开展多样业务培训

1. 由于骨干员工具有较高层次的特点,培训需求多样化,在进行培训时,如何解决其需求多

首先把收集到的需求进行一个分类归纳，然后进行分析。哪些问题是必须先解决的，然内后根据其容需要性来进行培训的顺序。如果没有办法进行判断的话，就从需求量来选择，看看哪个需求需要的人多，就先进行哪个需求的培训。
至于培训的时间，可以也可以根据实际的一个需求来进行设定，不能太短或是太长。太短，知识面压缩的太大，达不到培训的效果，时间太长，人员精力耗损太大，得不偿失。一般普通的心态类、激励类的培训以半天或一天为主，如果是潜能开发类、教练技术、九型类的课程则以3天左右最为适宜，如果是一些技术性的培训，则以实际的需要进行安排。

2. 企业如何采用灵活多样的培训方式

首先复应应分析本企业需要什么制培训，培训需求应从三个方面着手，即组织分析、任务分析和人员分析三方面结合，综合分析培训的环境及相关因素，考虑培训需求原因或“压力点”：基本技能欠佳，工作业绩差，新技术应用，客户要求高绩效标准和新工作要求等，基于环境因素分析以作出正确选择和判断。其中，组织分析是任务分析和人员分析的前提．任务分析更侧重于职业活动的理想状况，而人员分析更侧重于员工个人的主观特征方面的分析。
欲做出针对性强且实用的培训需求分析，至少要从战略的有无、人力资源工作现状、是否借助外脑、领导层意图等多方面考虑，结合企业个体的实际，才能使培训需求分析工作真正起到应有的作用。
有了确定的需求，就不难找到对应的培训方式。

希望能帮到你。

3. 三基工作的内容什么

三基工作，即基层建设、基础工作和基本功训练，是1964年提出的基层工作方针。

结合党的第十九大报告，新时代又赋予了三基工作新定义：

一要不断扩大基层党组织的有效覆盖面。

对于符合组建党组织条件的，做到应建尽建；对于暂不具备组建条件的，加强党的工作，切实做到哪里有群众哪里就有党组织作用的充分发挥。在抓好基层党组织建设的同时，坚持“党建带群建”，统筹抓好工会、共青团、妇联等群团组织在各类社会基层组织的组建工作，使党建工作与群团工作实现优势互补、共建共赢。

二要不断创新基层党组织设置方式和活动方式。

积极适应经济社会结构、社会组织形态、生产生活方式等深刻变化，按照有利于加强党的领导、有利于开展党的组织生活、有利于党员教育管理监督、有利于密切联系群众“四个有利于”的原则，进一步加大改革创新力度。

三要不断激发党支部的生机和活力。

党的十九大报告指出：“党支部要担负好直接教育党员、管理党员、监督党员和组织群众、宣传群众、凝聚群众、服务群众的职责，引导广大党员发挥先锋模范作用。”

(3)开展多样业务培训扩展阅读：

加强“三基”工作，就是指加强以党支部建设为核心的基层建设，加强以岗位责任制为中心的基础工作，加强以岗位练兵为主要内容的基本功训练。

它是会战工委通过总结会战初期加强基层建设的基本经验，于1964年提出的基层工作全面发展、全面提高的方针。加强“三基”工作，是大庆会战时期形成的抓好基层工作的基本经验之一。它有一个在实践中形成和完善的过程。最初，指的是抓好基层建设，做好基础工作，即抓基层、打基础。

4. 大家心目中最理想的职业是什么

第一、公务员

公务员，全称为国家公务员，是各国负责统筹管理经济社会秩序和国家公共资源，维护国家法律规定贯彻执行相关义务的公职人员。在中国，公务员是指依法履行公职、纳入国家行政编制、由国家财政负担工资福利的工作人员

第二、军人

军人，是对在国家军队中服役的军职人员的称呼，包括战斗人员和非战斗人员，类似古代的武士，骑士。其职责是保卫国家安全，保卫及守护国家边境，政府政权稳定，社会安定，有时亦参与非战斗性的包括救灾等工作。

第三、教师

教师，以教育为生的职业。这个职业是人类社会最古老的职业之一。按照法律法规和行业规范，在规定的时间节点内，根据学校设施条件和个人职称专业，安排学生入座、发放学习资料、备课授课、批改作业、引导辅导帮助学生学习、组织听课练习，组织考试、传授科学文化基本知识，开展主持学术交流、提高学生的观察学习、记忆认知、动手沟通、操作等综合实践能力，培养学生特长，促进德、智、体、美、劳全面发展，掌握经验技术

第四、医生

医生，钻研学习医学科学技术，挽救生命以治病为业的人，一般指临床医生。按照卫生部、卫健委、医政部有关医疗卫生管理条例的法律法规，主持医患沟通，学术讨论，新技术推广、预后分析、公众教育、护理示教、康复培训、出院教育、执行卫生防疫、计生、大病早期识别干预等法律政治责任、承担部分课题研究等工作

5、第五、明星

古书上指金星。旧时指交际场中有名的女子；现指在某个领域内有一定影响力的人物。泛指有名的演员、歌手、艺人、运动员等。

5. [多选]企业培训与普通教育的根本区别在于它特别强调（）A普遍性B针对性C实践性D多样性E系统性

企业培训与普通教育的根本区别在于它特别强调针对性、实践性

6. 怎样理解“安全培训内容规范化、方式多样化、管理信息化、方法现代化、和监督日常化”

就是在安全教来育培训工作中自，
1、要达到培训的内容统一，并符合安全法律法规、标准规程等规范要求；
2、培训采取：课堂讲解、PPT教育培训、组织函授学习、现场互动等各种方式多样化，有利于增强培训效果；
3、建立安全教育培训电子信息管理系统，是培训工作实现信息化管理；
4、充分利用视频教育培训、互联网搜集安全教育培训资料、建立安全教育培训档案和现代安全科学的系统管理方法，开展工作；
5、在日常安全工作重要坚持经常深入生产第一线，了解和掌握员工安全思想状况和安全教育培训工作动态情况，及时开展有针对性的安全教育培训工作，有效做好安全教育培训系统预防工作。