教師培訓檔案管理

㈠ 你怎麼辦理中國高等教育學歷認證報告

步驟如下：

1、搜索學信網並登錄。

(1)教師培訓檔案管理擴展閱讀

高等學歷教育是指受教育者經過國家教育考試，進入實施高等學歷教育的高等學校或者其他高等教育機構，在規定的期間內學完相應的課程，獲得國家承認的學歷證書的高等教育。與它相對應的是非學歷教育。

學歷教育的最大特點是，經過學歷教育不僅使受教育者掌握了知識，而且很重要的是可以給受教育者一個證明，標志著他的受教育程度。因此，國家對學歷教育的管理相對於非學歷教育要嚴格許多。

我國的學歷教育主要是由普通全日制高等學校進行，這主要包括：大學、獨立設置的學院、高等專科學校、高等職業學校實施。科學研究機構經國務院教育行政部門批准可以承擔研究生教育的任務。

社會力量舉辦的高等學校，具備國家規定辦學條件，通過國務院教育行政部門的批准，可以實施高等學歷教育。另外，經國務院教育行政部門批准，普通高校舉辦一些遠程網路教育，函授班、夜大學也可以實施高等學歷教育。公民通過國家規定的考試，達到相應標准，才能取得接受高等學歷教育的資格。

㈡ 2021上半年江蘇無錫教師資格證筆試報名公告

無錫市2021年上半年中小學教師資格考試筆試報名公告

2021年上半年中小學教師資格考試筆試將於2021年3月13日舉行，現將無錫市報名有關事項公告如下。

一、報名條件

(一)我市上半年僅受理補考考生和在無錫市內就讀的全日制在校師范生報名。

1.補考考生指筆試成績至少有一門合格且在有效期內的考生，同時具有無錫戶籍，或持有有效期內的無錫市居住證，或在無錫市內普通高等學校全日制在讀。

2.無錫市內就讀的全日制在校師范生指普通高校本專科全日制在校三年級及以上師范生、五年制高師學校全日制在校四年級及以上師范生和全日制教育碩士。

(二)考生應具備符合以下學歷要求：

1.報考幼兒園、小學、初中教師資格的，應當具備大學專科及以上學歷。其中具有中等幼兒師范學校或中等師范學校學歷的師范生可報考與其所學學段相一致的幼兒園或小學教師資格考試。

2.報考高級中學教師資格，中等職業學校文化課、專業課教師資格的，應當具備高等師范院校或者其他大學本科及以上學歷。

3.報考中等職業學校實習指導教師資格的，應當具備普通中等職業學校畢業及其以上學歷，並具有相當助理工程師以上專業技術職務或者中級以上工人技術等級。

4.普通高等學校全日制在校三年級及以上學生和五年制高等職業學校全日制在校四年級及以上學生可以報考對應學歷層次的教師資格考試。全日制在校研究生可以報考各學段教師資格考試。

(三)在我市學習、工作和生活的港澳台居民，凡遵守《中華人民共和國憲法》和法律，擁護中國共產黨領導，堅持社會主義辦學方向，貫徹黨的教育方針，根據自願原則，可以參加中小學教師資格考試。考生應持有公安機關簽發有效期內的港澳台居民居住證、港澳居民來往大陸通行證、五年有效期的台灣居民來往大陸通行證，並符合本次報名的其他各項要求。

(四)被撤銷教師資格的人員，5年內不得報名參加考試;受到剝奪政治權利，或故意犯罪受到有期徒刑以上刑事處罰的，不得報名參加考試。參加教師資格考試有作弊行為的，3年內不得再次參加教師資格考試。

二、報名時間和要求

(一)報名時間

1.網上報名：2021年1月14-16日，16日截止到16時。

2.審核時間：補考考生2021年1月17-18日現場審核;市內在校師范生具體審核時間和方式見各有關高校通知公告。

3.網上繳費：審核通過即可繳費，繳費截止到2021年1月19日24時，逾期不能繳費。

4.在1月16日16時前選報過科目的考生，可以在審核通過前修改個人信息、重新選擇科目和考區，審核通過考生各項信息均不得更改。

5.請考生嚴格遵照各時間節點進行報名，逾期報名無效。

(二)報名要求

1.考生須本人通過教師資格考試網進行報名，並對報考內容的真實性、有效性、規范性負責。如因基本信息錯誤導致考生無法參加教師資格考試或教師資格認定，責任由考生本人承擔。

2.本次報名所有考生均需重新注冊。考生選擇考區和報考科目信息後，狀態信息顯示為“待審核”即為完成網上報名，請按要求到考區指定審核點現場審核。逾期未現場審核的，報名無效。

3.考生應選擇本人戶籍或居住證(持有有效期內的居住證)或學籍(無錫市內全日制在讀的學生)所在設區市的考區為應試考區。具體考試地點以考生下載的准考證上地址為准。

4.考生報名時需上傳本人近6個月內的正面免冠白底彩色證件照，照片中顯示考生頭部和肩的上部，不允許帶帽子、頭巾、發帶、墨鏡。考生照片不符合要求的，將不能通過審核。

5.根據《教育部教師工作司關於中小學教師資格考試音、體、美專業考生公共科目單獨編碼的通知》(教師司函〔2017〕34 號)文件精神，對音、體、美專業考生的筆試公共科目一、科目二(科目代碼：201、202、301、302)實行單獨編碼(相應科目代碼: 201A、202A、301A、302A)，考試內容暫與原科目相同。

取得科目201A、202A 合格的考生，面試僅限於參加小學類別音、體、美專業科目; 取得科目301A、302A合格的考生，面試僅限於參加初中、高中、中職類別音、體、美專業科目。考生獲得科目201、202、301、302合格成績，可相應替代科目201A、202A、301A、302A合格成績; 考生獲得科目201A、202A、301A、302A合格成績不可替代科目201、202、301、302合格成績。

6.根據《教育部教師工作司關於中小學教師資格考試增加“心理健康教育”等學科的通知》(教師司函〔2017〕41號)、《教育部教師工作司關於中小學教師資格考試增加“特殊教育“等學科的通知》(教師司函〔2019〕51號)要求，中小學教師資格考試自2017年下半年起新增部分科目，新增學科的筆試科目一、科目二與已開考學科一致，科目三《學科知識與教學能力》由各省自行命題或結合面試一並考核。

經教育部同意，我省暫只開考小學類別“心理健康教育”、“信息技術”學科，初中、高中、中職文化課類別“心理健康教育”、“日語”學科。以上學科科目三《學科知識與教學能力》結合面試一並考核。

三、審核要求

(一)審核方式

1.補考考生2021年1月17-18日到所報考區指定地點由各市招考機構現場審核。嚴禁他人代為審核。同一考區有多個審核點的，考生可選擇其中一個審核點審核。請考生合理安排時間，錯峰審核，以免在審核點等待時間過長。現場審核地點、工作時間等見下表：

2.無錫市內就讀的全日制在校本專科師范生和全日制教育碩士由所在院校於2021年1月14-18日進行審核，具體審核時間和審核方式見各有關高校通知公告。

(二)審核要求

1.現場審核疫情防控要求

(1)考生進入審核現場除核對身份環節外須全程佩戴一次性醫用口罩或無呼吸閥的N95口罩。

(2)考生應主動向工作人員出示蘇康碼並接受體溫檢測。

蘇康碼申領途徑：下載江蘇政務服務APP，點擊“防疫專區”或搜索“蘇康碼”，進入“蘇康碼”服務;或在支付寶首頁搜索“蘇康碼”，完成實名認證後方可獲取“蘇康碼”。

註：外省考生申領“蘇康碼”暫不能確定到達無錫後詳細地址的，可暫填考區審核點地址，待詳細地址確定後，自行更正。

(3)蘇康碼為綠碼，無發熱、咳嗽、乏力、咽痛、腹瀉等身體症狀，未接觸確診、疑似病例或無症狀感染者，未到過國內疫情防控中、高風險地區，未有過國(境)外旅居史，體溫不超過37℃方可參加現場審核。

(4)現場審核當日，僅限考生本人進入現場。在審核點，考生須聽從現場工作人員的安排，配合做好疫情防控工作。

(三)現場審核時需提供以下證明材料

1.補考證明：

考生在中小學教師資格考試官網的成績查詢頁面列印件。

2.身份證明：

(1)內地居民提供考生本人的居民身份證或臨時居民身份證。

(2)港澳台居民提供考生本人的港澳台居民居住證、港澳居民來往內地通行證或五年有效期台灣居民來往大陸通行證。

3.學歷/學籍證明：

(1)已畢業的考生提供學信網(www.chsi.com.cn)學歷證書電子注冊備案表列印件(樣張見附件1)。

(2)全日制在校生提供學信網的學籍在線驗證報告列印件(樣張見附件2)。

注1：不能出具學歷在線驗證報告的內地(大陸)高校學歷，可通過學信網申請出具書面認證報告。

注2：非內地(大陸)高校學歷需提供教育部留學服務中心出具的學歷學位證明書(樣張見附件3、附件4)。

注3：憑中等幼兒師范學校或中等師范學校學歷報考的師范生，須提供學校所在地招辦備案的招生錄取名冊復印件並加蓋原學校檔案管理部門公章。

4.考區條件證明：

(1)選擇戶籍所在地考區報考的考生，提供戶籍材料原件(戶口簿或戶籍證明)。

(2)選擇居住證所在地考區報考的考生，提供本人有效期內的居住證實物原件(居住證辦理證明、回執以及電子居住證不予認可)。

(3)選擇學籍(無錫市內全日制在讀的學生)所在地考區報考的考生，提供本人學信網學籍在線驗證報告列印件。

四、網上繳費

(一)考生通過審核後，即可進行網上繳費，繳費成功才完成報名。根據蘇價費函〔2014〕25號文件精神，我省中小學教師資格考試收費標准為：筆試考試每人每科52元。

(二)繳費截止時間為2020年1月19日24時。請考生在繳費截止時間前關注自己的審核狀態，及時繳費，逾期未繳費的，報名無效。

五、考試疫情防控要求

(一)考生要注意科學防疫，備考期間應減少跨區域流動，考前14天無必要盡量不要離開考試所在地區。因疫情變化可能會影響考生正常考試，請考生審慎報考。

(二)考生於2021年2月27日前自行下載列印《江蘇省中小學教師資格考試考生健康狀況報告表》(見附件5，以下簡稱《健康報告表》)，並按要求如實填寫。

(三)考試當天，考生進入考點時，須出示蘇康碼(蘇康碼為綠碼)和《健康報告表》並接受體溫檢測。進入候考室後將《健康報告表》交給監考員。

(四)考試當天凡不符合疫情防控要求的，不得參加考試。考試疫情防控措施將根據疫情防控形勢變化適時調整，請考生關注江蘇省教育考試院官方網站(www.jseea.cn)或關注江蘇省教育考試院官方微信公眾號“江蘇招生考試”，及時了解相關政策信息。

六、特別提醒

(一)請勿委託培訓機構或學校團體或他人代為報名，如有違反造成信息有誤，導致無法參加教師資格考試或教師資格認定，責任自負。

(二)現場審核僅對考生選報考區的條件進行審查，考生姓名、照片、報考科目的准確性，考生責任自負。一經審核通過，報考信息不得更改。

(三)考生如忘記密碼可按照報名系統的操作要求重置密碼。請考生在參加中小學教師資格考試期間，不要隨意更換手機號碼。

(四)考生可登錄中小學教師資格考試網下載各科目的《考試標准》和《考試大綱》等相關信息自行復習備考。

七、違規處理

參加教師資格考試有作弊行為的，將按照《國家教育考試違規處理辦法》認定和處理，並依據《教師資格條例》的相關規定3年內禁止參加教師資格考試。

八、准考證列印及成績查詢

考生可於2021年3月8日起在網上列印教師資格考試准考證。4月15日起，考生可登錄中小學教師資格考試網站查詢筆試成績。筆試單科成績有效期為兩年。

九、咨詢方式

咨詢電話：025-83235898、83235998、83235907、83235911、83235919。

無錫市教育考試院

關於2021上半年無錫教師資格證筆試報名通知的具體內容，小編就分享到這里了，打算報考的各位考生，請大家務必記好時間，按時完成考試報名!想要了解更多教師資格證考試相關內容，歡迎大家及時關注本平台!

㈢ 教師的繼續教育檔案為什麼要寫那麼多東西，有什麼用呢我看大多都是重復抄襲。

繼續教育檔案工作是繼續教育管理工作的基礎工程，是保證繼續教育質量、提高師資培訓專效率的重要條件，是屬實施培訓規劃、規范培訓程序、完成培訓目標的指揮系統，可以反映出繼續教育工作的整體運作情況，是衡量一個單位繼續教育工作質量的重要依據。
繼續教育檔案管理是繼續教育管理中的一項重要工作，檔案資料是繼續教育工作的原始記錄，是進行整理、歸納、總結繼續教育工作經驗的憑借。

㈣ 「教學/教務管理人員」是干什麼的

教務管理員是負責學員及教學資料的管理，並需要做好學籍、考務等相關管理工作，需要工作細致、認真、嚴謹，性格穩重，計劃性強，能夠吃苦耐勞，較強的抗壓能力與心理承受能力。

1、負責學員及教學資料的收集、整理、分析、歸檔及相關教學服務工作；

2、與學籍管理人員、考務管理人員密切配合，及時通過網路收集、上報、下載教務、考務管理的有關信息和資料。

3、及時准確做好學生注冊、課程注冊、科目報考等工作；

4、按時下載學號、准考證號、考試成績、考場編排、分發到各工作站、教學點、教學班；

5、做好期末考試成績、補考成績，形成性考核成績，實踐性考核成績登錄、下載、上報工作；

6、及時統計各工作站、教學點、教學班學生學籍異動情況，按時上報有關材料；

7、傳達招生、教務、考務、學籍、畢業辦證有關信息，負責招生網上錄取及教務部門網上信息傳遞工作；

8、注意教務管理軟體及學籍檔案保密工作，做到專人管理、專人使用，其他人員不得隨意操作，防止發生故障，丟失存儲內容。

(4)教師培訓檔案管理擴展閱讀

任職要求:

1、一般要求檔案管理、行政管理等相關專業大專以上學歷。

2、五年以上工作經驗,至少兩年教育行業教務工作相關經歷;

3、 中英文聽說讀寫流利;

4、優秀的解決問題的能力與人際溝通能力,團隊協作能力強;

5、責任心強,為人正直且和善。

工作經驗： 工作細致、認真、嚴謹，性格穩重，計劃性強；熟練操作電腦及辦公軟體 ；具有較強的數據收集整理與分析能力；能夠吃苦耐勞，有較強的抗壓能力與心理承受能力。

㈤ 幼兒園保教工作檔案材料有哪些

正副園長個人簡介各一份（含各種情況登記表）；學歷證書、崗位培訓證書、聘書（或任命書、批復、村園園長由中心園發聘任書）；榮譽稱號、獲獎記錄、證書復印件；撰寫、發表的經驗論文、心得體會、輔導講座材料，組織實施的課題研究資料；崗位職責（須與時俱進，並結合本園實際作改進）；自身發展規劃、業務與政治學習筆記；幼兒園發展規劃、工作目標、教師考評細則、集體獲獎情況等；指導保教工作資料（講座、示範課資料、聽課記錄、對青年教師培帶指教資料）。第2條：幼兒園所有教職工花名冊（近三年，可有適當變化，但與其他資料反映情況要相一致）；學年初報表；班級任課任職表、課職務分工；教職工聘書；工資發放單（一年，至少有近三個月的）、教職工養老保險資料。第3條：專任教師花名冊及資格、學歷情況統計表（近三年，可有適當變化，但與其他資料反映情況要相一致）；專任教師的資格證書、學歷證書復印件；教師學習進修情況統計表；教師自身發展規劃（以年為單位）。（註：名冊與證書復印件的順序要相一致）第4條：保健教師和保育員花名冊及學歷、培訓情況統計表（近三年，可有適當變化，但與其他資料反映情況要相一致）；保健老師學歷證書、培訓證書、上崗證書，保育員培訓證書、學歷證書復印件；外出培訓及園部培訓學習的相關資料。（註：名冊與證書復印件的順序要相一致）第5條：園本教研計劃、總結（含園本培訓計劃，有條件的可分全園性、年級組等，但須相統一）；各階段的園本教研過程資料（如專題學習與研討、一課多研、系列培訓、教學實際問題的研究等的教研活動記錄）；教研活動組織網路圖、骨幹教師情況一覽表等；教研活動制度；教研工作獲獎情況一覽表及獲獎榮譽證書（集體的、個人的）；幼兒園教師專業發展規劃與近期計劃（「十一五」期間教師專業發展培養規劃、青年教師培養規劃等）；教師個人發展規劃；教師專業發展培養考核材料（檢查記錄、評價表及考核情況匯總表等）；所有教師個人成長檔案、業務檔案；教師進修情況（含學歷提升變化情況）一覽表。（註：本條應包含專任教師和保健保育人員）

㈥ 如何做好一個轉變性小學的管理者

中小學教師繼續教育檔案工作是繼續教育管理工作的基礎工程，是保證繼續教育質量、提高師資培訓效率的重要條件，是實施培訓規劃、規范培訓程序、完成培訓目標的指揮系統，可以反映出繼續教育工作的整體運作情況，是衡量一個單位繼續教育工作質量的重要依據。
為貫徹教育部《中小學教師繼續教育規定》和省教育廳、市教育局有關中小學教師繼續教育的要求，維護全縣中小學教師繼續教育工作正常秩序，加強和完善繼續教育的學籍管理，保證繼續教育質量，根據《遼寧省中小學教師繼續教育管理規范》和《鐵嶺市中小學教師繼續教育管理規范》文件精神，我校始終把教師繼續教育檔案管理作為教師培訓的重要環節來抓，逐步完善檔案管理制度，逐步實現教師繼續教育檔案管理現代化
一、提高認識、重視管理
繼續教育檔案管理是繼續教育管理中的一項重要工作，檔案資料是繼續教育工作的原始記錄，是我們進行整理、歸納、總結繼續教育工作經驗的憑借，豐富繼續教育檔案資料，在實際工作中能更好地為領導決策及教師日常工作和學習提供可靠的依據和科學的服務，對促進繼續教育工作有很重要的作用。近幾年來，我們學校校長對繼續教育檔案資料的管理非常重視，對檔案資料的搜集、記錄、列印、裝訂、歸檔等作了具體的規定，學校有專門的檔案資料管理負責人，每學期都對繼續教育檔案資料進行整理、裝訂、歸類、存檔。逐步實現教師繼續教育檔案管理現代化。
二、繼續教育檔案建設要求
一永久性歸檔內容
1、 文秘類
文件、通知、計劃、方案、總結、調查報告及反映繼續教育基本情況和發展狀況的各類綜合統計資料。
2、 教學類
教案、講義、自編教材、專題錄像講座的音像資料及各層次培訓的各學科教學資料。
3、管理類
⑴各層次培訓管理 每學年接受培訓的全員名冊；應屆新教師登記表；各級骨幹教師評選材料；動態管理（注冊）資料及以上各層次教師培訓考試成績單、考核評價表。
⑵ 中小學教師繼續教育登記表、繼續教育證書、專題學習、培訓計劃（方案）、學科成績單、學時學分登記表。
⑶輔導站常規工作管理 各項規章制度、會議記錄、月工作安排、總結、培訓工作大事記、會議材料、檢查驗收表、典型材料匯編。
⑷繼續教育獎懲管理 各項獎懲文件、決定、記錄、登記表及有關材料。
二周期性歸檔內容
1、教師本人培訓、自學計劃、方案、總結、報告及反映師訓具體情況的各類綜合材料。
2、 教學類
由輔導站組織的專題培訓作業、論文、演講稿、作品、音像資料、優質課教案、競賽精品及反映師訓過程的各層次培訓教學資料。
3、管理類
⑴各層次培訓管理 新教師名冊、新教師崗前培訓、試用期培訓、幫帶資料；（國家級、省級、市級、縣級、校級）骨幹教師各層次名冊、培訓、研修、年度考核注冊的有關資料；全員崗位培訓名冊、學時學分記錄、參加學習情況、繳納培訓費用情況等有關資料。
⑵記證、驗證管理 按《繼續教育證書》制度要求，各中小學輔導站按上一級師培、考核部門要求按時記證。所需驗證資料為：專題（含必修選修科目）培訓（計劃）方案；輔導教師教案、講義；教師參加學習的學時、學分記錄；考試成績單；考核評價表；各學科培訓總結、論文、作業等培訓過程管理的資料。
⑶常規工作管理 、做好工作記錄、師訓、教研工作人員情況登記表；教師參加集中學習簽到簿、缺席人員記錄、；我校安排的崗位培訓工作、取交文件、材料、及論文記錄；各層次培訓活動記錄，收看錄像及輔導記錄，根據本單位師訓工作特點所設的靜態管理、動態管理資料。
二、繼續教育檔案管理制度
一中小學教師繼續教育檔案管理，要堅持標准化、制度化、規范化。在檔案管理流程中的各個環節上要嚴肅認真、保證質量。
二嚴格按《繼續教育檔案建設要求》所設內容建立、健全檔案，要設專人分管檔案工作。
三檔案裝訂、保管要規范
永久性歸檔內容要標准裝訂，排列、編號保管，定期交學校檔案室有專人統一管理。
周期性檔案要按內容設計裝訂，按內容分類，由培訓部統一管理，周期結束，經領導審查鑒定後處理。
四標准化收集、整理、鑒定檔案
要做到收集及時，整理規范，鑒定準確，達到筆筆有蹤、事事有據的建檔效果。
五檔案要內容翔實，保證質量。
內容翔實是檔案的靈魂，要堅決杜絕繼續教育檔案建設中的弄虛作假行為，檔案資料的書寫要規范工整，確保檔案質量。
六建立檔案檢查制度
各中小學繼續教育領導小組要隨時檢查繼續教育的檔案建設、管理、使用情況，充分發揮檔案信息資源的應有價值，推動我校繼續教育工作向縱深發展。建立一個科學化的管理。
三、建立電子文檔目錄
（一）、文件類
1.國家、省、市、縣、下發的繼續教育工作文件、規劃、方案
2.教育行政部門和師資培訓單位下發的培訓工作通知
3.中國教師行動網鄉鎮中心學校工作室及學校教師學習室建設情況
4.繼續教育專題會議記錄、領導講話稿
（二）、專項培訓類
1、中小學教師繼續教育種類
（1）、新教師試用期培訓；
（2）、教師崗位培訓；
（3）、骨幹教師培訓；
（4）、全員培訓；
（5）、提高學歷培訓；
（6）國家級計算機培訓
（7）、其它培訓。
2、繼續教育教務管理
（1）、《教師基本情況登記表》或《專任教師花名冊》。
（2）、各類培訓教師名冊及校本研修名冊。
（3）、學校工作計劃、繼續教育工作計劃、管理條例、規章制度、總結、經驗材料。
（4）、教師網上學習計劃、規章制度、總結、經驗材料、錯時上網安排、上網學習記錄、教師下載資源、
（5）、教師外出參加考察學習、專家講座、校際交流等活動的記載和體會、匯報等
（6）、校本研修活動計劃、活動安排、活動記錄、總結等
（7）、校本培訓教材、講義和教案
（8）、校本培訓考勤登記冊、成績冊
（9）、校本培訓考試試卷
（10）、校本研修學時學分登記表
（11）、繼續教育學分登記冊
3、培訓成果類
（1）、《我縣中小學教師管理手冊》
（2）、參加各類培訓人員名單及證件復印件
（3）、校本培訓考核結果
（4）、信息技術培訓合格人員名單及證件復印件
（5）、普通話水平測試等級（二級乙等以上）人員名冊及證件復印件
（6）、取得高層次學歷畢業證人員名冊及證件復印件
（7）、（國家級、省級、市級、縣級、校級骨幹）教師名冊，學科帶頭人、教育專家、教學能手、教學新秀名冊
（8）、繼續教育先進工作者名單及證件復印件
（9）、教育科研立項材料
（10）、縣以上刊物發表論文及論文復印件
（11）、縣以上獲獎論文及證書復印件
（四）、圖片聲像類
1.在繼續教育活動中產生的圖片和音像
2.校本培訓教師使用的電子教案和課件
3.學校在繼續教育工作中榮獲的獎狀、獎旗和榮譽證書。
四、檔案管理
1、校本培訓檔案由教師任教學校建立和保管，其內容包含：
（1）學年培訓計劃和每次培訓記錄；主講教師或組班教師授課方案或有關材料；討論記錄等反映培訓過程和培訓效果的相關材料。
（2）教師培訓出勤記錄和教師參訓簽到簿。
（3）培訓的考核內容，形式和結果。

㈦ 幼兒園園務管理檔案都有什麼內容

幼兒園檔案材料參考目錄 一、保教隊伍 第1條： 正副園長個人簡介各一份（含各種情況登記表）；學歷證書、崗位培訓證書、聘書（或任命書、批復、村園園長由中心園發聘任書）；榮譽稱號、獲獎記錄、證書復印件；撰寫、發表的經驗論文、心得體會、輔導講座材料，組織實施的課題研究資料；崗位職責（須與時俱...進，並結合本園實際作改進）；自身發展規劃、業務與政治學習筆記；幼兒園發展規劃、工作目標、教師考評細則、集體獲獎情況等；指導保教工作資料（講座、示範課資料、聽課記錄、對青年教師培帶指教資料）。 第2條： 幼兒園所有教職工花名冊（近三年，可有適當變化，但與其他資料反映情況要相一致）；學年初報表；班級任課任職表、課職務分工；教職工聘書；工資發放單（一年，至少有近三個月的）、教職工養老保險資料。 第3條： 專任教師花名冊及資格、學歷情況統計表（近三年，可有適當變化，但與其他資料反映情況要相一致）；專任教師的資格證書、學歷證書復印件；教師學習進修情況統計表；教師自身發展規劃（以年為單位）。（註：名冊與證書復印件的順序要相一致） 第4條： 保健教師和保育員花名冊及學歷、培訓情況統計表（近三年，可有適當變化，但與其他資料反映情況要相一致）；保健老師學歷證書、培訓證書、上崗證書，保育員培訓證書、學歷證書復印件；外出培訓及園部培訓學習的相關資料。（註：名冊與證書復印件的順序要相一致） 第5條： 園本教研計劃、總結（含園本培訓計劃，有條件的可分全園性、年級組等，但須相統一）；各階段的園本教研過程資料（如專題學習與研討、一課多研、系列培訓、教學實際問題的研究等的教研活動記錄）；教研活動組織網路圖、骨幹教師情況一覽表等；教研活動制度；教研工作獲獎情況一覽表及獲獎榮譽證書（集體的、個人的）；幼兒園教師專業發展規劃與近期計劃（「十一五」期間教師專業發展培養規劃、青年教師培養規劃等）；教師個人發展規劃；教師專業發展培養考核材料（檢查記錄、評價表及考核情況匯總表等）；所有教師個人成長檔案、業務檔案；教師進修情況（含學歷提升變化情況）一覽表。（註：本條應包含專任教師和保健保育人員） 第6條： 教科研管理制度；教科研管理網路、人員名單等；教科研計劃與總結；各類教科研會議記錄；中心教研組活動記錄；課題申報表（立項、批復等可縣市級及以上，無也可園級）；課題研究軌跡資料（各課題組活動計劃、總結、教學研討及匯報展示、教學隨筆、教育案例、課題檢測及評價等）；課題研究成果資料一覽表（論文集、案例集、教育隨筆、心得體會、教學反思、優秀教學活動設計方案、研究過程的照片和錄象、幼兒個體觀察記錄等）；課題研究方面的教研成果展示、獲獎證書等。

㈧ 兩基迎國檢的檔案目錄有哪些

一、綜合材料
1.鄉鎮自然、社會、經濟、教育基本情況簡介；
2.「兩基」迎「國檢」工作情況匯報（鄉、校）；
3.鄉鎮「兩基」迎「國檢」工作方案；
4.鄉鎮「兩基」迎「國檢」自查報告；
5.鄉鎮地圖及學校分布圖；
6.學校簡介及學校平面圖；
7.鄉鎮（學校）教育事業統計報表；
8.教育工作目標責任書（鄉、校）；
縣政府與鄉鎮政府；教育局與輔導站，（學區）、學校。
9.上級下發的「兩基」工作及學校管理文件
各級「兩基」迎國檢的文件、通知；
「兩基」迎國檢自查材料；
「兩基」迎國檢會議記錄（紀要）；
「兩基」迎國檢簡報；
「兩基」迎國檢工作台賬等。
二、鄉鎮、學校「兩基」工作情況
1.鄉鎮（學校）普九建檔表冊（學校還應有原始印證資料）；
建檔表冊以省上提供的樣表確定，原始印證資料包括轉學、休學、復學、輟學等異動學生花名冊及其家長和班主任簽字的學生個人申請、相關單位出具的證明材料等，有些信息還應與學校過程性管理的各種記錄、學校日誌記載內容相互印證。
2.鄉鎮控輟保學制度、措施和責任書
鄉鎮建立的控輟保學工作制度、措施；
印發的有關文件；
輟學學生花名冊；
勸學返校情況記載；
義務教育法等教育法律法規宣傳資料。
3.義務教育經費保障機制及「兩免一補」政策落實情況的相關資料（如享受國家貧困寄宿生生活費補助學生花名冊等）；
上級印發的有關義務教育經費保障機制方面的文件；
學校落實「兩免一補」政策情況的制度措施；
免除學生雜費情況統計表；
學生享受免費提供科書情況統計表；
補助貧困家庭寄宿制學生生活費統計表及花名冊等。
4.鄉鎮（學校）教師隊伍基本情況
教師隊伍管理的規章制度；
教師年度考核（考核方案、教師個人材料、年度考核登記表）；
教師師德建設和評優爭先材料（要有文件、教師個人材料、通知、證書復印件）；
教師情況一覽表（支撐指標：教師學歷和取得專業合格證書的合格率）；
教職工簡明情況登記表（附學歷證書、教師資格證、普通話等級證書、繼續教育培訓證明等復印件）；
骨幹教師名冊（要有教育部門認定的證書復印件）；
中小學校長簡明情況登記表（附學歷證書、教師資格證、普通話等級證書、崗位培訓證等復印件）。
5.鄉鎮（學校）教師繼續教育培訓相關資料
學校教師繼續教育方案；
教師繼續教育組織建設（領導機構、學習制度、實施細則、培訓人員安排、資料目錄）；
開展教師繼續教育培訓計劃、總結、過程資料；
教師繼續教育培訓名冊；
校本培訓講稿、校本培訓記錄、相關圖片資料；
教師培訓記錄表等。
6.學校教師檔案
學校教師檔案包括教師的健康檔案和教師業務檔案兩部分。具體內容包括：
教師年度體檢表；
教師資格證書、學歷證書、計算機等級證書、普通話等級證書、獲獎證書等復印件；
教師年度教學成績統計表及教師個人的經驗總結、典型教案、優秀課件、才藝競賽、教學科研論文師德師風承諾書；
教師政治業務學習筆記等。
7.鄉鎮（學校）辦學條件相關資料
學校專用教室、行政用房、校園設施及圖書情況一覽表；
學校教學儀器及設備一覽表；學校固定資產管理的賬冊；
數學、理、化、生、科學等實驗儀器總賬、明細賬；
圖書總冊及分類登記冊；
圖書借閱登記冊及借閱情況統計；
音、體、美、勞活動器材登記表；
微機室、遠程教育播放室設備總賬。
實驗儀器、設備的管理使用情況。
實驗室管理制度；
學校實驗室配備簡介；
近三年實驗室工作計劃、總結、教師制定演示實驗和分組實驗的目錄；
各學期儀器設備的借用情況、演示和分組實驗登記表（附開出情況統計）；
學生實驗報告。
8.學校教育經費管理使用及相關資料
學校經費管理制度及經費報告包括預算、實算、月、季報表；
原始會計憑證和記賬憑證；
教師工資發放表冊；
各種儀器設備采購的采購計劃、合同、發票（復印件）。
9.學校周邊環境治理相關情況針對校園周邊環境治理採取的各項措施；
學校開展的各項工作及取得的成效；
警務進校園、違規經營飲食攤點清理、校車專項整治等工作的開展情況。
三、學校管理
1.學校發展規劃、工作計劃、工作總結
2．學校反映課程設置、教育教學、教研教改、教育教學質量等狀況的相關資料
學校作息時間表、教師任課表、班級課程表；
關於教學常規建設的要求及檢查情況（分學期分學科教學計劃、工作總結）、校長聽課記錄等；
近三年畢業考試成績冊、成績匯總表；
教研活動的計劃和實施情況；
各學科教研組活動的計劃、總結和活動記錄（分學期整理）；
各學期、各學科期末考試成績統計及成績冊、質量分析報告；
學校開發校本課程和綜合實踐活動資源的有關資料；
開發的校本教材；
開發綜合實踐活動資源的有關資料（根據學校實際開展情況整理）；
近三年來綜合實踐課題各項通知文件、課題各項制度、課題成員名單職責分工、課題各項記載表、課題教學計劃、課題總結（小結）；
綜合實踐課題培訓講稿、課題活動案例 、課題教師論文集、課題各項獲獎資料 、課題培訓圖片資料 ；
綜合實踐課學生活動方案資料 。
3.學校日誌；
4.會議記錄；
5.各項管理制度；
各項制度上牆並匯編成冊。
6.德育工作制度、計劃和活動資料
學校德育工作制度及領導小組名單；
國旗下講話制度 、國旗下講話資料、校園廣播站資料、文明班級評比資料；
團隊活動相關資料、班級文化體育活動評比資料、優秀班主任評選制度及先進資料、德育工作經驗交流會資料、班主任工作記載 ；
「優秀學生幹部」、「三好學生」評選資料及名單；
文明禮儀系列活動資料、徵文演講比賽活動資料、學生捐款活動資料、主題班隊會資料、體育運動會資料、科技活動資料、禁毒活動資料、安全教育活動資料等；
優秀班主任名單 、好人好事記載表、優秀輔導員名單、班級活動記錄、教師節活動資料等。
7.學校安全工作的相關資料
歷年各級下發文件；
安全穩定工作計劃、安排、總結等；
安全穩定工作目標責任書的簽訂；
開展安全檢查、建立安全隱患台帳、安全隱患整改記錄等；
預防學生擁擠踩踏的制度和所採取的措施；
制定的突發治安事件、防汛、防火、防地震等各項應急處置預案；
定期組織師生進行演練的圖文資料；
學校校舍使用管理情況；
緊急疏散通道、消防器材配備、應急照明設施、上下樓警示標志設置情況；
農村學校特別是農村寄宿制學校安全管理情況；
學校食品衛生相關制度及檢查落實情況記載、台賬等。
四、掃盲鞏固和農民實用技術培訓
1. 掃盲領導機構和掃盲專兼職人員配備情況，農（牧）民文化技術學校或教學點的建立情況；
2. 掃盲工作的各種表冊；
3. 成人教育報表、檔案材料;
4. 與掃盲工作相關的各種會議記錄、活動安排、目標規劃、教案、總結、匯報、典型事跡、年報、制度政策等。