A. 家裡面小孩講話的時候發音不準確，想帶著去訓練一下，上海有這樣的機構嗎
小孩兒講話的時候發音不準確，想帶去訓練一下，我覺得不必要到機構，你自己給他訓練就可以。
B. 上聲音培訓班有用嗎（提高個人修養）
然有用，很多人聲音輕或者聲音不好聽很大程度上是發音的方式導致的，通過系統的發聲訓練可以打開你的嗓子，讓你的聲音更有魅力。推薦一家聲音培訓機構，關於幼兒聲音的培訓，效果很好。地址在深圳市福田區紅荔西路香蜜湖娛樂城南門A1維贏會。
C. 播音主持培訓班都教些什麼
初學
1、發音、吐字以及用聲等基本功的學習和訓練；
=== 這是成為一名播音員或者主持人所必須具備的基礎功底。播音主持專業講究的是字正腔圓、吐字如珠，首先，要求普通話標准、吐字清晰，聲音要求圓潤；其次，必須結合播音的特點進行練聲，並持之以恆。播音主持專業的老師教導說：「要用心吐字，用愛發聲！」
2、掌握語言技巧並加以運用；
====語言技巧是表情達意的手段，主要包括：重音、停連、語氣、節奏四大基本技巧播音主持專業學生或者愛好者必須天天練習，反復琢磨，才能運用自如。比如說播一篇稿件，如果不能准確地運用語言的技巧，就會讓人聽起來感到非常的平淡、枯燥，甚至聽不懂稿件所要表達的意思。
為考試准備
1自我介紹
2自備稿件——培訓老師會在課程中教散文和詩歌，培養學生情感和語速以及字詞，最終學生 會找一篇或兩篇來練習並脫稿
3指定稿件——一般為新聞，培訓老師會交一些讀新聞技巧和語勢和了解不同的新聞在播時的感情語調
4才藝展示——學生自己准備一分多鍾的展示最好是受過專業訓練的，如果實在沒什麼特長就找老師排一小段舞蹈
播音專業要堅持每天練氣練聲的枯燥，和對文章一遍一遍的讀的無聊
播音專業還要求有較好的邏輯思維能力和語言組織能力，能在較短的時間內對某一時間進行概括和評述不過老師會培養的
如果要學習從現在開始每天看新聞，並且對熱點 進行留意
D. 播音主持培訓班一般多少錢講些什麼課程啊最主要的是出來後能達到怎麼樣一個水平
其實不能看多少錢，有的錢多，有的錢少，關鍵是老師還有上課人數，這是關回鍵。達答到的水平依據個人的情況不同而不同，輔導班不是點石成金的，幫助提高一個層次是比較客觀的，有的同學底子好，有的基礎一般，所以無法一概而論。
E. 播音主持培訓班都教些什麼
每個學校都不同，但是都會教基本的
像普通話，稿件朗誦，模擬主持，形體什麼的
不過即興評述之類的就要看自己的閱歷了，主要就是要看你能講多少，能不能講，要找話講，把所有的東西都牽扯到一起，這之類的老師只能點評，主要還是看自己
F. 演講發聲訓練要達到什麼目標。訓練時要遵循哪些要求
演講稿的結構由標題、稱呼和正文三部分構成。⑴標題。演講稿的標題無固定格式版，一般有四種權類型。①提示主題型，如《人應該有奉獻精神》。
②提示內容型，如《在珍愛生命、遠離毒品主題班會上的講話》
④思考問題型，如《科學發展觀與全面建設小康社會》⑵稱呼。第二行頂格寫稱呼加冒號，根據受聽對象和演講內容需要決定稱呼。常用同志們：或朋友們：等，也可以加定語渲染氣氛，如年輕的朋友們：等。⑶正文。正文由開頭語、主體和結語三部分構成。①開頭語。開頭語的任務吸引聽眾、引出下文。有六種形式：
c.從演講題目談起；d.從演講緣由引起；
e.從另件事引入正題；f.用發人深思的問題開頭。②主體。主體即中心內容。一般有三種類型：a.記敘性演講稿。以對人物事件的敘述和生活畫面描述行文；
b.議論性演講稿。以典型事例和理論為依據，用邏輯方式行為，用觀點說服觀眾；
c.抒情性演講稿。用熱烈抒情性語言表明觀點，以情感人，說服聽眾，寓情於事、寓情於理、寓情於物。③結語。是演講能否走向成功的關鍵，常用總結全文，加深印象；提出希望，給人鼓舞；表示決心，誓言結束；照應題目等方法在激動人心的結語中結束全文。
G. 武漢的朋友們有沒有誰參加過發聲、發音、口才的培訓班的，效果很不錯的，可以推薦給我的話，非常感謝！
武漢的，不清楚，我現在已經找到了一家口才培訓班，正猶豫要不要去呢，他是在北京，大釗口才培訓不知道你聽說過沒有，辦了8年了，感覺還行，就是費用很高，得一萬六。猶豫中，不知道要不要去。
H. 想要學習播音主持，哪裡有學習發聲的課程啊
超越巔峰吧，感覺一些方法技巧的傳授也很實用，提升實戰能力，隨堂練習。
I. 我想提升一下自己的口才，哪裡有好的口才培訓班
口才並不是一種天賦的才能，它是靠刻苦訓練得來的。古今中外歷史上一切口若懸河、能言善辯的演講家、雄辯家。他們無一不是靠刻苦訓練而獲得成功的。 美國前總統林肯為了練口才，徒步30英里，到一個法院去聽律師們的辯護詞，看他們如何論辯，如何做手勢，他一邊傾聽，一邊模仿。他聽到那些雲游八方的福音傳教士揮舞手臂、聲震長空的佈道，回來後也學他們的樣子。他曾對著樹、樹樁、成行的玉米練習口才。 日本前首相田中角榮，少年時曾患有口吃病，但他不被困難所嚇倒。為了克服口吃，練就口才，他常常朗誦、慢讀課文，為了准確發音，他對著鏡子糾正嘴和舌根的部位，嚴肅認真，一絲不苟。 我國早期無產階級革命家、演講家肖楚女，更是靠平時的艱苦訓練，練就了非凡的口才。肖楚女在重慶國立第二女子師范教書時，除了認真備課外，他每天天剛亮就跑到學校後面的山上，找一處僻靜的地方，把一面鏡子掛在樹枝上，對著鏡子開始練演講，從鏡子中觀察自己的表情和動作，經過這樣的刻苦訓練，他掌握了高超的演講藝術，他的教學水平也很快提高了。1926年，他年方30，就在毛澤東同志主辦的廣州農民運動講習所工作，他的演講至今受到世人的推崇。 我國著名的數學家華羅庚，不僅有超群的數學才華，而且也是一位不可多得的「辯才」。他從小就注意培養自己的口才，學習普通話，他還背了唐詩四五百首，以此來鍛煉自己的「口舌」。 這些名人與偉人為我們訓練口才樹立了光榮的榜樣，我們要想練就一副過硬的口才，就必須像他們那樣，一絲不苟，刻苦訓練，正如華羅庚先生在總結練「口才」的體會時說的：「勤能補拙是良訓，一分辛苦一分才。」 練口才不僅要刻苦，還要掌握一定的方法。科學的方法可以使你事半功倍，加速你口才的形成。當然，根據每個人的學識、環境、年齡等等的不同，練口才的方法也會有所差異，但只要選擇最適合自己的方法，加上持之以恆的刻苦訓練，那麼你就會在通向「口才家」的大道上迅速成長起來。 我們在此介紹幾種符合同學們特點，簡單、易行、見效的口才訓練方法。 （1）速讀法 這里的「讀」指的是朗讀，是用嘴去讀，而不是用眼去看，顧名思義，「速讀」也就是快速的朗讀。 這種訓練方法的目的，是在於鍛煉人口齒伶俐，語音準確，吐字清晰。 方法：找來一篇演講辭或一篇文辭優美的散文。先拿來字典、詞典把文章中不認識或弄不懂的字、詞查出來，搞清楚，弄明白，然後開始朗讀。一般開始朗讀的時候速度較慢，逐次加快，一次比一次讀得快，最後達到你所能達到的最快速度。 要求：讀的過程中不要有停頓，發音要准確，吐字要清晰，要盡量達到發聲完整。因為如果你不把每個字音都完整的發出來，那麼，如果速度加快以後，就會讓人聽不清楚你在說些什麼，快也就失去了快的意義。我們的快必須建立在吐字清楚、發音干凈利落的基礎上。我們都聽過體育節目的解說專家宋世雄的解說，他的解說就很有「快」的功夫。宋世雄解說的「快」，是快而不亂，每個字，每個音都發得十分清楚、准確，沒有含混不清的地方。我們希望達到的快也就是他的那種快，吐字清晰，發音準確，而不是為了快而快。 速讀法的優點是不受時間、地點的約束，無論在何時、何地。只要手頭有一篇文章就可以練習。而且還不受人員的限制，不需要別人的配合，一個人就可以獨立完成。當然你也可以找一位同學聽聽你的速讀練習，讓他幫助挑你速讀中出現的毛病。比如哪個字發音不夠准確，那個地方吐字還不清晰，等等，這樣就更有利於你有目的地進行糾正、學習。你還可以用錄音機把你的速讀錄下來，然後自己聽一聽，從中找出不足，進行改進。如果有老師指導就更好了。 （2）背誦法 同學們都背誦過課文。有詩歌、有散文、有小說。背誦的目的是各有不同的。有的是因為老師要求必須背誦，而不得不背，以完成老師交給的學習任務；也有的是為了記憶下某個名詩、名句
J. 上海哪裡有培訓如何科學發聲的培訓班
你可以去了解有關音樂原理之類的書籍，氣息吐吶之法，然後你說話注意肯定的說。具體的做法需要你對發聲原理有一定的了解後才會有的放矢的解決你所遇到的問題。