出版編輯業務技能培訓

A. 圖書編輯工作的程序時什麼，及工作的技能

圖書、資料管理員崗位職責
一、樹立為教學為師生服務的觀念，努力做好圖書、資料管理工作。

二、掌握新書出版信息，根據教育和教學工作的需要，有計劃有重點地做好圖書資料的采購工作，合理使用圖書經費。

三、新書買到後，應及時核對、登帳，進行分類編目，並推薦介紹給師生借閱。

四、堅守崗位，認真做好圖書、資料的借、收工作，月底、年底做好報紙雜志的裝訂保管工作。

五、配合教研組搜集和積累必要的教學資料，主動為老師提供教學用書。

六、進行愛護書籍和宣傳教育，做好圖書資料的防潮、防蛀工作和修補工作。

七、保持閱覽室的清潔衛生和良好的紀律秩序。

八、完成領導交付的其它日常事務性工作。

廣東省圖書資料專業研究館員資格條件
評定標准:圖書資料專業研究館員須具有廣搏的科學文化知識,精通圖書館學、情報學基礎理論和專業技能,及時跟蹤國內外圖書資料專業的發展動態；具有很強的科研能力和豐富的專業工作經驗,能運用新技術傳播和開發文獻信息,在重大業務建設的理論與實踐上有創見,主持完成高難度的科研課題或工作項目,業績顯著；公開發表、出版本專業高水平的論文、著作，具有培養專門人才和指導中級以上專業人員的能力,是圖書館學及圖書館工作某一領域的學術、技術帶頭人；熟練運用外語獲取信息和進行學術交流；具有良好的職業道德和敬業精神。
第一條：適用范圍：
本資格條件適用於我省從事圖書資料專業的中外文書刊采編、借閱、參考客詢、文獻開發、圖書館學研究與輔導、技術開發與服務等工作的在職在崗專業人員。
第二條：思想政治條件
遵守國家法律和法規,熱愛讀者,愛護書刊資料,有良好的職業道德和敬業且精神。任現職期間,考核稱職(合格)以上。
任現職期間,出現不列情況之一,在規定年限上延遲申報。
(一)年度考核基本稱職及以下或受單位通報批評者,延遲1年申報。
(二)受記過以上處分者,延遲2年申報。
(三)弄虛作假,偽造學歷、資歷,剽竊他人成果者,延遲3年申根。
第三條 學歷、資歷條件
具備下列條件之一:
(一)獲大學本科畢業以上學歷或學士以上學位,取得副研究館員資格後,受聘副研究館員職務5年以上。
(二)雖不具備上述學歷(學位),但取得副研究館員資格後受聘副研究館員職務5年以土;或具備上述學歷(學位〉，取得副研究館員資格後,受聘副研究館員職務3年以上。任現職期間,業績顯著,貢獻突出,獨立完成並公開出版本專業有重大學術價值或顯著社會影響的專著(字數不少於20萬字),並具備下列條件之一:
1.獲國家或省(部)級有突出貢獻專家、或優秀中青年專家稱號。
2.國家科研成果三等獎以上或省(部)級科研成果一等獎獲獎項目的主要完成人。
第四條：外語條件
具備下列條件之一:
(一)熟練掌握一門外語,參加全國或全省統一命題考試,成績符合規定要求。
(二)對1977年恢復高考統考前入學的大中專畢業生,可選考外語或古漢語,參加全國或全省統一命題考試,成績符合規定要求。
(三)符合下列條件之一者,可免試：
1、獲博士學位。
2.任現職期間公派出國留學或工作,出國前通過國家出國人員外語水平考試,並在國外學習或工作1年以上。
第五條 繼續教育條件
任現職期間,按照《廣東省科學技術人員繼續教育規定》的要求，結合專業工作需要,參加以新理論、新技術和新方法為主要內容的繼續教育,達到所規定的要求,並提交完成繼續教育的有效證明。
第六條 專業工作經歷(能力)條件
任現職期間,具備下列條件之一:
(一)從事文獻信息開發專業工作的人員,須具備下列條件:
1.根據有關政策及社會需求,把握文獻信息開發方向,開發有影響的專題文獻信息。
2.准確分析判斷文獻信息價值及其優劣,獨立進行信息加工整理。
3. 主持並參與大型書目索引編制工作,撰寫高質量提要、文摘、注釋和綜述。
(二〉從事文獻采訪、編目專業工作的人員,須具備下列條件:
1.主持制定文獻資料采訪工作條例或規章,在確定文獻類型結構、入藏品種及其比例、復本數量等工作中發揮主要作用。
2.熟練運用分類法、主題法、編目法、排檢法等各種工具及其方法,主持或主要參與省級以上專業規范、技術標準的編制工作,或主要參與組織、實施全國或地區性重大采編業務建設項目。
3.精通圖書采訪、編目工作全過程,擔任總審校。
(三)從事讀者服務專業工作的人員,須具備下列條件:
1、全面主持或指導讀者服務工作。
2.全面運用中外文各類工具書及文獻檢索方法(含傳統手工方法和機器檢索方法),從事各各類高難度參考咨詢務或用戶輔導工作。
3.主持2項以上重大服務項目,或指導過2名以上能勝任參考咨詢工作的業務骨幹。(四)從事技術開發與服務專業工作的人員,須具備列條件:
1.主持縮徽、音像、計算機、多媒體等技術工作,承擔大型系統可行性分析、總體方案設計和組織實施。
2.主持或主要參與制訂全國或地區圖書資料部門的展規劃,對本專業技術工作提出建設性意見。
其他圖書資料專業崗位人員，比照上述四類人員的條執行。
第七條 業績成果條件
任現職期間,具備下列條件之一
(一)國家科研成果三等獎以上或省(部〉級科研成果一、二等獎獲獎項目的主要完成人。
(二〉省(部)級科研成果三等獎或市(廳)級科研成果一等獎2項獲獎項目的主要完成人。
(三)作為主要人員參與省(部)級科研課題或專業工作項目的研究3項,取得階段性成果。
(四)主持或主要參與市(廳)級科研課題或專業工作項目的研究4項,取得階段性成果。
(五)具備下列條件之兩項:
1.主持完成技術開發、文獻信息開發、讀者服務項目3項,取得顯著效益,經有關專家認可。
2.主持或主要參與制定大中型圖書館事業發展規劃、業務工作標准、規范、規章及業務管理制度,其中5項付諸實施,效果顯著。
3.在業務改革、技術創新方面業績顯著,在圖書館界取得領先水平,經專家鑒定認可和省級業務主管部門推廣應用。
第八條 論文、著作條件
任現職期間,公開發表、出版本專業高水平的論文、著作、調查報告,具備下列條件之一：
(一)獨立撰寫學術專著1部
(二)獨立撰寫學術論文5篇以上
(三)獨立撰寫學術論文4篇和專業調查報告1篇以上。
第九最附則
(一)凡符合以上!述條件,提交第二、三、四、五、六、七、八條規定的材料者,可申報圖書資料專業研究館員資格,並按規定程序送評,否則，各級人事(職改)部門不予受理,評委會不予評審。
(二)本資格條件有關詞語或概念的特定解釋見附錄。
廣東省圖書資料專業副研究館員資格條件
評定標准：圖書資料專業副研究館員須具有較廣搏的科學文化知識，系統掌握圖書館學、情報學基礎理論和專業技能,掌握國內外圖書資料專業的發展動態；具有較強的科研能力和較豐富的專業工作經驗,能運用新技術傳播和開發文獻倍息，在業務建設的理論與實踐上有創見,完成較高難度的科研課題或工作項目,業績顯著；公開發表、出版本專業較高水平的論文、著作，具有培養專門人才和指導中級以上專業人員的能力，能熟練運用外語獲取倍息和進行學術交流；具有良好的職業道德和敬業精神。
第一條：適用范圍：
本資格條件適用於我省從事圖書資料專業的中外文書刊采編、借閱、參考咨詢、文獻開發、圖書館學研究與輔導、技術開發與服務等工作的在職在崗專業人員。
第二條：思想政治條件
遵守國家法律和法規,熱愛讀者,愛護書刊資料,有良好的職業道德和敬業且精神。任現職期間,考核稱職(合格)以上。
任現職期間，出現不列情況之一，在規定年限上延遲申報：
(一)年度考核基本稱職及以下或受單位通報批評者,延遲1年申報。
(二)受記以上處分者,延遲2年申報。
(三)弄虛作假，偽造學歷、資歷,剽竊他人成果者,延遲3年申根。
第三條 學歷、資歷條件
具備下列條件之一:
(一)獲博士學位，取得館員資格後，受騁館員職務兩年以上。
(二)獲大學本科畢業以上學歷或學士以上學位,取得館員資格後,受聘館員職務5年以上。
(三)大學專科畢業，從事圖書資料專業工作20年以上，取得館員資格後，受聘館員職務5年以上。
(二) 雖不具備上述學歷，但館員資格後，受聘館員職務5年以上；;或具備上述學歷(學位〉，取得館員資格後，受聘館員職務3年以上。任現職期間，業績顯著，貢獻突出。獨立完成並公開出版本專業有重大學術價值或顯著社會影響的專著(字數不少於15萬字)，並具備下列條件之一:
1.國家級科研成果三等獎以上或省(部)級科研成果一、二等獎項的主要完成人。
2.省(部)級科研成果三等獎或市(廳)級科研成果一等獎2項獲獎項目的主要完成人。
第四條：外語條件
具備下列條件之一:
(一)熟練掌握一門外語,參加全國或全省統一命題考試,成績符合規定要求。
(二)對1977年恢復高考統考前入學的大中專畢業生,可選考外語或古漢語,參加全國或全省統一命題考試,成績符合規定要求。
(三)符合下列條件之一者,可免試：
1、獲博士學位。
2、任現職期間公派出國留學或工作,出國前通過國家出國人員外語水平考試,並在國外學習或工作1年以上。
第五條 繼續教育條件
任現職期間，按照《廣東省科學技術人員繼續教育規定》的要求，結合專業工作需要,參加以新理論、新技術和新方法為主要內容的繼續教育,達到所規定的要求,並提交完成繼續教育的有效證明。
第六條 專業工作經歷(能力)條件
任現職期間,具備下列條件之一:
(一)從事文獻信息開發專業工作的人員,須具備下列條件:
1、根據有關政策及社會需求,把握文獻信息開發方向,開發有關專題文獻信息。
2、較准確分析、判斷文獻信息價值及其優劣，獨立進行信息加工整理。
3. 主持大型書目索引編制工作,撰寫較高質量提要、文摘、注釋和綜述。
(二〉從事文獻采訪、編目專業工作的人員,須具備下列條件:
1.主持參與制定、修訂文獻資料采訪工作條例或規章，在文獻類型結構、入藏品種及其比例、復本數量等工作中發揮主要作用。
2.熟練運用分類法、主題法、編目法、排檢法等各種工具及其方法,參與市(廳)級以上專業規范的編制工作。
3.熟悉圖書采訪、編目工作全過程,協助總審校。
(三)從事讀者服務專業工作的人員,須具備下列條件:
1、全面主持或指導某項讀者服務工作。
2、全面運用中外文各類工具書及文獻檢索方法(含傳統手工方法和機器檢索方法)，從事各類參考咨詢服務或用戶輔導工作。
3.主持1項以上重大服務項目,或指導過1名以上勝任參考咨詢工作的業務骨幹。
(四)從事技術開發與服務專業工作的人員,須具備列條件:
1、參與縮徽、音像、計算機、多媒體等技術工作，承擔較大系統可行性分析、總體方案設計和組織實施。
2、參與解決重大技術難題，主持制定各項規章制度，組織、指導技術人員進行程序設計和系統維護等。
其他圖書資料專業崗位人員，比照上述四類人員的條執行。
第七條 業績成果條件
任現職期間,具備下列條件之一
(一)國家、省(部〉級科研成果三等獎以上獲獎項目的主要完成人。
(二)市(廳)級科研成果一、二等等獎1項或三等獎2 項獲獎項目的主要完成人。
(三)主要參與省(部)級科研課題或專業工作項目的研究2項,取得階段性成果。
(四)主要參與市(廳)級科研課題或專業工作項目的研究3項，取得階段性成果。
(五)具備下列條件之兩項:
1.主持完成技術開發、文獻信息開發、讀者服務項目2項，取得較顯著效益,經有關專家認可。
2.、主要參與制定大中型圖書館事業發展規劃、業務工作標准、規范、規章、規程及業務管理制度,其中3項付諸實施，效果顯著。
3.在業務改革、技術創新方面業績顯著，在同類圖書館中處於領先水平,經專家認可和省級業務主管部門推廣應用。
第八條 論文、著作條件
任現職期間,公開發表、出版本專業高水平的論文、著作、調查報告,具備下列條件之一：
(一)獨立撰寫學術專著1部
(二)合作(排名第一)撰寫學術著作一部和獨立撰寫學術論文1篇以上
(三)獨立撰寫學術論文3篇以上。
(四)獨立撰 寫學術論文2篇和專業調查報告1篇以上。
第九最附則
(一)凡符合以上!述條件,提交第二、三、四、五、六、七、八條規定的材料者,可申報圖書資料專業副研究館員資格,並按規定程序送評。否則，各級人事(職改)部門不予受理,評委會不予評審。
(二)本資格條件有關詞語或概念的特定解釋見附錄。
廣東省圖書資料專業館員資格條件
評定標准：圖書資料專業館員須具有一定的科學文化知識，掌握圖書館學、情報學基礎理論和專業技能,了解國內外圖書資料專業的發展趨勢；具有一定的工作經驗和較強的獨立工作能力,能參與科研課題研究和獨立完成一定難度的專業工作，取得較好的業績，能對自己的業務成果進行理論論述，公開發表出版本專業具有一定水平的論文、著作，具有指導初級專門人員的能力，較熟練運用外語獲取倍息和進行學術交流；具有良好的職業道德和敬業精神。
第一條：適用范圍：
本資格條件適用於我省從事圖書資料專業的中外文書刊采編、借閱、參考咨詢、文獻開發、圖書館學研究與輔導、技術開發與服務等工作的在職在崗專業人員。
第二條：思想政治條件
遵守國家法律和法規,熱愛讀者,愛護書刊資料,有良好的職業道德和敬業且精神。任現職期間,考核稱職(合格)以上。
任現職期間，出現不列情況之一，在規定年限上延遲申報：
(一)年度考核基本稱職及以下或受單位通報批評者,延遲1年申報。
(二)受記過以上處分者,延遲2年申報。
(三)弄虛作假，偽造學歷、資歷,剽竊他人成果者,延遲3年申根。
第三條 學歷、資歷條件
具備下列條件之一:
(一)獲碩士學位，從事圖書資料專業工作三年以上。
(二)獲雙學士學位或研究生班畢業,取得助理館員資格後,受聘助理館員職務4年以上。
(三)大學本科畢業，取得助理館員資格後，受聘助理館員職務4年以上。
(四)大學專科畢業，取得助理館員資格後，受聘助理館員職務5年以上。
(五) 中專畢業，從事圖書資料專業工作20年以上，取得助理館員資格後，受聘助理館員職務5年以上。
(六)雖不具備上述學歷，但取得助理館員資格後，受聘助理館員職務5年以上。或具備上述學歷，取得助理館員資格後，受聘助理館員職務3年以上，任現職期間並具備下列條件之一：
1.國家或省(部)級科研成果獎獲獎項目的主要完成人或市(廳)級科研成果一、二等獎1項或三等獎2項獎獲獎項目的主要完成人。
2.縣級科研成果一等獎獲獎項目的主要完成人。
第四條：外語條件
具備下列條件之一:
(一)熟練掌握一門外語,參加全國或全省統一命題考試,成績符合規定要求。
(二)對1977年恢復高考統考前入學的大中專畢業生,可選考外語或古漢語,參加全國或全省統一命題考試,成績符合規定要求。
(三)符合下列條件之一者,可免試：
1、獲碩士學位。
2、任現職期間公派出國留學或工作,出國前通過國家出國人員外語水平考試,並在國外學習或工作1年以上。
第五條 繼續教育條件
任現職期間，按照《廣東省科學技術人員繼續教育規定》的要求，結合專業工作需要,參加以新理論、新技術和新方法為主要內容的繼續教育,達到所規定的要求,並提交完成繼續教育的有效證明。
第六條 專業工作經歷(能力)條件
任現職期間,具備下列條件之一:
(一)從事文獻信息開發專業工作的人員,須具備下列條件:
1、參與文獻信息開發選題，內容分析及實際開發，在一些重要專題開發中發揮骨幹作用。
2、參與文獻信息編輯工作，撰寫題要、文摘、題錄和一般性文獻信息專題綜述。
3. 熟悉信息產品營銷，積極推廣、傳播文獻信息。
(二)從事文獻采訪、編目專業工作的人員,須具備下列條件:
1.熟悉藏書和出版發行情況，參與制定、修訂文獻資料采訪工作規意。
2.了解分類法、主題法、編目法、排檢法等各種工具及其方法,熟悉分編工作全過程，在文獻形態描述和內容標引方面起骨幹。
3.熟練運用計算機進行文獻整理工作。
(三)從事讀者服務專業工作的人員,須具備下列條件:
1、主持借閱服務工作，勝任一般性參考咨詢。
2、承擔讀者調研任務，分析閱讀傾向，開展優質服務。
3.熟練運用中外文工具書及文獻書目檢索方法(含傳統手工方法和機器檢索方法)，熟練運用計算機進行讀者服務工作。
(四)從事技術開發與服務專業工作的人員,須具備列條件:
1、參與制定或實施本部門技術工作總體方案。
2.、了解縮徽、音像、計算機、多媒體等技術工作，並熟練運用其中一技能。
2、解決一般性技術問題，承擔程序設計和系統維護等。
其他圖書資料專業崗位人員，比照上述四類人員的條執行。
第七條 業績成果條件
任現職期間,具備下列條件之一
(一)市(廳)級科研成果三等等獎以上或縣處級科研成果一、二項獲獎項目的主要完成人。
(三)參與完成本單位組織的科研項目或文獻信息開發課題兩項。
(四)獨立編寫本單位的業務制度、技術規章、工作細則或提出業務建設的可行性建議兩項並被採納應用。
第八條 論文、著作條件
任現職期間,公開發表、出版本專業高水平的論文、著作、調查報告,具備下列條件之一：
(一)合作撰寫學術著作1部
(二)獨立撰 寫學術論文或專題調查報告2篇以上。
(三)獨立撰寫論文1篇和在市(廳)級以上學術研討會宣讀論文2篇以上。
(四)獨立撰 寫論文1篇和專題調查報告2篇以上。
第九 附則
(一)凡符合以上!述條件,提交第二、三、四、五、六、七、八條規定的材料者,可申報圖書資料專業副研究館員資格,並按規定程序送評。否則，各級人事(職改)部門不予受理,評委會不予評審。
(二)本資格條件有關詞語或概念的特定解釋見附錄。
附錄:本資格條件有關詞語或慨念的特定解釋:
(一)凡貫有「以上"的,均含本級或本數量。如「稱職以上"含「稱職」,「5年以上',含「5年,'。
(二)相關學科:指信息學、文獻學、目錄學、版本學、檔案學、出版發行學、大眾傳播學、計算機及圖書館現代技術科學等。
(三)科研成果獎:指發明獎、科技進步獎、社科成果獎、優秀著作獎等。獲獎項目的主要完成人:指等級額定獲獎人員(以獎勵證書為准)。
(四〉課題、項目:指國家、省(部)、市(廳)、縣(處)級及本單位下達或經上級業務主管部門同意由協作合同規定的。
(五)學術著作(著作):指具有專門、系統學問的著作(含專著、論文、古籍注釋、學術性著作編譯、全國通用教材等),工具書須視學術含量,由有關專家審定。
(六)學術專著(專著〉:指具有特定的研究對象、概念准確、反映研究對象規律,並構成一定體系,屬作者創造性思維的學術著作。凡文章匯編、資料手冊、一般編譯著作、普通教材及普通工具書都不能視為學術專著。
(七)論文:指通過邏輯論述,闡明作者的學術觀點,回答學科發展及實際工作問題的文章。它必須包括論題(研究對象)、論點(觀點〉、論據(根據)、結論、參考文獻等。凡對事業或業務工作現象進行一般描述、介紹的文章(不含評介、綜述),不能視為論文。
(八)市級:指地級以上市,含地級市。
(九)公開發表、出版:指論文、著作在有「CN',刊號、「I33N"或「ISBN',編號的出版物上發表或出版發行。
廣東省圖書資料專業職稱申報資格條件（助理館員、初級)
評定標准
基本掌握圖書館學、情報學的基礎理論和專業技能；有一定的實踐經驗，能勝任一般圖書資料專業工作的崗位，解答讀者一般咨詢，並取得一定的工作業績；能對專業工作實踐作一般性的理論總結；具有良好的職業道德和敬業精神。
學歷資歷
1、具備下列條件之一：
⑴大學本科畢業，從事圖書資料工作1年以上。
⑵大學專科畢業，從事圖書資料工作3年以上，或取得管理員資格後，從事圖書資料專業工作2年以上。
⑶中專畢業後，從事圖書資料工作5年以上，或取得管理員資格後，從事圖書資料專業工作4年以上。
⑷高中畢業，從事圖書資料工作10年以上，其中取得管理員資格4年以上（僅適用於縣以下單位的專業人員）。
2、從2006年起資歷計算截止時間為8月31日。
計算機
1、考3個模塊；
2、免試條件：①計算機專業大專以上。?? ②計算機室(中心) 直接從事計算機工作3年以上。?? ③參加全國計算機軟體資格或水平考試，獲計算機程序員以上證書；④獲人事廳組織的《計算機網路應用》培訓合格證書（2007年底前有效）。⑤1956年12月31日前出生。
繼續教育條件
1、任現職期間，結合專業工作需要，參加以新理論、新技術和新方法為主要內容的繼續教育，達到所規定的要求，並提交完成繼續教育的有效證明。
2、非圖書館學、情報學專業畢業的人員，應參加圖書館學（或情報學）基礎理論和專業技能的學習與培訓，並經考核合格。
經歷能力
具備下列條件：
1、每年須完成本崗位所規定的專業工作任務。
2、具備下列條件之一：
⑴從事讀者服務工作的人員具備下列條件: ①熟悉本單位讀者服務機構的設置、布局及其職能，並能向讀者進行書刊宣傳工作；②熟悉本部（室）藏書情況，能給讀者提供相關參考的圖書資料，掌握一定數量的常用工具書，解答讀者一般咨詢；③了解讀者的需求，結合本部（室）的實際情況提出改進措施。
⑵從事文獻信息開發工作的人員具備下列條件: ①具有信息需求調查和發展信息用戶活動能力；②掌握一定的信息來源及其搜集渠道，並能從中進行篩選、剪輯及其他信息開發的輔助工作。
⑶從事文獻采編工作的人員具備下列條件: ①了解館藏文獻基本情況和出版發行主要動態，熟悉本館采訪條例，能勝任文獻采訪的輔助工作；②了解分類法、主題法、編目法，能勝任一般的文獻分編工作。
⑷從事圖書資料技術工作的人員對縮微、音像、計算機、多媒體及文獻安全保護等技術的某一方面具有較系統的基礎理論知識和技能，對設備有保養和排除一般故障的能力。
業績成果
具備下列條件之一：
1、參與完成本部門組織的項目或文獻信息開發課題1項以上。
2、協助編寫本部門的業務制度、技術規章、工作細則,或提出業務建設的可行性建議1項以上，並被採納應用。
3、充分履行崗位職責，較好地完成工作任務，專業水平及工作業績較突出，獲得同行的好評和單位認可。

以上內容僅供參考！祝順！

B. 學編輯出版學數字出版方向，需要掌握什麼技能

學好Diibee這個軟體，是國家復合出版系統工程超媒體製作軟體，現在出版社開始試點在用。

C. 編輯出版專業的課程設置

編輯出版是一門新聞、傳播、圖書館、情報、中文多學科交叉的跨學科專業。其核心課程為：圖書學、編輯學、出版學、中國編輯出版史、知識產權法、書業營銷學、編輯實務、計算機網路基礎、多媒體與網路出版等。但各個高校編輯出版專業課程側重點不同，主要分為「新聞傳播學」、「圖書館、情報與檔案管理」和「中文」三大方向設置課程。課程設置詳見下表： 方向 院系 大學舉例 代表性課程 新聞傳播學類 新聞傳播學院 北京大學 、 中國人民大學、 浙江傳媒學院
河南大學 傳播學原理、社會調查方法、政治學概論、新聞理論、中國新聞傳播史、世界新聞傳播史、新聞出版倫理與法規、媒介管理與經營等 圖書館、情報與檔案管理類 信息管理學院、管理工程系 武漢大學 、 北京印刷學院、南京大學 書業營銷學、書業經濟學、書業法律基礎、專業英語、知識產權法、網路出版導論、資料庫原理、印刷工藝學等 中文類 文學院 北京師范大學 文學概論、現代漢語、古代漢語、寫作、中國古代文學史、中國現代文學、外國文學、語言學概論、中國當代文學、馬列文論、兒童文學概論、西方文學概論、民間文學概論、書法等 新聞傳播學類編輯出版專業以新聞傳播學為主幹課程，側重培養學生的新聞傳播意識，學會運用媒體，引導輿論；基於傳媒的大背景下，突出出版理論知識和專業技能。此類編輯出版專業的高校均擁有實力雄厚的新聞傳播學院，並有多年的學術積淀和多位學科帶頭人。
圖書館、情報與檔案管理類編輯出版專業以培養復合型人才為目標，注重培養學生的營銷能力、實踐能力、處理信息的能力和管理能力，讓學生在當今信息時代做一個頭腦靈敏、用信息翹起地球的儒商。此類編輯出版專業適應了當前出版界對復合型人才的需求，並借鑒了國外出版學的辦學思路，具有專業化和信息化的特點。
中文類編輯出版專業秉承了編輯學的傳統教學模式，以浩瀚的中國文化為依託，側重編輯理論與實務。此類編輯出版專業與文化、文學聯系緊密，研究的是出版的內容與技巧，先做一個儒家，再學做一個商人。
業務培養要求：本專業學生主要學習編輯學、出版與發行學的基本知識，受到編輯與出版的基本技能訓練，具有社會活動和科研的基本能力。

D. 學編輯出版學這個專業需要什麼證書

編輯出版學專業培養適應現代出版產業發展需要、具備系統的編輯出版理論知識和技能、扎實的語言文字和文化科學基礎，以及編輯數字信息技術應用能力，能在書刊出版、新聞傳播、文化教育和企事業文化宣傳等部門從事傳播內容策劃、編輯、出版項目經營、版面設計、校對以及印刷質量管理等崗位工作的復合型的現代編輯出版專業高級人才。
業務培養目標：
本專業培養具備系統的編輯出版理論知識與技能、寬廣的文化與科學知識，能在書刊出版、新聞宣傳和文化教育部門從事編輯、出版、發行的業務與管理工作以及教學科研的編輯出版學高級專門人才。

業務培養要求：
本專業將要注重理論與實踐相結合，突出出版物市場營銷技能的人才培養。要求學生初步掌握傳播學及市場營銷學基本理論；全面系統地把握編輯、出版、發行學的基本原理，能夠理論聯系實際，運用所學理論解決實際問題；具有寬廣的知識面，了解哲學、人文社會科學、自然科學各領域的基本知識，了解中外出版發行歷史與現狀等；還應具備較強的文字和口頭表達能力，系統地掌握一門外語，掌握計算機、網路等現代信息技術的應用技能。

畢業生應獲得以下幾方面的知識和能力：
1、掌握編輯與出版的基本理論與基本知識；
2、掌握市場分析、選題策劃、文字加工、宣傳促銷的知識與方法；
3、具有較強的口頭表達和文字表達能力和初步從事科學研究的能力；
4、了解我國有關編輯與出版市場營銷的方針、政策、法規；
5、能在互聯網上從事信息組織與發布，適應高新技術條件下、網路環境下的信息編輯與發布的高層次人才和較強的英語能力。
6、了解漢語言文學、傳播學的基礎知識。
7、了解有關社會科學、人文科學、管理科學、自然科學與技術科學基本知識。
主幹學科：新聞傳播學
主要課程：編輯學概論、傳播學、古代漢語、現代漢語、基礎寫作、出版發行學基礎、中國編輯出版史、圖書發行學、出版美學(含裝幀設計)、書業法律基礎、報刊編輯學、出版現代技術、網路出版發行、知識產權法、廣告信息學、市場調查與分析、世界書業概論、選題策劃與編輯實務、出版經營管理、出版經濟學等。
主要實踐性教學環節：包括圖書編輯實踐、期刊編輯實踐、出版印刷實習、選題策劃文案寫作、圖書市場調研、辦公自動化等，一般安排20周（因學校而異）。

E. 學習編輯出版學，比較適合做什麼工作

我是北京印刷學院編輯出版學專業的，最為全國出版行業的龍頭老大之一，我談談我的看法：

1，比較適合做哪些工作：
這是我們的培養方案，它詳細說了一下這個專業在不依靠於其他專業的情形下，學什麼，如何就業的問題：
培養目標：本專業培養掌握語言文化、編輯出版、經濟管理的基本知識和基本理論，具備書刊編輯策劃、出版經營管理、出版物市場營銷、出版新技術等方面的知識與能力，能夠在出版單位、發行部門、新聞機關等從事編輯策劃、出版管理、發行營銷等方面工作的應用型高級專門人才。
主要課程：現代漢語、寫作、中國文學史、傳播學、大眾傳媒概論、公共關系學、出版學、編輯學、中國編輯出版史、出版社經營管理、出版法規、版權與版權貿易、書刊校對實務。
就業去向：本專業畢業生可以到文化創意產業內的各類企事業單位，特別是圖書出版社、報刊社、音像電子出版社、網路出版機構、出版物發行營銷機構以及新聞出版行政機關等

實際情況：去出版社20%—50%，報刊社10%—15%，雜志社30%—50%，也可以去政府機關當文員。

2，所學的工作內容，工作環境，專業優勢：

工作內容：通過與一些已經工作的學生交流和我們老師強調的看，書刊校對實務、版權貿易、出版社經營管理、出版法規（糾紛打官司）、選題策劃、出版物市場營銷用的比較多。

工作環境：出版社和大眾性的期刊社以坐辦公室居多，報社和新聞類的期刊社需要經常外出跑新聞，但總體來說搞文字工作還是要坐辦公室的。其中尤其以出版社的工作比較單一，是由人按程序做工作的單位。當然，不同出版社往往在效益和工作強度上不同，有輕重緩急之分。

專業優勢：編輯出版學專業是上世紀八十年代後期興起的新興專業，這個專業目前也在探索和完善中，一般的模式是編輯出版學專業掛靠在新聞傳播學院或文學院之下，藉助其二級學院的強勢專業發展有傾向的編輯出版學專業。目前獨立發展的比較資深的就是北京印刷學院和武漢大學，我認為有以下幾個優勢：

（1）掌握有扎實的文學功底。這個專業整體偏中文，一些新聞傳播類專業的中文課程能使我們具備比較扎實的基本文學、文字學基礎。

（2）掌握熟練的業務和技術。編輯出版學專業屬於新聞傳播類專業中實踐性比較強的專業，由於工作中程式化的現象比較重，使得編輯出版專業不會像新聞采訪學那樣靈活多變，也不會像傳播學、新聞學那樣理論。通過學習編輯出版學專業，就能很好地掌握基本工作環節中的技術類工作。所以說它的實踐性是很強的，這個實踐性就在於轉化能力強、專業本身不理論。

（3）橫跨傳媒業內容、技術、實物三個領域，就業的面很廣。編輯出版學專業一方面要學出版知識，另一方面要學編輯知識。編輯知識涉及內容領域、出版知識涉及印刷領域，而編輯出版本身有一定的可量化的技術含量，因此編輯出版學專業的畢業生既可以就業於新聞單位，從事編輯、校對工作，也可以就業於出版單位，從事出版策劃、印務管理工作。新聞傳播類專業本身是一種信息情報專業，從虛擬信息到實體出版物，編輯出版學專業的空間是很大的。

3，如果你還有關於編輯出版學專業的疑問，可以咨詢[email protected]

F. 編輯出版學主要學哪些方面的知識

編輯出版學專業
業務培養目標：

業務培養目標：本專業培養具備系統的編輯出版理論知識與技能、寬廣的文化與科學知識，能在書刊出版、新聞宣傳和文化教育部門從事編輯、出版、發行的業務與管理工作以及教學科研的編輯出版學高級專門人才。

業務培養要求：本專業學生主要學習編輯學、出版與發行學的基本知識，受到編輯與出版的基本技能訓練，具有社會活動和科研的基本能力。

畢業生應獲得以下幾方面的知識和能力：

1．掌握編輯與出版的基本理論與基本知識；

2．掌握市場分析、選題策劃、文字加工、宣傳促銷的知識與方法；

3．具有較強的口頭表達和文字表達能力和初步從事科學研究的能力；

4．了解我國有關編輯與出版市場營銷的方針、政策、法規；

5．了解有關社會科學、人文科學、管理科學、自然科學與技術科學基本知識。

主幹課程：
主幹學科：新聞傳播學

主要課程：編輯學概論、古代漢語、現代漢語、出版發行學基礎、中國編輯出版史、圖書學、出版美學(含裝幀設計)、書業法律基礎、報刊編輯學、出版現代技術等。

主要實踐性教學環節：包括編輯業務實習、出版實習等，一般安排20周。

修業年限：四年
授予學位：文學學士
相近專業：新聞學 廣播電視新聞學 廣告學 編輯出版學 傳播學 媒體創意 廣播電視編導 國際文化交流

G. 一個出版社編輯,需要掌握哪些技能

一、負責收費的通知和收取工作，並及時交款到財務處；

二、負責勞務內費的計算工作；造容冊發放審稿費、稿費以及編輯費、校對費等；

三、填寫發給校外人員審稿費、稿費的匯款單，並按時匯款；

四、負責處理借款、報帳等工作；

五、負責欠交費的催收工作；

六、負責稅務報表工作和完稅工作；

七、具體負責國有資產的管理工作；

八、負責學報刊用文章和有關資料的立卷歸檔工作；

九、負責審稿的送出和取回；

十、負責交寄信件和文稿、稿酬通知的分送工作；

十一、按名單分送學報給校內有關單位；

十二、負責贈送、交流學報的包裝、郵寄工作；

十三、負責辦理報刊雜志的訂閱和登記、上架工作；

十四、完成編輯部交辦的其他工作。

H. 編輯出版學（新媒體方向）究竟學的是什麼

編輯出版學專業 業務培養目標： 業務培養目標：本專業培養具備系統的編輯出版理論知識與技能、寬廣的文化與科學知識，能在書刊出版、新聞宣傳和文化教育部門從事編輯、出版、發行的業務與管理工作以及教學科研的編輯出版學高級專門人才。 業務培養要求：本專業學生主要學習編輯學、出版與發行學的基本知識，受到編輯與出版的基本技能訓練，具有社會活動和科研的基本能力。 畢業生應獲得以下幾方面的知識和能力： 1．掌握編輯與出版的基本理論與基本知識； 2．掌握市場分析、選題策劃、文字加工、宣傳促銷的知識與方法； 3．具有較強的口頭表達和文字表達能力和初步從事科學研究的能力； 4．了解我國有關編輯與出版市場營銷的方針、政策、法規； 5．了解有關社會科學、人文科學、管理科學、自然科學與技術科學基本知識。 主幹課程： 主幹學科：新聞傳播學 主要課程：編輯學概論、古代漢語、現代漢語、出版發行學基礎、中國編輯出版史、圖書學、出版美學(含裝幀設計)、書業法律基礎、報刊編輯學、出版現代技術等。 主要實踐性教學環節：包括編輯業務實習、出版實習等，一般安排20周。 修業年限：四年 授予學位：文學學士 相近專業：新聞學 廣播電視新聞學 廣告學 編輯出版學 傳播學 媒體創意 廣播電視編導 國際文化交流
採納哦

I. 應聘出版社編輯，需要什麼技能

每個出版社的要求都不一樣，本科學歷，文字功底好，熱愛文字工作，團隊合作精神佳，是最起碼的條件吧。編輯的工作主要是文章的版式審查，內容修改，文字校對。還有更重要的是自己能夠進行撰稿、組織策劃專題等。

J. 出版編輯要掌握哪些知識，要不要考職業資格證

出版專業技術人員職業資格證，分為初級、中級兩種，高級是評定的不是考的。
每年10月中旬的第一個雙休日考試，6月份左右報名。不需要先考，做了編輯以後，再考初級或者中級編輯證。
根據《出版專業技術人員職業資格考試暫行規定》和《出版專業技術人員職業資格考試實施辦法》，從2001年8月1日起，國家對出版專業技術人員實行職業資格制度，納入全國專業技術人員職業資格制度的統一規劃。
出版專業技術人員職業資格（以下簡稱「出版專業資格」）實行全國統一考試管理，由國家統一組織、統一時間、統一大綱、統一試題、統一標准、統一證書。
出版專業資格考試工作由人事部和新聞出版總署共同負責。新聞出版總署負責擬定考試科目、考試大綱、考試題目、編寫考試用書、研究並建立考試題庫，組織或授權組織考前培訓等有關工作。人事部負責審定考試科目、考試大綱和試題，會同新聞出版總署對考試進行檢查、監督和指導，確定合格標准。
各地出版專業資格考試工作由各地人事局和新聞出版局共同組織實施。例如，北京市人事局負責資格考試考務管理和證書頒發工作，北京市新聞出版局負責考前培訓和資格證書登記管理工作。
出版專業資格分為初級資格、中級資格和高級資格。初級、中級資格考試均設出版專業基礎知識和出版專業理論與實務2個科目。
（一）取得初級資格，作為出版專業崗位職業資格的上崗證，可根據《出版技術人員職務試行條例》有關規定，聘任助理編輯（助理技術編輯或二級校對）職務。
（二）取得中級資格，作為出版專業某些關鍵崗位工作的必備條件，可以根據《出版專業人員職務試行條例》有關規定聘任編輯（技術編輯和一級校對）職務。
（三）高級資格（編審、副編審）實行考試與評審結合的評價制度，具體辦法另行規定。