⑴ 公司管理層（中層管理,做後備幹部培養）培訓起什麼名字好啊
鷹一生的壽命可以有70年，但他在40歲的時候必須經歷一次蛻變才會使他繼續生存，而蛻變的過程是非常痛苦的，其實人也是一樣，每一次的培訓或學習都是蛻變。而這種行為一般都叫做重生。剩下的你可以自己組合名字了
⑵ 製造型企業中層管理人員培訓計劃
是什麼方面？安全，質量，成本控制？
⑶ 為什麼ERP項目的前期培訓要以中高層管理人
ERP項目是一個關於「人」的項目，一定是人的培養在先，ERP管理工具的使用在後。工具再好，如果人不會用，有什麼意義呢？
針對ERP項目，這里要強調一個重要觀念，就是全員培訓。
有人說，「畢竟將來只有少數人會用到ERP系統，為什麼大家都要培訓呢？」這種想法無疑是錯誤的。
《ERP：Making It Happen》是 關於ERP實施的一本書，是美國人近30年ERP實施經驗的總結。書作者在強調全員培訓重要性的時候，舉了一個例子，說是有一個生產工人，在企業幹了20 多年了，在經濟景氣的時候，他的工作地點周圍的在製品特別多。如果經濟不景氣，身邊的在製品就會越來越少，很快他就會失業。
如果企業有了ERP系統，通過有效地計劃和排產，降低了在製品的數量，這位工人如果不知道這是ERP的功勞，就一定會以為又要失業了。為了慢點失 業，他一定會磨洋工，本來一天可以幹完的活，會慢慢地幹上兩天甚至三天。受這位工人的影響，同事們也會開始學他的樣，於是大家都開始磨洋工，這種結果肯定 不是企業想要的。
解決辦法是什麼？就是告訴他們，在製品的減少不是因為經濟不景氣，而是因為實施了ERP系統的緣故。同時一定要告訴他們，在製品減少了，不但不會導致失業，大家還會因為公司效益的提高而拿到更多的獎金，鼓勵大家好好乾。
企業通過實施ERP，在日常工作的很多方面都會需要改變，有管理制度的，也有工作流程的。因為真正執行這些制度和流程的， 是那些不會用到ERP系統的大多數員工，所以為了讓這些改變落到實處，就必須要讓大家理解ERP的管理方式，而不是把大家蒙在鼓裡，依靠行政命令強制執 行，畢竟大家都是有血有肉的人，不是只會執行指令的機器人。
⑷ 自己在管理方面的不足及如何改善
請對照改進--------------
如何改進自己的不足和缺點：
缺點一：情緒控制不到位，遇到事情有時容易急躁或沖動；
改進措施：
1、 在工作中、生活中，逐步控制自己的脾氣，做到冷靜、冷靜、再冷靜；
2、 在工作中、生活中，逐步培養自己的耐心，認真傾聽，了解事實真相後再做判斷；
3、 在急躁或沖動時，不做任何決定，謹記「沖動時魔鬼」的道理；
4、 從身邊小事開始鍛煉自己，逐步做到處事不驚、不慌、不亂、不沖動；
5、 定期總結和反省自己「情緒控制能力」；
缺點二：工作上有時有拖拉現象，有時候以思考不周為由導致部分事情實施和執行時間推後和
延遲；
改進措施：
1、 在制定計劃時，思考周全，制定詳細的時間進度表，嚴格按計劃執行；
2、 不斷說服自我，突破心理障礙，養成及時行動的習慣；
3、 在遵循「行動有方案」的前提下，養成在行動中完善方案的習慣，在時間與計劃的完
美性之間做好平衡；
4、 牢記「時間價值」，定期總結和反省自己「工作實效性」；
缺點三：做事不夠細心，對細節的把控和謹慎程度不夠，考慮問題不夠全面； 改進措施：
1、 進一步培養自己的責任意識，重視小事和細節；
2、 逐步培養自己的耐心，認真對待每一件事情和每一個細節；
3、 牢記「細節決定成敗」的訓言，從小事和細節上加強對自身的要求；
4、遇事多換位思考，多角度思考後再制定方案；
缺點四：在管理上，對上司的否定不願爭執； 改進措施：
1、 相信「真理越辯越明」的道理，突破自我心理障礙，勇於面對上司；
2、 當對上司的想法有異議時，勇於提出和直接表達自己對上司觀點的看法；
3、 當自己的方案或想法被上司否決時，勇於表達自己真實的想法，不懼怕爭論和沖突；
缺點五：對自身形象關注不夠，有時隨意嘻嘻哈哈； 改進措施：
1、 對自身的言行舉止制定一定的標准要求，嚴格對照去做；
2、 牢記自己的三重身份該具有的形象，時刻注意自己的言行舉止，不隨意而為；
3、 將工作與生活分開，在工作中，嚴格按照工作和職業人的標准要求自己，注意自身修
養的提高和正能量的發揮；
缺點六：有時婦人之仁，在執行制度時有放鬆現象； 改進措施：
1、 制定製度時，考慮周全，從實際出發，按照科學的方法和依據制定符合實際的標准；
2、 執行制度時，做到一視同仁和鐵面無私；
3、實施和執行制度的過程中，及時發現問題並組織修正和完善；
缺點七：對下屬工作跟蹤督導不到位； 改進措施：
1、 重視下屬周、月工作計劃和總結，定期督導和跟進；
2、 定期培訓下屬，注重下屬培養，提升下屬思想境界和專業技能；
3、 隨時關注下屬工作狀態，了解下屬工作進度及工作中的疑難之處，及時給與指導和
協助；
4、 注意其他部門或人員反饋給自己的關於本部門員工的任何信息，找到問題後，有計
劃的改進和跟進；
5、 用心對待每一位下屬，和下屬之間做到無縫對接，及時化解下屬工作壓力；
缺點八：親和力不太強、凝聚團隊能力有點弱、策劃能力有點弱； 改進措施：
1、 進一步加強自身修養，主動接觸和了解員工，提升自身親和力；
2、 加強學習，努力提高自身的專業技能和管理水平；
3、 多傾聽和吸納他人意見，藉助他人的長處來彌補自己的不足；
4、 多總結和反思自己，逐步提升自己的各項技能；
⑸ 智晟教育的許晉講領導力、執行力培訓課程如何
《中層高效執行力》——智晟教育 許晉
學習對象：企業中基層管理者
課程精髓：
1、 提升管理者的執行動力，並帶動整體團隊的執行力以實現組織目標；
2、 用制度管控執行痛點，運用有效機制提升組織執行效率；
3、 提升領導者自身的執行能力。
課程緣由：
為什麼企業有很好的戰略目標，卻難以實現？
為什麼團隊目標制定之後，團隊成員不能全力以赴、不折不扣地執行？
為什麼團隊里看起來比較負責任，但總感覺到不能真正地負責任到位？
為什麼團隊常出現低效、推諉而導致目標計劃無法實現？
為什麼團隊成員的個人素質不錯，但團隊整體執行力卻不強？
為什麼市場環境很好，企業卻不能抓住機會實現快速發展？
美國著名企業ABB的原董事長巴尼維克有一個觀點就是：一個企業的成功，5%在戰略，95%在執行。沒有一支具有很強領導執行能力的中層管理隊伍，一個公司的所謂使命、戰略不可能實現。中國企業與跨國企業在管理上有三個層面的差距：一是觀念，二是制度，三是領導執行能力。
中層主管是企業執行層的領導者，對執行是否到位起著關鍵性的作用，通過本課程的學習，將使我們的中層主管在執行理念、執行體系、執行環節、執行工具、執行效果等方面有一個很大的提升。
課程目標：
塑造中層管理團隊的執行文化與執行能力，具體目標分解如下：
1．讓學員認知常見的執行力問題及根源
2．幫助學員認知中層管理者執行的關鍵
3．幫助學員領會管理提升執行力的方法論及原則
4．幫助學員剖析中層管理者執行中常犯的錯誤
5．幫助學員通過制度與文化來提升與保障執行能力
培訓時間：2天 12小時
課程大綱：
第一單元 中層管理者是執行力的關鍵
一、中層管理者在組織結構中樞紐作用
* 執行力是帶動團隊實現組織目標的效率
* 執行力的四個核心組織部件（目標、流程、成員、文化）
* 中層管理者自身的執行困惑
二、執行中的基本意識
* 執行的三種境界
* 堅決執行（先僵化、再優化、後固化）
* 執行到位（做老闆之想）
* 執行完美（做老闆還沒有想到的地方）
* 關於自身執行的學問
* 信念與利益
* 速度與完美
* 勝利與公平
* 結果與理由
* 關於影響執行的學問
* 做與說
* 個人與團隊
三、執行力的四大因素
* 目標因素--正本清源
* 流程因素--簡單、圖表化
* 人員因素--制度考核
* 文化因素--不是盡量，而是一定
四、中層管理者的管理現狀與執行困局出路
* 中層管理的晉升經歷對管理者性格的影響--反思
* 高層領導的善變導致基層執行的困惑--反饋
* 不同背景員工導致團隊執行的困惑--反復
* 跨部門的灰色制度導致的執行困惑--反應
第二單元 影響執行力的目標系統
一、中層幹部必須調整和找准位置
* 從乘客到司機--對目的負責
* 目標從哪裡來？
* 職責、目標、計劃、考核的關鍵
二、取焦目標並分解目標
* 團隊的工作目標與工作標准在哪裡？
* 設定目標的SMART原則
* 設定目標常用的方法
* 分析上級目標（質疑、反饋、執行）
* 管理下屬目標（"檢查"與"獎懲"，讓下屬擔起應有的責任）
* 同部門目標溝通（"面子"與"人情"）
三、設定目標後影響執行的關鍵因素
* 檢查與反饋
* 流程與計劃
四、掌握目標系統的工具--目標承諾書
第三單元 影響執行力的流程計劃系統
一、流程的重要性
* 修車行的目標帶來的影響
* 如何設定合理的流程
* 設定流程中的參考標准
二、如何根據目標制定計劃？
* 認識計劃在管理中的意義
* 建立目標指引下的工作里程碑：分解工作或項目
* 安排計劃中的活動，安排所需
* 工作計劃中常用的幾種工具
三、如何確保計劃的執行？
* 常人的工作心態？
* 如何檢查員工的工作？
* 如何保證計劃的執行？
* 檢查出現偏差的時候常用的三句話
四、如何設定合理化執行制度
* 理解執行從小事開始的理念
* 日常行為的規范制度
* 工作行為的規范制度
* 職業化的處理方法
第四單元 人員因素的執行系統
一、掌握員工發展狀態的兩把尺子
* 能力
* 意願
* 兩種情況下對執行影響的解決方案
二、人員因素對執行力的影響及原因
* 團隊執行中體現的四種怪現象（慢、傻、差、少）
* A-B-C理論的應用與啟示
* 解決人員因素的最佳方案是--制度
三、中層幹部執行中誤區
* 定位誤區（細節與成敗、問題與機會、追求完美）
* 管理誤區（考核A，獎勵B；眼睛裡只有問題員工；簡單與創新）
* 競爭誤區（內部競爭與外部競爭、學習與績效）
四、中層幹部執行力心態修煉
* 負責任心態修煉
* 堅韌心態修煉
* 積極心態修煉
* 包容心態的修煉
五、創建執行型文化
* 海爾與華為：危機是創造出來的
* GE：行動能力是淘汰出來的
* 沃爾瑪：凡是已經決定了的，就是對的
* IBM：人們不會做你希望的，只會做你檢查的
* 戴爾：沒有人會拒絕改變，但所有人都拒絕被改變
⑹ 企業中層管理培訓課程包括哪些內容
一、管理認知
管理概論與組織效能：掌握管理的基本理論，完成從執行者到管理者的角
管理心理學：通過探尋心理規律，更好的認識自我，了解他人
二、自我管理
管理者心態塑造：改變自我心像，樹立積極心態，發揮能動性
時間管理與效率提升：依據有效性和緊急性確定多項任務的優先順序
情緒與壓力管理：保持積極情緒，了解有效管理壓力的方法與策略
三、工作管理
目標與計劃管理：掌握目標管理與計劃制定的方法與任務分配技巧
績效管理：落實績效，靈活運用績效工具，提升工作績效
創新思維與問題解決：運用思維技巧和工具提升分析與解決問題的能力
高效會議：提高會議組織效率和質量的技巧與方法
簡報製作與表達技巧：利用PPT作為高效視覺說服手段的技巧
四、人員管理
非HR的HR管理：學習選人、用人、育人、留人的方法和理念
有效輔導與開發部屬能力：運用多種工具和方法提升下屬綜合能力
高效溝通與人際關系：與各層級人員的高效溝通，建立良好的人際關系
員工激勵：學習有效激勵士氣的多種實戰方法並能靈活運用
量化授權：掌握量化授權的步驟與方法，提升工作效能
高績效團隊建設：根據團隊發展階段實施相應管理，化解沖突
五、魅力領導
情景領導：提高特定情境下的領導風格的應用能力
創優質文化：提升個人影響力，塑造企業學習型組織