工会提案内容业务培训

1. 基层工会组织如何做好职工提案工作

从分工会历次征集职代会的提案情况来看，职工代表对提案征集的热情比较高，征集的提案数量也比较多，说明职工代表对于行使提案权有一定的认识，有积极参与企业民主管理的意识；但同时也发现，提案的质量不高，有的根本就不具备提案的性质，仅仅是一些小意见，这说明职工代表对提案的形式、内容和作用认识的还不够。
其一，做好提案征集前的宣传工作，了解广大职工的生活、工作动态。
工会、分工会在征集提案时，不能只是向下发放任务，收几条提案而已。工会干部应该走下去，了解职工的想法，关心职工的工作生活，谦虚听取职工的意见，鼓励职工代表多提建设性的意见、引导职工代表正确行使提案权，积极地参与企业的民主管理。
其二，提高职工代表提案的质量，增强提案的行使价值。
提案的质量远比数量重要，职工代表的提案被采纳与否，跟其质量和行使价值有很大的关系。提案越是具有代表性，越是容易被采纳。对于一些有争议的提案，可以召集职工代表部分职工进行讨论，对其进行修改、完善。
其三，增加征集提案工作的透明度，向职工反馈提案征集、落实情况。
职工代表和广大职工最关心的，莫过于征集了哪些提案、提案落实与否。因此，提案反馈也是一件很重要的工作，如果不向职工反馈提案征集、落实情况，就很容易引起职工的误解，他们会认为企业领导对职工代表的提案不重视，甚至认为征集提案是一种形式主义。久而久之，便会挫伤职工参与企业民主管理的积极性，不利于提案征集工作的正常开展。
总之，工会、分工会组织无论在征集、办理、落实提案工作时，都应保持透明度，不仅让职工代表心中有数，也让广大职工心中有数。对于一些未被采纳的提案，工会、分工会应该进行必要的解释，以消除职工心中的疑惑和误会。

2. 工会怎样开展合理化建议活动辅导讲座

1、开展合来理化建议源活动,是企业工会坚持民主参与、民主监份,吸引广大职工以主人翁姿态发挥集体智慈,参加企业管理,推动技术进步,为企业的改革、发展、稳定进行创造性劳动的重要形式。

2、公司工会要加强对合理化建议活动的领导,负责建议的征集、登记、整理、传递、督促、存档等工作,使此项活动纳入有组织、有领导、有计划、有制度的轨道。 工会要把合理化建议工作的重点,定位在狠抓落实上。活动中,要有的放矢,不搞无效劳动,不搞形式主义。为了使合理化建议能够及时反馈,尽早兑现,要将建议进行逐条整理汇总,归纳,打印成材料,提交给公司各位主管领导。

3. 基层工会职工代表大会提案工作制度实施办法的具体内容是什么

第一章总则

第一条为切实保障集团公司广大职工的民主管理权利，确保职工代表提案的落实，充分发挥职工群众的聪明才智，调动一切积极因素，促进集团公司持续稳定发展，根据《全民所有制工业企业职工代表大会条例》等法律法规，结合集团公司实际，制定本实施办法。

第二条职工代表提案是提请职工代表大会讨论、决定、处理的方案和建议。征集、审理、落实好职工代表提案，是提高职工代表大会质量的重要环节，是落实职工民主决策、民主管理、民主监督政治权利的重要渠道。

第三条企业工会作为职工代表大会的工作机构，要认真做好职工代表大会的工作机构，要认真做好职工代表提案落实的检查、督促和协调工作。

第二章提案征集

第四条工会要围绕企业的中心任务，主动做好宣传发动工作，教育引导职工立足岗位，充分发挥主人翁精神和创造能力，积极参政议政，提出高质量的议案。

第五条职工代表大会提案的内容主要包括生产经营管理、科技进步、企业改革、内部分配、安全生产、劳动保护、规章制度、生活福利和职工教育培训等方面。

第六条职工代表大会提案征集由职工代表采取召开职工座谈会、走访职工等方法，广泛征求意见，并填写提案登记表。

第七条职工代表提案应一事一案以书面形式提出，内容包括案由、原因、具体要求和解决办法，并由提案人和附议人签名。

第八条征集职工代表大会提案的一般程序

在做出召开职工代表大会的决定后，工会或提案工作委员会即可发出征集提案的通知，同时向职工代表发放提案表；

职工代表在听取和收集职工群众意见，进行调查研究的基础上，填写提案表；

各代表团（组）收集本团（组）职工代表的提案，并进行初步审理后交提案工作委员会或工会；

不符合立案条件的不应作为提案上交，包括：党员对党内有关组织、人事安排等方面提出意见和建议的；进入民事、刑事、行政诉讼和仲裁程序的；要求解决单位或个人之间纠纷等问题的；内容空泛、建议笼统、不具备可行性的；其它不宜作为提案提出的。

第十条经提案工作委员会审查符合条件的即可立案。对已立案的提案，要进行认真整理，分类登记。对不符合立案条件的应退给提案人并予以说明。

第三章提案落实

第十一条由提案工作委员会召集有关部门和单位负责人联席会议通报提案的审理、分类情况，并根据提案类别落实承办单位或部门。对涉及面广、需要多部门协同解决的提案要明确主办或牵头部门，提出解决的办法和措施。

第十二条承办部门（单位）接到职工代表的提案后，要召开专题会议，进行逐条研究和登记，定出责任人、承办期限和标准，并认真填写答复意见、加盖印章，及时反馈到提案工作委员会。

第十三条提案工作委员会要定期组织召开提案承办部门负责人会议，检查督促提案的落实情况。要把提案落实情况列入职工代表检查机关的内容，进行重点检查。

第十四条提案工作委员会要及时把承办部门（单位）落实提案情况向职工代表通报。

对已经落实的提案要以书面通知单的形式反馈给提案人，征求意见。并把整个提案的处理情况进行汇总，向职工代表大会报告。

第四章建立提案工作评比表彰制度

第十五条工会或提案工作委员会每年对提案工作进行一次总结。在本年度征集的提案和各提案承办部门（单位）中，开展“最佳提案”和“提案落实工作先进单位”、“提案落实工作先进个人”评选活动。对评选出的最佳提案和提案落实工作先进单位及个人，要在职工代表大会上进行表彰，促进提案工作的顺利进行。

第五章附则

第十六条本办法适用于集团公司和各二、三级单位及所属企业职工代表大会。

第十七条本办法经集团公司职工代表大会审议通过后实施。

第十八条本办法修改权属集团公司职工代表大会，由集团工会委员会负责解释。

4. 职工代表提案范文

职工代表提案又称职工代表大会提案。它是由职工代表提出，经职工代表大会回提案审监委员会审查立案后，确答定为职工代表大会的提案。主要有以下内容：

1、提案案由实际上是提案的题目，用简明的文字说明提案要解决什么问题，并且提案案由与提案内容要一致。

2、提案者：提出提案的提案者或单位，要写明联系人、联系电话，如联名提案时，发起人应当作为第一提案人，便于办理提案时交流情况。

3、理由：主要包括提案要写的问题与分析情况。

4、办法：所谓办法，也称为建议，针对案由反映的问题，提出自己对解决问题的具体建议和解决办法。

正文

提案理由及资料：培训是员工最大的福利，不仅仅能够提高员工自身素质，为长远的职场生涯打好基础，也能够提升矿山事业的竞争力。我们要努力构建“学习型”企业和培训新格局。

措施与推荐：培训工作继续向下延伸，加大培训力度，为员工创造更多的学习机会。强化培训过程控制，实现培训的有效性。

5. 工会提案怎么写

案 由：企业文化建设如何与经济建设同步协调发展
内容及办法：
公司的企业文化建设要与公司的经济建设同步，也要做大、做强、做精、做优。
1、企业文化的硬件建设要适当加大投入，建议公司要全盘策划，分别在公司各公司建突出文化特色的硬件，公司不搞重复建设（指一些大的硬件项目）。
2、企业文化的软件建设更要加强，主要突出抓好员工的价值观、道德观、人生观教育，并在双文明建设考核中加大力度。

案 由：减员增效要狠下决心
内容及办法：
企业人员太多、导致工作效率低下，造成企业包袱太重、亏损严重。
1、大力压缩非生产性人员、从领导干部做起。
2、打破人情关、企业决策层要真正视大局为重，不要叫在口上，要有实际行动。
3、实行岗位、部门兼并，压缩机关编制，主业一线裁员不是出路。

案 由：多方位强化发展三产多经的责任，建立激励机制
内容及办法：
公司多种经营的发展是全公司的大事，也是公司做大做强的重要方面，除了在改善多经企业发展机制方面、增加三产多经经营者责任之外，还应把发展三产多经的责任与公司采购、供应部门挂钩，强化责任，多方面调动积极因素发展多种经营。
采购部门一方面利用批量订货推销现多种经营企业现有产品，等价交换；另一方面对公司需要量大、有开发价值的产品、材料、备件引导多种经营企业进行开发生产。

案 由：改革现行的“评功评先”表彰活动
内容及办法：
以往的“评功评先”是在分配体系、奖励机制不够完善情况下产生的，目的是通过树典型来带动职工的积极性和创造性，起到了鼓励先进、带动后进的作用。现在，随着三项制度改革的不断深入，改革了过去的分配制度，职工的贡献大小、劳动强度直接与经济利益挂钩，工人们的劳动成果得到了回报，所以，“评功评先”活动应改革

6. 职工代表提案应写些什么

一是从公司改制的意义上来讲，就是要考虑到职工的切身利益，真正体内现企业改制后企业增效容，职工富裕的成果。如分红问题，职工很关注。
二是公司要充分考虑企业的发展，为有发展前景的企业注入一定的资金，使其尽快发展壮大，如安全器材，现在是义煤唯一一家内部定点生产厂家，但因资金不足，一直制约着企业的发展，很多计划难以实现，是外部企业不断渗透进来，使企业止步不前。
三是企业要有发展必须改变人员臃肿，人浮于事的状况，从实际出发，精简机构，把有限的力量用在壮大企业发展上。
四是高度重视与会代表提出的宝贵意见及建议，并针对具体意见制定整改方案，不要走过场，不搞形式主义。
五是根据中央八项规定和整顿“四风“、管理提升、企业发展、工作成效、工作亮点、要困难和不足等情况进行全面汇报，真正突出企业经营成果。
六是从实际出发，贯彻“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病“的活动要求，积极为公司领导和成员提出宝贵意

7. 职工代表大会提案的内容是什么怎么填

内容应为针对本单位安全生产、经营管理、党建工作、企业发展、文化建设、生活福利和民主管理等方面的建议和意见。

填写：职工普遍存在的困难、需求，需要企业给予解决的，填进去。把意思表达清楚即可。要确保提案的质量。

要以创新和发展的理念来认识和提出提案,重点着眼于本单位的发展,创新、建设和职工权益的维护提案要具备三个要素:

一是指出问题;

二是客观地分析产生问题的原因;

三是提出解决问题的方法和措施。

三者有机结合,既具体又清楚才能构成完整的提案。征集出的提案,要具有可行性、操作性。

凡是能通过正常工作渠道解决的问题,不宜作为代表提案提出。

(7)工会提案内容业务培训扩展阅读

职工代表提案又称职工代表大会提案。它是由职工代表提出，经职工代表大会提案审监委员会审查立案后，确定为职工代表大会的提案。主要有以下内容：

1、提案案由实际上是提案的题目，用简明的文字说明提案要解决什么问题，并且提案案由与提案内容要一致。

2、提案者：提出提案的提案者或单位，要写明联系人、联系电话，如联名提案时，发起人应当作为第一提案人，便于办理提案时交流情况。

3、理由：主要包括提案要写的问题与分析情况。

4、办法：所谓办法，也称为建议，针对案由反映的问题，提出自己对解决问题的具体建议和解决办法。

职工代表提案处理制度：

1、征集提案，要结合职代会工作进行，企业每半年征集一次。

2、凡征集的提案，由工会负责分类整理。建立提案卡，交有关领导或部门认真研究处理和解答。

3、领导对提案解答处理期限，从接到提案之日起，不得超过三十天。处理意见要通过会议或提案卡反馈形式与职工代表见面后归档。

8. 幼儿园教职工代表大会提案内容如何写

各位代表，本次教代会筹备期间，代表们本着认真负责的态度，以主人翁的姿态，对学校教育教学管理积极献言献策。大会共收到5份提案，议题涉及多个方面。学校行政高度重视这些提案，专门召开会议审议如何答复。今天，我在这里代表大会主席团作提案答复，不能尽意之处还望继续沟通、探讨，以形成共识。 提案一：给老师创设适度的自由时间和空间 郑老师等6人 答复：这份提案比较长，我先做一个总体评价。这是非常好的一份提案。很专业。这份提案，涉及到很多教育原理和管理理论，提案人水平很高，从标题到理由到建议，几乎是滴水不漏。这次教代会的提案数量不多，但有这一份也可以以一当十。其实这些问题，一直是我们管理层在思考的东西。其中有些概念和观点，每一项都可以成长篇大论。但是今天限于时间，我不能详细解答，会后有机会，还可以继续探讨。 一、理由 1、自由是智慧之源、创造之源。当人的自由得到保障时，思想就会十分活跃，创造性就被不断激活。教育教学工作是一项能动性、创造性劳动，教师拥有了一定的自由度，才会有更多的精力去反思教学、反思生活，总结并创造出更多的教育智慧，体会到教书育人的快乐感、成就感和价值感。而无处不在的程式化、教条式管制，则会使老师穷于应付，压抑创造性，造成心理上的逆反与抵触。 答复：关于自由，应该有两种：一是思想言论的自由，二是人身活动的自由。我想，这里所提出的，应当更多的是指后者。人身活动的自由，有时确实表现为对思想自由的制约，因为“精力”有限，所以“时空”的限制，有时也是思想智慧的限制，虽然不完全对等。我们学校没有在教师“时空”自由上的限制，除了作为一个单位必要的、基本的作息、纪律要求外，没有特别的条例和约束。上班差不多是“半弹性化”，上班的空间，就完全没有约束。所以“思想”包括诸如“反思的智慧”的产生，基本上取决于个人的自觉和勤奋（如郑女英老师读书不辍，就常有智慧的产生）。我们希望，“学而不厌”成为教师职业的生存常态。我们最担心的，正是不学无术、不思进取的生存状态。我们想倡导的，正是行为的自觉和思想的自由。 “程式化”的问题，有可能是老师对课堂教学模式的误解。我们现在的课堂改革的目的，是以“有效”为原则和出发点。它包括四个方面： 1、课前有效的准备， 2、课堂人际（师生关系）的和谐； 3、课堂有效的组织、实施， 4、课后有效的作业练习。如果这些程式化的东西能够落实，那是一件好事。“满堂灌”和无程序会降低教学效果。当然，在落实这些程式当中，我们不希望有教条化的东西出现。 2、教育教学是件“良心活”。老师是具有一定学识修养和品德修养的知识分子群体，职业特点决定了老师相对一般人而言，更注重高层次的精神需要，比如受尊重的需要和自我实现的需要，而不仅仅满足于多赚点钱。因此，领导首先要相信大部分老师在工作中是具有一定自觉性和主动性的。失误在所难免，必要时需要给予相应的监督、指导、调控和服务和尊重，在管理上少些统一模式、多些个性展示。 答复：这一条理由说的非常好。我们倡导教师多一些精神追求，多一点浪漫气质，避免过早、过度的物质化（不是不要关注物质）。教师作为准知识分子群体，绝大多数人都有自觉性和主动性，但是也有不自觉和不主动的。人非圣贤，孰能无过，对于工作的失误，只要不是因主观态度造成的，给两次、三次机会也没有关系。指出工作中的失误是为了今后减少失误，帮助进步。人无完人，文过饰非肯定不行。对于行政，我们正在努力倡导服务意识和下位意识。 3、繁杂琐碎的事务束缚了教师自由思考的灵感。在列计划、写总结，查资料、填记录，编学案、制课件，选习题、改作业，忙开会、做家访，看早读、查晚修，跟两操、跑宿舍，找谈话、做辅导，以及复习、考试、评卷、阅卷、听课、评课等等事无巨细的忙忙碌碌中，老师缺少的恰恰是自由的空间和思索的时间。实际上，一堂好课往往来源于一个灵感，而灵感往往爆发于身心自由舒展下思考中的一瞬间。 答复：这里所列举的教师的“繁杂琐碎的事务”，正是基础教育阶段教师生存状态的写照。这是由基础教育阶段的教师的角色特征决定的，每一项都是体制内的，只不过在这里作了一个加法，但是对于领导来说，这些还不够，还包括：迎检查、受评估、保安全、防吸毒、团委妇联加工会，维稳党务关系户。我写过一篇文章，叫做《做人就要做教授》，其中有一段话，不妨读给大家听一听： “当今的中国，教师一职，清贫且苦，然而教授是不在其内的。做教师当做大学教授，千万不可做中小学幼儿园教师。教师与教授，一字之差，天壤之别。中小学幼儿园教师，足不能出三里之外，手不能写百字篇章，眼不能雄视半山之下，心不能包藏九城之廓。只需起早贪黑，与乳臭未干或刚干的学生摸爬滚打，絮絮叨叨，细细碎碎，作业来，粉笔去，品德来，安全去，考试来，分数去，如保姆，如家仆，如圃丁，如狱卒。两眼一睁，忙到熄灯，利薄名少，直到退休，英年早衰，身心疲陋，形容憔悴，皱纹白头。而教授则不同。教授可以出书，可以论坛，可以科研，可以休闲，可以出国访问，可以悟道参禅，可以左右政府决策，可以指导公鸡下蛋。无关学生吃喝拉撒事，有硕士博士跟着后面转。一言成鼎，一言换金，一字予生，一字夺命，学术权威，名利之星，居高临下，指挥若定，个个鹤发童颜，人人耳目一新。教授一职，委实是太阳底下最光辉的职业。” 我们不能做教授，只能做老师，所以这是没办法的事。如果这些体制内的“繁杂琐碎的事务”不做，或者少做，我们的生存就会出问题，除非体制上发生了改变。当然，怎么做，方法和技巧要讲究，要注重效率。 4、老师的自由不仅在于有积极思考的时间、主动选择的空间，也在于一种能被人理解的愉悦心态。老师不怕辛苦付出，就怕不被理解。若发生一些工作失误，被简单地指责不配做教师，这不仅伤了老师的自尊，也贬低了老师的能力，最终造成老师身心俱疲、职业倦怠，失去工作活力和创造潜能。 答复：这一条提得非常好。但是，事实上，确实不是任何人都适合做老师。“配与不配”的评价虽然没有什么实际性的意义，但是至少可以起到警戒的作用。在一个团队当中，如果管理得好，绝大部分成员都是优秀的，但也确实有“瑕疵”的存在。把“瑕疵”挑出来，打磨打磨，使之变得光亮，当然是应该的。否则将影响到学校的声誉、成绩、社会的评价。要做一个优秀的老师，一是靠内在的自觉，二是靠外在的管理，缺一点都不行。外在的管理当然要讲究方法，“简单指责”当然是不对的。 二、建议 管理是一门科学、一门技术、一门艺术，是三者的统一。学校领导在完善制度的前提下，既要“严格执法”，也要“热情服务”；既要规范化管理，也要人性化操作。采用科学合理的策略，激发热情，调动活力，变“要我做”为“我要做”，用放飞与唤醒代替压抑和禁锢。建议从五个“减少”着手创设老师的自由时空。 答复：“严格执法”和“热情服务”相结合，规范化和人性化相结合，提得非常好。“我要做”是主人翁的姿态，这是我们队伍建设的最高追求。 1、减少名目繁多的会议。提倡开短会、开“并会”，可开可不开的会就不开，充分发挥现代网络的作用，通过校园网、宣传栏和书面材料，甚至博客、QQ、手机短信等形式传达会议内容，进行工作安排，积极创新会议形式、手段和内容，提高会议的实效。 答复：这个