培训学校托管学员管理

㈠ 托管班如何经营管理

托管班的利与弊：
（1）由于现有的孩子多为独生子女，在家享受的多是特殊待遇，因而他们更加需要同伴的氛围。但学校里以学习知识为主，学生自由受较大拘束，而托管班里则更加生活化，更能磨炼性格、改善个性，去除独生子女身上的“娇矫”二字。如果你加盟了晋级教育托管会重点教你如何纠正孩子普遍存在的“小霸王”、“小懒虫”、“小馋猫”、“小叼嘴”、“小犟牛”、“小磨蹭”、“小依赖”、“小马虎”、“小破费”、“小贪玩”等十大坏毛病；
（2）在无特殊关照的同伴氛围里，儿童可以通过互相教育从而产生较好的生活习惯。很多在家挑食的孩子在托管班中都会胃口大开；在家不好好写作业的孩子，在托管班中受同伴影响反而会自觉地完成作业。正因为缺少了家长过分关注带来的压力和排斥，反而令孩子的各项行为更加自发地进行。
（3）托管班的主要任务是辅导孩子写作业，一般孩子回到托管班就会先写作业，老师还会就不会的问题给予解答，作业完成后还会组织学生自查或由老师检查，因此孩子的作业在托管班就能完成，家长可以省去很多麻烦。就像晋级教育总裁说的：因为父母从小给孩子在读书方面是硬压式的，而不是让他慢慢养成一种爱看书、爱思考、能够预习、能够复习的一种习惯。这只是讲养成学习习惯。当然晋级托管带给孩子的，不仅仅是学习习惯，包括生活习惯、跟人相处尤其是跟同龄人相处的习惯……这些是培训班无法给的，而是晋级托管能够带给孩子的。
（4）现在的托管班多为私人设立（尤其是退休教师），因而各项服务比较便利，可以有效解决家长的各种实际问题，节省家长的时间。
（5）由于没有正规注册的托管班，现在的托管班可谓良莠不齐。一些不负责任的托管班会给学生的安全和教育带来很大问题。但如果把孩子送到晋级托管的话就完全不会出现这种问题。

㈡ 托管班如何管理好学生

调皮的孩子大多数不热爱学习，所以可以把学习变得更加生动有趣，人人参与，这样就可以了。我们英语老师就经常和我们玩游戏，看电影

㈢ 小学托管班的托管老师如何做好午托管理

午休是托管学校来的一项重要工作自，这也是家长挑选托管学校的重要条件，午休宿舍的硬件条件自不必说。第一，就是午休纪律。午休需要一个安静的环境，在分配床铺时要注意将调皮的孩子分开。当然也有可能个别孩子在某一天突然很闹腾，建议在教师休息在设施1到2个小床，一旦某个孩子有特殊情况，导师可以把孩子抱出去哄，不至于扰乱整个宿舍。第二注意孩子的午睡姿势。
每隔15分钟检查一下有没有盖好被子，同时督促孩子按时起床 ，必要时指导和帮助孩子穿好衣服。
这些环节都可以具体到每个导师身上，保障责任到人。
第三，保持午休宿舍的卫生。
室内外卫生每天一次小清扫，每周一次大清扫并消毒；保持室内空气流通，午睡后开窗通风，保持室内空气新鲜；同时每半月把学生的被子、枕头整理出来，让家长带回去换洗。晋级托管是要求导师在托管班的学员进行午休。只有午休好了，下午上课才有充沛的精神听课。

㈣ 开个小学生托管班需要办理哪些手续

向教育部申请后，设立的营利性民办学校发给办学许可证。

依据《营利性民办学校监督管理实施细则》第十二条规定：申请正式设立营利性民办学校，举办者应当提交下列材料：正式设立申请报告。筹设批准书。举办者资质证明文件。提交材料同本细则第十一条第（三）项。学校章程。学校首届董事会、监事（会）、行政机构负责人及组成人员名单和有效身份证件复印件。

学校党组织负责人及组成人员名单和有效身份证件复印件，教职工党员名单。学校资产及其来源的有效证明文件。学校教师、财会人员名单及资格证明文件。直接申请正式设立营利性民办学校的，须提交本细则第十一条第（二）项规定的材料、第十二条除第（二）项以外的材料。

审批机关对批准正式设立的营利性民办学校发给办学许可证；对不批准正式设立的，应当书面说明理由。经审批正式设立的营利性民办学校应当依法到工商行政管理部门登记。

(4)培训学校托管学员管理扩展阅读：

营利性民办学校的相关要求规定：

1、营利性民办学校收入应当全部纳入学校财务专户，出具税务部门规定的合法票据，由学校财务部门统一核算、统一管理，保障学校的教育教学、学生资助、教职工待遇以及学校的建设和发展。学校应当将党建工作、思想政治工作和群团组织工作经费纳入学校经费预算。

2、营利性民办学校拥有法人财产权，存续期间，学校所有资产由学校依法管理和使用，任何组织和个人不得侵占、挪用、抽逃。

3、营利性民办学校举办者不得抽逃注册资本，不得用教育教学设施抵押贷款、进行担保，办学结余分配应当在年度财务结算后进行。

㈤ 开一家小学托管班如何经营管理

如何经营中小学托管班
托管班的意义：
（1）随着时代的进步，现代的父母承受越来越多的经济压力，用于照料和教育孩子的时间明显不足；加上社会安全形势日趋复杂，车辆的增多和治安的恶化使得家长不放心让孩子独自在家，因此催生了学校家庭之外的孩子的第三归宿——托管班，有时也俗称“小饭桌”。
（2）一般托管班主要面向低龄儿童，如幼儿园孩子、小学生等，除了看管孩子安全的责任外，很多托管班还承担有接孩子放学、安排孩子晚饭或午饭等，部分托管班还可以住宿，充分解决父母没时间管孩子的难题。
（3）另外还有一种情况是：家里虽然有老人或保姆带孩子，但因为这些看护人缺少必要的教育知识，孩子因为缺少良好的氛围而养成诸多不好的习惯，因此家长送到托管班去，与小朋友们一起写作业、做游戏，通过老师的监管和学生的互动以期形成良好的生活学习习惯。
托管班的利与弊：
（1）由于现有的孩子多为独生子女，在家享受的多是特殊待遇，因而他们更加需要同伴的氛围。但学校里以学习知识为主，学生自由受较大拘束，而托管班里则更加生活化，更能磨炼性格、改善个性，去除独生子女身上的“娇矫”二字。
（2）在无特殊关照的同伴氛围里，儿童可以通过互相教育从而产生较好的生活习惯。很多在家挑食的孩子在托管班中都会胃口大开；在家不好好写作业的孩子，在托管班中受同伴影响反而会自觉地完成作业。正因为缺少了家长过分关注带来的压力和排斥，反而令孩子的各项行为更加自发地进行。
（3）托管班的主要任务是辅导孩子写作业，一般孩子回到托管班就会先写作业，老师还会就不会的问题给予解答，作业完成后还会组织学生自查或由老师检查，因此孩子的作业在托管班就能完成，家长可以省去很多麻烦。
（4）现在的托管班多为私人设立（尤其是退休教师），因而各项服务比较便利，可以有效解决家长的各种实际问题，节省家长的时间。
（5）由于没有正规注册的托管班，现在的托管班可谓良莠不齐。一些不负责任的托管班会给学生的安全和教育带来很大问题。
当前，托管班主要有三种形式：
一是学校应教育主管部门办的课后管理班，类似自习课，一般由退休教师看管，主要维持一下纪律，以保证安全为主，好处是价格便宜，安全，坏处是比较死板，不仅时间短，看管效果也不理想；
二是一些培训班附带办的托管班，这样可以免去家长奔波之苦，培训托管两不误，而且往往在交了大量培训费之后，托管费只是象征性的收一些，当然了，托管效果可想而知，就是看着不出问题就行；
三是一些社会人士自己办的专门的托管班，这种托管班可能收费要高一些，但一般服务比较灵活，而且因为以托管为主，学生的作业也好，吃饭也好，都会比较重视。当然，这也要依具体情况而定。
无论是什么样的托管班，从成本效益来看，前景是远大而效果深层次的；经营效益是回报大的。现在，好多人想自己经营，在没有证照上，试行运作，此有利于避过税收，也便于转营。
在中国法制不健全的情况下，百花齐放的托管经营，的确为中国教育起着补充作用。
托管经营，必须要成本效益为前提，没有利润，仅仅追求社会效益是错的；国家没有要求大家承担教育的义务！因此，在托管经营时，一要考虑开支成本；以小本做大事，以优质服务取代大成本的投入。二要积极网罗学生，也是托管要素，只有学生越多，运作才能摊低成本，提高利润。三要做好各学校公关开支，向各大小学校透支，将公关成本打入总成本中，在学生中摊薄。只有这样，从事这行业既高尚又赚钱，这才符合创业精神，才符合中国未来发展要求。

㈥ 怎么管理托管班的小学生

一、 面对面说抄话，小家伙才听你袭的。 1·提醒孩子看着你。 2·告诉孩子怎么做的时候要有眼神交流，态度要尊重，口气要坚定。 3·一次只说一件事。 4·让孩子复述你的规矩。 二、 告知可能的后果，孩子就会乖乖听话。 1·把定好的规矩再说一遍。 2·适当的沉默。 3·执行后果不迟疑，孩子下次才知道怎么做。 4·只要孩子听话了，就表扬他。 三、 学习小妙招，小家伙做作业又快又好。

㈦ 学生托管机构的兼职老师是如何管理的

晋级托管认为一般可这样规定：不迟到、早退，迟到一次扣工资XX元，迟到二十分钟扣一节课工资，教师如有事不能来上课，提前XX天向谁请假，以便调课，无故旷课一节，扣当节课工资，并加罚XXX元等等。

㈧ 学生托管机构如何管理好兼职老师急急急

托管机构一般很难招到全职导师，所以会在公立学校请导师来帮助上课，但有时会出现这样的情况：学生还在等上课，导师说不来就不来，有些是熟人，根本不好意思管理；部分比较随意，没有责任心；总迟到，给学生机构影响都不好。让不少管理者既爱又恨，一方面能迅速提升机构的教学力量，另一方面又存在着不稳定和难以管理的风险。晋级托管的创始人窦昆说过：不要妄想打造导师团队，因为他们有后路，刚一打就消失了。所以管理得当，最好办法就是将他们转化为全职，成为托管班的中坚力量。