綜述
1、人力資源組織管理體系欠科學
2、人力資源部的職能管理較弱，缺乏專業人做專業事
3、沒有開展人力資源規劃且進行該項工作的基礎比較薄弱
三、XX集團人力資源現狀及分析
1、人力資源數量與結構分析
2、員工勞動生產率分析
3、 員工費用分析
4、員工流動性分析
四、基於XX集團戰略的人力資源需求分析
1、 集團公司人力資源管理工作的規劃
2、 人員總量規劃
3、 分類人員規劃
4、 人員結構規劃
5、 分公司經營班子需求規劃
6、 財務系統關鍵崗位需求規劃
7、 各分公司業務線關鍵崗位2006需求計劃
第四部 招聘管理
員工招聘錄用管理辦法
一、總則
二、人員分類
三、職責
四、管理流程
五、員工談話
六、殘疾人招收和管理
七、招聘分析
八、附則
招聘實操手冊
第一章 公司經營目標、用人理念、用人環境
第二章 招聘依據、原則、錄用要求
第四章 招聘工作流程
第五章 新員工入職手續辦理
第六章 新員工培訓管理
第七章 內部招聘與內部勞務市場
第八章 面試技巧
第九章 各級人員面試提綱
第十章 綜合面試題庫
第十一章 附件

第五部 培訓管理
一、總 則
二、職責劃分
三、培訓體系
四、培訓計劃
五、培訓實施
六、培訓評估
七、其他
附件：
《培訓簽到表》
《培訓效果評估表》
《委外培訓申請/考評表》
《員工培訓記錄卡》
《員工培訓台帳》

第六部 薪酬管理
第一章 總 則．
第二章 薪酬體系．
第三章 薪酬結構
第四章 年薪制．
第五章 結構工資制
第六章 工資確定與調整
第七章 工資特區
第八章 員工津補貼
第九章 員工福利．
第十章 新員工試用期與轉正
第十一章 薪酬組織管理．
第十二章 附 則．
附件1員工崗位技能工資檔級調整辦法
附件2 特殊貢獻獎管理辦法
附件3 項目獎管理辦法
附件4 加班工資管理辦法
附件5 崗位工資等級表
附件6 崗位職級與技能等級表
第七章 績效管理
總則第二章 部門月度考核
第三章 崗位月度考核
第四章 年度考核
第五章 考核結果運用
第六章 考核管理
第七章 附則
附件1－部門考核流程圖．
附件2－特殊獎懲管理辦法．
附件3－部門月度考核表樣表．
附件4－崗位月度考核流程圖．
附件5－崗位月度考核表樣表．
附件6－部門年度KPI樣表．
附件7－年終幹部360度考核表樣表．
附件8－年終員工360度考核表樣表．
附件9－年度考核匯總表樣表．
附件10－考核申訴處理流程圖．
附件11－績效面談記錄樣表．

第八部 員工關系管理
第一章 人事檔案管理規定．
第二章 住宿管理辦法．
第三章 員工婚、產、病、困、退、喪管理規定
第四章 勞動合同管理規定
第五章 關鍵崗位新員工結對管理規定
第六章 請假考勤管理規定
第七章 員工調崗管理規定
第八章 員工離職管理規定

❾ 安全培訓矩陣怎麼建立

HSE培訓矩陣的編制是 HSE 培訓工作的起點 ,可為 HSE培訓計劃的實施提供科學依據。HSE培訓矩陣的編制過程是普查員工實際培訓需求的過程,其特點是以「干什麼學什麼, 缺什麼補什麼」為原則 ,其培訓內容要緊密圍繞企業的方針政策 、原則、制度 、規范 、標准和操作規程, 並結合企業分級 HSE 培訓的現狀, 建立各層次人員的HSE培訓矩陣。

1、 領導層的 HSE 培訓矩陣
領導層是企業 HSE 管理體系建設和管理的核心與關鍵, 領導層的 HSE 態度在很大程度上決定
著企業的 HSE 管理方向 。因此, 應保證領導層對HSE 理念、政策 、相關規章制度做到深刻理解, 同時還應讓領導層掌握行為安全觀察與溝通、事故調查、應急計劃與響應等 HSE 方法, 以及體現有感領導的管理行為和個人安全行為的 HSE 知識和技能,以便及時掌握企業的 HSE 管理運行狀況 。領導層的培訓周期應滿足其 HSE 理念和知識的學習和鞏固的要求。

2、中層管理人員的 HSE 培訓矩陣
中層管理人員是企業生產運行的火車頭 , 是HSE管理體系建設的中堅力量 , 其HSE觀念和行為會直接影響企業的 HSE 管理 , 其 HSE 管理能力會直接作用於企業的 HSE 業績 。因此 , 中層管理人員應熟練掌握 H SE 理念方面的知識 ;學習 、知曉 、應用企業相關的 HSE 規章制度 、HSE 績效工具對員工進行管理 ;學會應用如 HSE 審核 、事故調查 、應急計劃與響應等 HSE 方法;並在此基礎上 ,增加可能涉及到的工藝安全管理知識 。中層管理人員的培訓周期應根據培訓內容更新頻率和領導對其的要求來確定 。

3、HSE 專職管理人員的 HSE 培訓矩陣
HSE專職管理人員是 HSE管理體系建設的重要推動者 ,是 HSE管理體系平穩運行的堅強保障者 ,也是HSE各項規章制度與管理措施的模範踐行者 。因此 , HSE專職管理人員應熟練掌握HSE理念 、法律法規 、規章制度、HSE程序文件 , 具備對員工進行 HSE 培訓的能力 ;此外要更加註重功能培訓 ,如作業許可、危化品管理 、交通 、電氣 、消防 、HSE 審核等 。 HSE 專職管理人員的培訓周期應根據培訓內容更新頻率和實際崗位工作的需要來確定 。

4、一般在崗員工的 HSE 培訓矩陣
一般在崗員工是企業安全生產的主體 , 也是HSE 管理體系的執行終端 , 其 HSE 素質的高低直
接決定企業的 HSE 業績水平 ,其 HS E 技能缺乏或者違章操作往往會導致事故的發生 。對一般在崗員工來說 , HSE 培訓應以員工日常需遵循的標准 、規范和操作規程為重心 , 並注重HSE素質和技能培訓 。一般在崗員工的培訓周期應以滿足其充分掌握HSE 知識 ,最終安全作業的目的 。

5、臨時作業人員的 HSE 培訓矩陣
臨時作業人員大多是體力勞動者 , 文化程度普遍不高 ,安全意識較為淡薄 , 極易造成安全生產事
故 , 是企業 HS E 管理工作的難點 , 也是制約企業HSE 整體水平的「最短板」 。對臨時作業人員來說 ,HSE 培訓應以企業的 HSE 規章制度 , 交通安全 、消防安全 、電氣安全等 HSE 知識 , 個人保護 、緊急救護等應急技能為主 , 重點應側重於崗前培訓 , 其培訓周期一般是一年 。

具體內容可參考：姚桂瑩,劉朝暉,趙來強.石化企業HSE培訓矩陣的建立[J].安全與環境工程,2011,18(05):74-77.

另外，賽為提出了以崗位風險為核心、崗位職責為依據，以培訓合規和員工安全履職能力建設為目的建立全員HSE培訓矩陣。

第一步：培訓矩陣建立：基於崗位風險分析，崗位職責和安全履職能力要求進行需求分析，建立企業員工HSE培訓矩陣，制定培訓計劃。

第二步：課程體系建設：標准課程設計、開發、評估與批准管理，定製課程和標准課程有機結合。

第三步：經濟便捷學習：課程通過「不知不行」教育平台實時精準推送，員工利用碎片化時間在電腦和手機端隨時學習和測試。

第四步：使用在線培訓管理系統或「不知不行」學習平台，實現智能派課和排課，入職/轉崗/提崗培訓管理，在線考試/判卷管理，一人一檔終生記錄管理，培訓狀態實時測評。

具體可了解網頁鏈接。

❿ 崗位技能培訓矩陣如何建立並包括哪些內容

其實很簡單，培訓矩陣就是一個人要達到某個崗位需要培訓的技能、時間、費用的可能性的方案對等，用線性代數的方式去計算其中的可能性，高中知識啦