❶ 哪里有时间管理及会议管理培训时可以播放的视频啊
史上最先进最便宜的电话会议--Hi-meeting超强“轻便”型！
基于先进和稳定的语音技术，截止到2009年，全版球有超过15万用权户正在使用Hi-meeting电话会议系统，
其中包括Johnson & Johnson、Merrill Lynch、Best Buy等世界500强企业。
价格优惠，超强轻便，无需任何软、硬件，30秒召集可60方电话会议。
❷ 讲时间管理培训怎么开头
可以先通过以下设问开始：
1、你是怎样对待时间的
在时间面前，每个人都是平等的，但如何对待时间却有很大的不同。你是如何对待时间的呢？
许多人对时间这种宝贵的资源从没感到其珍贵，每天的时光只是度过，从没想过如何对时间进行管理，没有想过如何对时间善加利用。
许多人经常慨叹时光匆匆，常常为时光流逝而自己一事无成而懊悔，常常为效率低下而苦恼，但却从没想过如何系统地管理时间，让自己更有成效。
一些人或缘于自我的觉醒，或缘于工作的压力，开始有意识地利用时间，他们每天将自己的日程安排得更加紧凑，做事更有效率，每天完成更多的工作，但却为达不到预期效果而不安。
一些人清楚时间管理的要点，但却不能持之以恒，无法让自己养成习惯，无法从时间管理中受益。
没有人去刻意地浪费时间，我们对许多人进行调查与分析发现，时间的浪费的最根本原因是因为无意识――没有意识到要对时间进行管理；没有有意识地对每天的时光进行管理。时光是在不知不觉中流逝的！
时间管理的最基本要求是：有意识！――真正意识到时间的重要；真正渴望对自己的时间进行管理。这是成功进行时间管理的前提。
时间管理的效果不可能一蹴而就，对每个人而言，它是一项需要一生去锤炼、去打造的能力。
2、这是否也是你的感觉？
每晚临睡前，回想过去的一天，总感到时光虚度了，尽管忙忙碌碌的却总觉得没有什么成效！
每年的年头岁尾，总是慨叹时光匆匆，年初的目标没有几件达成！
大学毕业仿佛还是昨天的事，一转眼就到了奔四的年龄，但事业仍然无成！
我们就像高速列车上的车轮，每天被生活推着：向前！向前！“忙”成了生活的主题， “快”成了生活的目标，我每天被工作压得喘不过气来，每天有干不完的事，每天都疲于应付。
因为竞争的压力使我的生活变得忙碌而混乱，我们的心变得越来越浮躁。
我们不停地加速，却始终来不及按时完成手头的工作；时常会产生不祥的预感，觉得自己遗漏了什么或是做错了什么；总是感到自己被周围的压力推着走，无力安排自己的生活；明明已经没有任何空闲，却仍然觉得自己过得并不充实……
这是许多人的感觉，是否也是你的感觉！
3、你是否也面临这样的问题？
问题之一:在这个波涛汹涌的时代，不断的变化，千头万绪的工作，让我们无法统筹兼顾，常常顾此失彼，来自自身和外界的重重压力让我们变得焦虑、忙碌而混乱，我们如何才能从容应对，统筹兼顾？
问题之二：每天被生活推着向前走，大脑里塞满各种各样的问题，我们想把一切都记住，却常常把许多的重要的事情忘得九霄云外，当问题出现时我们又不得不像消防队员一样救火，我们如何才能避免遗忘？
问题之三：我们的头脑中常常会在不经意间产生许多奇思妙想，但又常常转瞬即逝，再也找不回来，我们如何才能抓住转瞬即逝的灵感？
问题之四：安排的工作常常因为没有适时的跟踪检查而得不到很好的执行；许多你授权安排的工作到了最后的时限才发现根本没有完成。我们如何才能对安排的工作做到适时的检查和跟踪，确保工作按时完成。
我们期望面对纷繁的事务能够头脑清醒，轻松自如地掌控，同时达到极高的效率，实现卓著的效果。
我们需要一套连贯一致的系统和工具，它能够化繁为简，从大处着眼，小处着手，并使二者有机地融合在一起，它能够管理多个层面，能够坚持不懈地对每天衍生的众多新生事物保持控制；能够帮助我们抓住遍及生活各个角落的所有事情，让我们保持随意而放松，花费最少的气力完成一切有意义的工作。
－－摘自畅销书《从容之道》
❸ 人力资源管理中的时间管理培训是什么
应该解释为一种行政能力的培养！主要包括时间的合理利用，事件的排序处理，执行的整合统筹等…
❹ 目标与时间管理的学习目的是什么
目标与时间管理的学习目的
管理学不比经济学，它会因人所处的文化氛围的不同，被人们描述出不同的内涵来。相对比，经济学则因其描述的行为效益的最大化，而在任何社会环境中表现出同一的结果来。只是如果环境条件不存在，则经济规律隐匿不现身（如垄断和行政干预等），此时经济学则无用处。
而管理学则是在研究已然存在于发生过程中的事物，在传统管理学学者看来，则是既存的组织的存在方式，决策以及协调等。
现在的管理学以基督教文化圈为其发生地，处处体现出他们的生活理念，从经验管理到科学管理直到行为科学的引入和生硬地引入源于东方的“企业文化”。其发展轨迹虽清晰，但他们（西方人）始终不以为自己已为某种思维定势所左右，以至管理学的学科建立一百年来的发展大大落后于别的学科。
由于管理总是离不开一个排除不掉的行为人——管理者，而这个管理者与研究者又同属一个文化氛围，就使得他们看不到自己已经被约束在一个理性天地中。这种不觉知，使得他们未能从管理的源由来看问题。所有的问题都已在一个既定存在的系统（或组织）中。如一说到科学管理，就已有了个流水线，有了工序和节拍，有了工艺流程……。
我们东方人如果从此处跻身进来，像是一个插班生。流水线在哪？线上的工人怎么在我们身边找不到？从这一点开始，东方人也就糊里糊涂地呆望着西方管理学学者的指手划脚，似懂不懂时又插不上嘴，怕让人看出我们不懂而不敢质疑。
管理不是从企业管理进入到科学管理之后才发生，而是从此时开始，管理进入了科学化阶段。就是在市场的巨大压力下，企业内部的各种有效的行为实行了标准化和定量化，压缩了无效（操作）动作，给各种操作方法定出了合规的和违规的，把人的动作融入流水线的节拍。
在此以前，则是管理者只看操作者的效果，验收只在事后进行，当管理行为发生时，操作者还有些自主性——自主决定怎样操作。
其实从14世纪以后，地中海沿岸的商贸发展使生产规模不断扩大，原来的行会走向分化，在威尼斯、热诺阿（热那亚）、比萨等地开始形成现代意义上的企业雏型。1378年佛罗伦萨爆发的数以万计的梳毛工人起义证实当时的羊毛粗加工小作坊已被成规模的毛条厂所取代。从那时起，企业已存在了500多年，它的合理性是什么？西方人不会想到这一点，而东方学者在没有企业时不应当先想到跟在西方人身后去唱管理的几个阶段，而应当思考一下管理行为为何而发生，或换个角度讲，在东方条件下管理理念应当是个什么东西；更白一点讲，没有企业哪里有企业的管理，没有西方意义上的企业，也就没有缘于西方社会环境的那种管理理论的存在基础。我们不是因为没有纯粹西方意义的企业而要否定西方管理学，而是应当老老实实地从西方人认为不需要费精力说明问题的地方补起，这就是上面所说的，需要研究管理行为因何而发生。
这样一溯源，就抓到一个机会：西方管理学从半道上研究管理——从所谓“科学管理”阶段开始，才使得现在的管理学没有了纲领，至使近百年来管理学陷入困境。其间的发展变化无一不是在实践的胁迫下发生的，如霍桑实验的理论和行为科学的渗入没有起到高屋建瓴的作用，这显然是理论本身有问题。包括现在的MBA教学，也是在事后找补，没有理论深度和广泛涵盖实践的气魄。
如果一个东方人（没有西方文化背景又有一定思维深度的“另类人”）在认真聆听泰勒讲科学管理时能执著地问一句（不是如所有东方人一样那样不懂装懂）：
“泰勒先生，你的管理行为发生的基础是什么？”
泰勒可能会有几种反映，其中一种是“废话！还用问吗？当然要有一个现成的企业才行。”
如果那个学生还不怕老师发怒继续问道：“您说的那种企业我们东方没有怎么办？”
泰勒先生可能又有两种反映：
其一：“我是研究管理，教授管理学的，你们那里有没有企业关我什么事？”
——这是一个不耐烦的泰勒，他太忙了，面对来自东方的这个学生不愿多花时间。
其二：（面对所有拜倒在自己面前的学生）“嗯，对，这个东方学生向我传递一个信息，他在提醒我，暗示我的理论是个半道叉出来的一串不完全的理论，我们的理论太实用化了，能给企业造成了利润就以为达到了目标。其实作为企业，管理者的经营目标是达到了，用‘泰勒制’使利润实现最大化就算达到了管理的目的。但是作为学者，则应当把研究对象——‘管理’研究完整了。谢谢你，东方的小机灵鬼儿！”
❺ 求适合企业内部员工培训用视频~ 像时间管理、执行力之类的都可~ 时长1~2小时
余世维的《赢在执行》，非常好！
❻ 通过时间管理培训希望改变哪些方面
时间管理就是自我管理 ? 自我管理即是改变习惯, 以...个人目标:健康、休闲和 营养方面的目标 ?事业目标:...认识时间障碍 如何运用时间 总结 总结 希望...
❼ 时间管理和压力管理属于什么类型培训
时间管理和来压力管理自属于什么类型培训，不同分类标准，属于类型不同：
第一种，如果从培训的常用类型：知识、技能、态度类分类，那么属于技能类。
第二种，如果从培训课程的定位来分类，比如管理类、营销类、综合素养类、企业文化类等，那么这个可以属于管理类，也可以属于综合素养类。
时间管理是指通过事先规划和运用一定的技巧、方法与工具实现对时间的灵活以及有效运用，从而实现个人或组织的既定目标，EMBA、MBA等主流商业管理教育均将时间管理能力作为一项对企业管理者的基本要求涵括在内。
压力管理就是个体用有效的方法应对在压力情况下的生理、心理唤起。