企業財務培訓行業

1. 高頓財務培訓的高頓研究院

高頓財務培訓始終堅持關注財務前沿引領思維創新。2009年6月，高頓率先在培訓行業界創建研究院，成為國內唯一一家擁有專屬研究院的財務培訓機構。高頓研究院利用高頓財務培訓豐富的培訓經驗與資源，進行全面、系統、深入的調查和訪問，獲得第一手的數據，並結合經濟環境的變化及未來財務發展的方向進行系統的研究，不斷研發創新課程體系和培訓模式。
高頓還對相關知識理論、政策分析和實操案例進行了深度挖掘與總結，不斷推出對行業走勢與企業決策有影響力的調研報告，碩果累累。與此同時，高頓的系統學習平台里還集合了大量專家學者、政府官員以及一線企業高管的真知灼見，研究團隊亦樂於將其進行提煉，與更多的財務人分享。
研究報告
《財務人之管理能力培養是與非》
財務人的管理課程，必須結合我國財務管理的發展現狀、財務人員的特點和財務職能的定位加以考慮。財務人和財務部門都具有特殊性，培訓要樹立的第一個理念就是，了解財務人特點，理順財務部門的組織結構和職能定位;第二，財務人管理能力培養，是在財務管理職能基礎上的提升，目的是為了更好地滿足財務職能轉變和企業發展的要求。報告認為：由於受財務人的性格特點和財務部門傳統組織定位的影響，財務人的管理技能培訓，單純的管理知識培訓顯然並不科學，重要的是如何變革傳統財務組織結構，如何重新定位財務職能，把財務與會計分開，突出財務的管理職能。
《溫州金融改革:浙江區域經濟轉型的堅實後盾》
近幾年，民間借貸危機、老闆跑路、「吳英」案、溫州炒房團等事件使我們必須重新審視「溫州模式」。3月28日的溫州金融改革給民間資本找到了出路。該報告通過分析指出：中小企業應當充分分析市場，重新定位自己，發揮自主創新能力，由傳統的產業轉向高科技產業發展，小型企業做中，中型企業做大，大型企業做專，掌握核心成長動力，徹底改變原來低成本低利潤的狀況，做活整個市場，走在企業的前端，不盲從，做企業不能「利」字當頭，哪裡」熱「往哪裡去，做大做強做專，謀求長遠可持續發展。
高頓研究院的研究表明，溫州金融改革，在一定程度上起到了輸送糧草的作用，為浙江省的產業結構調整、結構轉型提供堅實的後盾，如果糧草出了問題，那所謂的產業結構調整就無從談起。
《總經理的財務課程》研究報告
《總經理的財務課程》應該注重對總經理職責的把握，明確總經理在企業中的作用，從而明確總經理需要掌握的財務技能。我們發現，雖然該課程發展的並不成熟，但需求卻是迫切的。對企業總經理和高管們開設財務知識的培訓應注重：財務管控理念、企業風險防範、決策制定等方面的內容，課程要結合培訓對象特點和課程需求要素進行合理設置。
該報告從總經理的職責與財務技能的匹配程度、市場上關於總經理的財務培訓課程內容與總經理的財務技能需求等方面展開調查，詳細分析了總經理的財務課程的發展現狀和未來發展趨勢。
該報告通過分析指出，《總經理的財務課程》應側重企業戰略與財務戰略的統一、風險防範和決策的制定。同時，課程設置應關注外部經濟環境變化，與時俱進，始終走在時代的前端，方能提供滿足企業決策者需求的培訓服務。
《增值稅擴圍之全國推廣》
營業稅改徵增值稅在上海試點以來，得到了企業的積極配合，政府的積極支持，種種跡象表明，這項改革在在全國范圍內推廣已是大勢所趨，至於推廣的必然性和曲折性是「現在」面臨的主要問題。
報告顯示，營業稅改徵增值稅試點以後，全國部分服務業需求開始湧入上海。該報告通過測算一家生產型企業在上海和其他地區采購廣告服務的成本對比顯示，在上海采購的成本要比其他地區低5.66%，這就使得上海的服務業更加具有優勢。
該報告援引中國證券報的記者的調研指出：增值稅在上海進行試點對上海周邊的省份和城市影響非常明顯。很多企業將總部轉移到上海，但生產仍在原地。這對於上海經濟的發展非常有利，但是對於上海周邊的城市，卻是一場危機。
《國際增值稅發展沿革對我國的啟示》
自2012年1月1日起，上海將先在該市的交通運輸業和部分現代服務業等展開營業稅改徵增值稅的試點。這一政策的推行，引發的業界廣泛的討論，有的支持，有的不看好，有的持觀望態度。本文在比較和分析歐洲、亞洲實行增值稅較成功國家增值稅制度實踐的先進經驗的基礎上，總結了短期內對我國企業的影響及增值稅未來可能發展的方向。
該報告在對國外的增值稅改革發展變革及稅收政策進行比較分析的基礎上，結合我國的實際情況，對我國增值稅改革下一階段的工作重點做出了預測：即擴大進項稅額抵扣范圍;穩步擴大增值稅的征稅范圍;為現有的增值稅制度瘦身;全面推進稅收的網路建設，建設稅收信息系統，推進征管方式現代化，使稅收征管和監督有序進行;縮小增值稅減免稅優惠范圍，實施進口產品全面征稅出口產品徹底退稅。
《增值稅擴圍之物流行業調研報告》
從2012年1月1日起，上海地區的物流企業將不再繳納營業稅，改繳增值稅。其中，交通運輸業適用11%的稅率;倉儲業企業適用6%的稅率。這對於倉儲業企業來說，可謂一片歡呼;但是對於以運輸業為主的物流企業來說，恐怕就高興不起來了。
該報告顯示：我國物流行業，內資企業佔79%，港澳台投資企業佔7%; 外商投資企業佔14%。在內資企業中，國有企業佔10%;私營企業佔26%;股份有限公司佔10%;有限責任公司佔28%。2010年物流企業人均利潤為14.5萬元，比上年增加3.4萬元，增長30.4%。其中，綜合型物流企業人均利潤最高為17.5萬元，運輸型企業為13.2萬元，倉儲型企業最低僅為5.2萬元。但營業稅改增值稅之後，這一局面將發生改變。
主要內容：
一、行業簡介
二、物流企業現狀
三、2012年上海增值稅擴圍對物流行業的影響
《增值稅擴圍之對其他省市影響》
營業稅改徵增值稅在上海試點以來，給上海企業帶來的大量的機遇，同時，也給其他省市特別是上海周邊的企業帶來了危機，其他省市企業究竟應當如何應對，是面臨的主要問題。
報告預計，營業稅改徵增值稅試點後的2012年，上海的稅收減免額將達到100多億元，佔2011年地方財政收入的3%。這給上海企業帶來的大量的機遇，同時，也給其他省市特別是上海周邊的企業帶來了危機。
主要內容:
大量服務業需求或湧入上海
部分周邊省市企業已搬遷上海
地方政府的動力
窪地效應顯現 地方政府將推動改革步伐
《國內非財課程的研究報告——培訓課程發展趨勢探討》
非財務人員的財務課程近幾年已經發展比較完善，但是課程內容與培訓對象需求的矛盾依然存在，並且一些問題已經成為培訓行業的瓶頸。具體來看，可以有一些發展趨勢和關鍵因素值得我們探討，來幫助提升課程的收益，達到有效培訓的目的。
非財務人員是企業中非財務專業或財務工作出身的領導層和管理者，當升任至一定崗位後，自身所學專業不能完全滿足崗位的需求，因此，培訓機構根據企業面臨問題及人員的迫切需求開發出一系列針對非財務人員的財務培訓課程，目標是培養中高層管理人員的財務意識、財務知識和財務技能，以提高非財務人員的管理水平和決策能力，滿足企業發展的需要。
主要內容：
一、 國內非財務經理的財務課程培訓現狀
二、培訓存在問題調查
三、非財務人員的財務課程發展趨勢
1、加強財務基礎知識框架的建立。
2、對於高素質人才，課程引導性更為重要。
3、從企業戰略角度出發，明確財務與企業戰略的關系。
4、從專業的財務知識中找出對管理者有用的部分，並從管理者角度講解。
《中國會計准則如何趨同IFRS》
本文以國際會計准則的最新變化為線索，講述了新准則發布後全球各個國家的反應，以及對我國產生的巨大影響。針對近幾日美國的態度，我國財政部採取積極應對策略，從大局入手，把握應對國際財務報告准則的方法。
自2001年國際會計准則理事會(以下稱IASB)開始運作以來，就以建立全球統一準則為宗旨，提供高質量的財務信息，促進資本形成和流動，降低融資成本，降低准則制定成本。
財政部企業司司長劉玉廷於2011年10月在中國證券報撰文指出，2008年全球性金融危機爆發後， IASB對准則的一系列項目做出重大修改，並要求中國直接採用國際准則，這將對中國現有企業財務體系產生重大影響。
同年8月，美國證券交易委員會頒布逐步採納國際准則的路線圖計劃徵求意見稿;2009年，日本頒布全面採用國際會計准則的路線圖;其他國家紛紛效仿，智利，韓國，巴西，加拿大，印度，墨西哥，中國台灣等都准備在2013年以前全面採用IFRS計劃。
主要內容
一、IASB發布最新准則
二、我國需要密切關注的幾個方面
三、美國態度逐漸明確
四、中國方面積極應對
1、成立專項委員會 加強與其他國家交流
2、參與國際會計准則制定 爭奪話語權
3、積極推動與新興經濟體國家的交流

2. 培訓行業商業計劃書如何寫

前瞻產業研究院《教育培訓項目商業計劃書》具體項目最好直接咨詢了解。

第1章：教育培訓項目摘要

1.1 教育培訓項目概況

1.1.1 項目背景

1.1.2 項目簡介

1.2 教育培訓項目優勢分析

1.3 教育培訓項目融資與財務分析概況

1.3.1 項目融資方案概況

1.3.2 項目財務分析概況

第2章：教育培訓項目公司介紹

2.1 公司發展簡況

2.2 公司組織架構

2.3 公司管理模式

2.4 公司經營情況

第3章：教育培訓行業及目標市場分析

3.1 教育培訓行業發展現狀與市場前景分析

3.1.1 行業發展歷程

3.1.2 行業發展現狀

3.1.3 行業市場前景預測

3.2 教育培訓項目目標市場分析

3.2.1 政策、經濟、技術和社會環境分析

3.2.2 市場規模分析

3.2.3 盈利情況分析

3.2.4 市場競爭分析

3.2.5 進入壁壘分析

3.2.6 市場分析總結

第4章：教育培訓項目產品/服務分析

4.1 教育培訓項目產品/服務簡介

4.1.1 項目產品/服務名稱

4.1.2 項目產品/服務特徵

4.1.3 項目產品/服務性能用途

4.2 教育培訓項目產品生產經營計劃

4.2.1 項目產品生產方式

4.2.2 項目產品生產設備

4.2.3 項目品質控制和質量改進

4.2.4 項目產品成本控制

4.3 教育培訓項目產品/服務前景分析

4.3.1 項目產品/服務競爭優勢

4.3.2 項目產品/服務市場前景

第5章：教育培訓項目研究與開發

5.1 現有技術開發資源以及技術儲備情況

5.2 項目團隊對外合作情況

5.3 項目研發團隊技術水平

5.4 項目研發投入計劃

5.5 項目研發團隊激勵機制與措施

第6章：教育培訓項目市場營銷策略

6.1 教育培訓項目營銷戰略

6.2 教育培訓項目市場推廣方式

第7章：教育培訓項目融資和資金退出

7.1 教育培訓項目資金需求用量與期限

7.1.1 項目總投資

7.1.2 固定資產投資

7.1.3 流動資金

7.2 教育培訓項目資金籌集方式

7.2.1 項目資本金籌措

7.2.2 項目債務資金籌措

7.2.3 項目融資方案分析

7.3 教育培訓項目資金籌集方式

7.4 教育培訓項目資金使用規劃

7.5 教育培訓項目投資回報計劃

7.6 教育培訓項目資金報酬與退出

7.6.1 股票上市

7.6.2 股權轉讓

7.6.3 股權回購

7.6.4 股利

第8章：教育培訓項目財務預測

8.1 財務評價基礎數據

8.2 教育培訓項目銷售收入預測

8.3 教育培訓項目成本費用估算

8.4 教育培訓項目財務評價報表

8.4.1 項目現金流量表

8.4.2 項目損益表

8.4.3 項目利潤分配表

8.5 教育培訓項目財務評價結論

第9章：教育培訓項目投資風險與控制

9.1 政策風險與控制

9.2 資源風險與控制

9.3 市場不確定性風險與控制

9.4 市場競爭風險與控制

9.5 研發與生產風險與控制

9.6 成本控制風險與控制

9.7 教育培訓項目財務風險與控制

9.8 教育培訓項目管理風險與控制

9.9 教育培訓項目破產風險與控制

第10章：根據實際項目的不同特徵，可進行適當調整

3. 教育咨詢機構一般用什麼財務軟體

財務軟體是通用的，大部份軟體核算行業比較豐富，只有少量的軟體核算行業少一些。但是既已考慮使用財務軟體，就買你自己用過財務軟體好些，至少可以少一個學習與熟悉軟體的過程。

4. 教育培訓行業的財務管理制度怎麼做

財務管理規定第一章 財務管理目的第一條 維護企業所有者的利益，按企業所有者的要求對企業資產進行管理，達到企業資產保值增值的目的。第二章 財務管理工作職責第二條 制訂並監督執行公司財務管理制度，審核下屬公司制度的制訂，報總公司董事長批准，並監督其執行情況。第四條 每年初搜集公司的生產經營計劃，分季度對照計劃執行情況，分析完成或未完成計劃的原因，報總經理。第五條 對公司的資產進行管理。第六條 規范企業財務行為。第七條 參與企業經營管理，各條塊的財務人員應參與本企業重大經濟活動及經濟合同的簽定，對合同未經各部門會簽即要求付款的情況，財務人員有責任提出異議，並上報公司總經理。第八條 執行公司會議制度，定期參加工作會議，匯報工作，解決問題。

5. 在杭州做財務行業，沒有證書真的不好找工作，想問下杭州會計培訓哪裡比較好

上 元會計，從師資、專業度、教輔資料、對學員的用心程度來說， 最 好的學校了。

6. 專科生學會計以後有什麼出路啊

會計專業的學生一般有兩個就業方向：一個是去會計師事務所做審計，一個是去企業做財務會計。

會計師事務所

四大當然很多會計專業同學最大期望的就職公司。但是除了四大以外，還有很多優質的會計師事務所可以申請。如國內的瑞華、立信、天健、信永中和、大華、大信、致同、天職國際等。

企業

1. 投資銀行

投資銀行的主要業務是並購、私募股權、投資等，在這里工作所需的專業技能一般是財務和法律。

如果你既考過CPA，又考過司考，那你一定是投行最喜歡的人。而且會計是金融的基礎，你可以多了解金融相關領域，看看自己是否感興趣。如果覺得會計專業限制了自己的發展，那麼可以把已學的會計理論作為基礎，拓展知識面。現在的招聘單位往往對於復合型人才親睞有加。

2. 上市公司

會計專業的同學也可以選擇上市公司的財務部門或是審計部門。這些部門一般會包含多種崗位，比如AR/AP，Payroll，Accountant，Assistant Accountant，甚至是Analyst的崗位等。

據了解，近30年來500強企業的CEO有三分之二的人出身於財務，包括洛克菲勒、皮爾·卡丹、巴菲特等。

3. 其他服務機構

比如ADP Payroll專業的外包機構，又比如標准普爾、穆迪等評估公司、評級公司。他們都很喜歡有會計專業背景的同學。

4. 商業銀行

商業銀行的業務雇員大多數都是會計。一般銀行行長遞給你的名片上，除了行長職務外，最多的可能就是CPA或高級會計師了。

5. 政府機關

幾乎所有的政府機關，從高到低，每個部門都會有自己的會計崗位。即使是一些地方council，也需要會計專業人員。

根據崗位不同，有的會計也會有專業的指定方向：比如AP，Payroll等，有的則是作為Bookkeeper管理該部門的所有會計事物。在政府部門工作，一般薪水都比較理想，同時也有很多培訓機會和不錯的福利。

除了以上這些以外，還有咨詢、基金等行業可供選擇。

但無論是以上的哪一種，會計專業的同學一定不要因為非四大不入而放棄很多其它的機會。多一種選擇，就多一分出路。也需要不斷強化個人能力，才能保證自己在行業里有競爭力。

7. 教育培訓行業的財務管理制度怎麼做

財務管來理規定

第一章 財務管理目的自
第一條 維護企業所有者的利益，按企業所有者的要求對企業資產進行管理，達到企業資產保值增值的目的。

第二章 財務管理工作職責
第二條 制訂並監督執行公司財務管理制度，審核下屬公司制度的制訂，報總公司董事長批准，並監督其執行情況。
第四條 每年初搜集公司的生產經營計劃，分季度對照計劃執行情況，分析完成或未完成計劃的原因，報總經理。
第五條 對公司的資產進行管理。
第六條 規范企業財務行為。
第七條 參與企業經營管理，各條塊的財務人員應參與本企業重大經濟活動及經濟合同的簽定，對合同未經各部門會簽即要求付款的情況，財務人員有責任提出異議，並上報公司總經理。
第八條 執行公司會議制度，定期參加工作會議，匯報工作，解決問題。

8. 教育培訓機構會涉及到那些會計科目

現金、銀行存來款、源固定資產、應收帳款、其它應收款、應付帳款、其他應付款、實收資本、本年利潤、利潤分配（需下設明細科目）、管理費用、財務費用、主營業務收入、 主營業成本、營業外支出、營業外收入、其他業務收入、其他業務支出。

為明確會計科目之間的相互關系，充分理解會計科目的性質和作用，進而更加科學規范的設置會計科目，以便更好地進行會計核算和會計監督，有必要對會計科目按一定的標准進行分類。

(8)企業財務培訓行業擴展閱讀

1、資產類科目：按資產的流動性分為反映流動資產的科目和反映非流動資產的科目。

2、負債類科目：按負債的償還期限分為反映流動負債的科目和反映長期負債的科目。

3、共同類科目：共同類科目的特點是需要從其期末余額所在方向界定其性質。

4、所有者權益類科目：按權益的形成和性質可分為反映資本的科目和反映留存收益的科目。

5、成本類科目：包括「生產成本」，「勞務成本」，「製造費用」等科目。

9. 教育培訓機構主要涉及的會計處理有哪些

其實和一般會計處理差不多。收入涉及收取的培訓費、成本涉及聘請教育人員的工資等等。費用其實和一般企業的會計處理差不多。教育培訓機構是服務行業。

10. 急！教育培訓機構的會計處理的各種報表，和賬務處理流程！！

教育培訓機構的賬務處理：

①盈利性質的培訓機構需要交納營業稅，城建教育附加版等附征稅費，還有所得稅等權等。需要就全額收入計稅。至於是否計入成本需要按經營項目來確認，一般來說，能夠量化和對象化的支出計入成本，不能量化和對象化的支出，按支出用途，分別計入各種費用項目。

②非盈利性質的培訓機構享受稅收減免政策，免營業稅和所得稅。注意盈利機構和非盈利機構的判斷，這才是最關鍵的。非營利組織是指在政府體系之外, 依法成立, 具有公共服務宗旨或促進社會福利發展, 不分配盈餘, 享有免稅或減稅待遇的組織。