A. 企業要培訓哪些內容
企業培訓根據不同的分類有不同的培訓內容，可以根據以下幾個方向：
一、根據層級專分類有屬：管理人員培訓、基層崗位培訓、新員工入職培訓等等
二、根據部位分類有：人力資源部門培訓、測試部門培訓、研發部門培訓、運營部門培訓、產品部門培訓等等
三、根據公司培訓有：網路安全培訓、企業規章制度培訓、公司文化培訓等等
以上有根據部門、層級、制度等等方面進行了分類，每一個要培訓的項目，他的培訓內容都不一樣的，所以所不能直接說企業要哪些培訓內容。如果想新員工入職培訓這種實用性可以覆蓋到每個人的培訓可以設定標準的培訓內容，但是想部門培訓這種無法標准化的培訓項目是無法說出一個標准答案的。每個企業的情況不一樣，所以要根據企業自身的需求、員工的需求去做培訓計劃，合適的培訓內容才是好的培訓內容。
所以你首先要知道的是培訓項目有哪些，而不是培訓內容有哪些，內容是根據項目制定的。
B. 什麼情況下企業的培訓項目會交給培訓供應商
有培訓預算抄，希望培訓實施和管襲理更精細化，就可以合作外部培訓機構。
一來，可以更少時間匹配到培訓需求的老師、課程大綱調整，培訓實施時，物資准備和老師接送、食宿安排等工作，培訓項目長還可以機構寫新聞稿和滿意度報告；
二來，可以花錢，讓培訓機構訪談培訓領導、業務領導、部分學員，設計出更匹配培訓對象的培訓項目，同時，讓培訓機構來管理和運營項目，最終，企業自己比較輕松的獲得項目培訓項目的成果輸出，比如訪談對象畫像、培訓案例成果、培訓實踐手冊等，培訓機構還可以做UI設計，全彩列印出來交付給自己內部領導匯報。
一分錢一分貨，花錢花時間，辦好事。
C. 企業可以通過哪些培訓項目提高一線,二線部門
企業可以通過哪些培訓項目提高一線,二線部門？
具體還是需要上門去調研，而不盲目的為了培訓而培訓，毫無意義！建議去找一統教育咨詢一下
D. 企業有哪些培訓項目是必要的和急需展開的
美國
是世界管理科學的發源地。
105年以來，領導這世界幾乎所有最先進方面的進步。
美國，有美國籍的美國人約3億人。
但是，有超過3000萬人的人，具有超過碩士學位的學歷。
其中，很多人，選修過MBA的課程。
更有，開設了世界上，任何一個國家都無法比擬的約3000個MBA的商學院專業。
是全世界最全面管理科學的高等教育國家。
同時，還沒年，從世界各地，引進超過140萬的，全球頂尖頂級的高智商的各種人才。
這個舉動，美國人叫做：引進大腦。
我國，迄今，只有剛剛超過10多萬的本地MBA學生畢業。
已經有約40萬人在美國留學。但是，學成MBA的美國海歸人員的MBA高學歷同仁，也是僅僅的10多萬人。
比起，僅僅是我國人口約20%的美國；而MBA的數量是我們的幾十甚至上百倍。真是「小巫見大巫了」。
獲得MBA學歷的國人，也還有太多的人，不是主動積極完全正確地戰斗在商業戰線的第一線的最前沿。
很多人學習的，是國內老師們，翻譯過來的陳舊課本。？！因為，沒有巨額的現金，購買美國原著的版權。
而，翻譯的質量，又由於英文水平的參差不齊而差強人意。錯誤、漏洞百出是最經常的現象。
我從8年前，在世界第一大企業集團帝國，遭到敵潛伏間諜的排擠虐殺而被迫離開公司。
在不得已的賦閑的這8年時間里，游學多地。遍覽了各名校的書店和教材。感慨良多。
我國最著名的兩個頂級大學的書店和教材和最大的幾家有售MBA教材的書店和出版物，內部的書店，太多的盜版和影音本的原著，都還沒有一本，我國自己開發的，領導世界的管理科學教材。！？很多獲得版權出版的讀物，亦或深奧難懂，非教授親歷親為不得蹤跡；亦或過於淺顯，是小兒書級別的讀物而非專業教材；亦或是原文的版本，給予目前國人的非英文原文學習，難登大寶；亦或過於陳腐，已經是昨日黃花。真正有一把鑰匙，開一把鎖，完全符合管理科學精神的：
發現問題；解決問題；達成進步標的。- 的教材，幾乎沒沒有。好說是：鳳毛麟角。
崛起的介紹的我國超級企業家的名人，為我們廣大的讀者講故事。甚至是完全的黑幫文化介紹。在沒有引進全套的全先進人類社會的全部管理學精華的前提里，全面超級以全新剝削階級的面目，超額引進了外國所有最丑惡的黑幫和黑社會所有欺行霸市的完全負面故事在華落地真實。讓讀者不寒而慄、膽戰心驚、唯唯諾諾之際，只有小民意識完全從重，好說拜大哥加盟極端犯罪團伙。
我家，住在全國最繁華的王府井大街。
天天逛街，幾乎是我的順道行為，在幾十年的時間里。
可是，
最近些年，
王府井出現了極端蕭條的破敗和沒落和幾乎遭到文化侵略的消亡鏡像和景象：
真棒的世界最著名品牌幾乎全部遭到抹殺；
從來沒有賣假貨的全國商業第一街恍若隔世一樣到處是假貨，就連世界第一體育品牌的耐克也是整店的假冒假貨。！？
國往，我摯愛的幾個世界頂級品牌的好服裝，系數被埋掉。
往王府井，簡直成了本地合資企業，殺掉合法熱情的外商投資之後的頂面攤販的集市。村裡的騙子滿街都是。質量更是天壤之別。
不從沒有統一的國家的，戰爭，的立場說，因為我不是軍人。
僅從管理科學的立場看，商戰，恐怕，已經是不爭的死去的事實里。？！
敗落和廢都的景象，已經滿目皆是。？！
所以，從知識；從專業；從教育；從培訓；從不可抗力的戰爭；命懸一線。?!
國歌
E. 怎樣做好企業培訓項目
通過持續高效培訓和實踐鍛煉,能加快培養造就具有較高知識和創新能力的專業技專術人才,培養造就一支具屬有豐富實踐經驗和一技之長的技工隊伍。重視培訓就是重視企業的未來。企業如何開展有效的培訓,提高員工個人素質和能力,筆者總結了所在企業的做法,從以下七個方面進行闡述:一、培訓需求分析一個有效的培訓,首先是從需求分析入手的。培訓需求的了解,不僅僅在於發放和回收《培訓需求調查表》,關鍵在於怎樣從調查表中捕捉信息,制定出有針對性的培訓計劃。去年年末,公司改變了過去簡單收集《培訓需求調查表》的做法,分步驟、分層次開展培訓需求調查:通過徵求各部門的意見,由各部門根據工作目標來提出相應的培訓需求;對員工崗位進行工作分析,了解員工必須掌握的技能和能力;管理人員通過對員工個體填寫反饋的《培訓需求調查表》進行個人分析,了解現有員工的能力並推測未來將需要哪些知識和技能,從而估計出哪些員工需要在哪些方面進行培訓;將員工現有的水平與預期未來對員工技能的要求進行比照,發現兩者之間存在的差距。
F. 請問，如果要開展教育培訓項目的公司需要什麼資質謝謝！
申辦教育培訓機構的流程
首先申請者得有培訓場地，租期三年以上的。其次是必須內有必要的容教學設備，辦公用品，生活設施等一應俱全。然後申請者申請到當地教育部門遞交申辦報告，等著驗收批復。
一、辦事程序：
1、向主管部門提出申請（當地市教育局的民辦教育管理辦公室或社會力量辦學管理科）
2、審批機關驗證
3、設立民辦學校。
4、考查、審批
二、申報材料：
（一）申請籌設應提交下列材料：
1、申辦報告；
2、舉辦者的姓名、住址或者名稱、地址；
3、資產來源、資金數額及有效證明文件，並載明產權；
4、屬捐贈性質的校產須提交捐贈協議，載明捐贈人的姓名、所捐資產的數額、用途和管理方法及相關有效證明文件。
（二）申請正式設立應提交下列材料：
1、籌設批准書；
2、籌設情況報告；
3、學校章程、首屆學校理事會、董事會或者其他決策機構組成人員名單；
4、學校資產的有效證明文件；
5、校長、教師、財會人員的資格證明文件。
三、承諾時限：
3個月（每年2月份和9月份統一）
四、收費標准：
工本費
五、政策依據：
《中華人民共和國民辦教育促進法》
G. 企業的中高層管理者適合哪些培訓項目
能作為中高層管理者，應該說已經具備了一定的職業技能，但現在企版業中高層的責任心都不是很強權，所以應當首先進行培訓，主管沒有責任心，整個公司都不會上進，所以首先應該培訓《領袖的風采》；其次，中高層主管在面對員工執行怠慢，拖沓，也都未有好方法，所以應該培訓《企業執行力》；最後可根據公司的行業，性質，及公司未來發展方向，有針對性的對主管進行公司所在行業的未來規劃及全球此行業發展進程及前途，進行培訓，讓主管有一定的大局觀意識。
中高層管理者是一個企業的主要負責人，在中國是企業的行政領導或行政長官。一般是指副總經理、各部門負責人、高級技術人員和總經理指定人員。
中高層管理者是企業戰略、規劃、制度的制定者、引導者、推行者，中高層管理者隊伍的素質和管理水平直接關繫到企業的執行力，關繫到企業的生存發展。
H. 公司培訓的項目
提高公司員工的能力，讓員工更了解項目內容，有效的提高項目進度及質量。
I. 企業的中高層管理者適合哪些培訓項目
能作為中高層管理者，應該說已經具備了一定的職業技能，但現在企業中高層版的責任心權都不是很強，所以應當首先進行培訓，主管沒有責任心，整個公司都不會上進，所以首先應該培訓《領袖的風采》；其次，中高層主管在面對員工執行怠慢，拖沓，也都未有好方法，所以應該培訓《企業執行力》；最後可根據公司的行業，性質，及公司未來發展方向，有針對性的對主管進行公司所在行業的未來規劃及全球此行業發展進程及前途，進行培訓，讓主管有一定的大局觀意識。
中高層管理者是一個企業的主要負責人，在中國是企業的行政領導或行政長官。
一般是指副總經理、各部門負責人、高級技術人員和總經理指定人員。
中高層管理者是企業戰略、規劃、制度的制定者、引導者、推行者，中高層管理者隊伍的素質和管理水平直接關繫到企業的執行力，關繫到企業的生存發展。
J. 企業培訓都有哪些具體的項目
各個公司不同吧。
一般來說 可以分為：
技能培訓，
規章制度培訓（含安全教育），
企業文化培訓。
有些公司還有禮儀培訓。